技术工作计划

时间：2022-10-08 20:21:50 工作计划我要投稿

关于技术工作计划模板6篇

　　时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编整理的技术工作计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于技术工作计划模板6篇

技术工作计划篇1

　　本学期，认真贯彻XX年《基础教育信息技术课程标准》精神，立足以学生为中心，以大信息技术教育教研为理念，结合信息技术学科教学的实践和创新特点，开展信息技术与其他学科整合研究，切实提高信息技术教学质量和教师的教学水平。

　　具体工作任务如下：

　　一、建立一个信息技术课程的考核机制。信息技术在中小学教育中的应用，必须按照系统原则进行科学管理，才能充分发挥其功能作用和效益。有的学校甚至只学不考，这种评价或不评价的方式极不合理，更不利于学生充分发挥自己的想象力、创造力，这学年我准备组织小学信息技术考试及制定评估标准和相应的政策，分类推进，督导检查。通过这些工作，提高学校和信息技术教师的重视程度，促进信息技术应用的制度化、规范化管理。

　　二、继续加强培养信息技术骨干教师，利用电子白板、班班通等现有设备，与电教馆联合组织研训活动。积极组织引导信息技术教师进行网络教研活动，形成基层信息教研网络。建立并完善动漫学科教学资源，以加强教材研究，优化教学设计，提高课堂教学实效。发现和培养信息技术学科的骨干教师队伍。

　　三、充分利用“示范学校作示范”活动，带动综合实践发展。在本学期，充分利用“示范学校作示范行动”活动，积极参与综合实践的听课、磨课、研课。并大力推进网络教研，实现观课、议课、研课、磨课多位一体的教学研究活动，进而促进本学科的发展。

　　四、继续管理和维护好教研网络平台，进一步推动整体教师信息技术水平。

　　五、加强农村信息技术教研工作。消除“数字鸿沟”，切实提高 (文章转自实用文档频道XX09) 农村信息技术教学质量。

　　六、推动信息技术教研与综合实践课互相融通，有机整合，互相促进。

　　逐月工作安排：

　　九月份：

　　1、制定小学信息技术学科组工作计划。

　　2、组织小学信息技术课标及教材培训。

　　3、对各学校教学业务工作进行调研。

　　4、确立信息技术课题。

　　5、组织学习信息技术业务题的1—3题。

　　十月份

　　1、乡校教学工作调研、听课指导、案例研究。

　　2、“示范学校作示范行动”第二十次课堂教学开放日（逸夫片区）活动（具体安排随后见通知）。

　　3、校际联手乡校互动交流活动。

　　4、召开学科教学研讨会及课题研讨会。

　　5、组织学习信息技术业务题的`4—6题。

　　十一月份

　　1、乡校教学工作调研、听课指导、案例研究。

　　2．各乡校期中组织信息技术质量检测（11月13日）

　　3．校际联手乡校互动交流活动。

　　4．组织参与乡校教学开放日活动。

　　5、组织学习信息技术业务题的7—9题。

　　十二月份

　　1、乡校教学工作调研、听课指导、案例研究。

　　2．组织教学能手、学科带头人送教下乡。

　　3、组织学科教学研讨活动及课题研讨活动。

　　4、组织参与乡校教学开放日活动，并进行听课磨课。

　　5、组织学习信息技术业务题的10—12题。

　　一月份

　　1、组织学习信息技术业务题的13—15题。

　　2、组织信息技术期末质量检测。

　　3、总结信息技术教学工作。

　　榆次教育局教研室

　　小学信息技术学科中心组

　　20xx年8月

技术工作计划篇2

　　一、指导思想

　　坚持科学发展，以创建教育均衡发展示范区为主旋律，抓住创建契机，认真贯彻落实学校工作意见，进一步强化目标管理，树立管理保障的观念，提高管理水平，进一步夯实教育技术的硬件基础，同时，注重实效，积极挖掘现有教育技术装备的潜力，全面提升我校教育技术的管理水平、应用水平和综合效益。

　　二、工作要点

　　1．围绕创建教育技术装备管理先进学校这一中心，完善现代设施，提高教育技术装备的水平

　　（1）充分认识做好装备工作的重要意义，认真做好台帐记录，做好整理和完善工作，确保高标准、高质量、高水平通过涉及教育技术的各项指标。

　　（2）加强对教室多媒体设备的维护，确保教室的现代化实施正常运转，为全面提升教学质量打下扎实的硬件基础。

　　（3）进一步加强对学校广播系统和校园闭路电视系统的维护，同时，完善多媒体设备的'使用，为学校课程改革做好设备保障。

　　（4）根据《江苏省中学理科教学仪器设备配备目录（试行）》二类配置标准，对照现行教材的新增或调整实验，增补好教育仪器设备，确保演示实验和学生分组实验的开设率均为100%；学生分组实验仪器按两人一组配备，切实提高学生的实践能力。

　　2．进一步加强教育技术的应用，全面提升应用层次，拓展应用范围，优化应用环境

　　（1）提升教育技术应用的层次。加强信息技术与课程的整合力度，逐步从现有的自发的、分散的应用实践向有目的、有意识的整合实践转化。

　　（2）拓展教育技术应用范围。努力推动教育技术在学生的科技活动、学校的校本课程建设以及学校的校园文化建设中的应用。

　　（3）优化教育技术应用环境。多渠道加强信息技术与课程整合的培训力度，增加信息技术与课程整合骨干教师的数量，同时，逐步形成学校学科教学的素材库、教学软件库、教师自制、校际交流的课件库、教师的优秀教案库。

　　3．进一步加强内部管理，全面促进教育技术工作的开展

　　（1）加强学习，提高服务水平和服务质量，工作中做到开拓创新、积极主动、踏实有效、相互配合和服务教学。

　　（2）通过学习提高教技人员的理论水平和管理能力。管理好校园网、广播电视系统和教室的终端显示。注意网络安全，确保先进实施高效运行。

　　（3）加强对学校实验室的管理力度，重点抓“软件”建设，切实做好实验教学的过程管理。

　　（4）加强音像资料、实验仪器及用品催交制度。

　　4、人员安排

　　全面负责装备建设工作

　　管理物理实验室、管理劳技室

　　管理化学实验室

　　管理生物实验室

　　管理多媒体教室及微机教室、教师办公电脑维护

　　管理网络教室，负责网络技术工作，协助办公室建好校园网，做好网络管理工作

　　管理广播电视系统

　　管理美术室

　　管理音乐室、管理舞蹈房

　　管理图书馆

　　管理体育器材室

　　三、工作安排

　　二月份：

　　1．检修普通教室多媒体设备

　　2．各班级电教科代表培训

　　3．网络教室、班级终端设备、广播电视系统的再次整理，调试。

　　4．配备好实验室教育仪器设备，例如生物实验室的学生显微镜和其他必要的实验器材和仪器。

　　5.开展装备建设的专题会议，明确今年装备建设方面工作的重点和要点。

　　6．进一步完善音美专用教室的建设，添置美术教具及专用橱柜。完善舞蹈房设施，添置舞蹈房必须的设备设施。

　　三月份：

　　1．建立健全台帐记录

　　2．音像资料的整理归类

　　3、继续完善各室的规章制度和岗位制度，并照章落实。

　　4、协助教务处做好教学的准备工作

　　四月份：

　　1．做好教学相关资料收集、整理工作

　　2．检查本学期的台帐记录

　　五月份：

　　1．各专用教室和电教设备的归档工作

　　2．完善本学期的台帐记录

　　六月份：

　　1．班级终端设备的假期保管、音像资料和实验仪器的催交

　　2．上交各室学期总结

技术工作计划篇3

　　工作思路和奋斗目标：

　　遵照学院“十一五”规划的精神，试行目标管理责任制，探索自主经营、独立核算、自我发展的运行模式。开发多形式和多层次的服务功能，抓好服务质量，提高效益。实行严格的工作责任制，建立责任追究制度。各部门内部实行各自成本核责、权、利相结合。客房入住率达到50%以上，完成或超额完成学院制订的经济指标。

　　为迎接“示范院校”的评估，我们继续加大“取证”的人员范围和“取证”种类。对于在校生，按学院要求做到报名率100%，通过率总体达到80%。

　　力争做到“取证”工作社会化、培训工作长期化、种类多样化。

　　圆满完成为“三农”科技服务的任务：这是中心工作的'主旋律，我们会在原有为“三农”服务的基础上拓展新的服务途径和方式，在为京郊“三农”服务中打出我院的品牌。在京郊“社会主义新农村”建设中展现我院的良好形象。

技术工作计划篇4

　　一、教学情况分析：

　　通过上学期的学习，并通过实际运用与操作，对于网络的作用有了新的认识，深刻地体会到网络的作用，以及自主性、合作性学习在信息技术课，以及与其它课程整合中的重要性。在课堂中大部分学生表现出较高的学习热情与学习兴趣。

　　二、本学期教学总目标：

　　1.进一步了解网络在其它课程的辅助性学习中的作用，并尝试进一步在其它课程中整合信息技术的运用，积极与其它课程教师探讨整合教学方法，努力使信息技术在为其它课程的服务上做好文章。

　　2.通过网络课程的学习，使学生认识到校园网的重要性，并使学生积极主动参与到校园网的建设上来，更加关心本校的校园网。

　　3.使学生了解一些基本的常用软件的作用以及基本使用方法，为进一步学好大纲中其它信息技术模块而作好准备工作。

　　4.更进一步地教会学生浏览网络以及利用网络进行自主性、合作性、探究性学习的方法，并提高他们对于网络基本法规、常识的认识；并提高他们的网络安全意识。

　　三、教学措施：

　　1.本学期除了要让学生了解更多网络知识外，还要让他们了解如何守法、合理地利用网络资源。从而更好的让网络帮助他们获取更多有用知识，并要学会如何加强网络安全意识，懂得如何在网络中保护自己。

　　2.使学生建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的`应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣与意识。

　　3.在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

　　4.让学生们知道应负责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

　　5.利用网络查找课文想关的网上资源，让网络更好地为学生的学习服务。

　　四、具体安排：

　　周次内容

　　1《西游故事人物记》演示文稿

　　2《西游故事人物记》演示文稿

　　3我的集邮册

　　4我的集邮册

　　5神秘的蜜蜂王国

　　6中华五岳

　　7安徒生童话

　　8安徒生童话

　　9期中复习

　　10期中考试

　　11中华民族风采

　　12使用压缩软件

　　13使用压缩软件

　　14刻录作品光盘

　　15刻录作品光盘

　　16我们生活在信息时代

　　17信息技术考试

　　18信息技术考试

　　19期末复习

　　20期末考试

技术工作计划篇5

　　一、技术管理

　　完善技术管理工作，建立一套规范的体系。

　　1、制订技术管理规范：制订企业级的《技术资料管理规范》、《取样操作规范》、《建筑仪器设备使用、保养及检定规范》等操作规范。

　　2、制订技术管理制度：制订《施组和专项方案编制审批管理制度》，明确施组与方案的.编制时间，内容要求及审批时间等相关要求。制定《质量检查制度》、《样板引路制度》等

　　3、规范相关检测记录：编制各分项记录检查方法，督促项目记录准确完整。

　　二、新产品新技术的推广运用

　　新技术推广工作做为工作的重点，技术部将新技术进行推广。具体工作如下：

　　1、推广绿色建筑，在项目施工中加强“四节一环保”。

　　2、清水混凝土模板技术的推广。

　　3、新型外墙保温材料施工。

　　4、施工现场的远程网络管理等。

　　三、组织技术培训

　　根据员工情况结合工程进展，对员工的要求组织不少于1次/人/月的专业知识的培训、使员工知道工作如何开展，并通过定期检查，及时掌握执行情况。

　　四、加强工程质量控制

　　工程项目质量控制是公司工程管理的重点，特别是质量通病防治要严格控制。工作中技术部将以此为重点，配合其他部门做好每个工程项目的质量工作，直至顺利完工验收交工。我们始终坚持“质量标准，严格检查，一切用数据说话”。

　　五、加强技术部职能建设、提高技术部员工素质及管理水平

　　1、合理调整组织架构、明确岗位职责及工作目标。结合工程项目的情况及时调整技术部组织架构，并明确各个岗位职责，给每个员工任务说明，使每个人知道自己的工作职责，便于推进工作的开展。

　　2、推进制度建设和规范化管理工作、提高工作效率。

　　3、通过定期检查、提高技术部执行力度。

技术工作计划篇6

　　随着计算机技术的发展，计算机的应用越来越广泛，为了使学生为将来继续学习计算机知识打好基础，特制定本学期教学计划如下：

　　一、基本情况

　　（一）学生情况分析

　　本学期任九年级的信息技术课，共有学生81人。通过前面的学习，大部分学生对信息技术已经有了一定的了解，但是不排除有小部分学生对基本概念知识掌握的不够牢固，甚至有个别学生基础仍然很差。另外，所任班级学生的学习情况不一，从整体上看，大部分学生动手操作能力较差，学习兴趣不高。

　　（二）教材分析

　　本学期使用的是海南出版社的海南省中小学《信息技术》编写组编写的初中《信息技术》，教材共分两册，每册又分上下两部分。本学期将完成第二册上部分的教学任务。

　　本教材共分三章：第一章用好多媒体计算机；第二章多媒体信息的获取与加工；第三章制作多媒体演示作品。其中，制作多媒体演示作品章节内容为本学期重点内容。

　　二、教学目标

　　1、培养学生对信息技术的兴趣和意识；

　　2、让学生进一步熟悉计算机的基本硬件特性，更有效地使用计算机系统，合法安全地配备自己所需要的计算机软件；

　　3、让学生掌握获取日常图像、声音、视频等信息的一般方法，并尝试进行简单的加工处理，使得获取来的原始素材能够满足使用的要求；

　　4、让学生懂得如何使用多媒体集成软件PowerPoint进行创作；

　　5、让学生知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识；

　　6、发展学生个性和特长，培养学生创新意识和实践能力。

　　三、具体的措施和做法

　　1、信息技术课是以学生为主体，需要学生自主进行探索和学习的一门不同于其他学科的课程。因此在本学期的教学过程中要具有不同的教学模式。首先，备好课是上好课的前提，由于我是一名新教师，在教学某些方面仍有欠缺，这就要求我在平时的教学的过程中，必须认真钻研教材，将所有涉及的知识点吃透，并且多向有经验教师学习教学方法与教学技能。另外，作为一名信息技术教师，主要的责任不是一味的将知识灌输给学生而是要让学生在老师的引导下主动的进行学习。课堂上教师应该以尽量简短精练的语言讲解每节课堂的知识点，然后把大部分时间留给学生进行练习；在学生练习的过程中教师要及时对知识技能掌握不好的学生进行指导，对多数学生都出现的问题要及时重点解决。在设计练习的过程中，由于学生水平差异较大，这就要求我要将任务分解为基础、提高与扩展三个层次，让基础较差的同学做基础任务，学有余力的'同学做提高甚至扩展任务，做到因人而异，与学生的接受能力相吻合。最后，信息技术课不仅要教会学生怎么操作，更重要的是要培养学生的审美能力以及活用信息技术等能力，在教学的过程中，要适当地贯穿这些信息。例如在讲述制作多媒体演示作品这一章，不仅要跟学生讲清楚怎么插入图片、插入文本框等知识点，更重要的是要引导学生认识到怎样的演示作品才是优秀的作品。

　　2、选拔对计算机有特长和爱好的学生，根据不同学生的兴趣，利用课余时间培养不同兴趣的学生，并且挑选和辅导学生参加电信杯网上Flash动画设计大赛等省市级比赛。

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