【精选】初三工作计划四篇
日子如同白驹过隙,不经意间,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,让我们一起来学习写计划吧。好的计划是什么样的呢?以下是小编为大家整理的初三工作计划4篇,欢迎大家分享。
初三工作计划 篇1
为了保证我校初三级20xx年中考工作有序进行,提高学生中考成绩,实现中考目标,结合师生实际,现就中考备考工作做如下安排:
一、指导思想
以学校对初三级教育教学工作的精神为指针,以强化教学常规管理为主线,不断探索优化课堂教学的有效途径和方法,积极调动一切有利因素,着眼整体学生,重点抓好学科配套,全面提高初三毕业生质量,确保实现我校20xx年中考成绩再上新台阶,初三备考教学计划。
二、奋斗目标
1、中考成绩各科及格率、优秀率、平均分均比上年有较大的提升,综合排名力争进入全县一类初中前8名。
2、高中录取人数突破170人,录取率达到65%,完成县局下达的宁县职专招生任务。
3、直至毕业,确保全体学生无安全事故和重大违纪事件发生。
三、备考工作措施和做法
初三备考要做到“稳定大局,营造气氛,扎实教学,有效备考,盯准目标,抓两头,促中间,整体推进”,实施有效教学,高效学习,促进学生整体稳步提高,确保教育教学质量上台阶。
1、成立中考备考工作领导小组,加强对中考备考工作的领导。
组 长:
副组长:
组 员:九年级全体科任教师。
中考备考工作领导小组对我校中考复习备考工作的进行指导,研究中考问题及对策,积极协调-教学进度、收集、传达中考信息。经常与兄弟学校保持联系,相互借鉴学习,增强学校之间,教师之间的经验、信息交流,保证信息畅通,共同搞好中考备考工作。要经常深入课堂听课,促进教师的课堂教学。定期召开初三年级组会议和班主任会议,了解复习进度,督促教师在有限的时间里多下功夫指导学生学习,工作计划《初三备考教学计划》。做到学校抓教师,教师抓学生的教学管理,做好向课堂要质量,向时间要效率的教学方式,力争在明年的中考中取得优异的成绩。
2、班主任做好班级管理。
(1)各班主任管理好本班纪律,了解每个学生的思想动态,为每个学生有良好的考试心理打下基础。认真布臵教室,张贴悬挂富有激励性的标语,适时创办壁报,时刻提醒学生,知道自己已在初三,责任重大。创设浓厚的备考氛围和舒适的学习环境,创造性地召开以中考为主题的'班会,进行中考信息和方法指导。鼓励学生不要放弃每一个机会。
(2)指导学生科学合理安排和利用时间,制定好学习计划,引导学生学会自我拓宽知识面,引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优等生、中等生、学困生会议,了解学生对科任教师上课的要求,对学校管理的要求,并及时做出调整。
(3)抓学生管理,做好以下工作:①抓优等生,大造培育优 2
等生的声势,适当运用心理暗示,让优秀生准确定位,并做到广种博收。②抓边缘生,相信每个学生都是可塑之才,创造条件,实施分层管理,让大多数边缘生经过自己的努力能够步入高中大门。③抓学困生,认真分析造成这些学生学困的原因,做细致工作,教给学习方法,尽量联系生活实际,使他们认识学习的价值,鼓励他们树立信心,不要放弃学习,能多考几分也是进步,不影响正常的教学秩序。④抓心理辅导,多和学生交流,疏导学生的心理问题,让学生放下思想包袱,把心思真正地投入到学习上来。
3、科任教师抓好教学工作。
(1)、加强常规教学,课前认真备课,课堂上精讲精练,设臵有梯度的练习题当堂检测,加大训练力度。课后布臵适量的作业,认真批阅,发现问题及时纠正。督促学生完成配套练习,利用辅导自习讲解,并按学校要求做到及时详细批阅。
(2)、科任教师要加强集体研讨,提高备课质量,注重课堂高效,做到堂堂清,日日清,周周清,月月清,不留欠账。
(3)、各任课教师要关注学生整体发展,结合学科实际,要以班为单位,对学生进行分层教学,做好优等生培养工作,语文、英语、数学、物理、化学五科科任教师组织好校内学科竞赛,选拔14名学生参加全国初中竞赛,力争各科获奖人数比去年有较大提升。对偏科生和边缘生实行“单果”管理,做好他们的转化和补差工作,力争各层次的学生在中考中都能获得最大程度的提高。
(4)、把握中考命题方向,提高备考效率。各位教师要细心
研究中考形势及动态、中考试题类型、难度、方向等热点问题,加强信息交流,多方吸取精华,把握中考命题方向,做好中考信息资料的收集、整理和利用工作,针对考点,抓住易错点,提高学生应试能力,加强中考复习的针对性,提高备考效率。
(5)落实好实验教学。物理、化学科任老师要想方设法创造条件完成演示实验和学生分组实验,引导学生根据实验过程和教师指导,掌握规范的实验操作步骤,完成实验报告册,确保理化实验考试成绩提高。
初三工作计划 篇2
4月18日晚,初三年级召开了班主任工作会议。会议由年级主任周冬梅老师主持。周主任首先对上一周的工作做了总结,指出:安全问题永远是重中之重,尤其是经过了一段日子的分层教学后学生心态起伏较大,一些心理素质较差的.学生已经产生了厌学情绪。班主任需及时了解学生的心理动态,通过谈话、聊天交流、开班会等形式解除学生的心理负担,排除厌学情绪,坚定学生的信心。之后,周主任对新一周的工作做了安排:
1、班主任应借助“保障安全,坚定信念”主题班会切实抓好安全工作,从抓人头、抓出勤入手。学习上要多鼓励,多支持,做好中考冲刺的准备。
2、为了在体育测试中取得优异成绩,各班班主任务必利用好晨读、课间操和体育课,督促学生完成各项体育项目的训练,力求让更多的学生达到优秀分数线。
3、月底即将进行期中考试,各班主任要合理安排各科复习的时间,有计划有秩序地进行复习,应该平衡发展,齐头并进。
最后,周主任强调:冲刺阶段即将来临,这不光是我们初三年级所有学生最艰难最辛苦的时刻,也是我们所有老师最辛苦最紧张的时刻,希望大家一定要坚持下来,同心协力,为了学生们的未来,为了振兴更美好的明天,共同奋斗!
初三工作计划 篇3
一、情况分析
接手(5)班的班主任工作已一年了,对学生的情况也了解得比较透彻了,现将其情况大致分析如下:班中学生38人。平时,学生对自己会偶尔要求不太严格,有的行为显得较为散漫,比如:有人会忘穿校服裤子,有人会发型不合格,有人会较迷恋电脑游戏等等。班级的学习状况不很乐观--跟学生本身应有的水平尚有些距离。新学年中,学生应不断努力,积极前进,并制定学习计划。
二、指导思想
依据学校工作计划,依据学校德育实施计划,坚持以自主与责任为主题,加强行为规范教育,深化爱国主义教育。以五项评比为载体,做好德育工作的渗透和迁移,学习型家庭的研讨。坚持以课内渗透为主题,课外延伸为增长点;坚持热爱共产党,深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育;提倡学校道德规范:爱校守法,明理诚信,友善团结,勤俭自强,敬业奉献切实帮助学生做到以德育人,德智并举,探究发展,学会生存.学会做人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推进素质教育。
三、具体工作内容、措施
(一)德育以自主与责任为主题,不断深入爱国主义教育。
1、规范升旗仪式,发挥学生的自主管理,增强学生的'爱国主义责任感,熟悉国旗知识的教育内容,加强歌颂中国共产党领导的教育。
2、开展以自主与责任教育,以学生发展为本,培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,并努力依据校计划,从五个途径(认识自我,对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育〕加强自主与责任教育。
3、结合教师节、国庆节、敬老节,不断开展尊师领师.爱生重教,尊老爱老,团结友爱的传统教育,并在学生中评选积极分子,宣传先进事迹。
4、开展以迎接中考,迈好人生第一步为中心,制订主题班会内容。作为班主任要加强指导。
5、以五爱教育为基本内容,以五心教育为重点,从认识自我做起:认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人,也做不了大事。培养学生愿意做小事,学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展(5)班光荣我光荣,我为(5)班添光荣。深入开展五项平笔活动,继续开展一帮一结对子活动,树立良好的班风与学风。
(二)继续加强行为规范教育
以帮助学生学会做人、学会主存为方向,以培养学生善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标,以日常行为规范养成为助手,以校园文化建设为载体,进行 中学生行为规范文明礼仪等系列教育。
l、以中学生行为规范要求每位学生,加强道德规范宣传教育,努力做到爱校守法,明理诚信、友善团结,勤俭自强,敬业奉献。重点是六个文明、一日常规、行为规范养成教育,创设良好班风,树学风。
(1)认真学习本校的德育工作计划,本班应根据本班特点,有目标、有措施,创设自己的特色班。
根据我班以往的表现,我班决定成立体育特色班,在学校的各项文体活动中争取好成绩。以体育为基础增强学生的自信心,在学习上同样奋勇向前,取得较大的进步。
(2)由于我班以前的行为规范不太好,在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、文明交往,并同时对文明上课的二分钟预备铃进行检查。
(3)从小事做起、从自我教育做起,大家行动,树立良好班风。
2、加强基础道德教育
基础道德教育是教会学生做人的基本准则,是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起,从自我评价做起。坚持以德育人,应用责任感的有关知识,对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断。坚持自我学习,提高自我评价的自觉性和能力。结合教师节、国庆节、老人节等活动,开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物,增强自主与责任,树班民、创学风、有理想、会创新,做一个遵纪守法的好公民。
3、以学生为主体,以学生发展为本,以学生创新能力大方向,以自主与责任为主题。加强纪律、卫生、财产、广播操等各项检查活动,努力争创文明班、示范班。
(1)以创建绿色学校为载体,推进研究性课程:学会生存,注意生存环境,改善生存环境质量,人人爱护环境,保绿保洁美化环境。增强爱美光荣,破坏可耻增强创新意识,人人动手,变废为宝,走近自然,亲近自然。
(2)爱护公共财物,每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
(3)培养良好的卫生习惯,坚持每天晨扫和午扫。校内禁用餐巾纸,禁吃口香糖,严禁乱扔纸屑杂物。
(4)广播操加强进出场纪律的检查和指导。积极参加校秋季运动会,培养集体主义观念。
(5)放强二课、二操。眼保健操工作要进一步做到正确到位,坚待每周的健康教育。
(三)德育工作的渗透工作
坚持以德育为核心,以教学为中心的工作。继续组织一帮一结对子活动,创良好班风、学风。及时做好早期预防和行为偏差学生的转化工作,及时做好学业较差学生的工作。认真做好青春期教育和心理健康教育,对行为偏差及个别心理偏差的学主要充分利用心理咨询室,加强咨询、指导、纠正工作。
作为班主任必须加强对学生的家访工作。学生缺席,班主任及时家访或与监护人联系,并作好家访记录。学生入校后不得随意离校,如确要回去,年级主任必须开出门条方可离校。
总之,一切工作均围绕学生身心健康的良好发展,并使学生能较顺利的通过中考,迈好青春第一步。
初三工作计划 篇4
炎炎酷暑,我们又迎来了新的学期。通过之前和学生两年的磨合,现在我的学生已经是初三学生了,和两年前相比,学生的升高体重都有很大的变化了,行为习惯有了很大的改变,成绩也有了很大的提高,但是,本期从其他两个班又转来了十几个走读生,而且是双差生,这给我的班主任工作提出了巨大的挑战。我深知:有压力才有动力,为学生付出是我们义不容辞的责任和义务,我将在前两年的基础上尽量继续我们班曾经的“奇迹”。青春期的学生是躁动的,以后的道路将会怎样,就要看教师如何引导了。我作为初三班主任,一定会全力以赴,将学生带到最好的轨道中来的,我相信自己可以做好!
一、指导思想:
全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向,结合学校德育工作的要求,注重工作的科学性。思想性和层次性,抓好班级教育工作。通过各项活动的开发,落实教学计划,并做好学校——班级——家长的桥梁沟通,互相支持配合工作。
二、工作重点:
1、我作为一名新组班的班主任,要加强班集体教育和班风形成教育,不断更新教育观念,紧跟教育的时代要求,以学生为主体,调动学生的积极性、主动性,激发创造性和创新性。
2、德育工作与教务处的计划同步进行,并重视德育工作的.内化过程。
3、做好初二学生心理健康教育工作:帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。
4、针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。
5、运用“四气”练内功(壮底气——树正气——兴和气——育灵气),增强班级内凝聚力,创建优秀班集体。
6、进行爱国主义教育,安全教育,养成教育。
7、让学生都来参与班级管理。
8、开展多次主题班会,以及丰富的课余活动,培养学生多方面的才能。
9、开展:“走出去,献爱心,参与实践”等活动,抓住时机来提高学生素质教育。
10、架起一座沟通的桥梁(学校——学生——家庭)。
三、工作措施:
1、班主任必须更新教育观念,树立新的教育观,强化意识,要具有强烈的求知欲,在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素质:
(1)职业道德素质
a:坚定正确的政治方向。b:热爱班主任工作。c:热爱学生。d:以自身为范,为人师表。
(2)学识素质:a:扎实的专业。b:宽阔的其他学科修养。c:现代教育科学理论。
(3)能力素质:a:较强的组织能力。b:开拓创新的科研意识。c:人际交往能力。
(4)健康的心理素质。
2、做好学生心理健康教育工作。
(1)通过“班主任信箱”了解学生。
(2)与学生谈心,做学生的知心朋友
(3)开设专题知识讲座,加强心理引导。
(4)召开主题班会,加深自我认识。
(5)做好“后进生”的转化工作,并多与家长联系,争取家长的支持和配合共同教育学生。
教育家克雷洛夫说过:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动是架在河流上的桥梁,信心则是行动的原动力,理想的实现需要信心的树立。”
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