学期工作计划

时间：2022-12-10 11:15:11 工作计划我要投稿

学期工作计划【推荐】

　　时间过得可真快，从来都不等人，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候写一份详细的计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编精心整理的学期工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

学期工作计划【推荐】

学期工作计划1

　　新的一个学期开始了，这学期对于我是一个崭新的开始，除了担任音乐教师的角色还负责团总支的工作，在新学期里我将尽自己最大的努力将我们学校的团支部工作及音乐教学做到最好。

　　新学期里就要有新的工作计划，下面是由我制定的团支部工作计划，如果有不妥的地方希望领导指出来，我积极改正，内容有下：

　　一、做好团总支工作，对学生从思想上进行引导与教育，为青少年健康思想的形成奠定坚实的基础。

　　1、完善团的组织生活，促进学生思想素质的提高。

　　继续对团员和学生干部进行培训，充分发挥团员的先锋模范作用。树形象，扬正气，促后进，通过评选优秀团员、吸纳新团员，促进学生思想素质的整体提高。

　　继续培养入党积极分子，请我部党员同志对他们进行党的基础知识的教育，提升他们的思想境界，争取在本期向校党支部推荐优秀学生加入党组织。

　　二、做好学生会工作，重建广播站丰富的校园文化、艺体活动，积极引导学生参与，真正做到“活动育人”。

　　为配合督导评价处田主任提出的德育综合主题活动，本学期将继续按照“加强指导，放手使用”的原则，发挥学生干部的骨干作用。坚持学生会、团总支的联席例会制度，提高学生干部思想觉悟和组织管理能力，让团总支、学生会、团支部、班委会参与日常管理和组织活动，让学生在课外活动中实现自我管理、自我服务、自我教育。

　　本学期学生会、团总支要做好以下几项工作：

　　（1）召开宣传委员会议，组建学校广播电台宣传小组，积极对外宣传，办出实验高中的形象与特色。

　　（2）组织好学生的.各项体育比赛，继续举办篮球、排球、足球赛、羽毛球赛等（由体育部承办）；

　　（3）组织学生外出秋游或者外出参观考察（由学生会、团总支承办）。

　　（4）组建高中音乐社团；每周一音乐爱好的同学可以在学校琴房练习钢琴、唱歌等为配合学校（元旦或国庆）文艺汇演做好打算（由文艺部承办）。

　　（5）组织高中部演讲比赛，硬笔书法比赛；（由学习部承办）

　　（6）成立纪律检查委员会，负责对学生的日常行为进行监督与检查，在本学期主要抓学生的思想表现。（由纪检部承办）

　　（7）做好每天的卫生扫除的检查、评估工作，然后上报德育处（劳动卫生部承办）。

　　（9）积极在同学当中宣传团的知识，有计划地吸收一批入团积极分子入团。（团总支承办)

　　（10）继续培养已交入党申请书的优秀学生深入了解中国共产党，学习党组织基本知识，坚定政治信仰，积极有计划地发展学生党员。（团总支承办）

　　三、具体工作安排

　　九月：

　　1、校团委学生干部会议，制定团委计划。

　　2、校团委、学生会、班团支部，班委会计划交流。

　　3、新生团组织转接工作。

　　4、配合督导评价处开展一系列“学生养成教育”活动。

　　5、参加市教师节庆祝活动文艺节目的筹备工作。

　　6、安排一期“庆祝教师节”为主题的黑板报。

　　7、配合开展校篮球赛活动。十月：

　　1、“庆国庆”系列活动（征文大赛）

　　2、组织一次校外社会服务活动。

　　3、进行一次团干、学生会干部培训会。

　　4、做好首届校学生运动会的宣传工作。

　　5、我校首届学生辩论大赛的策划和筹备工作。

　　十一月：

　　1、开展我校学生辩论大赛

　　2、法律教育宣传活动。

　　十二月：

　　1、校园艺术周活动筹备会。

　　2、校园雪雕艺术节。

　　3、做好元旦系列综合活动（各班开展元旦晚会等）。

　　一月：

　　1、期末校团委学生干部总结会议。

　　2、本期工作总结。

学期工作计划2

　　本学期是这批孩子在大班最后一学期，也是最关键一学期。再过几个月，他们即将进入学前班，在学前班天空里自由飞翔。将是本学期工作重点，本班将针对班况及本学期工作重点拟订学期工作计划。

　　一、班级情况分析

　　本学期本班幼儿48名，女生20名，男生28名。经过大班上学期学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。

　　他们身体状况与3—4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分爱抚与关怀，较优裕物质生活条件，缺乏兄弟之间交往和亲情，使有幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。

　　二、工作重点

　　1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写训练，将学前准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

　　2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿实际发展水平，确立相应教育目标和要求，选择既适合幼儿现有水平，又有一定挑战性教育内容和贴近幼儿生活教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。

　　3、善于发现幼儿感兴趣又有助于拓展幼儿视野事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快体验，并在活动中逐渐形成合作探究师生互动。

　　4、注重区域活动开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动教学潜能，注意活动材料多领域经验指向性。在游戏中有目、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好学习习惯和学习兴趣。

　　三、教育目标

　　语言领域：

　　1、倾听理解

　　（1）能听懂多重指令，并能按顺序行动。

　　（2）对生活中语言、声调节奏敏感，能辨别不同语言、声调、节奏所表达含义（情绪、态度等）

　　（3）能用普通话与人交流，表达自己意思。

　　2、表达交流

　　（1）愿意与不熟悉人交谈。

　　（2）能清楚地讲述事情前后经过，语言清楚完整。

　　（3）会用多种方式提出问题。

　　3、欣赏阅读

　　（1）能专注地阅读图书，知道画面与文字对应关系，发展其对语言敏感性，适当培养阅读兴趣和简单文字认读规律。

　　（2）喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达能力。

　　数学领域：

　　1、引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分关系。

　　2、用不同方法分解（或组成）一组物体（6—10），发现总数与部分数之间关系，部分数与部分数之间互补关系和互换关系。

　　3、学习6—10加减，进一步理解加法、减法含义，具有初步估算意识。

　　4、正确书写阿拉伯数字6—10，培养其认真、正确、整洁书写习惯。

　　5、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。

　　6、认识人民币。

　　7、运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单统计方法。

　　8、能在老师帮助下归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单数学问题。

　　科学领域

　　1、帮助儿童了解不同环境中动物植物及其与环境相互关系。参与保护生态环境活动。（种植）

　　2、让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系感性经验，能用不同形成表现四季特征。

　　3、引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料多种特性和功能，并能表现出一定创造性。

　　4、使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号形式记录发现、提出问题、寻求答案；能关心、爱护自然环境。

　　社会领域：

　　1、自信心培养

　　（1）热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终做完每件事。

　　（2）愿意接受有难度任务，尝试新活动

　　（3）遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试

　　2、人际交往

　　（1）主动带年幼同伴共同游戏，体验大带小快乐。

　　（2）愿意与众多同伴合作游戏，有一定坚持性。

　　（3）能友善对待外国友人，礼貌地与他们交流。

　　3、行为规则

　　（1）会根据需要自己制定区域游戏规则，并制作相应提醒标记。

　　（2）有环境保护意识，当发现不当行为举止时，敢于劝阻。

　　4、民俗文化

　　（1）了解传统民间节日由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。

　　（2）了解江苏（常熟）著名民间工艺，萌发对民间工艺兴趣。

　　（3）知道中国是一个多民族国家，尊重少数民族。

　　健康领域：

　　1、身心保健

　　进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。

　　进一步了解身体主要器官重要功能和保护方法。

　　遵守规则，行为正确，有较强自护能力。

　　合群、开朗，积极参加幼儿园各项活动，并从中感到快乐。

　　正确认识自己，能较客观地评价自我。

　　2、体育锻炼

　　排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一致。掌握更多走步方法，能独立想出新走步方法，进行长距离远足活动。

　　3、掌握多种跑步方法，能独立想出新跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有强烈地提高跑速愿望，进行竞赛跑。能绕复杂障碍走、跑交替300米左右。

　　培养幼儿良好弹跳力，有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。

　　4、能准确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力。

　　5、能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。能在有间隔物体上走。

　　6、熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。

　　7、能手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量。养成幼儿勇敢、坚持到底毅力及合作精神。

　　8、按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。

　　9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。

　　10、进一步了解相关体育活动常识，能遵守体育活动规则和要求，有集体观念，活动中

　　11、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。

　　美术领域：

　　1、兴趣与审美

　　能主动参与多种美术活动并能创造性表现。继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找并发现周围环境和美术作品中美。进一步欣赏作品造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容角度评价自己和他人美术作品。

　　引导幼儿积极主动地参与欣赏活动，了解作品简单背景知识，进一步感受和理解作品形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己感受和想像。

　　2、绘画

　　进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特思想和感受，体验创造乐趣。

　　能根据一定主题，用丰富色彩和线条、构思、组织形象，表现一定内容和情节。进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩调配，表现画面深浅、冷暖关系。幼儿能合理安排画面，主体突出，并注意均衡与对称关系。

　　3、手工

　　引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，创造性地表现自己认识和感受。

　　能按照自己意愿运用多种泥工技法塑造结构较复杂物象，表现其主要特征和某些细节。

　　学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现一定情节。

　　综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并注意装饰美丽。

　　音乐领域：

　　1、歌唱活动

　　积极地参与歌唱活动。能用自然、美好声音歌唱，保持正确唱歌姿势，会听间奏。

　　继续学习领唱、齐唱以及简单两声部轮唱、合唱，能较自如地控制、调节自己歌声，较恰当地表现歌曲情感。能基本独立地即兴编、即兴唱。

　　2、韵律活动

　　（1）、进一步掌握几种舞蹈基本语汇和律动组合形式，积极参与韵律活动。

　　（2）、能较准确地随音乐变化改变动作力度、速度、节拍、节奏型、难度等。

　　（3）、学习用身体动作组合表现音乐结构及其形象、情感和内容，积极、熟练地使用动作、表情、体态与人沟通。

　　（4）、进一步了解一些创编韵律动作组合规律，积极参与创造性韵律活动。

　　3、节奏活动

　　积极参与节奏活动，学习更多乐器（钹、锣等）基本演奏方法。主动参与自制乐器，辨别乐器音色。进一步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置表现规律，积极参与，集体设计演奏方案。进一步养成对集体和乐器负责积极情感。

　　4、欣赏活动

　　倾听、观赏周围环境中各种事物形态、声音和运动状态。进一步深入感受进行曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐特点。能够大胆地运用多种音乐、非音乐表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等）参与欣赏活动，表达自己感受、体验、想象和创造，提高体验和表现音乐情趣能力。养成有情感参与安静倾听音乐、观赏舞蹈表演习惯。

　　四、具体措施

　　1、在一日活动各个五一节中注意各类学科知识渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好社会情感。

　　2、加强常规训练，培养幼儿良好生活习惯和作息习惯。

　　3、适当增加知识学习比例，以做好幼小衔接工作。根据幼儿园教学大纲和本班班务计划要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断改进和提高教学质量。

　　4、给幼儿创设丰富多彩区域活动，拓展幼儿各方面能力发展。

　　5、整合多元智能理论，有针对性、灵活制定教育教学计划，注重对幼儿培养，使其养成良好习惯、积极愉快情绪，促进幼儿自我表现与人际交往。

　　6、结合教学主题设置丰富活动区和教育环境。设置有特色游戏环境，开展受幼儿欢迎游戏活动。

　　五、家长工作

　　1、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作理解和支持，为更好实施幼小衔接方案打下基础。

　　2、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

　　3、每月定期填写好幼儿在园情况报告册

　　4、坚持每月及时更换“家长园地”，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。

　　5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外各种表现，取得家园教育一致性。

　　6、鼓励家长积极参加各种班级活动：“三八节”爱妈妈活动；与主题相关亲子活动等。

　　六、每月工作安排

　　三月份

　　1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和部分幼儿进行一次家访。

　　2、进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿常规管理。

　　3、在班级内开展“各行各业”主题活动。

　　4、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。

　　5、社区活动——让幼儿对学校附近xx人员进行采访，了解他们工作。

　　四月份

　　1、继续加强幼儿常规训练。

　　2、开展“相反国”主题活动，通过观察，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来景象。

　　3、社区活动，春游，引导走进自然，理解自然，知道春天一些特征。

　　4、发动家长收集有关主题资料。

　　5、设立种植地、种子发芽观察点，学习种植管理“小菜地”，观察植物生长状况。

　　五月份

　　1、庆祝“5.1”劳动节，知道这是全世界劳动人民节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培养幼儿对劳动人民情感。

　　2、培养幼儿生活处理能力，并能帮助同伴。

　　3、社区活动“旋转乐园”，利用周围大自然、科技馆、工厂，图书馆等引导幼儿进行科学探索活动。

　　4、注意天气变化，活动后及时提醒幼儿xxx服，休息后及时穿上衣服。

　　做好个别儿童教育计划与修订措施，针对不同小朋友实施不同教学方法。

　　5、开展亲子小制作活动（提倡利用废旧材料）

　　六月份

　　1、开展“再见了幼儿园”主题活动，带领幼儿参观小学，做好幼小衔接工作。

　　2、开展“六一”儿童节庆祝活动。

　　3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。

　　4、做好毕业班工作：毕业生名单填写、毕业照拍摄等一系列工作。

　　5、做好期末各类总结工作，填写好《幼儿发展册》并发放，做好退费工作。

　　总之，我们希望本学期工作能给孩子能留下对幼儿园美好回忆，我们将以积极心态迎接新挑战，为先进班级而努力！

学期工作计划3

　　新的一个学期就要开始了，为了搞好班级工作，作为班主任的我特制定了下学期工作计划：

　　二年二班班级概况：总人数：65人男生：32人女生：33人（江竺颖很有可能转学，因而把她除去）。基本情况：行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄不大，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑、打闹现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：朱文帅上课不认真，作业不认真做，没有及时跟上全班步骤；还有其他几个学生也不好，如卲禹征，刘勇廷，王思琪等．品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

　　本学期基本工作重点：培养学生良好的学习习惯，学习态度这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用雏鹰争章台，队角等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　教育内容及措施：

　　（一）行为规范教育：一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人有文化有素质的好学生。

　　1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

　　2、进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的'常规，使行为规范训练经常化、规范化。

　　3、保证每周一升国旗的纪律。

　　4、见到老师、同学要主动问好。

　　（二）主题教育活动：

　　1、爱国主义专题教育至少推荐1本爱国主义书籍。开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。

　　2、爱校专题教育

　　（1）教育学生不践踏学校人造草坪

　　（2）教育学生保持学校环境卫生。

　　（三）假日工作：协助学校抓好有特长学生的培养。

　　1、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　2、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　（四）做好劳动、卫生和安全教育

　　1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。

　　2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。

　　3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用教室墙壁出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。

　　4、制定班级安全防火公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。

　　（五）狠抓班集体建设。

　　1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。

　　（1）进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。

　　（2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。 2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。、

　　（六）家长工作：

　　1、做好家访（可通过电话或面谈形式）工作，做到及时联系。

　　2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

　　3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

　　（七）心理健康教育：正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。

　　（八）教师的自我要求：

　　1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。

　　2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。

学期工作计划4

　　经过了一个假期的修整，我们在2月25日又如约相聚于校园，本学期就正式开始了，作为班主任要抓好班级工作就要先对工作有计划性，现制定二年级三班的工作计划如下：

　　一、班级概况：

　　本班学生共有55名，男生31人，女生24人，从现在来看，行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。另外：聂翔宇、贺祥禹、李子扬、刘欣、郑甲元等需要老师的关注。

　　二、工作重点：

　　本学期本班的工作重点有三点。

　　第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。

　　第二，抓美德和学生的日常行为规范。(包括仪表美、语言美、行为美)，形成良好的习惯。

　　第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。

　　三、内容及措施：

　　(一)行为规范：

　　一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的好学生。

　　抓学生行为习惯的养成。

　　1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

　　2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

　　3、用班会、晨会进行常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

　　(二)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

　　1、狠抓学生纪律，保证学生遵章守纪。

　　2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。

　　3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。

　　4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。

　　5、培养团结协作的优秀小干部群体。

　　(三)对学生进行思想品德。

　　1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的，让学生以此为范，导之于行。

　　2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统。

　　3、结合情境，适时对学生进行品德。

　　(四)引导学生努力学习。

　　1、密切与各科任老师的联系，注意模式的创新，注意方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

　　2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

　　(五)关心学生身心健康。

　　1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

　　2、学生加强体育锻炼，增强体质。

　　3、学生养成良好的生活习惯。

　　4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。

　　5、学生形成健康的心理状态。

　　五、每月工作安排：

　　四、具体月工作安排

　　三月用好习惯迎接新学期

　　1、参加学校举行“小手拉大手，共筑碧水蓝天”新学期开学典礼暨首次升旗仪式。

　　2、制订班级计划及心理咨询活动计划;总结寒假实践活动情况，表彰假期好人好事，向上汇报假期活动情况。

　　3、抓好学生行为规范养成教育。将三月份定为养成教育暨学雷锋活动月，组织学生认真学习践行《日照市小学生行为规范细则》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校楼内纪律十条要求》，通过各种形式了解雷锋事迹，认真查摆，找出自己身上的不足，在全校掀起向雷锋学习，向自己身边的榜样学习的活动热潮。

　　4、开展“全国中小学生安全教育日”主题教育活动。

　　5、好心理健康教育的.宣传和“我和大朋友谈谈心里话”咨询系列工作。

　　6、参加(辅导员)工作会议，进行养成教育暨学雷锋活动月总结及“班主任五制”工作研讨。

　　四月民族精神激励我前进

　　1、结合清明节开展开展革命精神教育活动。举行“好习惯伴我成长”一年级学生入队主题活动。开展“我的家风家训故事”演讲比赛活动。

　　2、根据年级特点，结合4月22日世界地球日，利用社区、家长资源，开展“三接触”调查寻访感恩自然活动。

　　3、开展亮亮我家的家风家训活动，各班把学生的家风家训集结成册，个人把家风家训制作成挂幅。

　　4、组织六年级学生进行心理健康学习，并进行毕业前夕个别心理咨询活动。

　　5、开展一次班级工作互观互检活动。

　　6、制定 “十百千”系列评价活动方案。并分阶段开展评选。

　　五月榜样在我身边

　　1、准备“六一儿童节”活动相关工作;开展“十佳(美德)少年”“优秀学生干部”、“十百千”评选活动。计划引入少先队活动大队辅导员承包制。

　　2、开展庆祝“母亲节”感恩系列活动。

　　3、开展 “寻找校园最美面孔(场景)”“微视频(照片)”拍摄比赛活动。同学们拿起手中的手机、数码相机、DV等设备，随时记录下身边的好人好事、感人瞬间和文明行为，并进行评选。

　　4、家长委员会相关工作安排。

　　5、举行班级文化设计展评活动。

　　6、家风家训班风班训相辉映活动开展。

　　六月我自信，我能行;我健康，我快乐。

　　1、组织六一节庆祝及表彰大会。

　　2、“我们的节日——端午”主题活动。

　　3、在毕业班中开展“心系母校，感恩母校”主题教育活动。

　　4、召开第二次班主任工作培训、经验交流会议或论坛活动。

　　4、626世界禁毒日宣传活动。

　　5、家长委员会活动及道德讲堂活动。

　　6、以年级为单位举行少先队活动课说课或班队会常态课听评活动。

　　7、班级工作互观互检活动及班级常规月考核。

　　七月红领巾永远跟党走

　　1、班级亮点申报与班主任优秀教育案例(教育叙事)评比活动。

　　2、做好学期德育处工作总结及资料积累。

　　3、汇总班级各项考核成绩，对班级、班主任进行学期末考核。

　　4、班主任做好期终学生评语，发放《给学生家长的一封信》，指导学生的暑假生活。

学期工作计划5

　　文艺部是以“活跃校园文化气氛，丰富广大同学业余文化生活”为宗旨，积极、活泼、有效的开展各项校园文艺活动的职能部门。

　　（一）计划、组织、协调各系学生组织的文艺和文化娱乐活动；

　　（二）与学校的'文艺部保持联系，配合学校文艺工作，反映同学们的愿望和要求，促进我院文艺工作的进步和同学们文艺素质的提高；

　　（三）发动和组织学生参加课余文艺活动。发现和培养学院的文艺活跃分子，充分发挥文艺骨干的作用，并帮助他们解决学习、生活等方面的困难；

　　（四）发挥文化载体在思想政治教育中的作用，通过寓教于乐的方式，加强对学生的思想政治教育；

　　（五）在学生中大力开展美育活动，提高学生的文艺鉴赏能力；

　　（六）负责院文工团的监督和管理工作，协助各队负责人搞好日常训练和活动开展；

　　（七）指导各系学生会文艺工作的开展。

学期工作计划6

　　一、指导思想：

　　紧紧围绕学校教育三年主动发展规划，以培养学生良好行为习惯，创新精神和实践能力为目标，以坚守“养根教育”为基础，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和自信、自主、自强的优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。

　　二、工作目标：

　　1、继续加强小学生日常行为规范教育，培训学生良好的行为习惯，大力发挥红领巾值日岗的作用，加大检查、评比的力度。

　　2、加强少先队的阵地建设，深化少先队活动，同时立足六个德育教育基地，创新德育主题活动，从活动中培训和提高学生的素质。

　　3、不断加强学生养根讲坛建设，以身边人讲述身边事，以身边事影响身边人。

　　4、继续办好家长学校，有序推进学校、社会、家庭三结合教育的进程，不断提高三结合教育的效果。

　　5、抓好“三加强”：加强德育常规管理；加强德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍；加强德育科研活动。

　　三、主要工作及措施：

　　学校德育工作是学校的首要工作，要遵循小学生身心发展规律，降低德育工作的起点和重点。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育富有时代特色、充满生命力、

　　（一）、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。

　　1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长总负责，德育办与各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与，领导以身作则，时刻接受广大教职工的.监督，探索学校德育工作的新途径。

　　2、大力加强老师职业道德建设，在依法治校的前提下，要将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。

　　3、加强班主任工作的管理和指导，利用培训、经验介绍等形式开好每月一次的班主任例会，健全和完善班主任工作考核，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。把班主任（辅导员）实绩作为评优的重要依据。

　　4、德育办将健全班主任的培训学习制度，尽量给班主任（辅导员）提供参观学习的机会，将工作的新信息传递给班主任，并融入工作中，使班级工作更富有实效。

　　5、加强少先队小干部队伍建设，定期对小干部进行培训，同时深入挖掘少年儿童的道德故事，以学生养根讲坛的形式来对少年儿童进行教育和熏陶。

　　（二）、加强德育常规工作，建设安全文明校园

　　1、充分利用队会、班会、国旗下讲话、校内外各种活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育。

　　2、根据每月制订的计划和班级实际，有计划地组织好每周一次的少先队活动课。少先队活动课要求班主任老师认真设计课程内容，并在班队手册上体现。

　　3、根据学校要求、学校德育实际情况及学生情况，有计划、尽早安排二，四年级开展好校级少先队中队主题观摩活动。

　　（三）、加强校园文化建设、营造良好育人环境。

　　1、精心布置宣传阵地。加强对“新芽电视台”、学校橱窗、等文化阵地的指导管理，橱窗、板报等力求主题突出，图文并茂。

　　2、抓好校园文化及班级文化建设，要体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

　　3、利用校园网开展丰富多彩的德育活动。利用网络开展教育管理，开展各种德育活动，力求进一步充实我校德育工作内容，培养学生各项能力和责任心、自信心，美化学生心灵。

　　（四）、重视载体建设，创新德育实践活动

　　1、组织红领巾小记者参加社会实践活动，让学生在活动中受到感悟、教育。

　　2、扎根六个德育教育基地，落实各年级主题教育活动，本学期要落实好一、五、六年级的德育基地活动。

　　3、以教师节、重阳节、感恩节为契机，继续抓好感恩教育。结合国庆节、中秋节、春节等各项传统节日，举行纪念、庆祝活动。同时要加强对学生进行法制教育。

　　4、深入理解少先队“五彩”理念，全面开展“五彩靓武进”课题研究活动。

　　5、深入开展结对帮扶活动。

　　（五）、重视心理健康教育和课间安全教育

　　1、我校外来学生占学生总人数的70%以上，可以说是学校的“主力军”。但因为他们特殊的生活背景，他们幼小的心灵承受着生活的重压，学业的挫折，甚至是不公平的歧视，经常处于自卑、紧张、困惑与迷茫之中。久而久之，他们的心理、行为发生了严重的缺陷和偏差，成了班级中的弱势群体，“被遗忘的一族”。如果任其自由发展，必将成为班集体建设以及学校教育的“阻力军”。可以通过讲座、与班主任说悄悄话，家访等形式尊重学生主体地位和个性人格，全面落实教育“面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。

　　2、抓好安全教育和普法教育，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、板报等阵地，并通过讲座，知识竞赛，制作宣传报等方式，让学生掌握一定的法律知识。要求值日老师在课间多检查各班课间活动情况，少先队大队部指导红领巾值日岗做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序。

　　（六）、有序推进三结合教育

　　1、定期召开家长委员会，宣传学校的办学理念，办学现状，让他们对学校的建设和发展出谋划策，共同积极探讨学校的发展。

　　2、继续办好家长学校，积极争取家长、社会、德育基地对学校德育工作的支持和参与，协调家庭、社会力量支持和参与德育工作，让学校教育、家庭教育、社会教育保持连续性、融合性。

　　四、具体落实：

　　九月份

　　1、举行开学典礼

　　2、班主任培训及开学初工作会议

　　3、收交班主任工作手册、晨周会备课、学生成长记录册

　　4、收交暑假作业

　　5、竞选新一轮大队委员，并对队干部进行培训

　　6、制定学校德育（少先队）计划

学期工作计划7

　　一、活动概况

　　(1)对内活动

　　①英语角活动

　　时间：每月一次

　　地点：合班教室。

　　形式：free talkxx届社员向新社员推荐赏析好的英文歌、英文电影、有趣的课外英文语法

　　②新成员展示活动(上学期未能举行的，推迟下来)

　　时间：3月份

　　地点：合班教室

　　形式：xx届新成员英语才艺赞赏

　　目的：让大家尽快熟悉

　　PS：社团活动欢迎社外人员参与。

　　③常规活动：

　　轮流写英语语法记录本推荐漂亮的英语语法(xx、xx届都进行)

　　(2)对外活动

　　Shining star英语口语竞赛(传统活动)

　　时间：20xx年5月份

　　形式：英语口语竞赛

　　地点：合班教室(决赛有可能在圆廊，具体以活动前两周上交的活动策划为准)

　　二、社员安排

　　下学期活动主要由xx届成员负责，xx届仅起指导作用，并且xx届成员会同学下学期xx届成员活动组织情况物色新的社长、部长等人选。

　　三、社团发展期望

　　下学期，xx届的`成员即将“退休”，更多的专注于学习，但还是会关注社团，给予新社员应有的指导。

　　希望下学期xx届的成员好好工作，多多向xx届的社员学习，利用活动好好积累经验，做好扛下英语社重担的准备。

　　下学期总期望：社内成员人人都能在社团内有所得，并能想社外展示出我们FEC的风采。

学期工作计划8

　　一、班级情况分析：

　　我班现幼儿33名，其中男孩13名，女孩20名。今年调入5名幼儿，均入过幼儿园。大部分幼儿能较快适应新集体，但由于换了新老师、新同伴、新教室，开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，通过我们耐心细致的安慰，他们也都能较快稳定情绪，投入到学习活动中。两名班主任老师对工作认真、热情、负责，搭班之间融洽、默契，我们与保育员三人团结、进取，以满腔的热情做好保教工作，促进幼儿健康、活泼地成长。

　　由于我们对本班班级及幼儿的不熟悉，所以在近两周对幼儿的观察与了解以及参考上学期的班级情况评估上，分析出以下班级近况:

　　1、班级特点及主要表现：

　　1)生活：孩子们基本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。所以，我们除了让孩子们自己的事情自己做以外，还鼓励他们帮助同伴或弟弟妹妹。游戏是孩子们最喜爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规则意识，能控制自己的情绪，有自己的主见，合作意识也增强了。

　　2)学习：孩子们对周围的事物有探索精神，许多孩子喜欢问为什么，生活中孩子会产生很多问题，逐步形成活动的内容。

　　3)运动：在运动活动中孩子们的热情很高，能创造性地进行游戏，也懂得了初步的规则约束，自控能力也增强了。孩子们对自我保护的意识也有一定提高，知道一些危险的动作不能做等。

　　4)游戏：在游戏中孩子们非常快乐，特别是在自主性游戏中孩子们所表现出来的创造力、想象力真的是特别棒。而且，孩子们学会了用商量的办法去解决在游戏中遇到的问题，能尝试互相进行合作。

　　2、个别幼儿情况

　　(1)以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点，促进个别幼儿全面、和谐发展。

　　(2)确立瞿盛浩、徐思雨为个别跟踪教育的对象，采用多种积极有效的教育的手段，以更多的帮助和教育，使他们健康成长。

　　(3)在活动中，尽量多创设一些机会让他们参与各种各样的活动，积极鼓励孩子敢于表现自己。

　　(4)加强对个别幼儿家长的交流工作，家园共同配合，努力寻找对幼儿发展更为有利的教育方法。

　　3、家长情况：

　　(1)充分发挥家长的.主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展。

　　(2)利用家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流与沟通。

　　(3)结合节日开展各类活动，积极邀请家长来参与，把家园互动贯穿于节日教育中。

　　(4)认真开好家长会，并能开设家长学校讲座。

　　二、学期目标与措施

　　生活

　　1、有良好的日常起居、进餐、盥洗、使用物品的习惯。

　　2、遵守集体生活的常规、公共卫生规范。

　　3、学习保护自己，体验安全生活的需要。

　　4、能和同伴分享自己的快乐。

　　5、适应集体生活，感受共同生活的乐趣。

　　运动

　　1、动作模仿周围事物的形态和动作特征，感知运动节律的变化。

　　2、发展幼儿基本动作(走。跑、跳等)

　　3、利用各种材料和器械进行活动，尝试新的玩法，获得身体运动的动作。

　　4、对信号作出反应。

　　学习

　　1、用感官主动感知周围事物的特征，发现失事物之间的关系。

　　2、比较事物的异同，进行分类和排序。

　　3、尝试多途径收集信息，乐意交流和分享。

　　4、了解自己身体，外形特征和生长变化。

　　5、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。

　　6、运用已有的经验，解决日常生活中的一些数量问题。

　　7、参与一些我国民间的节日活动，体验节日的快乐。

　　8、知道我国的标志(国旗、国徽、国歌)。

　　9、喜欢看图书，初步会将语言和图象进行联系。良好的倾听习惯。

　　环境创设

　　1、教室环境的创设

　　孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程。

　　2、幼儿心理环境的创设

　　努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。

学期工作计划9

　　一、目标

　　在《幼儿园教育指导纲要（试行）》里指出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"所以，为幼儿创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，以保证孩子健康、快乐地成长，做好安全工作是十分重要的。幼儿园的'一日生活常规是不可忽视的，我会充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行及时教育，帮助幼儿建立良好安全意识。现根据幼儿的年龄特点，制定安全计划如下：

　　1、保证幼儿一日活动的安全，情绪愉快。

　　2、教幼儿自如地玩大型玩具和运动器械，并注意安全。

　　3、不乱抛纸、不将手指、杂物放在嘴里。

　　4、增强幼儿的安全意识，懂得一些基本的自我保护知识。

　　5、确保游戏材料和活动场地的绝对安全，避免一切可能发生的危险源头。

　　6、在下走楼梯的时候能安静有序的走。

　　二、内容

　　1、早上来园时，注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，特别是个别要往外跑的小朋友，要注意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。

　　2、来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。

　　3、带班老师在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，一定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，带班老师一定要在场。

　　4、户外活动时，要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外。

　　5、滑滑梯时，教师要注意小朋友不乱挤乱压，以免滑下来时挤在一起压成一堆。

　　6、在幼儿接送时，两位老师都必须在场，一个老师负责收接送卡，一个老师看其他小朋友。与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，不能两个老师同时与家长交流。

　　7、离园接送时，一定要把孩子亲手交给家长，如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走幼儿。

　　总之，我们要把安全问题放在工作的首位，对孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。"以上是我们班的计划，我们将尽自己的一切能力护保好幼儿的安全。

学期工作计划10

　　一、指导思想：

　　坚持以《幼儿园教育指导纲要》为指导思想，保教结合、动静交替，寓教于乐，运用多种形式来全面教育，发展幼儿，使他们健康快乐的成长。

　　二、幼儿发展情况分析

　　1、生活卫生：

　　进餐时大多数幼儿能独立进餐，个别幼儿挑食情况有所改善。

　　2、德育方面：

　　幼儿能够主动向老师问早，会说礼貌用语。能提供自然角、上课所需物品。但存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说；有的幼儿非常好动，不遵守纪律；

　　3、智育方面：

　　能用连贯语言讲述，能认识个别汉字幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

　　四、生活管理工作：

　　1、洗手、刷牙的正确方法及主动性

　　2、穿、脱、整理衣服的良好习惯

　　3、坐、站、行、睡姿势正确

　　4、活动用具的整齐，保持玩具清洁

　　5、知道物品用后要收拾并放回原处。

　　五、安全及消防

　　1、日常生活种安全常识与规则的了解及遵守，过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时能注意安全。

　　2、有关安全标记的认识，交通规则的遵守，自我保护意识的初步形成。

　　3、了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技能。

　　4、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。

　　六、教学活动

　　社会

　　1、了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出，尊重他们的劳动成果。

　　2、主动带年幼的同伴共同游戏，体验以大带小的快乐。

　　3、能分辨是非，正确对己对人，与人争论时能据理力争，坚持正确的意见。

　　语言

　　1、能主动与人交谈，说话语调自然大方，能根据不同情景，身份选择适当的`语句进行交流。

　　2、坚持说普通话，发音准确。

　　3、能清楚连贯的讲述一件事情或图片，并能自编儿歌和故事。

　　音乐

　　1、积极主动的参与音乐作品，辨别音乐中明显的乐句或乐段。

　　2、欣赏形式多样的音乐作品，美术和喜剧性表演活动，从中充分获得快乐和美感。

　　3、愿意尝试使用某种乐器。

　　健康

　　1、知道生活中的一些特殊的电话号码，以及作用，了解解决意外突发事件的方法。

　　2、能从较高处向下跳，学习助跑跨越。

　　3、能轻松自然的绕障碍曲线走或跑。

　　美术

　　1、愿意参加各种美术活动，在活动中有一定创造性的表现。

　　2、会正确运用多种绘画工具和材料进行自由创作，表现出一定的独特性。

　　3、能比较熟练的使用剪刀，剪贴比较复杂的平面图案。

　　六、游戏：

　　（一）创造性游戏

　　1、角色游戏：娃娃家、亲亲休闲吧、超市、银行、亲亲花房

　　1）孩子邀请参加其他活动区的好朋友来做客，“爸爸”、“妈妈”提醒与孩子一同接待小客人。

　　2）鼓励幼儿在与人交往中连贯地陈述自己的要求与愿望，不啰嗦。

　　3）重点在买卖礼貌用语上制订规则。增加幼儿动手的机会，如自制部分食品。

　　4）熟悉全班小朋友的姓名文字，在教师的帮助下设立姓名卡，及时填写每次存取款的具体数字，+表示存款，_表示取款。

　　5）引导与启发幼儿解决无人看病时怎么办的问题，学习在空闲时间整理用具。

　　2、建构游戏：建筑角

　　（1）学习对称的方法，整齐地建造游戏。

　　（2）用积木搭建楼房，辅助材料合理使用。

　　（3）学习用积塑拼搭小动物表现明显特征。

　　3、表演游戏：小舞台

　　（1）能随音乐的节拍、伴奏表演，表现一定的节奏感

　　（2）能与同伴一起商量节目内容与角色，不争抢。

　　（3）能根据物体、音乐的性质选择乐器，创造编动作。

　　（二）规则游戏

　　1、扑克、棋牌、

　　1）幼儿能与同伴友好合作，共同游戏。

　　2）培养幼儿动手动脑，手脑结合活动的能力。

　　3）遵守游戏规则，学习解决游戏中出现的问题。

　　2、音乐游戏

　　1）幼儿学会使用辅助材料，如录音机等。

　　2）知道如何运用空间因素进行创造性动作的表现。

　　3）能与同伴合作游戏，运用表情动作与他人交往，体验合作快乐。

　　3、体育游戏

　　1）满足幼儿运动、竞赛、表现等多种需要，培养幼儿对锻炼的兴趣。

　　2）训练幼儿动作的协调性，提高身体机能，学习技能，增强体质，体验克服困难，取得成功的喜悦。

　　4、语言游戏

　　1）帮助幼儿训练口齿，学习发音，克服方言干扰，培养口头表达能力。

　　2）准确把握指令，传递有细微区别的信息。

　　3）能观察到画面的细致变化，根据对画面的理解扩句和缩句。

　　七、环境创设：

　　1、墙饰：与主题结合，师生共同设计，以幼儿制作为主。

　　2、美术栏：展出幼儿绘画手工作品，师生共同评价、欣赏。

　　3、自然角：增添自然角内容，设计不同主题系列，并让幼儿记录。

　　七、家长工作：

　　1、开学前做好家访工作，了解幼儿假期生活情况和健康状况。

　　2、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。

　　3、精心组织和安排亲子活动、家长开放日、六一等家园活动。通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致。

　　4、每月做好幼儿在园评价记录，对幼儿的优点给予肯定，对幼儿的弊端寄予希望，并请家长也能配合填写有关栏目。

　　5、每月更换家长园地内容，鼓励家长撰写家教经验文章，并在班级家教园地中粘贴，交流家教经验。

　　6、家长协助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识

　　7、向家长定期发放家教及育儿知识宣传资料。

学期工作计划11

　　一、指导思想

　　以学习贯彻十八大精神为主线，全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，提高教育教学质量，努力办人民满意学校。

　　二、重点工作及措施

　　（一）完善学校的规章制度。

　　本学期着重完善班主任职级制度、规范教代会章程等。

　　（二）加强德育管理工作。

　　1、德育工作常规化，习惯养成细节化。

　　（1）、班主任队伍的常规管理与建设。

　　班主任是班级实施德育大纲的直接组织者和领导者，加强班主任队伍管理，全面执行班主任考核制度；精心组织每月的班主任工作例会，采用交流、研讨、读书笔记等多种方式提高队伍的管理水平；创造条件给班主任提供培训和学习的机会，鼓励班主任多撰写德育论文，各班主任以杂志《班主任之友》为主要阅读书刊，开展读书活动，完成每月250字、每个学期1000字的读书笔记、写一篇管理学生的案例。注重发现和培养一批有开拓意识、奉献精神、爱岗敬业的市、城区、校级先进班主任，建立一支优秀班主任队伍。

　　（2）、班级的常规管理。

　　加强班级日常管理，从培养学生自我教育，自我管理的能力入手，进行年级系列化教育，进一步完善班级常规工作的考核，继续用量化评比方式检查班级的出勤、纪律、卫生、学习、仪容仪表、活动等各方面的表现，做到每周反馈一次。

　　（3）、内宿的常规化管理。

　　继续完善内宿管理档案、建立内宿管理常规条例，确保内宿管理的质量。加强生活老师管理及培训，运用生活老师的管理，促进内宿生的自理能力、行为习惯得到提高。

　　2、丰富德育活动，拓展德育途径。

　　秋季学期，拟从以下几个方面加强校园文化建设：

　　（1）、督促团委完善广播室。

　　（2）、发挥校园文化长廊作用。

　　（3）、继续规范教室宿舍内部布置，力争让一个规范有序的教室宿舍呈现在师生们的面前。

　　(4)、开展丰富多彩的校园文化活动。结合学校的.具体工作，适时开展活动，丰富学生校园生活，进行德育渗透。

　　3、完善家长学校，开好家长会，充分发挥家长在学校教育教学中的作用。拟在9月份对初一家长进行开班上课，同时召开初三家长会议，促进学校中考备考工作的开展。11月份召开家长会一次，完善家长委员会，每班推选3名家长代表参加。

　　4、组织开展志愿者活动。

　　学校成立由党员和团员志愿者服务队，定期开展志愿者服务。

　　5、加强德育科研工作，提高德育队伍素质

　　班主任是德育活动的主力军，政教处组织班主任结合学校文化建设主题和本年度德育培养目标，围绕班主任工作基本规范工作流程；学生心理健康教育指导；班级活动设计与组织；班级管理方法与创新等专题开展研讨活动。

　　（三）加强教学科研管理工作。

　　1、严格落实教师考勤制度，教师请假制度和教师师德考核制度。对教师上课及各种会议、活动等进行考勤。按常规工作量拟定教学分工，临时调整课时，安排临时代课工作。对不遵守教师职业道德，体罚或变相体罚学生等行为实行师德考核一票否决。

　　2、落实教学常规。

　　（1）、通过多深入课堂，分批组织老师参与备课、上课、作业批改、考试等教学各环节的检查反馈，摸清我校教学各方面的情况，有的放矢地加强教学常规管理，切实做好每次大考的质量分析，总结优势科目的好经验加以推广，对后进的科目及老师要做好反思，努力提高教学质量。

　　（2）、以我校第一届“读书节”活动为契机，组织好“读书征文比赛”、“读书书法比赛”、“课堂教学开放日”等活动，营造浓厚的学习氛围，促进学校的发展。

　　（3）、毕业班工作是学校教学工作的重中之重，今届毕业班压力大，任务重，困难多，所以工作要更加扎实。今学期首先要抓好学风、教风，以此为基础，同时务实开展培优工作。培优工作必须做到定对

　　象、定时间、定地点。强调整个教学过程，特别注意打好坚实的基础，研究历年的中考信息，明确方向，为下学期的总复习做好充分的准备。

　　3、组织开展语文、数学、化学等科目的“高效课堂”探究课；让外出学习的老师上汇报课，推动我校新一轮的课堂教学改革的探究活动深入开展。

　　4、做好学籍管理工作。

　　按照上级对学生学籍管理工作要求，认真做好学生学籍录入和学生流动情况等登记工作。

　　5、培育教研先进个人和集体，完善骨干教师管理制度。

　　教学质量是学校教育的生命线，开展教科研活动，以教科研促进教师专业化成长和教育教学质量提升。继续开展同课异构活动和师徒结对活动，落实一带一工程。完善骨干教师管理制度，骨干教师培养实行分层培养，形成骨干教师梯队。

　　6、加强对市立项课题和城区立项课题的指导和管理。

　　（四）安全稳定工作。

　　1、通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。安全教育和管理纳入到班主任评价中。

　　2、期初做好安全隐患排查工作，做到安全隐患早发现早解决，坚决杜绝隐患发生。

　　3、协调公安、消防、工商、城管等部门，整顿好校园周边，优化环境保障师生安全。

　　4、层层签订安全责任状。

　　（五）体育卫生工作。

　　1、坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行。

　　2、认真组织好学校体育活动，加强体育器材管理，各年级组要加强训练，培养好体育尖子，为校运动会取得优异成绩打好基础。

　　3、落实《国家学生体质健康标准》，分年级开展有特色的体育活动。要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定地点、定时间、定检查制度。开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，建立健全学生健康档案，为确保学生身心健康发展奠定基础。

　　（六）党务工作、工会工作、后勤工作、计生工作、国防教育工作。

　　1、加强对党员干部的教育、管理，组织好“两会一课”活动。

　　2、按上级要求开展各种活动，做好常规党务工作。

　　3、组织好年度教代会，开展教职员工文体活动，加强对教师健身活动的指导。

　　4、做好服务育人工作，认真执行有关的总务工作制度。定期对学校的校舍、电器进行安全检查；积极开展美化校园、亮丽校园的活动；积极配合施工单位做好项目建设；继续推进征地工作。

　　5、建立健全教职工计划生育档案管理制度，做好相关资料档案的建立和规范工作，做到计生工作档案齐全。实现计划生育工作的规范化、制度化。

学期工作计划12

　　一、指导思想

　　认真学习贯彻党的十八大精神，以贯彻科学发展观为主线，推进落实教育强区工作，坚持以人为本，以科研为先导，全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗旨，促教师专业成长，深入课程改革实验，持续推进高效课堂改革工作，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，实现学校的和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶。

　　二、工作目标

　　1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

　　2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。

　　3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，推进高效课堂改革工作，向课堂要质量。认真做好每月一次的常规检查，不断培养学生的创新精神和实践能力，促进学校整体教育教学质量发展。

　　4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。

　　5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，把我们的学校造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。

　　6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。

　　三、主要工作

　　（一）、打造德育工作特色，创新德育工作方法。

　　1、切实抓好安全值周，学校每周安排学校领导课间在校园内巡查学生，放学在校门口巡察，确保学生的安全。

　　2、构建德育教育网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放《告家长书》、开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与坚持，让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。

　　3、学期初各班级要对学生开展扎扎实实的养成教育：由班主任带领学生继续学习《八大习惯》《小学生日常行为规范》、《学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。

　　4、继续搞好爱国主义教育。进一步抓好升旗仪式和国旗下讲话活动，努力把升旗仪式建设成为学校一道亮丽的风景线。为此，各班要挑选品学兼优的学生担任升旗手和护旗手，严肃对待升旗活动；二要精心准备国旗下讲话内容，继续弘扬爱国主义主旋律，用高尚的精神塑造学生。

　　5、加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、班队会、课间操、黑板报、活动等。

　　6、切实抓好少先队工作。学校把关力争把乐于奉献、敢于负责的学生选拔到少先大队中来。落实好红领巾的佩带工作。继续搞好每周的中队活动。做好学校广播站的宣传教育活动。

　　7、进一步抓好安全工作，确保学生健康安全。一是树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，做到警钟常鸣，利用班会、队会、宣传栏、学校网站和法制报告会等校园文化阵地，深入宣传安全知识，教给学生学会自我保护的方法。二是进一步完善安全制度和安全目标责任制，确保学生人身安全落到实处。

　　8、本学期将以班级为单位，开展班队会展示、学生才艺展示、校运会，庆六一文艺汇演、活动，旨在陶冶学生的身心、活跃校园生活，同时增强学生的`纪律意识、团结合作意识，增强班级的凝聚力

　　（二）、实施依法治校，树立良好教育形象。

　　1、认真贯彻执行新《中华人民共和国义务教育法》，认真落实省市关于义务教育阶段减负学生学杂费的规定，严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。

　　2、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。

　　3、巩固创造平安校园的成果。一丝不苟地做好学校的安全教育工作和体育卫生工作。特别是要做好学生的健康教育与中巴车接送师生的管理工作，确保不出任何差错。

　　（三）、加强教学管理，提高教学质量

　　1、强化校本教研，加强教研组建设，力求有效教研。

　　推动“以校为本”的教研制度建设。充分发挥教研组长和业务骨干的作用，在“有效教研”上下工夫。

　　A、专业引领，更新理念，提升教师队伍的整体素质和能力。

　　专家、名师的专业引领是教师专业化发展不可或缺的因素。因此，本学期将进一步加强与市、区教研员的联系，以“专业引领，提升能力”为主题，邀请市或区教研室的教研员来校指导教研教学。创造“走出去，请进来”的机会，拓宽教师视野，逐渐成为学习型、反思型教师。让教师与专家、名师进行互动式对话，真正实现更新理念、提升能力。

　　B、实行年级组长负责制，加大对集体备课的管理力度。

　　本学期集体备课的管理与研究，力度只能加大，不能削弱。集体备课要完成“个人钻研→主讲说课→集体研讨→成案→课中复备”几个阶段，要扎扎实实走好每一步，重点做好集体研讨和课中复备。所以，实行年级组长负责制的一个重要原因就是为了增强集体备课的管理力度，增强集体备课的实效性。年级组长要安排好主讲教师，全组教师要在备课组活动之前充分进行个人钻研，研讨过程中真正参与集体研讨，主讲教师集体研讨过程中，要认真记好研讨记录，真正把全组教师针对每课时的研讨发言、达成共识的建设性意见、综合实施到教学设计中。

　　C、抓住“课堂”这个核心，深入进行教学改革。各个教研组要充分发挥“教研”职能，在认真学习新课标的基础上，组内互助，开展“周周研讨一课”的教学研讨活动，规范教研组建设。以“课堂教学的有效性研究”为突破口，广泛开展主题鲜明的课堂教学研究活动。扎实教研活动的规范。教研活动定点、定时、定内容。强调“紧”“精”。紧--时间上的紧凑不拖沓；精--有中心议题，内容上的精彩、见效。重点进行课堂教学、课外辅导中重点突出的矛盾和问题的研究。

　　开展主题式教研活动。本学期各教研组拟订一个专题，以“解决教学中普遍存在的问题，提高教学有效性”为主，针对该专题，本学期安排一次作为学校范围的展示研讨活动（语、数各展示三节课，其他学科均一节课）。首先，每个专题研讨活动分以下三个阶段进行：第一阶段为上课准备（包括备课和组内说课），第二阶段为课堂展示（观课），第三阶段为课后反思、议课。形成备课--说课--观课--议课（反思）的教研活动模式，营造浓厚的研究氛围。其次，教研组长制定年级研究课的安排表（周次、内容）。教导处参与组织安排听课活动，同年级同学科的每位教师必须参加听课、参与评课活动。通过教研活动，从发现问题、分析问题到解决问题，让教研组老师一起行动，既能促进教师间互动，又能解决教学活动中的问题。这样一来，“提高教研活动质量，深化高效课堂教学的研究”才不至于成为一句空话。然后，每次活动后教研组长将说课、教案、观课议课记录、教后随笔统一交到教导处。最后，学期末，每位教师以个人参与本学期教研组各项活动的体验、收获为中心写一份专题小结。

　　2、规范教学流程管理，提高课堂教学水平。

　　A、严格执行课程计划，全体教师要按课表认真上好每节课，专课专用，专时专用，不擅自调课。

　　B、加大教学流程管理的检查力度，提倡“规范、认真”，其中包括：备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，为提高教学质量提供强而有力的保障。

　　（1）备课：要从课程目标、单元目标、课时目标等层面整体把握学科教学目标，重视“三维目标”（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）的制定。倡导教研组集体备课和个人备课的合理组合，抓核心设计的集体备，过程设计的个性化，切实提高备课的实效。同时，要加强教学实践后的反思，写出一篇有质量的教学反思。

　　（2）上课：体现课堂教学中学生主体性。创设民主、和谐的课堂氛围；教学活动的形式有实效，不流于形式；加大信息技术手段在教学中的合理、有效使用。

　　（3）作业：重视课堂训练，精选课外练习。作业的批改即要规范又要有创新，体现师生间的互动，注重批改方式的多样化和人性化。三至五年级每天保证10分钟左右的课堂练习，20-30分钟的课外练习。一、二年级尽可能不留书面回家作业，以口头练习或是开放性的练习为主。教导处将在教学流程管理中注重平时、注重过程的检查督促，以组内和校内检查互相结合。

　　C、各学科要以抓基础、抓实效为主题，面向全体学生，着重培养学生良好的学习习惯。做好培优促中辅差工作，全面提高教学质量，不仅要完成校内各年级各学科质量监控，更要做好参加榆次区组织的学力调研的准备，争取在学力调研中达到榆次区平均线以上的水平。

　　D、听课与评课：根据有关要求，每学期教师至少听课15节，结合本学期我校开展的“课堂教学的有效性研究”，根据教研组研讨主题认真撰写教学设计和教学反思。

　　3、组织好各项活动，展示学生特长，全面提高学生素质。

　　A、本学期积极组织好各项活动，开展好一月一大节，一周一活动，一月一积累的系列活动。通过各种活动提高学生思想，陶冶学生的情操，增长学生的智慧，锻炼学生能力。三月份，结合三八妇女节举行“为母亲洗做一件事，感恩母亲”的活动。四月份，举行丰富多彩的体育活动。五月份进行全校诗文朗诵会，六月份，举行文化艺术节，进行全校的综合实践活动展示。

　　B、认真组织好每天下午半小时的师生阅读。每天下午课前半小时全校师生进行阅读，班主任组织好各班学生，与学生一道进行阅读，其他教师在校级领导的组织下统一进行阅读。学生阅读要有长期的阅读计划，根据不同年级段选择不同的适合学生年龄特点的阅读内容，要注重学生课外阅读能力的培养，特别是阅读兴趣的培养，逐步养成好读书，会读书的习惯。全学期除完成规定的古诗文以及课文背诵外，还要引导学生多读自渎课本以及各年级自行选择的课外书，加快语言积累，拓宽知识面。教师阅读也要有计划，有要求，有内容上的规定。

　　C、重视学科小比赛活动。本学期要以“面向全体、培养尖子、以点带面”为原则组织各种小比赛。如：朗读比赛、书法比赛、手工制作比赛等。各学科教研组在组长的牵头下，要精心设计测试题目，组织好竞赛前的辅导，协助教导处，认真组织比赛，以促进学生良好素质的提高。

　　D、认真开展好艺术专业课，培养学生的特长，发展学生的个性。开学初，学校的美术组、合唱队，体育队就要进入正常训练，为校园艺术节作好准备。切切实实将体艺2+1工作落到实处。保证每位学生掌握两项体育技能和一项乐器吹奏。

　　E、继续开展写字训练活动。从学生的书写行为、书写习惯抓起，严格要求学生按正确的姿势书写，坚持做到“三个一”的标准，切实培养学生良好的书写习惯，要求教师要切实利用好下午25分钟的写字时间和每周的写字指导课，做好写字指导，学生要认真完成规定的写字作业，教师每天一收，装订成册，教导处定期检查，

　　四、其他有关工作：

　　1、认真抓好学校的党建工作。充分发挥学校党员的示范带头作用，要做到一个党员就是一面旗帜。积极稳妥高标准有计划地做好组织发展工作。

　　2、积极做好工会工作，关心教师冷暖，定期开展活动，定期召开教工会，丰富教师生活，积极为教师服务

　　3、认真做好学校的后勤工作。树立良好的服务意识，努力为师生排忧解难，关注教育教学第一线，走进课堂，理解教学。

　　4、加强学校的体育卫生工作和安全工作。

　　总之，新的学期摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰巨的，希望全校教师抓住机遇，振奋精神，积极进取，务实拼搏，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，与时俱进，为开创教育学校新局面而努力奋斗！

学期工作计划13

　　光阴似箭，岁月如梭。转眼间我们便进入了大二第一学期。大二的学习与生活至关重要，作为体育委员，我认真总结了过去的工作经验，吸取了曾经的经验教训，结合新学期的具体情况，特拟定了以下的工作计划：

　　一、自身要求：

　　1、在其位，谋其职，关心帮助同学，热爱团结集体，积极参加学校及班级体的活动。

　　2、以身作则，自觉遵守学校及班集体的规章制度，不旷课、不早退，努力搞好学习成绩。

　　二、工作要求：

　　1、积极团结、配合其他班干，严格做好考勤制度，杜绝旷课迟到，并继续搞好宿舍的卫生与纪律。

　　2、继续加强党的思想方面的教育，鼓励和带领同学们继续进行党课学习及培训。

　　3、进一步加强班级的专业知识学习与政治理论知识的`学习。

　　4、主动与同学沟通，帮助同学解决问题。

　　三、具体计划：

　　1、积极组织同学们参加学校及学院组织的各项活动。例如，响应学校的号召，为一年一度的迎新晚会做好准备，丰富校园文化，加强同学们的活动积极性。

　　2、带领全班同学上好每一节体育课，让同学们加强身体锻炼，拥有更好的体魄更加努力的积极的学习。

　　3、积极配合参与其他班干部及团支书开展各种活动及工作。

　　4、协助宣传委员组织人员进行宣传活动，增强班级荣誉感和自豪感，提高班级凝聚力和号召力。

　　3、平时还要为班级同学组织多一点活动，丰富同学们的课余生活。例如：篮球比赛、春秋、羽毛球比赛、乒乓球比赛、爬山、与其他班级开展友谊赛等。一方面促使同学们比较充分的利用课余时间，减少虚度光阴的情况，另一方面促进同学间的友情，增强班级的凝聚力。

　　本学期的班级工作任重而道远，希望在我们班委与同学们的共同努力下，把我们这个优秀的班集体越办越好，班级凝聚力越来越强！

学期工作计划14

　　新的学期，新的开始。今年的开学和以往有些不同，钉钉线上授课，老师在家当主播。停课不停学，停课不停研，为了这次特别的开学，我们已做好了充分的准备，从备课、教研到网络技术的学习，只为让孩子们在家也能享受到教育。新的学期，我一定根据教育局及学校的工作安排和计划，开展好符合本班学情的线上辅导工作，力争上好每一节辅导课，让学生学有所获。对于特殊学生给予帮助，给孩子们更多的关爱。另外，由于线上教学的'特殊性，我会设计一些环节，激发学生的学习兴趣，不让学习成为孩子的负担，带给孩子快乐的课堂。让我们静待春暖花开的日子，让美丽的校园再次响起朗朗的读书声……

　　一、指导思想:

　　以科教兴国战略为指导，深入贯彻落实德智体美劳全面发展精神，遵循燕山大学里仁学院学生管理制度，以“专业素质培养”为核心，以考研复习为重点，切实加大英语、数学学习力度。

　　二、工作学习目标及要求:

　　春秋季学期挂科率为0;重大错误发案率为0;迟到率小于10%;缺勤率小于10%;挂科补过率为100%。

　　1、促进同学团结，做好班级工作。

　　2、大力提高英语、数学学习效率。

　　3、继续参加课外创新设计。

　　4、提高课堂学习效率。

　　5、提高整体学习成绩。

　　三、具体措施:

　　(一)、促进同学团结，做好班级工作。

　　1、定期组织活动，丰富课外生活，促进同学之间的学习交流。

　　2、积极主动帮助有困难的同学。

　　3、积极配合老师工作，定期于老师进行沟通交流。

　　(二)、加强体育锻炼，全面提高身体素质：

　　1、每日进行适当强度有目的体育锻炼。每周参加一定量的户外活动。在接下来的一年中将对此方面内容进行量化，已取得更显著效果。

　　2、注意及改善饮食习惯，拒绝与避免不健康饮食习惯的发生。

　　(三)、提高学习效率，认真完成考研复习计划。

　　1、根据个人实际进一步分配各科学习时间。

　　2、养成良好作息时间，时刻保持精力充沛。

学期工作计划15

　　高一（10）班共有学生41人，其中男生18人，女生23人；学生的基础普遍较差，自信心不足；有部分学生存在严重偏科现象，对一些学科不感兴趣；个别学生行为散漫，组织纪律性不强。如何克服不利因素，帮助学生尽快适应高中生活，养成良好的学习习惯，努力提高学习成绩，需要做大量的工作，现制定班级工作计划如下。

　　一、指导思想：

　　根据学校要求，认真贯彻和执行学校给予的各项要求和任务。从学校工作和高一学生实际出发，深入贯彻品德第一德育理念，以静、净、敬、竞为治班方针，分别从纪律、卫生、品德、学习四个方面进行从严要求，以行为规范教育为切入口，抓好学生的养成教育和学习方法的指导，培养学生自我教育、自主管理的能力，使学生具有健全的人格和积极向上的良好精神风貌，努力形成健康、活泼、严谨、求实、团结、互助、合作、竞争的优秀班集体。

　　二、工作目标

　　通过一学期的共同努力，使同学们除了信心十足地繁忙学习的同时，还要尽力做好班务事宜，让每位同学都有一定的表现自我的舞台，锻炼自己，发挥自己的潜能，做一位真正的文明学生！使本班形成一个具有高度凝聚力和集体荣誉感的班集体。

　　三、工作重点

　　1.通过问卷调查，了解学生的家庭状况、性格特点、学习状况、奋斗目标、曾经是否做过班干部、现在是否愿意做班干部、目前有哪些需要帮助的地方等等，尽快了解学生的底数，然后通过有针对性的`谈话，拉进与学生的距离。

　　2.通过观察、谈话及问卷调查情况，建立班级临时组织机构。选用一些责任心强、做事认真、同学关系融洽、愿意为同学服务的同学担任班干部。

　　3.定期进行班干部培训，指导工作方法，使其明确班干部应具备的基本素质、工作态度等，增强班干部的责任意识和服务意识，培养他们的管理能力和以身作则、积极向上的思想品德。

　　4.经过细心的观察与实践，精心编排值日小组（人数、人员），做到分工明确，责任到人，使得班级人人有事做，事事有人做，增强学生的责任意识。

　　5.加强对学生进行养成教育。认真学习学校的规章制度，结合班级的实际情况，制定班规，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期反馈，赏罚分明。

　　6.指导学生制订好学习计划，改进学习方法，合理安排各科学习时间，提高学习效率。根据需要，合理的编排座位，建立学习小组，形成竞争机制。

　　7.积极与科任老师沟通，积极协调学生各科的学习，与各科任老师团结协作，形成合力，齐抓共管，确定好目标，关注优等生和学困生的思想、学习状况，做好优生的培养和差生的转化工作。

　　8.加强住校生管理。不定期深入学生宿舍，关心他们吃、住、行，及时与生活老师沟通，协同生活老师搞好住宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。

　　9.加强对学生进行思想品德教育、自信心教育、理想前途教育，使学生明确学习目的，树立远大理想，增强自信心，增强抗挫折能力，坦然面对学习中的各种困难。