春季中学工作计划

时间:2021-11-10 17:53:34 工作计划 我要投稿

春季中学工作计划

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候认真思考计划该如何写了。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的春季中学工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

春季中学工作计划

春季中学工作计划1

  一、指导思想

  以“发展”为目标,以“创新”为动力,以“改革”为依托,全面实施素质教育,进一步深化以“南山经验”为代表的课堂教学改革,强化教学常规管理,加大课程改革的实施力度,高扬向教研要质量的主旋律,扎实组织和开展校本教研,提高创新能力,实现质量突破。

  二、主要工作任务和要求

  (一)落实课程计划,大力实施素质教育

  (1)入学率达100%,巩固率达98%以上。(2)注重发展学生的个性特长,逐步形成“全面发展和特长”并重的教学特色。(3)开齐课程,开足课时,坚决杜绝抢占考查学科教学时间,影响学生素质全面均衡发展的现象。(4)面向全体学生,因材施教,加强学科德育渗透。

  (二)加强教学管理,努力提高教学质量

  1、抓好教学常规管理,建立教学检查与督导评估系统,对教师的备教辅改考评研情况实行一月一检查,一周一抽查,一查一通报,杜绝无备课上课的现象,并与当月常规结帐挂钩;切实做好对教学质量的监控,对考试和考查要规范操作,严格纪律,确保考试的信度和效度,为学校实行质量监控提供真实的依据。落实教务处查堂制度,杜绝随意换课、迟到早退现象,按照“八条标准”严肃处理旷课、旷班等违纪行为。

  2、认真组织质量分析,加强对薄弱学科剖析,积极开展培尖补差工作,努力实现各学科之间,各班级之间的平衡发展。

  3、注重备课组、教研组建设,积极开展集体备课,互通信息,资源共享,培养一批教育教学骨干、教学新秀,努力建设一支道德优、观念新、业务精、能力强、教风正的高素质的教师队伍。

  4、实行严格的检查、督促机制,努力减轻学生的课业负担,不乱发资料,督促教师立足课堂,提高单位时间的课堂教学效率。

  (三)深化校本教研,不断提高教学水平

  1、认真开展教法和学法研究,形成乐教乐学氛围,把学生被动接受的过程变为学生主动探究的过程,充分发挥学生在学习中的主体性和主动性,

  努力提高课堂教学质量。

  2、认真落实教研常规工作,每月开展两次务实的教研活动,教务处搞好督促、指导并做好检查记载。

  3、积极学习,使用现代教学手段,搞好远程教育、实验教学、多媒体教学,让每个教师都学会制作和使用多媒体课件。

  4、狠抓集体备课。集体备课做到“四定”:定时间、定内容、定地点、定主讲人;“七有”:有上周教学反思、有本周教学设计、有学习资料和笔记、有中心发言人材料、有教师发言记录、有教师讲课听课安排、有课后集体讨论反思记载。使集体备课形成制度、形成规范,提高实效。

  5、落实推门听课制度,校行政、教研组长、备课组长、骨干教师要带头进行随堂听课和评课,每个教师听课、评课不得少于15节。

  6、加强对教师的业务培训,要求每个教师做到个“六个一”,即上一堂优质公开课,设计一个优秀教案,写一篇优秀教育论文,说一节课,评一节课,制作一个多媒体课件。

  7、发挥数学、英语等优秀备课、教研组的带动和辐射作用,切实抓好校本教研,以教研组(备课组)为平台,充分调动全体教师的积极性和主动性,探索适应课改需要和促进教育教学质量提高的校本教研模式,真正实现专业引领,同伴互助,优势互补,资源共享,整体提高的目标。

  8、加强学习,进一步转变教育观念。抓实青蓝工程,引导青年教师拜师学艺。

  9、立足“小课题”研究,稳步推进“接地气,大面积,微创新”的贴近教学实际的群众性草根式教育教学研究,促进对“卓越课堂”教学模式的认识、了解和运用,改进教学、解决教学中所面临的实际问题,提高课堂效率;同时帮助教师积累专业生活经验、丰富和提升教师的实践智慧、促进教师专业成长,从而使教育科研真正能为提高教育教学质量服务。

  (四)学生课外活动及社会实践活动

  1、加强考查学科的教学,做到有教学计划,有活动记载,有考核记载,有实践成果。将考查学科教学作为督导的重点。

  2、积极开展探究活动,培养学生动手、动脑的能力,把探究式教学贯穿到教学的始终。

  3、开展好“青少年宫”的课外活动,做到有指导教师、活动场地、活动人员、活动内容。分年级成立兴趣小组,分层次对学生进行课外辅导,培养学生学习兴趣和积极性。

  三、主要工作措施

  1、学校要把抓教育教学质量放在第一位,全体教师都必须把提高教育教学质量作为职业追求,形成人人关心,个个参与,积极主动,认真负责的局面。

  2、搞好教学质量全面管理,完善各项规章制度,“用制度管人,用数据说话”。

  3、加强教学法制建设,依法治教,奖惩分明,对教学成绩突出的教师实行重奖。

  4、加强教师基本功训练,有计划开展新课程培训,加强新课标学习,钻研新教材,提高教师业务能力和工作素质。

  5、积极开展远程教育,建设校园网站,扩充多媒体教室充分利用远程资源和网络资源,对全校教师业务水平进行培训。加强电教室和实验室的管理、利用,建立健全使用计划、使用记录、设备添置维护等资料档案。抓好《碧血花》文学社的常规工作,一学期发行一期杂志。

  6、继续抓好教学备教批辅考析的环节的落实。教师备批坚持一月三查的管理模式,定期检查与随机抽查相结合,严格将检查结果与教师月常规结账挂钩。20xx年级统一实施月考,教学线与年级组筹划实施。开展教学教研工作,以教研带动教学工作全面提升。认真组织学生竞赛训练,力争学科竞赛取得高奖次。积极组织全校师生参加上级组织的各种比赛活动,鼓励教师参赛出成果。

  7、持续开展“一师一优课、一课一名师”活动,为有效推进学校教育信息技术与学科教学的深度融合,提升一线教师信息技术应用能力和学科专业教学能力,逐步探索教学“微创新”,提高学校教学质量。

  8、狠抓九年级中考备考工作,及时出台备考方案、二检和中考奖励方案。年级组、班级组、学科组要一月一分析学情,一月一份改进措施,从管理层面、学科层面、学生层面拿出得力措施,做到抓早、抓好。

  9、加强体卫艺教育,全面提高学生整体素质。遵循教育教学规律和学生身心发展规律,大力推进素质教育,把科技、体育、卫生、艺术工作放到提高学校影响、提高学校知名度的高度来认识、来对待。

春季中学工作计划2

  一、指导思想

  认真贯彻落实上级教育主管部门的有关文件精神,围绕实施素质教育这一个中心,突出全面推进新课程改革、全面提高课堂教学效益两个基本点,充分发挥教研室“研究、管理、指导、服务”的工作职能,规范办学行为,推进课程改革,构建有效课堂,促进均衡发展,全面提高我校的教育教学质量。

  二、工作目标

  1。创新教研思路,探索适合我校现状的有效的教学路子。

  2。抓好常规落实,稳步、高效、持续、全面地推进课程改革。

  3。加大管理、指导力度,全面提升我校的办学水平和广大教师的教学和科研方面的能力。

  三、工作要求及措施

  (一)创新教研模式,提高教研实效。

  1、重新调整各学区教研组织,充分发挥学区教研组织的作用。

  针对我校联办小学多、分布广的特点,鉴于原先各学区小学人员配备也有所调整,其原来的教研组织也有所变动,中心校教研室计划重新调整各学区教研组,增进一些新鲜的教研力量,充实联小教研组织,使其在今后的教学教研工作中,发挥出其应有的作用。我校共有8处联小,要求以学区为单位制定出切实可行的教研活动计划,按照计划定期组织教研活动,做到教学研究有序、有效开展,每一次教研活动有价值、有意义。

  2。以学区为单位开展专题研究

  为充分发挥中心校教研室的组织、协调、指导作用,各学区教研组织根据一线教师教学中存在的比较集中的困惑或问题,确定出一个相应的研究专题,要求各学区学校要协作参与,轮流承办活动。学区教研要从点上深入,向面上拓展,承办学校及参与学校要通过共同参与上课、说课、论坛、观摩等活动,促进课改经验的多层面交流,促进城乡的均衡发展;要抓住关键,突出薄弱课程的研讨,大力加强综合实践活动课程、地方课程、学校课程的研究,重视小学品生(品社)、科学、音体美等学科教学的研究,不断提升研究水平。

  3。定期督查指导

  中心校教研室在开展好集中教研活动的基础上,充分利用教研人员参与分片实践活动的学校,运用跟进式指导等方式,参与指导各学区教研活动的开展。要转变角色,变单一的教学指导为全面的教学督查,“督”和“导”相结合,帮助各学区小学就教育教学工作提问题、理思路、出点子,从而促进教学质量的提高。

  (二)狠抓教育教学管理,不断提高管理水平。

  1、加强课程管理。各校要严格按照课程计划开足、开齐、开好每一门课,要求教师严格按课程表上课,不得随意调课、变更学科的课时量;加大综合实践活动课程和学校课程的开发力度,加强音、体、美、信息技术、地方课程的教学研究、教学指导,尽可能为教师上好这些课程提供强有力的支持。在教师的配备上,要做到专兼职结合,兼职教师的课时相对集中,且应相对固定任课2——3年,在教师的管理上,要明确职责,对其常规工作进行量化管理。

  2、加大常规落实力度。各校要认真落实《小学教学常规》,从备课、上课、作业布置批改、质量检测等各方面提出符合学校实际的明确要求,并通过检查教师备课、常规听课评课、抓单元过关、期末检测等,使落实常规要求成为教师的自觉行为。每月进行一次检查活动,人员不定,可以多种形式地检查。检查要突出课程方案执行率、课堂教学达标率、教学质量监控等内容,克服浮光掠影式的笼统的对教师备课本和学生作业本的翻阅,检查后以教研通讯的形式通报全镇各联小,有问题的必须有相应的整改要求,杜绝管查不管改的现象。

  3、分层次提出管理要求。我们所管辖的8处联小,有了地处城关,有的位于较偏远的地带,对于它们的管理,中心校教研室提出不同层次的要求,中心小学东西两个校区要在创特色和示范方面下功夫,其它各学区小学要在规范上下功夫,在规范化的基础上逐渐创出自己的特色。中心校教研室要结合县市教学规范化学校的验收、教学视导、村联小教学示范学校创建、专项检查等加大常规落实情况的督查力度,引导各学区小学健全完善各项教学管理制度,积极争创特色学校和教学示范学校。

  (三)抓“高效课堂”构建,提高课堂教学质量。

  1、构建“高效课堂”。继续开展“高效课堂”教学,加强对“高效课堂”教学的方式、方法以及学生学法的研究,在教师“教好、教会”和学生“学好、学会”上下功夫。改变教师观念,指导学生自主学习,学生能自行获取的知识放给学生,教师应讲的是学生不理解的或是本课的重难点;关注学困生的学习,帮扶与激励共施,激发学困生的兴趣,增强学困生的信心。

  2、加强课堂教学指导。一是继续实行教研员实践班级制,中心校教研室的教研人员坚持深入课堂,以身作则,加大对有效课堂的研究指导力度。

  二是继续执行每学期举办公开课或示范课的制度,各学科选出优秀教师,为全镇老师上公开课,通过互动评课,相互交流,发现问题,及时纠正,发现典型,及时推广先进经验。三是继续落实外出学习移植课活动制度,每学期学校都派出老师外出学习,外出学习回来后,老师们必须上移植课或者研究课,将外面先进的教学经验带回来,不断促进我校教育教学工作的发展。

  (四)抓教师的培训培养,提高教师的业务能力。

  1、学期初各科教师培训活动。每学期初始,中心校教研室要积极开展各科教师的培训活动。各学科教研员要认真研究本科的教材,拿出培训方案,对自己所管学科进行培训,使本学科的老师们通过参加培训,对自己所教学科内容有一个整体了解,为下一步的教学工作打下坚实的基础。

  2、提高青年教师素质。继续组织开展青年教师 “每学期读一本教育专著或名家著作”的读书活动,不断提升广大教师的教育教学理论水平;要强化校本培训,组织青年教师“回头看”,认真学习研究新课程理论,使教师熟悉课程理念、熟悉课程标准、熟悉教学策略、熟悉教材。

  3、发挥骨干教师作用。教研室组织学科中心组成员,对教育教学中遇到的典型问题做深入细致的专题研究,可以是教研沙龙或者其它的形式,新学期组织一次骨干教师送课下乡活动,组织一次青年教师讲课比赛活动,加强对学科带头人、骨干教师的培养与锻炼,使其不断提高业务素质,充分发挥示范带动作用。

  (五)抓学科教学研究,提高学科教学质量。

  1、制定研究专题。各学科教研员要抓住本学科教学中的一个主要问题,以课题的形式制定出研究和实施策略,围绕研讨专题,积极进行研究,依托有效课堂构建,搞好专题研讨活动。要做到有始有终,做好课题的开题和结题工作,总结出在课题研究当中的经验,向全镇或者社会推广,不断促进我校教育教学各方面工作的发展。

  2、开展课例研究。每学期选择几篇优秀教案课作为学科课例研究重点,通过开展“示范引领——同课异构——行为跟进”三轮研究课以及课后反思,使学科教师经历一节课的形成与逐步完善的过程。

  3、定期观摩展示。要创造机会让教师走出去开阔视野。每学期要组织一次学科展示交流活动,可以同其它乡镇小学相互交流,互听互评,把最新的教研成果呈现出来,使大家相互借鉴、相互学习,共同提高。

  (六)抓好网络教研,提高教研效率。

  积极探索动态、开放、互动的网络教研新模式。从去年开始,县教研室和我校都已经创建了网络教研平台,全县的大集体备课和我校的电子备课活动也开展开来,要充分利用网络平台,将我校的网络电子备课做得更加扎实有效,本学期开始要在中心小学东校区也实行网络电子备课制,每位老师要按要求按时上传教案,及时采集网上信息,学校的网络教研平台也要及时为老师们提供学科教学信息、学科教学资源、教学先进经验,为教师问难答疑,让网络教研平台真正成为全镇老师交流研讨的平台,从而提高我校教教研工作的效率。

  四、本学年主要工作安排

  一月:

  1、总结性20xx年教研工作,制定20xx年上学期教研工作计划

  2、调整、充实学区教研组,布置各学区小学教研组织制定出20xx年上学期教研工作计划

  3、做好年终考试的组织工作

  4、配合组织县教研室开展集体备课活动,按时高质量完成教研室分配给我校的各科集体备课任务

  5、上报各科研究课题,做好《小学语文综合性学习研究》课题的结题工作

  二月:

  1、传达学科教研工作计划,收集各学区教研工作计划

  2、组织学科中心教研组集体备课研讨

  3、“高效课堂”教学情况调研

  4、检查学校常规落实情况和学生假期作业完成情况

  5、收集优秀教学案例

  6、组织全镇教师业务考试活动,并参加县教师业务考试活动

  三月:

  1、各学区教学质量分析座谈会

  2、作业备课巡回展览活动

  3、选拔优秀教师参加市级美术课堂教学研讨会

  4、各科教研员参加县教研室组织的乡镇教研员培训活动

  5、分学区召开教学工作会议,明确教学中各项工作安排要求

  6、选拔优秀教师参加县教研室组织的语、数、英、信息教师技能比赛

  7、选拔综合实践活动优质课参加县教研室组织的评选活动

  8、收集优秀教育故事

  四月:

  1、“高效课堂”教学情况调研

  2、各学科教研员参加县教研室组织的讲课比赛活动

  3、收集优秀教学案例

  4、教研室人员对名学区听评课活动

  5、召开课题组成员会议,研究课题进展情况,收集有关资料。

  6、组织语、数、英、科四科分片联研活动

  7、组织音乐教学论文、课件评选活动

  五月:

  1、对全镇小学生进行综合素质抽测

  2、中心校教研室对各学区小学进行视导

  3、积极准备参加县组织的蓓蕾读书工程现场会

  4、组织举行有效教研活动经验交流会

  5、举行镇级口语、习作公开课活动

  六月:

  1、组织镇级语文、数学、英语、科学、品德、音体美、信息技术学科教学能手评选

  2、组织骨干教师送课活动

  3、组织小学生语文素养展示

  4、组织好一至五年级的期末素质教育测试和阅卷工作

春季中学工作计划3

  一、指导思想

  紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标,全面贯彻落实安全工作法律法规,深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动,进一步强化安全工作责任追究制,大力拓展安全知识宣传教育面,建立健全安全管理长效机制,为全体师生创设良好的校园安全环境,努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

  二、工作目标

  坚决杜绝重特大伤亡事故,尽力控制一般事故,确保在校学生安全,力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标,争创安全综合治理先进单位。

  三、主要工作

  (一)大力加强安全法制教育,进一步增强广大师生的安全防护意识。

  充分发挥法制副校长、法制辅导员和课任教师的作用,广泛开展安全法制教育,帮助学生牢固树立安全法制意识,把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。

  大队部要根据学生的年龄特点、认知能力和行为能力,有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念,了解安全基本常识,熟悉报警、求助电话的使用,具备对危险的初步判断能力,掌握躲避危险和自救的简易方法。

  在搞好宣传教育的基础上,还要结合教学实际,充分利用各种机会和条件,如劳技课、社会实践活动等,积极开展形式多样的安全技能的学习和训练,训练中要突出紧急情况下撤离、疏散、逃生和防暴、抗暴等综合演练。

  演练每学期不少于一次。突出消防专业训练,强化专业技能,年内训练2次,时间6天。每个班级专门配备一本安全教育备课簿,各班开展的安全教育活动,应在备课簿上得到充分显示,并作为教师完成年度任务和接受上级安全工作检查考评的重要依据

  为防止学生在暑期发生溺水死亡事故,学校在放假前集中开展安全常识教育外,开展家访活动,宣传预防溺水常识,提醒家长监管好自己的子女,防止他们私自下河玩水造成溺水死亡。

  (二)大力加强安全工作组织制度建设,努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。

  1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书,进一步明确和强化安全工作职责。建立一支专职或兼职的学校安全及综治工作队伍,动员和组织师生积极参与,群防群治,共同做好学校安全和综治工作。

  2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针,把检查作为做好安全工作的一个重要方面,校每周和重大节假日前必查的基础上,查重点、重点查、查反复、反复查,横向到边,纵向到底,不疏不漏,不留死角。

  3、执行请示报告制度。要坚持每月一次安全工作例会和履职报告制度,重大问题及时上报。分管副校长每月5日前将《安全工作履职报告书》交校长签名确认后报局安全监督管理办公室备查。

  4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理,及时归类建档,为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料,使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

  5、完善安全考核制度。学校安全工作要列入年度工作考评计划,凡成绩显著或有特殊贡献的教职员工应予表彰奖励;凡因工作中出现安全责任事故的,坚决行使“一票否决”权,取消年度评优资格。

  6、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件,结合单位实际,认真制定各类事故应急预案,完善保障措施,健全处置机制,并在公安、消防等部门的指导下,组织师生进行实战背景下的综合性演练,确保一旦发生突发性事件,各项应急工作能有条不紊地展开,把危害和损失控制到最低限度。

  (三)大力加强校园内部安全管理,努力营造安宁详和的校园环境。

  1、加强门卫安全管理。

  要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度,把好校园入口关。

  一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训,配备必要的防范器材,使其不仅能防偷防盗,还具备一定的防暴抗暴能力。

  二是严格门卫询问登记制度,非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园,对不能说明情况的人员应责令其离开学校,对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。

  2、加强交通安全管理。

  教师私家车和领导来车一律停靠在校门两侧。摩托车、电动车出入校园,应避开学生上下学和人多情况复杂时段,限道、慢速行驶,防止意外交通事故发生。学校不组织与教育教学无关的活动,不组织学生参加没有安全保障的社会活动,不组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。

  3、加强校园饮食卫生及防病安全管理。

  要严格执行《食品卫生法》规定,严把食品从业人员健康体检、食品采购、运输储藏、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离等各个环节,确保不发生食物中毒事件和投毒案件。

  开学前,学校必须对炊事人员进行体检,对不宜从事炊事工作的要坚决调离岗位。学校要根据卫生部门的要求做好疾病防治工作,按国家统一规划方案和指导原则,组织学生群体性预防用药。突出对高致病性禽流感及冬春季传染病预防知识的宣传教育,食堂严禁购买无检疫证明的鲜、活、冻禽及其产品,要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯,发现异常情况应及时报告妥善处置。

  4、加强校园防盗安全管理。

  按照“立足内部,内外联动,全面设防,确保安全”的要求,有计划地加快治安网络建设,逐步建立起人防、物防、技防相结合,动静结合,点线面结合,各项防范措施相互配套衔接的校园治安防控网络,努力形成违法犯罪分子不敢进校作案,进了校园作不了案,作了案逃不出校园的治安保卫局面,切实做到校园“不发案、不出事”。

  要加强对重点部位的管理,做到制度齐全,措施到位。会计室不超标准存放现金,严防盗窃事件发生。易燃、易爆和剧毒药品严格手续,专项使用,专人管理。严格落实教职工值班和领导干部带班制度,值班人员应按时到岗,在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法,做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通,保证紧急情况下领导到位,组织到位,措施到位。

  5、加强校园消防安全管理。

  加强校园内消防设施建设,加强维护管理,确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练,保证紧急情况下能遏制和消除火情,有序组织师生撤离火灾现场。

  6、加强校园用电安全管理。

  学校应严格遵守行业规定,加强校园用电设备和线路规范化建设,电气设备工作性能正常,动力与民用线路分路使用,无超负荷或缺相工作现象出现。

  7、加强校舍安全管理。

  学校定期进行校舍勘验检查,发现险情应立即处理。从实际出发,在学生出操、集合、放学,不强调快速、整齐,适当错开时间,分年级、分班级逐次下楼,并安排教职工在楼梯间负责维护秩序,管理学生。要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备,及时消除安全隐患。

  8、加强体育安全管理。

  切实加强体育课、课间活动的组织管理,认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护,防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律,教学内容应符合教学大纲要求,符合学生年龄、性别特点。建立学生健康档案,对不适宜参加体育竞赛以及其他剧烈运动的学生,应予劝阻。运动前要进行详尽的技能教学和安全教育,统一上课,个别指导,以适应学生的个体差异。

  要认真检查服装、鞋袜是否合适,身上不佩带微章、钢笔、钥匙、小刀等杂物,戴眼镜的学生垫上运动必须摘下眼镜。要充分做好准备活动,使身体逐步适应激烈的体育运动。运动中要重视并切实搞好运动保护。运动后要做好整理活动,使身体由激烈的体育运动状态逐步恢复正常。学校要加强体育锻炼器械的维修保养,每学期2次,寒暑假期内必须进行一次彻底检查检修,有安全隐患的必须撤除。

  (四)大力加强与安全职能部门的配合协作,认真整治校园周边环境。

  要积极配合公安部门,把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动作为工作重点,严厉打击针对师生的杀人、伤害、xx、抢劫、盗窃等违法犯罪活动,坚决铲除校园及周边存在的流氓团伙和黑恶势力。

  要积极配合交巡警、交通部门,大力整顿学校周边的交通秩序,合理规划交通线路,科学设立交通信号灯、指示牌、斑马线和社会车辆停放点等安全设施,要做到信号灯、设施疏导、岗位值勤“三位一体”,确保校门及周边地区良好的交通秩序。

  要积极配合工商、文化、通信、新闻等部门,依法规范学校周边地区的文化娱乐场所,及时查处、取缔非法经营的网吧、电子游戏厅、录像厅、音像书刊等场所。要积极配合建设、工商、城管等部门,依法加强校园周边地区市政管理。

春季中学工作计划4

  一、指导思想

  本学期我校教科室将在太仓教师发展中心教研室的领导下,根据学校工作的总体安排,以科学的发展观为指导,坚持以校本研修为核心,以课题研究为主线,以课堂教学为阵地,努力提升学校的科研工作水平和教师的科研能力,发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性作用,积极营造教育科研工作的新局面。

  二、工作目标

  1、加强教师队伍建设,促进教师专业成长。

  2、落实教师培训工作,顺利完成继续教育。

  3、加强课题研究引领,提高教师科研能力。

  4、加强课题过程管理,确保课题研究规范。

  三、工作内容

  1、加强教师队伍建设,促进教师专业成长。

  (1)加强名教师、骨干教师队伍建设

  根据《骨干教师考核评分细则》等制度,落实骨干教师的职责和权利,给骨干教师压担子,搭台子。同时全力挖掘各级骨干教师资源,发挥骨干教师的辐射、影响作用。

  (2)加强青年教师队伍建设

  本学期教科室将做好三个“继续”:

  1)继续推进青年教师成长档案袋,期初定目标,定要求:期中进行跟踪及反馈,期末进行考核。

  2)继续做好青年教师“青蓝工程”建设,并对师徒结对教师进行过程跟踪管理,确保“青蓝工程”落到实处。

  3)继续联合装备、德育、教务等部门定期定主题开展青年教师沙龙活动,切实为教师搭建交流经验、沟通思想、互通信息的平台,促进青年教师专业成长。并通过各种比赛的形式来巩固理论学习,推进青年教师在教科研、班级管理、教学、现代教育技术运用各方面的成长。

  (3)加强教师队伍建设

  加强教师队伍建设,主抓教研组和备课组,定期开展教研组和备课组活动。每次活动确定主题,发言教师,研讨内容,探讨教学中存在的问题和解决的措施。每个备课组结合自己的教学实际、集体备课,经验交流、智慧碰撞,认真提炼教学实践,形成小论文、小课题。真正做到以学促教、以教促研,教科研训一体化。

  2、落实教师培训工作,顺利完成继续教育

  (1)夯实校本培训

  健全教师继续教育制度,认真落实继续教育培训计划,与各科室协调,根据计划落实好余下的各类培训工作。在活动中,做到每一次活动有主题、计划、过程性资料,注重活动的实效性。着重做好日常继续教育培训资料整理和学时的记录,并完成继续教育的核实统计工作。本学期将加强课堂改革的师资培训力度,以“请进来,走出去”的方式,通过专题讲座、专业培训、教学研讨等形式努力为教师创设机会、聘请专家或搭建平台,为教师的专业修炼和成长服务。

  (2)落实县域级及以上培训

  根据上级培训部门的要求,组织教师参加各级各类的培训活动,保质保量完成教师远程网络培训、网络知识竞赛活动、名师大讲堂等活动,让所有教师拿满基本学时。

  3、加强课题研究引领,提高教师科研能力

  定期召开课题组会议,梳理课题研究内容、明确课题研究目标、传达课题研究任务。促进科研与教研、培训的有机融合,通过规范课题研究课的要求,开展科研方法指导下的主题教学研讨,提升教研、培训的科研含量和学术水平,同时要求各项研究工作都要指向实际的教育教学,每次课题研究活动都要立足课堂教学,使课题研究有效引导教育教学方式的改进。积极组织教师参加申报省级、市级课题。各教研组和备课组以体现课堂教学主张和学校特色文化的基础上,开展相关学科研究,教师广泛参与“十三五”课题的研究,确定选题方向,撰写课题方案,使申报课题能体现学校课改的新形式、新要求,具备基本的规范性和科学性,从而提高课题申报的立项率。

  4、加强课题过程管理,确保课题研究规范。

  规范学校课题管理行为,进一步落实《太仓市学校教育科研常规管理考核办法》,强化课题网络化管理,进一步规范课题研究“开题—过程—中期—结题”等各项程序,注重过程性资料的积累。要求已有课题的教师每月按要求上传课题学习资料、研讨活动过程性资料。在课题会议上汇报课题研究进展,发现问题,寻找方法,实践检验,提炼成果。每学期开设一节与课题相关的展示课,集体研讨,收集资料,撰写相关文章,积极发表。

  四、具体工作安排

  9月份

  1、制订学校教科研计划,召开学校教科研会议,传达本学期教科研的主要工作。

  2、暑期读书心得交流活动。

  3、青年教师座谈会

  4、“师徒结对”工作

  5、教师论文评比

  6、课题组会议

  7、建国xx周年知识竞赛

  10月份

  1、专题培训:课堂观察

  2、教科研沙龙活动

  3、法制法规知识讲座

  4、课题组会议

  5、教师课件评比

  11月份:

  1、教科研讲座或外出学习交流

  2、青年教师、骨干教师考核

  3、教师专业素养竞赛

  4、课题组会议

  12月份

  1、教科研沙龙。

  2、继续教育验证

  3、课题组会议

  1月份

  1、总结教科研工作,召开期末教科会议。

  2、做好资料归档工作。

  3、期末教师教学总结评比、交流、校本培训。

春季中学工作计划5

  一、 指导思想:

  20xx年我校的教务工作以党的十八大精神和科学发展观及各级教育行政部门的文件精神为指导,认真贯彻落实党和国家的教育方针政策。在学校整体工作计划的`指导下,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,进一步加强教学工作的管理与指导,抓常规养习惯,抓教学提质量。坚持以德育为先,质量为本,坚定不移地走“质量立校、特色兴校、管理强校”之路,全面落实素质教育。

  二、工作思路:

  狠抓教学常规管理,加强教风学风建设,以求真、求实、求精的工作态度和工作热情,以提高教学质量为核心,以队伍建设为龙头,以专业提升为抓手,以课程改革为驱动,以能力培养为主线,通过营造独特的学校文化、优秀的师资队伍、强大的骨干专业和过硬的教育质量,真正实现文化立校、师资兴校、特长强校和质量誉校,合力打造学校核心竞争力,进一步提升学校品牌,彰显特色。

  三、主要工作及要求:

  (一) 加强学习,促进教育观念进一步更新。

  随着“学习型社会”概念的深入人心,作为一名教师应通过各种途径积极阅读、学习有关新的教学理念,通过学习,更新观念,将先进的教育教学理念渗透性地应用于整个教学过程。

  1、全体教师树立以人为本的思想,通过各科教学使全体学生的能力、素质及思想、态度、情感、价值观得到和谐、健康、全面发展。

  2、教师在教学过程中要与学生积极互动、共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系,注重学生独立性、自主性的培养。

  (二)加强教学常规管理,进一步完善教学常规管理制度。

  1、抓教学计划的制定和落实,使教学工作有序进行。

  教学计划统率着整个教学过程,是指导和规范教学行为的标准,也是教务处检查教学工作的重要依据,为此,根据学生的特点,在研究课程标准、课程特点的基础上,科学地制订好教研组、备课组工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时,注重对教学内容进行分析、取舍,确定重点和难点,以增强计划的实用性、针对性和可操作性,力争做到有计划可依,有计划必依,符合课改的要求,突出学科的特点。

  2、强化过程管理,提高教学效率。

  (1)研究落实和把握好各个教学环节。

  ①加强集体备课的组织与管理,提高备课质量。要重视学情调查,由教什么,怎么教向学生怎么学转变,要重视兴趣激发,重过程疏导,重方法指导,重能力培养。

  备课要充分,目标要明确。要求做到课程标准、教材内容、学生实际相结合;基本知识、基本技能、智力开发相结合;德育渗透、知识体系及心理素质相结合。加强教学常规检查,教务处将常规教学检查融入平常的教学过程之中,采取分学科、分小组进行,每月至少检查一次,将结果及时告诉给年级组长和任课教师,年级组长负责及时反馈信息,提出改进意见,不断完善和提高备课水平,确保课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

  ②上课要精细、方法要灵活:要求做到不上无准备、无教案的课,不上无目的、无要求的课,不上无容量、无密度的课。上课过程中要注意观察了解学生的感受和反应,要教得扎实,讲得到位,练得科学。要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位。师生互动得当,信息反馈及时。

  ③训练要及时、容量要恰当:要重视基础训练,作业分层要求,抓好错题过关,提倡“小题大做”。

  ④辅导要及时、针对性要强:要求特别重视个别辅导,充分体现面向全体学生,为了每一个学生的宗旨。充分发挥分类辅导、分层推进的作用,为基础较差的学生提供发展的机会,为成绩优秀的学生提供更广阔的上升空间。

  ⑤测评要科学、难度要适中:要求根据课程标准、教材和学生的实际情况,确定次数、难度、题量,要有利于激发学生的学习积极性和下阶段的教学工作,重在发挥测评的诊断功能,同时要根据中考改革的情况,深入研究,把握好学科教学的深度和广度。

  (2)抓教学过程管理,规范教师的教学行为。

  教学过程是一个动态的过程,本学年在注重教学质量目标管理的同时,将着力加强教学过程的管理。

  ①加强随堂听课、查课的力度。本学期,教务处将组织对任课教师进行随堂听课、跟踪听课,督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学,且把新的教学理念渗透在平时的教学中,使学生有更大的收益。学校管理成员每学期累计听课不得低于20节,教师每学期累计听课不得低于15节。二查早晚自习辅导的情况,要求辅导老师准时到班,做好学生的考勤、辅导工作,切实履行辅导教师的工作职责。

  ②加大教学工作检查的力度:本学期除期中、期末两次常规检查外,将不定期抽查教师备课及作业批改情况并及时记载,作为学期结束考核的依据之一。

  ③加强学生对教师的民主评议:依据学校的工作作要求,不定期地对教师教学工作的满意度进行学生测评,及时反馈测评结果,并做好相关记载。

  ④要严抓教学计划的制定和落实,做到科任教师制定计划细心、用心,教研组长把关专心、精心,教务处审核耐心、尽心。严格考试纪律,加强考风建设,学校提倡在同年级中实行统一进度,统一命题,统一考试,统一阅卷,统一分析;学期大考,必须班会强调,大会动员,监考教师规范操作,各方面都严格要求,一丝不苟,确保全面、真实地反映教学质量,为职能部门和学校掌握情况、进行决策提供准确的依据。

  (三)组织开展形式多样的科组教研活动

  1、开展有针对性的业务学习。本学期教师的业务学习计划分为两部分,即每两周,由教务处、教研组组织,以开展专题学习、上示范课、研讨课等形式展开;坚持每周集体备课,共同研究课程改革方案及教改措施;大胆进行课程改革,着手组织编写实用性和针对性的校本教材,探究本学科校本课程的开发。

  2、开展传、帮、带活动,开展对新老教师的培训活动。为了让新老师和功底不太扎实的教师能迅速站稳讲台,以教研组依托,实行校本培训工程,采取多种办法和措施,促进和帮助教师尽快成长。

  3、学校的名师、学科带头人、骨干教师教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任,是学校发展必须紧密依靠的中坚力量,在教学活动中要起示范和带动作用,各教研组在安排公开课时,力争让优秀教师、学科带头人、骨干教师上示范课或研讨课。青年教师应该虚心向骨干教师学习,在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能力,加快教师专业化培养进程。

  (四) 做好多媒体室、电子阅览室、备课室、图书室、实验室、音体美专用教室的教学功能;推进信息技术、充分利用我校现代化的教学设备,促进信息技术与学科课程的整合。充分发挥网络资源的作用,为提高教育教学质量服好务。

  (五)开展各类活动,提高学生综合素质。

  丰富多彩的课余活动具有很强的实践性、愉悦性、趣味性,在学校教育教学中具有其独特的目的、意义。一是使课堂教学得以延伸和补充;二是有利于对个别学生的因材施教;三是有利于学生综合素质和综合能力的提高。本学期,图书室要加大开放力度,积极向学生推荐一些适合他们阅读的优秀书籍,扩大他们的视野,丰富他们的阅历,各位语文教师要结合平时的阅读教学教给学生写作技能,培养学生坚持写日记或写周记的习惯,并做好批改、记录、反馈、评讲等工作,培养学生养成勤于积累和作后再修改的习惯,提高学生的语文素养。积极做好校内各学科竞赛活动的策划、组织和评定工作,以此突出学生的个性发展,拓宽学生的发展空间,展示学生的各方面的才华,丰富校园生活。

  (六)做实毕业班教育教学工作,力争中考取得辉煌成果

  毕业班教育教学是本学期学校教学工作的中心和重点,加强对毕业班教育教学的管理和课堂教学研究是一切工作的重中之重。本学期,毕业班工作要紧紧围绕毕业班工作计划开展,要狠抓课堂教学质量,要向中考要成绩;平时工作除抓好常规工作外,要向尖子生要成绩,教育教学要向尖子生倾斜,学校要为尖子生学习、生活铺路搭桥;教务处要加强对毕业班复习教学的分析和研讨,对学科教学要定期进行检测,对考试的成绩和得失要做深入的分析为后阶段复习提供方向性指导;要广取考试信息,积极参加各方面的教学研讨活动;要进一步加强学风建设,让尖子生更尖。毕业班要做好中考体育测试和理化实验操作测试的训练和培训工作,做到目标明确、计划在先、实施到位。

春季中学工作计划6

尊敬的家长朋友们:

  您好!首先祝您工作顺心,全家幸福!!

  家长朋友们,培养好孩子是我们和你们责无旁贷的重任。孩子入学以来,我们学校始终坚持“严格要求、爱在其中,严格管理、重在养成”的管理理念来教育全体学生,我们不仅要提高同学们的文化素养,还要培养他们懂事、正直、互帮互助、处处为他人着想、能吃苦耐劳、积极进取的优良品质。可以说,从开学到现在虽然只有短短的三个月,但是我们已经欣喜的看到,我们这些可爱的孩子们有了较大的进步!但仅凭我们老师的努力是远远不够的,我们更渴望得到您的配合与支持,严抓“行为习惯的养成”,督促您的孩子遵守日常行为规范。

  现将我们近期的工作简述如下:

  一、我们把开学初定为“文明礼仪规范活动月”,并在全校开展“我为班级添光彩”活动,规范学生日常文明礼仪,增强集体荣誉感;并号召全体学生杜绝上学迟到、睡觉、抽烟、携带手机、乱丢废弃物、打架、仪容仪表不合格(头发和着装也做了相关要求)等影响学生学习的不良习惯。

  二、文明就餐,培养孩子良好的文明就餐习惯。我们现在已经养成了排队进餐厅、有秩序打饭、口中有食物不说话、饭后收拾餐具的良好生活习惯。

  三、全力督促学生的“午休”,值日领导和教师中午值班巡查,班主任老师跟班,要求学生按时在本教室休息,不喧哗、走动,保证睡眠质量,为下午的学习提供了良好保障;

  温馨提醒:

  A:严禁携带:手机、相机、MP3、MP4、收音机、游戏机等与学习无关、影响身心发展的不健康书籍。

  B:学生是家庭的希望,祖国的栋梁,关注孩子不抽烟、不喝酒、不留长发、不染发、不穿奇装异服、不佩带首饰、不留长指甲、不染指甲。做懂礼貌、衣着得体的文明学生。

  C: 周末各科老师都布置了适量的作业,请家长监督孩子完成并签字。

  D: 培养孩子良好习惯,注意控制使用零花钱。教室已经配备了饮水机。提倡饮用纯净水、矿泉水。

  E: 炎热的夏天已经到来,家长朋友们要控制孩子不要到附近的湖里游泳,也要注意规范使用电器,防止意外发生。

  家长朋友们,孩子的命运掌握在您和我们的手里,您的责任绝对不仅仅是让孩子吃好、穿好,更重要的是也要抓好孩子品德的教育,孩子在校的表现也与家长您的严格要求密切相关。如果您的孩子能在日常的学习生活中做到专心学习、乐于助人、不迟到、不乱扔垃圾、不说脏话,那么家长您就是世界上最伟大的父母,因为您培养了孩子美好的品德,送给了孩子一份宝贵的财富。

  家长朋友们,让我们一起努力,互相配合吧!为孩子未来的前程创造好条件!同时,我们也热切希望家长您能向我们提出更合理化的意见与建议,帮助我们把学部的工作做得更好!衷心感谢您对我们工作的支持与合作!

  最后,诚祝您和家人身体健康、工作顺利、合家欢乐!万事如意!!

春季中学工作计划7

  教学是学校永恒永远的中心工作。本学期,教学以工作以“内抓管理、外树形象、打造实验高中品牌”为根本指导,以立德树人为根本目标,以最大限度发挥“理念力量”、“制度力量”、“团队力量”、“习惯力量”为根本动力,一手抓教学常规管理,一手抓教学模式创新;一手抓学生团队建设,一手抓备课组团队建设;一手抓制度规范,一手抓理念引领;进而不断提升教学质量。主要工作计划有:

  一、明确本学期形势及教学奋斗目标

  (一)清醒认识本学期形势

  1、有效教学时间紧,高一高二有效教学时间76天;高三63天;

  2、本学期联校我校做桩;

  3、本学期教学成效影响年度招生(本年度招生计划700人);

  4、从20xx届新生开始步入高考招生考试改革;

  (二)明确本学期目标

  整体目标:教学质量稳定提升、教学秩序稳定有序、教学模式改革有所突破、教学责任事故为零、教学特色有所突出;

  1、联考目标:

  高一:稳定各科及整体第五名的态势,并力争2个学科达到第4名;

  高二:保持文科整体第5的位次,在原有3科第5的基础上,力争再有3个学科达到第5名;

  2、高考目标:

  重点上线率:0.5%;

  一本上线率:15%;

  三本上线率:50%;

  二、注重并强化教学质量监测和督导

  1、高一高二月考安排2次;1次期末联考;考试做到考务无差错、监考基本无违纪、考后分析有效到位;

  2、高三模考安排4——5次;

  3、高一高二教案检查2次,作业检查3次;高三查周考不少于每科8次;听课记录检查1次(教师听课不少于15节);集体备课每科检查不少于10次;查课每个年级不少于140节;凡检必形成书面总结并通报。

  4、继续开展优秀备课组评选活动。

  三、继续推进课堂教学改革

  课堂教学模式改革的目标:自主、合作、探究、高效、合谐;

  1、继续推进导学案规范和使用,并以此为抓手带动课堂教学模式改革;导学案须年部主任审核签字;

  2、继续完善各班学习小组评价体系,所有班级都要建立起以小组评价为核心的评价体系,班级所有评价都要与学习小组挂勾。各班小组评比上墙,各科教学大力推进学习小组在课堂教学中的作用,每节课都要尽可能安排学习小组讨论时间;推动学习小组在课后时间作用的发挥;

  3、精细设计教学流程,优化课堂微观结构。预习有案、导入有彩、讨论有声、展示有样、听课有记、小结有评;

  4、高一高二年级推进养成学生成长日记习惯,学生每天记录自己的学习计划,总结自己的成就得失,促进学生自主成长。

  5、发挥实验室作用,高一高二本学期的分组实验尽可能到实验室上课。

  6、提升早自习晨读的效益;

  四、做好校本教研,提升队伍素质

  1、做好高一物理、高二语文竞赛课活动,力争一等奖;(4月份)

  2、高一高二开展每周一精听精评活动,第二周起网上报名登记听评课。

  3、继续开展一课一名师、一师一优课活动,完成网上晒课任务;

  4、派相关人员去五中观摩学习(4月份)。

  5、继续抓好每周各科的集体备课,集备次数不少于12次;

  五、做好体卫艺工作

  1、本学期开展三个年级的体育公开课活动(5月份);

  2、继续规范体育课,使体育课有序、有质、有量;

  3、开展武术、足球进体育课活动;

  4、完善学生的体质健康标准测试,力争在平时完成相关数据测试记录;

  5、结合时令,开展健康教育课。本学期安排3次大型健康教育课;

  6、坚持传染病零报告制度;

  7、抓好体育、音乐、美术特长生培养工作;

  六、全力抓好高三复习备考

  1、狠抓周考,坚持周考与模考不少于10次;

  2、狠抓高三尖子生培养,建立相关包保制度;

  3、分解高考目标到各班到人头,并上墙,发挥目标引领激励作用(3月份);

  4、抓模考,强化诚信意识;强化模考的分析总结讲评,最大限度发挥模考效能;

  5、抓好高三集备,发挥备课组在备考中的合力作用;

  6、深入组织学习考纲,并安排相关教师参加高考考纲解读会;

  七、依法治教,确保教学安全

  1、组织教学领导干部学习《教师法》、《劳动法》,组织全体教工学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》;

  2、引导教工尊重学生人格,科学并创造性教育学生;严禁教工体罚或变相体罚学生,严禁教工侮辱学生人格,严禁上课把学生赶出课堂;坚决杜绝教学责任事故;

  3、体育课、实验课、室外课要强化组织看护教育,杜绝人身伤害;坚持杜绝无人看护上课;

  八、继续推进教学信息化

  1、发挥学校内部网站、QQ群、微信、飞信、FTP服务器在教学管理中的作用,能用电子版的一律用电子版,能用群的一律用群;

  2、加大教学信息的宣传力度,力争在相关媒体上有实验高中的报道;

  九、做好桩校各项工作

  1、筹备好期初会,准备好《规程》草案(3月);

  2、组织好两次竞赛课(4月);

  3、做好联考的命题、印刷、评卷组织工作,力争无差错;

  4、做好联校的期末总结工作;

  十、做好其他教学相关工作

  1、配合学校做好招生宣传工作;

  2、组织好高二五科学业水平考试(7月初);

  3、配合上级有关部门做好高考、中考、学业水平考试的考务组织工作;

  4、做好学籍管理工作,确保无差错;

  5、做好高考相关工作,包括:体检、补报名、提前专科报名、综合素质评价、高考组织、志愿填报等,确保无差错。

  6、筹备9月份我校承办的梅河口市级教研活动;

  附:教学行事历

春季中学工作计划8

  一、工作目标:

  1、落实省、州、县局德育工作会议精神,认真组织开展弘扬和培育民族精神月活动,深入开展爱国主义教育、诚信教育、感恩教育和法制教育等专题教育活动。

  2、贯彻落实中学生守则和中学生日常行为规范,以活动为载体,注重养成教育,使学生形成良好的行为习惯。

  3、坚持把德育工作贯穿在各科教育中,强化德育工作的针对性和实效性。在学校认真开展爱国主义教育、民族团结主题教育活动,组织知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、传唱感恩歌曲等系列活动。

  4、做好省、州级三好学生、优秀班干部、优秀团干部、优秀学生的评选表彰工作。

  5、深入落实《中小学心理健康教育指导纲要》,将心理健康教育在校园全面落实,让孩子们都有一个健康的心灵。

  二、工作计划:

  1、根据我校处于藏区的情况,对学生宣传藏区维稳,进行爱国主义教育,协助政教抓好安全工作。

  2、充分发挥课任老师的作用,要求教师在教书中育人,把育人贯彻到每节课,纳入学期工作计划和工作总结中。把德育工作和课堂教学紧密结合,发挥学科教育的特点,深入浅出、潜移默化的对学生进行教育,达到教书育人的目的。

  3、围绕德育工作目标,组织系列教育活动。

  (1)在校德育领导小组指导下,各年级组、各班根据各自学生年龄特点,所面对的学习情况等特点,心理特点和认知规律的不同,分阶段开展系列教育活动(使原来德育教育具有延续性)、系列主题班会。

  (2)利用重大节日和纪念日开展系列活动,进行丰富多彩的爱国主义教育。如坚持爱国主义教育与每周一升旗仪式相结合,邀请学校领导、安排教师和学生做国旗下的讲话;三月份开展民族团结、爱我中华、雷锋在行动、植树等活动;组织师生广泛开展互帮互助、净化美化校园环境系列活动;四月份进行十八岁成人仪式;五月份利用五一劳动节、全国安全生产周开展歌咏比赛、演讲比赛、征文活动、安全月活动、社会实践活动等。

  (3)组织法治专题教育讲座:邀请我校法治副校长,给师生作法制报告。提高师生法制意识,杜绝违法行为的发生。

  (4)组织心理、生理健康教育讲座:根据男、女生的不同特点请校生物老师进行健康教育讲座。

  4、坚持每月对学生干部的培训工作,教给学生干部工作任务和工作方法,培养他们为人民服务的思想意识,锻炼他们的工作能力,发挥他们的肋手和纽带作用。充分发挥校学生会的管理作用,调动他们的积极性,协助德育处管理好学生的卫生、秩序、文明就寝、纪律等事情。

  5、充公利用党、团、学生会组织开展教育活动,强化养成教育。

  为了有效的纠正学生的不良行为,由团总支、学生会对年级组(班级)的安全、纪律、卫生、校服进行量化考核,做好每天的早、中、晚的例行检查。同时,开展文明礼貌月活动、安全月活动。通过团员及入党、入团积极分子带头作用,强化全体学生的养成教育。

  6、建立学校、家庭、社会"三结合"的教育机制:

  为了加强对学生的全面教育,安排三月份召开全校的学生家长会。强化班主任与家长的联系与交流,促进学生的茁壮成长。定期邀请学生家长来校与师生座谈,听取学校对学生在校情况的通报,并了解学生在校外的表现;开好本学期家长会,对学生共同进行教育;通过家长联系册建立稳定的家校联系渠道;使家长了解、理解并配合学校的教育工作。

  7、建立奖惩制度和激励机制:

  学校除积极推荐州优秀学生、三好学生,每学期评选三好学生、优秀班干部、优秀团员外,每周评选文明班级、文明寝室,给与适当的精神鼓励与物质奖励。对违反校风、校纪的同学,进行耐心细致的教育,并做好及时的心理辅导工作。

  8、努力营造一种积极向上、丰富多彩的育人环境。

  (1)美化学习、生活环境、净化语言环境。三月组织师生对移交给学校的校园文化墙进行美化,办出适合本校的板报。对教学楼、生活区进行统一规划,使之富有知识性、趣味性;对教学楼、生活区卫生定期打扫、保洁,使之窗明几净;对师生进行语言规范性教育,使我们的语言环境既幽默,又文明。

  (2)形成互相尊重、互相学习、互相激励、互相帮助的人际环境

  (3)要求师生唱国歌、校歌、四川的感恩歌曲,形成良好的爱国、爱校环境,使孩子们怀着一颗感恩的心。

  利用班会、升旗仪式、及集会等时间,要求师生唱国歌、校歌,背诵校训;要求学生常穿校服;通过对学校经历的了解,树立积极向上、勇于进取的黑水县中学精神。

  (4)各个年级组充分发挥黑板报、心灵的旅程的教育作用,在学生中形成爱读书、看报的好环境。

  (5)充分发挥校园广播站的宣传作用,让孩子们通过广播了解世界,了解国情,受到良好的爱国主义教育。

  附:20xx春季学期工作详细安排

  三月:

  1、 维稳、民族团结宣传教育,爱国主义教育

  2、 学习雷锋活动

  3、 植树活动

  4、 校园文化墙的美饰

  5、 召开全校学生家长会

  四月:

  1、 十八岁成人仪式

  2、 法制讲座

  3、 卫生教育

  4、 健康讲座

  5、 组织学生观看学校展馆

  五月:

  1、五一五四优秀学生表彰会

  2、青年---我们在行动演讲比赛

  3、爱校如家征文活动

  4、夏季食品卫生安全教育

  六月:

  1、 珍爱生命,不下河游泳

  2、 高考心理辅导

  3、 学生期末考前动员

  4、 总结学生会工作,表彰优秀工作者

  七月:

  1、 协助教务做好期末考试工作

  2、 协助政教做好期末安全工作

  3、 组织班主任对本期班级工作予以总结

春季中学工作计划9

  一、指导思想

  紧跟教育改革的时代步伐,结合我校教育科研发展实际,以课堂教学改革和校本研修为主政地,发挥现代信息技术在教学中的先导作用,发挥教育科研在教育教学中的引领作用,加强教育科研队伍建设,进一步提升我校教师的育人水平和学校教育教学质量,着力打造十八中特色教育模式,推动我校教育科研工作再上一个新台阶,特制定本校教育科研及培训工作计划。

  二、总体目标

  科研处围绕学校xxxx年春季工作要点提出的目标和任务,认真落实以现代信息技术服务于教学的校本研修计划,与学校教务处精诚协作,认真落实上级部门布置的“一师一课”活动,继续开展符合我校实际的行之有效的课堂教学改革模式研究;从教师专业发展的角度,开展读书活动和教研心得交流、教研论文写作等教研活动,圆满完成各级各类培训任务。

  三、具体工作

  1、以现代信息技术为背景的课堂创新技术学习,是本学期校本研修的重中之重的一项工作,关系到我校广大教师和教学工作能否紧跟时代步伐,也关系到学校的生存与发展。

  加强微课开发的培训与管理,有条件地尝试翻转课堂的实施,与教务处合作开展微课比赛和“一师一课”比赛。

  2、课堂教学改革研究围绕“科学加实效”的总体策略,围绕三条主线进行:①、继续“五二五”课堂教学模式的研究与实践,使之更加科学合理;②、注重校园特色发展和文化建设,开展丰富多彩的课外活动;③、开展多样化的教学比武活动,打造一批精品校园课堂和造就一批课改名师。

  3、广泛开展读书活动,持续开展有效校本教研活动。

  积极筹建我校自己的名师工作室,引领并培养青年骨干教师迅速成长,把我校的校本教研推上一个新的水平。把读书活动与课堂教学改革研究、校本研修相结合,以教研组、备课组为基层实施单位,确定方向、制定计划、明确分工,通过开展读书活动,学习理论,掌握动态;积极跟上时代步伐,积极参与各级各类研修活动,鼓励教师积极参加xx市名师工作室研究活动,积极争取立项课题研究活动;通过实践探索,积累全新的素材,通过反思总结,撰写有价值的研究文章。定期开展现代信息技术、有效教学及课改新模式研讨会、课堂教学比武活动(含“一师一课”活动骨干教师引领青年教师示范课)、导学案教学研讨活动;在条件许可下,开展名师辅导讲座。

  4、深入研究学校特色建设,打造校本课程和特色体育的精品课程。

  本学期,将把握住有利契机,在我校过去探索校本课程、特色体育和社团活动的前提下,科研处协同教务处、学工处等相关部门,全面总结特色建设工作,在过去成功经验与暴露问题的基础上,构建校本课程资源开发的理论架构和建立初步的校本课程资源库;择优开课,使学生有机会、有条件全员参与校本课程和特色体育、社团活动;课程能够各尽其妙,学生能够各得其宜,各尽其才,最终实现“人人有特长、班班有特色”,学校能成为培养出综合素养高、个性特长突出的拔尖人才的特色学校;还要建设一支经验丰富的品牌教师队伍,提升学校办学特色的认同度和影响力。

  5、实施青蓝工程,推进名师培养工程。

  致力于教师专业发展,搭建促进中青年骨干教师专业成长的平台,引领教师制定专业发展规划,做好青年教师“传帮带”的计划与安排,科学评选、推荐、考核管理教学能手、课改先进、骨干教师、学科带头人、省市级名师等各级专业荣誉;要让那些为学校稳定、发展做出贡献的教师得到应有的待遇。打造一支在教育教学领域中有成就、有影响的高层次教师团队。

  6、完成各级各类培训计划。

  教师的培训要致力于教师教育水平和综合素质特别是教育信息化水平的提高,校本培训工作要与课改研讨、教学相长相结合。同时完成两大部门培训项目(人力资源公需科目培训、教师专业培训),力争合格率达100%。

  三、评价考核

  教育科研制度化,促进学校可持续发展。学校以教育科研作为学校可持续发展的增长点和提高素质教育的着力点,深化课堂教学改革研究常规管理、教学质量管理和教育科研管理。

  1、抓好课堂教学改革管理和教科研管理的同时,充分建立和完善考核制度,通过在全体教师中开展基本功大赛、优质课联评等活动,促进教师专业成长。

  2、按照《教研组工作考核办法》和《教育科研工作量化考核管理条例》。

  从优秀论文、优秀教案、优秀课件、教学案例或反思和课题研究、参与“教学比武”活动、等方面对教师的教科研工作进行全方位的考核。每年年底根据考核情况,评比优秀教研组和先进科研工作者,并奖励取得科研成果的教师。

  3、对各教研组和教师落实执行教科研任务的情况及时进行监督和指导。如个人课题和集体课题实施过程情况,教学实验开展情况、教研组研讨情况等等。

春季中学工作计划10

  一、指导思想:

  以《中学英语课程标准》为标准,全面提高学生的英语综合能力素质与交际能力,以贯彻“以学生为主体”的原则为首任,抓住基本理念和核心,为学生的终身可持续发展打下坚实的基础。

  以校本研修为主线,以课堂教学为载体。结合教学实践中遇到的问题,进行讨论研修,促进以改进实践,提高成绩、促进教师专业成长为目的的校本研修。

  二、工作重点:

  本学期英语学科教研工作,要以课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,组织教师参加课改理论学习和培训,组织课改研究课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高。把教师的自评和互评相结合,争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的,使每一位教研组成员都有收获。

  三、具体措施:

  (一)加强教育理论学习,提高教师理论素养

  1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式,增加教研组学习的新内容。本学期继续重点学习《英语课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念,建立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。真正开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用。

  2、积极开展教研组的听课和评课活动,紧紧围绕教研组的活动专题,重视对学生学习习惯培养的研究,重视对学生合作学习意识培养的研究,在评课和说课中,要以学生的主体作用为重点,以合作学习的实效性为重点。

  (二)抓好教学常规落实,深化教育教学改革。

  1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作,组织本教研组教师学习常规,使实施常规成为全体教师的自觉行动。

  2、加强教学研究。发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,教研组要积极组织开展学科讨论,做到有计划、有目标、有实效。每次讨论要定中心发言人,定活动主题,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学。

  3、抓好新课程与新教材培训,使教研组成员对课堂教学重点及难点的确立更加明确。

  4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,做好常规落实的检查、督促工作;定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的研究课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组教师共同提高,人人受益。

  月份活动安排:

  一月份:

  1、组织期末考试

  2、撰写教研组工作总结

  二月份:

  1、布置本学期英语教研组活动计划

  2、学习《新课程标准》

  3、制定教学进度计划

  4、加强初一年级的学习兴趣的培养,以及学习方法的指导,养成教育,培养学生正确的英语学习习惯。

  三月份:

  1、进行一次学科测试。

  2、开展学生英语学习习惯培养的研讨活动

  3、观看教学录像,观摩学习,取长补短。

  四月份:

  1、组织学生开展英语单词竞赛活动

  2、期中复习和考试。

  五月份:

  1、进行一次学科测试。

  2、开展复习课交流研讨

  3、制定期末复习计划

  注:

  1、每周一次教研,做到有主题,有内容,有实效。对月考、期中和期末考试情况进行质量分析,提出整改措施。

  2、组织本组教师按规定上公开课,课后进行认真评议。

  3、参加市、区培训,继续加强与外校的联系和交流,借鉴兄弟学校的经验。

春季中学工作计划11

  人勤春来早。在开学前对本学期的学校工作进行了探讨,认真加强领导,精心组织、周密部署,对20xx春学期工作早计划、早部署、早落实,开学前各项工作扎实有效开展。

  1、狠抓教学常规管理,保证开课质量。组织教师认真备课,寒假前将教材及时发放到教师和学生手中,并要求全体教师认真备好第一节课、上好第一节课,布置批改好第一次作业,搞好第一次辅导,上好第一节自习课。为圆满完成本学期教学任务,促使教育教学质量上台阶打下坚实的基础。

  2、思想上的准备。新学期马上开始了,让大家不要沉侵在节日的气氛中,把时间和经历投入到新学期的工作中去。

  3、管理经验的准备。反思上一年度班主任工作,总结经验,吸收教训,把今年的班主任工作向前推进一步。

  4、狠抓校风校纪。开课前,各校要对学生加强政治思想教育、校风校纪教育,营造浓郁的学习氛围,建立良好的教育教学秩序。

  5、学生报到后,要立即按上学期的入学人数按班逐一核对,对未按时报名的学生,要及时查清原因;对有意辍学的,要及时上门动员,每班要确保学生不流失,并认真做好回流学生的安排工作。针对打工潮和某些家长学生思想中出现了读书无用的错误想法,我们认真做好家长的思想工作,积极做好控辍保学工作。每班与班主任制定了目标责任制,加强监控,发现一个,动员一个,劝返一个。

  6、20xx春季,按照我校的二期课改计划,是课改全面铺开阶段,在去年一年的摸索基础上,老师都参加的课改培训和座谈,并且课改班级已经取得了优异的成绩,这就排解了老师的顾虑,提高了认识,本期有教学口进行跟踪指导。

  7、对于学校制定的“免午辅班”,将根据制度落实。

  8、对于提高老师的专业和课改水平,仍需要走出去学习,将分年级让老师去学习。

  一、指导思想:

  早谋划,早准备,早动手,热情服务,全员参与,树立良好教育形象,奠定坚实工作基础。

  二、主要措施:

  1、领导带头,三线联动,运筹帷幄,靠前指挥。

  2、发动教师,振奋精神,明确分工,各司其职。

  3、狠抓落实,严格考勤,上门走访,招生控流。

  三、领导小组:

  学校成立由肖金武同志任组长,王凯平、王伟同志为副组长的开学工作领导小组,成员由德育处、教务处、后勤处领导担任。领导小组从XX月XX日(正月XX)开始启动各项工作。

  四、开学工作分工与安排:

  第一块:德育专班负责人:XX、XX

  1、主办宣传专栏,营造积极向上、文明和谐、催人奋进的校园氛围。

  2、开办红领巾广播站,宣传教育成果、表彰名单、公布开学活动安排。

  3、开展收心教育,回收《学生素质教育报告册》,按时组织开学典礼。

  4、全面开展“新学期新面貌”环境卫生整治活动。

  5、学生乘车登记,排查校园安全隐患。

  6、制定德育工作相关计划,修订有关管理制度。

  第二块:教学专班负责人:XX、XX

  1、调整充实小科教学,修订课表、作息时间表,负责教师考勤管理。

  2、公示20xx秋季学期教师工作绩效考核结果,收集教师合理化意见,同时做好正面宣传解释工作。

  3、组织各学科教师提前备课,上好开学第一课,建立教务处(或教研组)巡课制度。

  4、检查评比寒假作业,办好优秀寒假作业展览活动。

  5、抓好学前班招生工作,巩固并积极扩大生源,妥善处理教学班学生异动情况,落实班级走访控流工作责任,杜绝困难生辍学现象,确保巩固率达百分之百。

  6、安排好学生英语竞赛辅导工作,保证时间、保证质量。

  7、制定教学工作相关计划,修订有关管理制度。

  第三块:后勤专班负责人:XX、XX

  1、添置并发放教师教学用品(备课本、听课本、批改记录本、教研活动记录本、班主任手册、材料纸、工作笔记、固体胶、钉书针、黑色水笔、红色水笔,领取并发放新课本。发放扫帚、粉笔。

  2、整理、发放各年级各班小科循环教材(XX春季)。

  3、收费政策公示。组织班主任收取配套资料费用。

  4、召开后勤职工会议,落实人员分工,全面彻底做好食堂卫生清理,积极做好开伙准备,安排好青年教师生活。

  5、开展植树活动,高标准绿化美化校园环境。

  6、制定后勤、工会工作计划,修订有关管理制度。

春季中学工作计划12

  通过十年来的办学积累,我校各项工作已取得了一定的成绩。为了进一步提高教育教学质量,切实做好教书育人工作,确保各项工作正常有序的开展,现根据上级相关文件精神,结合学校具体实际,拟定本学期工作计划如下:

  一、基本情况:

  1、学生情况:本期有教学班24个,学生1281人。其中:女生635人,校内寄宿学生有436人,校外寄宿生245人,留守儿童233人。留守儿童是我们面临的教育困难群体,对留守儿童要重视心理疏导。部分学生体质欠佳,因此要实施好营养改善计划,加强体育锻炼。

  2、教职工情况:有教职员工85人(其中教师72人,门卫1人、宿管员2人、食堂工人10人)。通过三年工作量化考核和绩效工资实施,多数教职工与学校能达成共同愿景。学校拟通过进一步修订完善近三年来的各类制度方案,不断激发教职工工作的激情,推动学校进一步的发展。

  3、设施情况:有教学楼、综合楼、办公楼、学生宿舍、食堂各1幢;普通教室27间,专用教室12间,多媒体教室5间,计算机网络室1间,教师资源室1间,行政办公室3间,普通办公室15间;有图书室、阅览室各1间,实验室保管室各3间,存有图书26000余册,实验仪器药品达国家二类标准。上学期教育局用薄改资金为我校增配理化生实验室设施设备各一套(学校搬迁后再安装使用),图书8000余册(学校搬迁后再上架使用),部分音体美卫器材,学校已建设较为规范的音、美教室各1个。有较为规范的活动场地、升旗台,校园封闭,厕所蹲位够用。由于地质原因,学校将面临整体搬迁,按教育局的目标责任是在下学期新校区交付使用。本学期拟再建多媒体教室6间。

  4、过去的工作: 20xx年中考,考出了我校十年办学的辉煌。我校500分以上的同学有9人,有5人进入了全县前150名。其中代云同学以583分的骄人成绩名列全县第三名。20xx年我校教育教学质量和教学成绩初步估算均位列全县30所中学的第七名,较xxxx年有了提升。上学期我们争对九年级的情况,狠抓了该年级的学科教学工作。本学期,九年级的工作仍然还很薄弱,我们还要继续加强九年级教学工作的研究,特别是复习迎考工作的研究。

  二、指导思想

  以科学发展观为指导,全面贯彻落实党的十七届四中全会精神和国发[20xx]2号文件精神,贯彻落实“省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生课业负担全面提升教育教学质量的意见”, 坚持“以师德立教坛,以管理促发展,以教学为中心,以质量赢人心”的工作思路,逐步构建学校精细化管理,全面推进素质教育,全面提高教育质量和办学效益。

  三、工作目标

  构建学校、教师、学生、家庭的共同愿景,打造严谨的教风、自觉的学风、良好的校风。

  四、工作要点:

  (一)安全工作:坚持以预防和教育为中心的安全管理,确保无安全责任事故发生。

  1、狠抓安全责任落实。层层签订安全责任书,强化责任追究,切实落实“一岗双责”的工作要求。学校整体的安全工作由刘屹副校长分管,安全隐患的排查消除及校产的管护由总务处负责,安全教育的事务由德育处负责,全体教职工人人都是安全责任人。

  2、狠抓安全隐患整治,建立安全隐患排查台帐,及时排查和消除校园及周边安全隐患,确保安全万无一失。总务处要坚持“安全隐患日查日排”,定期组织安全大检查活动,要结合季节特点、特殊时期(如暴雨天气)或上级安排等,合理安排对校舍、楼道、教育教学设施设备、消防设施设备、集体活动场所和饮食、饮用水等易引发事故的各类隐患检查。

  3、加强对师生安全教育,建立安全教育台帐。德育处要做到“月有安全教育的重点、周有安全教育的主题、日有安全教育的内容”,加强对森林防火、消防安全、交通安全等的教育。

  4、加大安全日常工作管理力度,强化实验药品管理、电路管理、危禁区管理。严禁学生携带管制刀具、手机、mp3等进入校园,杜绝安全事故的发生。

  5、加强门卫工作,杜绝外来人员干扰,避免校园意外伤害事故的发生。加强与公安机关的密切联系,有效处置校园伤害事故。

  6、加强地质灾害及其他天灾人祸预防。针对我校的地质状况,明确专人对地裂缝监测监控。

  7、针对寄宿学生和即将启动的营养改善计划,着力抓好防食物中毒、防饮用水中毒,加大食品安全的宣传学习。另就校内外寄宿学生,要注意防着火、防触电、防煤气中毒。

  8、狠抓安全机制建设。加强各类安全预案建设(特别是食物中毒应急预案),制定校园各个层面、各个领域、各个角落的安全管理细则。加强安全应急疏散预演(特别是消防应急疏散预演),提高师生的自救能力。

  8、积极请示党委政府协调公安、工商等部门对校园周边环境的治理,创建平安校园。

  (二)师德师风:坚持以爱岗敬业为核心的师德管理,教育教职工恪守《中小学教师职业道德规范》。

  1、认真贯彻执行《毕节地区中小学校、校长、教师“十个不”的承诺》,规范学校、教师的办学行为,认真做好“规范办学行为巩固年”和“师德师风大教育整改提高阶段”的各项工作。加强作风建设,培养教师爱岗敬业、无私奉献、廉洁从教,做到教书育人,为人师表。

  2、认真对照省委、省政府下发的“四要”“十不准”,开展好自查自纠和互查互纠,并针对存在的问题提出切实有效的整改措施。

  3、通力打造一支学习型的教师队伍,学习工作化,工作学习化。认真完成“20xx—20xx”新一轮继续教育的学习任务,抓好上海新纪元的教师培训工作、“国培”及其他各类培训。鼓励支持教师在职培训学习,坚持寒假自学自修。认真开展教师读书活动,特别是要抓好中层以上人员的读书活动。

  (三)德育常规:坚持以养成教育为中心的德育管理,树立德育为教学质量服务的理念。抓德育、促教学、提质量。

  1、提高教师的德育主动性和责任心。每位教职工要切实履行教师岗位职责,不仅要教好书,更要育好人,营造“人人都是德育工作者”的良好育人氛围。实现“全员育人,全程育人”,做到“教书育人、活动育人、环境育人、管理育人、服务育人”,真正体现“把德育工作放在首位”。

  2、提高班级德育工作的实效。抓好“副班主任工作机制”,抓好主题班会与班级活动。班主任要把环境卫生、课间操、集会等作为德育工作的抓手,学会从抓学生的着装、头式、首饰等来抓学生的思想道德,抓好学生的文明礼貌和良好行为习惯的养成。把班级德育管理考核分和班级会考、中考成绩与班主任学期绩效奖惩挂钩(学期末把班级管理分百分制量化,以年级求平,高于平均分1分奖20元,低于平均分1分惩20元;班级会考、中考学科总平均分高于年级学科总平均分1分奖20元,低于平均分1分惩20元)。

  3、抓好年级组工作的有效开展。年级组要抓好班级管理,开展年级活动,召开好班级管理月评会,管理年级学科备课组,监控年级学科教师教育教学工作,定期召开学科教育教学交流会,监测监控年级教育教学质量,特别要针对半期考试和学期考试,认真进行年级质量分析,年级组要对年级的教育教学质量负责。

  4、德育处要落实德育常规教育,建立德育常规工作日志。加强对学生进行爱国主义教育、心理健康教育、法制教育、禁毒教育、反邪教教育、文明礼貌教育、诚信教育、习惯养成教育,做到“月有教育重点、周有教育主题、日有教育内容”,牵头做好各类活动的开展。

  5、做好“文明班级”的评选,创建“文明校园”,加大对学生不良行为习惯的监控、教育,形成形成浓厚的校园文明氛围。

  (四)教学常规:坚持以课堂教学为中心的教学管理,认真贯彻落实《纳雍县教学常规管理实施意见》。

  1、加大教学常规督查力度。从预备时间起就要查教师的候课,任课教师要借预备时间组织学生唱好课前一支歌、检查学生的课前准备情况、做好当堂课的室内保洁、师生做好课堂教学的各项准备,确保上课时间一到就干净利落进入正常教学;督查课堂教学的有效性,做好有效导入、有效讲授(讲授时间不超25分钟)、有效提问、有效倾听、有效评价;查拖堂教学,时间一到必须马上结束教学任务。班子成员要深入课堂和办公室抓教学常规管理,把教师的教案拟写、作业批改和课堂教学的有效性作为重要内容来抓。教务处要把教学常规的月检查变成月考核。

  2、以集体备课和各类赛课活动为突破口,狠抓课堂教学的研究。课堂是管理之根,课堂是育人之本,课堂是实施教育教学的主阵地。一方面要通过抓教师日常集体备课,抓日常的每一节家常课,全面提高课堂教学质量。另一方面还要抓汇报课、公开课、展示课、观摩课、示范课、优质课等各类赛课活动,打造优质高效课堂。

  3、注重学生学习情感、态度和习惯的培养,强化良好学风训练,使学生养成自觉学习的习惯和积极进取的心理品质。教给学生学习的方法,培养学生自主学习能力。加强特色培养,在面向全体确保“合格”的同时,努力培养出一批“拔尖”学生。强化学籍管理,构建学生成长记录袋。

  4、加强音、体、美、综合实践、地方课和校本课等学校薄弱课程的指导。教职工要积极自主开发地方课程和校本课程的教育教学资源,使地方课程和校本课程的教育教学逐步走上正轨。认真抓好实验课教学,开展好阅读课和多媒体课。

  5、抓好教研常规,“五优”评选,开展各类学科竞赛活动。倡导教师积极撰写教育教学论文、教育随笔,出版论文集。积极组织教师参加优秀“教学设计”、“教学课例”(优质课)、“教育案例”、“教育教学论文”等评选,形成良好的教育科研氛围。开展优秀教案和优秀作业评展。年级组和教研组要开展丰富多彩的学科竞赛活动,丰富学生的学习生活,提升学生学习能力。

  6、加强课题研究。重点抓好小课题(一学期结题)研究的过程管理和指导,已经申报“十二五课题研究”并立项的课题,要做好研究工作。在研究工作中,要树立“问题即课题,工作即研究”思想。

  7、加强与镇内各小学的交流联谊,衔接好中小学教育工作。

  (五)后勤服务:坚持以服务保障为中心的后勤管理,确保教育教学工作正常运转。

  1、办公室工作:协调各处室,管理好各类公文的收发和拟写,按时整理各类资料上报。管理好各类的考勤,抓好教师人事、考核、计生和学校接待工作。规范学校规章制度,完成办公室的工作表、卡、册,作好学校工作及各类会议记录,完善教师的人事档案及其他档案资料,迎接督导检查和目标检查。及时做好教师的评优、评聘、晋级、调资工作。

  2、总务处工作:学校总务处始终坚持围绕一个中心,即后勤工作要围绕教育教学这个中心;搞好两个服务,一是搞好教育教学服务,二是搞好师生生活服务,解决师生的后顾之忧,让师生以旺盛的精力和充沛的体力投入到教育教学中去。在财金管理上,坚持收支两条线,杜绝私设小金库、小银行,无挪用公款现象。坚持财务公开,购物合理,常用耗材由总务处按学期预算,总务、出纳、保管、会计等人同去采购,专项采购由相关处室询价报批采购。作好经费的预决算,及时发放教职工工资,当月公布开支,对办公经费的开支,实行“四签字”制度。及时添置教学设施、办公用具,管理好固定资产、易耗品,建立新的学校资产数据库。及时排查和消除安全隐患,保障水电路畅通。进一步加强“五化三园”工作,努力改善师生工作、学习、生活环境。

  3、加强寄宿制的管理,规范寄宿制各项规章制度,由德育处牵头成立“宿管办”对寄宿学生进行管理教育,监管学生宿舍卫生工作,注重寄宿学生安全,签定安全责任书,做到每天值班巡查。由总务处牵头成立“膳食处”对食堂的膳食进行监督管理,严把食品进出口关,注重食物样品的留存和资料记录,监督食堂卫生工作,杜绝食物、饮水中毒及不卫生引起的疾病。

  4、总务处要落实学生营养改善计划,保障师生饮用纯净水。

  5、工会牵头做好教师食堂早、中餐工作。

  (六)文体卫生:坚持以创建特色为中心的文体卫生管理,让校园生活充满生机与活力。

  1、抓好“整脏治乱”工作,坚持“每周两打扫,一天三小扫,课上课下随时保洁保”的清洁卫生制度,随时保持校园、教室、办公室干净整洁。加强卫生常识的宣传和学习,培养师生养成良好的卫生习惯,杜绝师生吃零食及乱丢乱扔的现象。定期检查学生卫生,采取行之有效的疾病防范措施,控制传染病的传染。强化教师和学生的饮食饮水卫生管理,防止卫生事故发生。强化寄宿生的环境卫生管理,培养学生的独立生活能力和自理能力。

  2、坚持抓好“两操”,认真上好体育课,积极开展各种体育活动,保障学生在校体育锻炼时间每天不少于1小时,让学生充分加强体育锻炼,提高学生身体素质。

  3、积极开展各种活动,抓好“女教师三八节活动”、“教职工篮球友谊赛”、“艺术节运动会”、“传统节日清明节、端午节活动”、“读书征文活动”、“迎5.1、5.4活动”、“毕业生篮球运动会”等。

  4、做好体育达标测试和中考体育工作。

  5、成立各类兴趣小组,开展好课外兴趣小组活动。

  6、做好校歌、校徽、校旗的征集工作。

  (七)功能室:坚持以应用为中心的功能室管理,通过现代教育技术提升学校的教育教学质量,引领学校办学现代化。

  1、各“功能室”要发挥效用。实验室要按照实验计划开展好演示实验和分组实验。图书室除阅览课和集体借阅外,要开架借阅,真借真读,真正发挥图书效用。音美教室要逐渐用活用好。

  2、保证计算机网络畅通,确保为教育教学工作服务;强化远程教育资源的管理与应用,及时下载下传有关资源;加强局域网和网络平台的管理,及时上传各类资料,充分展示学校形象,让局域网和网络平台成为交流沟通的有效平台。监管好教师资源室,把教师资源室与网络教室服务器相接,启用电子备课系统。调配使用好公用多媒体教室,推进班级多媒教室体建设。抓好硬软件的维修维护,做好“五防”工作。

  (八)行政管理:坚持以各项规章制度为中心的行政管理,保障各项工作的顺利开展。

  1、健全完善制度。进一步修订完善近三年来的各类制度方案,制定《骔岭中学教学事故的认定和处理办法》、《骔岭中学物资采购、保管、领用办法》,为学校管理提供保障,推动学校进一步的发展。汇编《骔岭中学管理制度》,为建校十周年献礼。

  2、力保考核、评先选优、职称评聘、岗位晋升公开公平公正。对“德、能、勤、绩”的各个配套考核细则认真研究,体现时代发展和学校发展的要求,体现按劳分配,多劳多得,效率优先原则。在绩效工资的二次分配和、评先选优、职称评聘上,重实绩、重贡献、重激励。

  3、认真研究管理的艺术,既要管理到位,又要搞好干群干系。

  (九)其他管理

  1、党支部工作:加强学习,督促教职工清正、廉洁、自律,及时解决突出性焦点问题。加强组织建设和精神文明建设,积极贯彻党的方针、政策、法律法规,发展入党积极分子。

  2、工会工作:充分发挥教代会的职能作用,认真审议学校提交的计划、规章制度和重大议案等文件,不能以损害教职工的利益来保学校的发展,也不能无视学校的发展来保教职工的利益。关心教职工家庭幸福、身体健康、生活美满,积极反映教职工的心声,为教职工排忧解难,积极反馈教职工对学校工作管理的建议和意见,提倡民主评议监督。既要维护教职工的权益,又要教育教职工履行自己的职责和义务。确保女职工的合法地位,发挥参政议事的作用。切实把“教工之家”建设成“学习之家”、“工作之家”,打造学习型教师队伍。做好校务公开和财务公开,抓好师德师风,杜绝集体上访和越级上访,维护学校稳定。做好关工委工作,切切实实的为需要关心的困难学生、留守儿童及其他问题学生做点真真正正的事。

  3、团队学生会工作:积极开展各项活动,“5.1-5.4”期间要发展一批入团积极分子。培养团员、学生会干部、入团积极分子积极参与学校管理和建设,做好“校园十佳小公民”的培养、评选、管理和使用,监督师生中的不良行为。

  4、做好中职教育的宣传动员工作,完成上级下达的中职入学任务。

  5、抓好学校的迁建工作,做好附属工程测算和主体工程质量监督管理。

  6、做好其他临时性和突击性工作任务。

春季中学工作计划13

  家庭教育是学校教育和社区教育的桥梁。家长学校的开办对提高家长的自身素质、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。现结合我校教育教学工作计划的实际,制定本学期家长学校工作计划。

  一、工作要点

  1.制定工作计划。本学期初,根据学校工作安排及工作的连续性,周密制定好家长学校工作计划,做到有序实施,务求实效。

  2.参加家长开放日活动。组织家长共同参与学校或班级的有关活动,引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。

  3.开展咨询服务。对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨,提高研究水平。

  4.紧密家校联系。充分利用微信等沟通平台,充分调动社会教育资源,利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁,形成社会、学校、家庭和谐共育的局面,促进学生健康成长。

  5.举办家庭教育讲座。邀请有丰富家庭教育经验的家长来校交流自己的育儿经验,使家长受到启发,明确自己的职责,更加重视家庭教育。

  6.征集家庭教育经验心得。通过“家长学校”的学习,在家长中广泛征集家庭教育经验心得,并在家长会中交流。

  二、工作安排

  二月份:制定家长学校计划。

  三月份:参加学校家长开放日活动。

  四月份:召开家长座谈会,总结教育教学情况。

  五月份:家庭教育讲座《如何正确与孩子沟通》。

  六月份:征集家庭教育经验心得,评选优秀家长。

春季中学工作计划14

  一、指导思想

  本学期,学校德育工作继续坚持“德育为首、教育为主、管教并重、务求实效”的工作思路。以城口中学七十周年校庆为契机,以“根本扭转学生的行为习惯、形成优良的校风校貌、打造良好的教风、学风、班风”;立足本校的实际,把学生的养成教育、健康的身心教育、讲文明守纪律的教育作为德育的根本切入点;在教育教学的管理中,注重管理过程的细化、管理内容的精化、管理结果的量化,不断增强德育工作的实效性;加强德育工作团队培训和管理,注重校园文化建设,创建和谐校园、健康校园、平安校园和绿色校园。

  二、工作目标

  1、一个总目标:促进全校师生和谐发展,让每个学生的健康成长、为每一位教职员工创造安全舒适的工作环境。

  2、两个分目标:加强全员管理的体系建设,强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地,事事是德育内容”;进一步完善德育队伍的考核、督查制度,调动德育队伍工作积极性主动性,全力推进德困生和学困生的帮扶工作。

  3、两大板块、四个阶段目标:

  通过师德培训,进一步提升教师的职业道德,让全体教师成为遵纪守法、健康生活、真正能为人师表的城中教师。

  学生德育目标:初一、高一年级以“养成教育”为核心,进一步规范行为行为习惯,致力培养合格的高中生;高二年级以学生发展教育为核心,以提升情操、健全人格为目标,致力培养成熟的高中生;高三年级以理想前途教育为中心,以健全心理迎考为重点,致力培养优秀的毕业生,向大学输送合格的人才。

  三、主要抓好的六项工作:

  (一)、加强德育队伍建设,完善德育网络体系。

  1、加强政教处内部建设,首先明确处室人员的分工,第二对处室人员的要有明确纪律要求,让政教处成为全校德育的典范。

  2、组织好每月一次的班主任例会,继续坚持“以会代训”的制度,加强班主任的培训和工作指导,进一步提高班主任队伍的业务能力和管理水平。进一步完善班主任工作量化考核与评价方案,公正、客观地评价班主任工作,充分调动班主任工作的积极性,打造一支师德高尚、业务精湛、深受学生及家长欢迎的班主任队伍。

  3、充分发挥年级组的德育功能,加大对年级组的德育督导和考核。通过听、查、评、馈等形式,落实德育日常管理,把政教处考核与年级组考核相结合,把规范的制度管理与人性化管理相结合,对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核加大力度,注重实效,做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。

  4、加强学生会、学生团支部的建设,充分调动团委、学生会的自主管理能力。首先让学生会、团委干部参与学校的德育管理工作之中。成立志愿督查队,督查学生中的不良行为,对学生的不良行为进行劝导。第二让学生会、团委干部参与学校的德育考核之中。成立学生会、团委志愿检查组,对各班各年级的清洁卫生、学生仪容仪表、班上迟到早退等等进行检查、考核。对各班的班级管理实行周公示制度。

  5、进一步规范值周行政、值周教师的职责。让值周教师必须真正参与到学生的管理之中。

  6、成立“家长学校”。让家长参与到学校管理之中,特别是对各班问题学生的管理、教育,要求每个班成立家长委员会,对班上的科任教师、德困生、学困生进行共同管理、共同研究处罚措施。学校定期对家长进行培训。

  7、加大巡查队伍的考核、管理力度,保证各类巡查能真正的发挥作用。

  (二)、加强学生的常规管理,创建优良校风。

  1、在新时期特别新课程实施过程中,积极寻找德育切入点,完善学生的评价细则,规范学生的学习、生活、和日常行为习惯,全体教师要全程跟踪,学生全员参与,多方位督促、规范学生的各种习惯的养成。使学生朝着“着装学生化、语言文明化、行为规范化”的方向发展,为良好的教育教学环境提供有力的保障。

  2、注重制度完善,加强学生的常规管理,逐步完善管理体系,让学生管理走向规范化。坚持每天纪律、卫生检查制度、每周升国旗制度、每日大课间制度、每月文明班级、每两周的文明寝室评比制度、每年一次大型表彰制度、一月一次学生仪容仪表检查制度等,使我校的常规管理更加规范,更具有时效性和针对性。

  3、加强对学生会、团委工作的组织管理和指导,发挥学生干部的榜样示范作用,指导学生会开展多样的学习、文艺、体育活动,丰富学生的文化生活,陶冶情操,提升品位。

  4、坚持不定期与问题学生谈话,了解学生的思想动态,及时发现问题,处理好各种矛盾和突发事件。及时化解学生之间矛盾纠纷,严防学生打架事件发生。

  5、加大学生的处罚力度,特别是严重违纪学生的劝退力度。

春季中学工作计划15

  一、指导思想

  20xx学年第二学期教科研工作在校长室领导下,以促进教学质量提升和教师专业成长为宗旨,以“3456”课堂教学改革为核心,以“五课”教研、“五题”培训、“五项研究”为载体,在教育科学研究中践行“学为中心”的教学思想,培育优秀教科研成果,打造优秀教科研品牌,促进学校特色化的发展。

  二、重点工作

  (一)“五课”教研

  “五课”包括学科教学公开课、课题研究课、优质技能评比课、开放周和送教示范课;新教师试岗、师徒结对汇报、新高考调研课。每类课型活动须确保五个环节:个人备课、上(听)课、说课、集体备课(文本解读)和磨课。

  (二)“五题”培训

  五题:包括联考题、期考题、高考模拟题、预习题(学思案)、作业题等五类题型。每类题型培训须完成做题(知识水平测试)、命题、说题、磨课、教题(习题课评比)等五个环节。

  除“五题”培训外,还要规范地完成校本培训的任务。一是加强教育科研专题培训,提高教师成果的提炼与总结能力;二是推进项目式培训,加强课堂教学、教学常规管理、教育科研、学科教研、技能培训和课程建设之间的整合。

  同时,还要做好自主选课的指导,即做好第一个五年教师培训周期的最后一年的选课布置和指导工作。3月5日—3月8日内完成全校老师的选课任务,3月8日须完成校级审核任务。重点是督促学分不够的老师,做好选课,并提供选课技术支持;做好自主选培训服务于学校的发展需求的引导工作,对以课堂教学变革和教学质量提升为主题的培训项目,须优先通过审核,在教学时间和工作任务分配方面予以支持。

  (三)“五项”科研

  成立教科研骨干研修班,加强教科研骨干教师的培养力度;推进课题研究课的常态化建设,加强 “3456”课堂教学改革类、评价标准研制类和教学质量提升类校级重点课题的立项、过程管理和结题指导,做好科研成果评比的预先立项工作,除课题外,论文、案例、课例、课改成果、“五好资源”评比还要做好规划,特别是做好“3456”课改课题、生态课程建设、楠溪文化课程群开发、永嘉阀门课程群开发,新高考课程设置等五项研究活动。

  (四)课改工作

  开展“3456”课改疑难问题调研,举办“3456”课改研究课,课改成果展示与交流会;开展学思案、先行学习、小组学习、导学策略、作业优化等项目研究;启动教学常规优化研究项目,研究制订“促进有效学习”教学新常规及管理办法;组织提炼“好学案、好课例、好作业、好试卷”,并进行“五好”评比。

  (五)新高考研究。

  完成新高考背景下的学校课程方案和学科课程方案的顶层设计,做好生涯规划教育、分层分类教学、选课走班教学的研究。

  (六)课程建设。

  一是加强研究性学习活动向课程方向转化和开发,创建《高中研究性学习基础》进行二次开发,整合成新的14门课程,包括《课程题的选取》《研究性学习开题》《研究性学习活动数据处理与分析》《研究性学习活动成果提炼》《研究性学习结题》《研究性学习方法指导》《实验类研究性学习活动指导》《学科探究类研究性学习活动指导》《疑难问题解决类研究性学习活动指导》《地方文化类研究性学习活动指导》《创新发明类研究性学习活动指导》《项目开发类研究性学习活动指导》《活动设计类研究性学习活动指导》等选修课程;二是整合社团活动课程,把社团活动转化为选修课程,推动我校选修课程的深入开展,力促《校园礼仪》、《校园礼仪》《播音艺术》《文学创作》《志愿者服务》等社团课程走向成熟;三、调动教师的积极性和创造性,增强教师课程意识,促进教师专业知识和专业技能的个性化和多样发展,实现教师个体能力的“一专多能”结构,提高教学品质与教师队伍整体水平,力求有95%教师参与并胜任选修课程开发与开设,80%的教师能担任至少2门选修课程的教学;四是加强课程资源建设,构建高一、高二、高三各学科的共3000个学思案和高考科目的自主作业;五是构建学校特色课程体系,重点开发高考必考和选考科目二次教学课程、XX文化特色课程、生涯教育课程、心理健康教育课程,并积极参与精品选修课程的评比,创建3门省市级精品课程。

  三、难点工作

  构建学校教学质量评价标准,研制“学为中心”课堂教学评价标准,特别是“3456”课堂教学效益评价还没有满足教学发展的需要。

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