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初二政治备课组工作计划（通用9篇）
光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻需要制定一个详细的计划了。好的计划是什么样的呢？以下是小编为大家收集的初二政治备课组工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二政治备课组工作计划 1
一、指导思想
本学期政治备课组将全面落实学校教务处的工作计划，深入学习领会我校的办学理念，围绕构建高效课堂和提高中考质量的目标，全面提升教师教学质量和学生学习效率；做好线上线下衔接，注重实效，为我校工作整体水平的提高作出努力。
二、工作思路和目标
1、认真做好教学六认真工作，做好备课组集体备课工作。研究教材，抓住重点，突破难点，控制教学进度及作业量，努力提高教学质量，注重培养学生的思维能力、解题能力，提高学生的素质。
2、认真做好教学工作，做到精心备课、精心上课，认真批改作业,不断提高课堂教学效果；
3、积极开展生本教育的尝试，开展学案式教学，加强基础知识的训练，做到课课有练习,课课有提高,提高学生的学习能力；
4、认真做好线上线下有效衔接，认真做好考试质量分析研究工作，及时总结经验，寻找不足和遗漏的地方，认真整合各县市的试卷，精选各类习题，不断提高教学质量；
5、我们还利用课余时间认真做好课外辅导工作，使学有余力的学生在学好基础知识的同时，对所学的知识能有更深的了解和拓展性的运用；
6、努力改进教学方法，培养学生的自主学习的能力；提高学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习．加强学生的思维训练，努力提高学生的读题、审题、解题的'努力。
我们组老师平时也很注意教学积累，积极撰写教学经验，教学总结、教学感悟与教学反思，以便更好的为下面的教学探索总结出好的教学规律与方法。继续在提高课堂教学效果和学生学习积极性上苦下功夫。针对不同班级不同学生的不同情况，我们对他们作出了不同的学习要求和训练，努力使孩子们都能在考试中取得令人满意的成绩与效果。
初二政治备课组工作计划 2
一、总体思路：
本学期，我组的教研工作将从克服工作中的不足和进一步做好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点，充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，最终完成教研组的发展规划。
二、工作目标：
1、落实教学常规管理，强化集体备课，确保教学质量。
2、课内外教研相结合，突出教研活动的实效性。
3、增强组内教师的教科研能力，做好小课题研究。
4、抓好初二政治学科教学工作，为将来初三中考打好基础，确保统考合格率。
三、具体工作措施
（一）加强理论学习，更新教育观念。
教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。为了更新本组教师的教育观念，本学期，我教研组将通过课标学习、听课学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式。并通过每两周听一次公开课/示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政治学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。
（二）加强常规管理，提高教学质量。
在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在备课、上课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。学生的作业订正需有反馈。为提高教学质量，每月进行月考，并进行质量分析。
（三）加强校本教研，促进组内教师的专业成长。
1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。要求教研组成员人人参与，听课教师在认真做好记录的基础上，课后与授课教师要进行交流，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进行课后反思，以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。
2、备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思，使本组教师在交流中成长。每二周集体备课一次。
（四）积极开展第二课堂活动，丰富学生生活。
依据学科特点，政治学科要利用板报、手抄报、演讲、辩论等形式，开辟第二课堂，对学生进行思想教育。
四、学生与教材分析：
（一）学生分析：
初二的学生经过了一学年的新教材学习，掌握了一定的.与学生日常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识，大部分学生的学习积极性有了很大的提高，他们比较自觉认真地学习。一学年下来，特别是学生的阅读能力、分析问题能力和语言组织能力有了明显的提高。
（二）教学目标：
1、通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交流，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。
2、我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通能力，在学校这个具体情境中与人流畅在交流，沟通，努力建立良好的人际关系。
3、从文化的多样性和丰富性入手，最终掌握与不同文化背景下的人民友好交往，同时树立强烈的民族自豪感。同时让我们了解网络交往，学会自我保护，过健康的网络生活。
4、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竞争、如何关心他人、如何诚信做人等等。
（三）教学重点
1、在家庭中父母对子女的关爱和教育，子女与父母交往沟通能力的培养，作为子女要孝敬父母。
2、与友同行的内容，明确朋友的含义和意义，交友的方法和人际沟通的艺术。
3、网络生活的双面性，了解网络既有很多优势，但网络也会带来很多伤害，网络环境复杂，容易对中学生带来伤害。
4、平等竞争，换位思考，与人为善，平等尊重你我他，诚信守则，诚信的智慧。
（四）教学难点：
1、代沟和逆反心理的产生和危害，家庭关系的确立。
2、正确面对青春期男女之间的交往，正视男女之间交往的现象，理智地把握青春，作出负责的选择，在交往中学会保护自己。
3、自觉遵守网络规则，树立自我保护意识，为维护健康网络环境尽自己应尽的义务。
4、在合作中竞争，在竞争中合作，宽容他人，悦纳自己。
（五）教学措施：
1、认真钻研课程标准，熟悉教材，通过听课等方法吸取经验，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。
2、课堂上注意调控，让大多数学生都有机会参与发言，发表见解，教师从中点拔。
3、指导学生做好课前的收集资料和图片的准备，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表述能力。
希望通全组的共同努力，出色的完成教学任务和学校交给的任务，使学生受益更大，自己成长的更快。
初二政治备课组工作计划 3
一、工作重点
1、学习政治课程标准，做好新课程培训工作。认真学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参加培训活动，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的`重点与难点。
2、做好期中期末复习工作
认真学习《考试说明》，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。
3、抓教学常规
组织有关学习活动，多研究“常态课”“常规课”，探索新教法，不断提高课堂效益。研究新学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。
二、主要活动
1、理论学习、研究新课程的教法与学法。
2、开设常态课，及时评课。
3、积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长。
4、组织学生积极参加综合实践活动。
5、积极开展教学兴趣活动，准备在4月份举行初一、二法律知识竞赛。
6、加强集体备课建设，利用讲学稿备好课，上好课，加强课后的辅导工作和作业批改。
初二政治备课组工作计划 4
一、指导思想：
落实国务院关于教育的新理念，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高政治教师的语言能力、教学能力；在政治与其他学科之间建立对话的能力；加强大家协同作战、教学研究的能力、
二、教学建议：
1、转变观念，要求全体政治老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上；努力提升教学的境界；超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感。
2、改革备课，减负增效“磨好课”。
在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定；备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变；
3、提高素质，提供舞台“练内功”。
倡导鼓励跨学段、学科听课，加强大家协同作战、教学研究的能力；
三、教学措施；
1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的`自觉性，更要对他们进行学法指导。
2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使学生学得好，以确保考试取得圆满成功。
3、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。
4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。
5、引资料、学经验。同轨老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高；学校统一订购的复习资料统一使用，以充分发挥其效益。
7、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。
初二政治备课组工作计划 5
一、指导思想
本学期，初二政治备课组将以学校的教学指导方针为引领，在教务处和政史地教研组的指导下，遵循教育教学规律，以提高教学质量为核心，以培养学生综合素养为目标，努力打造高效、生动的政治课堂。
二、工作目标
1. 完成初二政治课程的教学任务，确保学生掌握基本政治知识和理论。
2. 培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的政治素养和综合能力。
3. 加强备课组建设，提高教师的业务水平和教学能力。
三、工作措施
1. 加强集体备课
每周至少进行一次集体备课，共同研究教材、教法和学生情况。
制定详细的教学计划和教学进度，确保教学工作的有序进行。
分享教学经验和教学资源，促进教师之间的交流和合作。
2. 优化课堂教学
创设民主、宽松、和谐的.课堂教学氛围，激发学生的学习兴趣。
采用多种教学方法和手段，如案例分析、小组讨论、情境模拟等，提高教学效果。
注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力，引导学生积极参与课堂互动。
3. 加强课后辅导和作业批改
及时解答学生的疑问和困惑，帮助学生巩固所学知识。
认真批改学生的作业，及时反馈学生的学习情况，并针对问题进行个别辅导。
4. 开展社团活动
开设《时政评论》社团，引导学生关注时政热点，培养学生的政治敏感性和分析能力。
组织学生参加各种政治竞赛和活动，提高学生的实践能力和综合素质。
5. 加强教学研究
积极参加学校和区级的教研活动，学习先进的教学理念和教学方法。
开展课题研究，探索适合初二学生的政治教学模式和方法。
鼓励教师撰写教学论文和教学反思，不断提高自身的专业素养和教学水平。
四、工作安排
1. 第一月：制定备课组工作计划和教学计划，进行集体备课和教研活动。
2. 第二月：开展课堂教学观摩活动，互相学习、互相借鉴。
3. 第三月：组织学生参加时政评论社团活动，培养学生的政治素养。
4. 第四月：进行期中考试复习和命题工作，做好考试分析和总结。
5. 第五月：开展课题研究活动，探索新的教学方法和手段。
6. 第六月：进行期末考试复习和命题工作，做好考试分析和总结。
初二政治备课组工作计划 6
一、总体目标
本学期，初二政治备课组将以全面提高学生的政治素养和综合能力为目标，努力打造一支高素质、专业化的教师队伍，为学生提供优质的教育服务。
二、工作重点
1. 深化教学改革：以新课程改革为契机，深化政治课堂教学改革，探索适合初二学生的教学模式和方法。
2. 加强师资培训：组织教师参加各种培训和交流活动，提高教师的'专业素养和教学水平。
3. 优化教学资源：充分利用各种教学资源，如教材、教辅资料、网络资源等，为学生提供丰富的学习材料。
4. 强化实践教学：注重培养学生的实践能力和创新能力，组织学生参加各种实践活动和社会调查。
三、具体措施
1. 加强集体备课
每周至少进行一次集体备课，共同研究教材、教法和学生情况。
制定详细的教学计划和教学进度，确保教学工作的有序进行。
分享教学经验和教学资源，促进教师之间的交流和合作。
2. 优化课堂教学
创设生动、有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。
采用多种教学方法和手段，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，提高教学效果。
注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力，引导学生积极参与课堂互动。
3. 加强课后辅导和作业批改
及时解答学生的疑问和困惑，帮助学生巩固所学知识。
认真批改学生的作业，及时反馈学生的学习情况，并针对问题进行个别辅导。
4. 开展实践教学活动
组织学生参加各种实践活动和社会调查，如社区服务、环保活动等，提高学生的实践能力和社会责任感。
开设时政评论课或讲座，引导学生关注时政热点，培养学生的政治敏感性和分析能力。
5. 加强教学研究
积极参加学校和区级的教研活动，学习先进的教学理念和教学方法。
开展课题研究，探索适合初二学生的政治教学模式和方法。
鼓励教师撰写教学论文和教学反思，不断提高自身的专业素养和教学水平。
四、工作安排
1. 第一月：制定备课组工作计划和教学计划，进行集体备课和教研活动。
2. 第二月：开展课堂教学观摩活动，互相学习、互相借鉴。
3. 第三月：组织学生参加社区服务活动，提高学生的实践能力。
4. 第四月：进行期中考试复习和命题工作，做好考试分析和总结。
5. 第五月：开展时政评论课或讲座，引导学生关注时政热点。
6. 第六月：进行期末考试复习和命题工作，做好考试分析和总结。
初二政治备课组工作计划 7
一、教学目标
1. 落实学校年级教学理念，以政治课的学习为平台，促进学生德智的综合发展。
2. 培养学生的自学能力、创新精神和实践能力。
3. 引导学生积极主动参与课堂学习，培养学生分析问题、解决问题的能力。
二、教学策略
1. 优化课堂教学，提高学生学习效率，提高教学质量。
2. 发挥全体组员的'力量，结合教学实际，制定备课组教学工作计划，统筹安排教学内容和活动。
3. 个人备课与集体备课相结合，形成优方案，努力提高学生学习兴趣和课堂效益。
4. 带着饱满的积极情绪开展课堂学习活动，以学生为主体、教师为主导，打造科学自主高效的自主课堂。
三、教学内容与安排
1. 完成本学期教学内容，包括教材的重点和难点讲解。
2. 结合时政热点，开展时事政治教育，开拓学生视野。
3. 组织学生开展社会实践活动，培养学生的实践能力和创新精神。
四、教学评估与反馈
1. 定期进行单元测试，了解学生的学习情况，及时发现问题并进行针对性的辅导。
2. 组织期中、期末考试，对学生的学习成果进行全面评估。
3. 鼓励学生进行自我评估，培养学生的自我反思和自我提升能力。
五、教师发展
1. 加强理论学习，用科学的理念指导工作。
2. 开展集体备课和听课评课活动，互相学习，共同提高。
3. 鼓励教师撰写教育教学反思及论文，提升专业素养。
初二政治备课组工作计划 8
一、指导思想
本备课组以全面推进素质教育为目的，以新课程改革教育理念为指导，树立“以人为本”的教育思想，更新观念，努力构建适合学生主动发展、主动参与、主动探究的教学模式，培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力以及运用所学知识分析解决问题的能力，以培养学生综合素质、科学素质、发展能力为最终目标。
二、工作目标
1. 加强集体备课，提高备课组教师的业务能力和整体素质。
2. 落实新课标要求，贯彻“学生本位”的教学理念。
3. 转变教学方式，激发学生学习兴趣，提高课堂教学质量。
4. 加强对学生的学法指导，培养学生的自主学习能力和习惯。
5. 积极参加学校及市区的教研活动，提升教学研究水平。
三、工作措施
1. 深化学习“构建高效课堂教学”理论，使高效课堂教学理念真正进入课堂，提高教学质量和效率。
2. 加强教学常规工作，包括备课、上课、听课、批阅作业等，并力求创新。备课要突出学生的主体性，注重学生活动、合作学习、探究方式的设计。
3. 创设民主、宽松、和谐的课堂教学氛围，让学生参与课堂教学活动，提高学生的积极性。
4. 转变教师在教学中的角色地位，从知识的`权威向平等参与学生的学习转变，从知识的传递向学生学习的促进者、组织者、指导者转变。
5. 引导学生开展探究性学习、体验性学习，注重对学生进行发散性问题的训练，指导学生自己得出结论。
6. 加强教研组常规管理和建设，做到“三定三有”，即定时间、定地点、定内容，有安排、有措施、有成效。
7. 深刻体会教学思想，关注学习困难学生，进行分层教学，让所有学生在原有基础上都有进步。
四、具体工作安排
1. 每周至少进行一次集体备课，共同研究教学内容、教学方法和教学手段。
2. 每月组织一次教研活动，探讨教学中的问题和经验，分享教学心得。
3. 积极参加学校及市区的公开课、示范课和评优课活动，提升教学水平。
4. 定期开展学生政治知识竞赛、时政评论等活动，激发学生的学习兴趣和热情。
5. 认真组织期末考试和阅卷工作，做好成绩分析和教学反思。
初二政治备课组工作计划 9
一、备课组基本情况
本备课组由若干名具有丰富教学经验的政治教师组成，我们致力于为学生提供优质的政治教育服务。
二、工作目标
1. 提高学生的政治素养和思维能力，培养学生的社会责任感和公民意识。
2. 优化课堂教学结构，提高课堂教学效率和质量。
3. 加强备课组内部合作与交流，提升整体教学水平。
三、工作措施
1. 加强集体备课和资源共享
（1）每周定期进行集体备课，共同研究教材、教法和学法，制定教学计划和教学方案。
（2）充分利用备课组内部资源，实现资源共享，提高备课效率和质量。
2. 优化课堂教学结构和教学方法
（1）创设民主、开放、互动的课堂教学氛围，激发学生的学习兴趣和主动性。
（2）注重课堂导入和情境创设，引导学生积极参与课堂活动。
（3）采用多样化的教学方法和手段，如案例教学、小组讨论、角色扮演等，提高课堂教学的趣味性和实效性。
3. 加强学生学法指导和能力培养
（1）注重培养学生的'自主学习能力和习惯，引导学生学会学习、学会思考。
（2）加强对学生思维能力和解题能力的训练，提高学生的应试能力和综合素质。
4. 加强备课组内部合作与交流
（1）定期组织备课组内部的教学研讨和交流活动，分享教学经验和心得。
（2）加强与其他备课组的合作与交流，互相学习、互相借鉴，共同提高教学水平。
四、教学进度安排
1. 按时完成本学期的教学任务，确保教学进度与教材要求相符。
2. 根据学生的学习情况和教学进度，适当调整教学内容和教学方法。
五、其他工作
1. 积极参加学校及市区的教研活动和教学竞赛活动，提升备课组的知名度和影响力。
2. 加强对学生政治学习的辅导和答疑工作，及时解决学生在学习过程中遇到的问题。
3. 认真总结和反思教学工作，不断改进教学方法和手段，提高教学水平和质量。
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