基础工作计划

时间:2023-05-02 15:54:57 工作计划 我要投稿

精选基础工作计划三篇

  时间过得可真快,从来都不等人,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编整理的基础工作计划3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选基础工作计划三篇

基础工作计划 篇1

  一、情况分析:

  (一)学生基本情况分析:从整体来看,部分学生身上好的习惯(课堂听讲,记笔记,发言提问、课外阅读)正在逐步养成,语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高,但仍有不少学生的学习兴趣和学习态度没有明显的转变。

  (二)教材分析:一年级教材仍为基础模块,共有八个单元。文学体裁呈现多元化,如三单元的戏剧,四单元的外国诗文,五单元的科技小品。故针对此,上课形式可以灵活化。

  二、教学目标:

  知识与能力目标:了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识,熟记课文中出现的生字生词的音形义。能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,了解基本写法,具有一定的语言感受能力,初步掌握精读略读的方法,培养默读的习惯,提高阅读速度,能用普通话正确流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有欣赏文学作品的能力,读文言文课文,要了解内容,背诵一些基本篇目,熟练使用常用字典词典,养成读书看报的习惯。

  过程与方法目标:初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行口语交际,把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中,从而提高自己的文化品位,例如待人接物的仪态,为人处事的心理,读书看报看电视的习惯等。

  情感与价值观目标:在语文教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语言文字的感情,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,发展学生的智力,培养学生健康的审美情趣,提高学生的文化品位。发展健康个性,逐步形成健全人格。

  三、教学措施:

  1、认真落实“小组合作学习”的教学形式,认真探索、实践其它新的教学模式。

  2、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发,使学生在潜移默化中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣,做到既教书又育人。

  3、语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。

  4、视学生思维能力的.发展。指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。

  5、教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。精心备课,尤其要备好学生,突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式。

  6、重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。

  7、作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,把握中考方向,多写小作文片段,统一安排,尝试互批共批,以改促写,有效提高作文水平。

  8、实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差,力争整体提高。

  9、优化作业管理,培养学生自主学习、自我管理,加强课代表,小组长的模范带头作用和监督作用,避免欠交作业。

  10、作业的布置和批改要有所区别,要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。

  11、利用多种多样的教学形式,开展丰富多彩的读书报告会、演讲会、小辩论,锻炼能力,提高兴趣、培养思维及口头表达和语文知识的运用。

基础工作计划 篇2

  为推动全局统计基础规范化建设工作有序进行,确保我市统计基础规范化建设工作在20xx年顺利通过市局和省局的考核验收,根据国家统计局《县级统计机构工作规范》、省统计局关于《省贯彻国家统计局〈县级统计机构工作规范〉实施方案(试行)》和市统计局《关于开展县级统计机构工作规范化达标验收的.通知》文件要求和总体部署,制定本工作计划。

  一、强化组织领导

  成立市统计基础规范化建设工作领导小组,由相关局队领导及各专业科室负责人组成,切实加强对统计基础规范化建设工作的组织领导。

  二、全力推进实施

  1、全面动员,明确责任分工。20xx年3月召开全局会议,全面部署统计基础规范化建设工作。根据各科室职能、对《省县级统计机构规范化建设验收申报表》的考核内容进行了合理的分工,责任到人,确保每一项考核内容有人做、做到位。

  2、认真学习,熟练掌握工作要领。认真学习《县级统计机构考核评分参考标准》,要求各专业全面理解、熟悉考核内容和评分标准,掌握操作步骤、操作方法。各科室负责人组织相关专业人员对照标准,认真梳理,补充完善(3月底前完成)。强化档案管理。一是相关专业在资料整理过程中遇到困难和问题由科室负责人直接与金坛相关科室联系,取长补短(3月-4月上旬)。二是邀请档案局专家现场指导(4月上中旬)。加强交流指导。邀请市局专业人员指导规范化工作,组织专业人员进行业务交流,共同提高(4月中下旬)。

  3、分步实施,确保迎检时序进度

  ①自查整改。5月上旬,组织各科室对照标准,认真自查,逐项打分,逐条查找不足、制定整改措施。5月中旬,组织各科室对自查出的问题,逐项整改。在5月底前整改到位。

  ②申报迎检(20xx年5月—20xx年9月)。5月底前,做好各项申报材料(包括:达标验收申请、县级统计机构规范化建设情况总结、自查评分表及相关依据文件材料),向市局提出达标验收申报,

  三、明确考核要求

  全局上下必须以高度的责任感和荣誉感,扎扎实实做好本专业的各项工作,对在考核验收中出现差错、影响全局结果的,年度考核取消评优评先资格和扣发相应额度年度目标管理奖,相关科室负责人、分管领导负连带责任。成绩突出的,给予表彰奖励。

基础工作计划 篇3

  一、旅游服务体系规划

  (一)旅游集散与信息服务

  1、提升旅游集散地服务建设:围绕景区定位和游客需要,配套建设休闲广场、停车场和公交站点、公共照明等公共服务基础设施,提高各景区接待中心基础设施和人性化服务项目。

  2、旅游信息服务建设:景区景点与配套有线电视、邮件投递、电话网络和移动通信同步规划、同步建设和同步投用,实现国家3A级以上景区、星级以上涉旅宾馆(饭店、农家乐)等有线电视和互联网全覆盖,推出覆盖县域全境的旅游天气手机信息服务网络等信息服务。

  3、旅游服务市场监管:建立政府主导、部门负责、经营主体落实的监管责任,健全旅游监管体制机制,加强旅游服务质量监督管理和旅游投诉处理。打击非法经营活动,整治强迫或变相强迫消费、涨价宰客等影响旅游整体形象行为,维护游客合法权益。加强旅游诚信体系建设。

  (二)旅游人才培训与管理服务

  将旅游产业发展和管理纳入全县各级领导干部和行政事业单位职工年度培训的重要内容,通过与高校建立定向培训、旅游业发达区县签约引进等渠道,制定引进专业人才优惠政策,建立高素质旅游人才培育引进机制。加强旅游职业技能考核认证,加大旅游实用人才队伍建设。

  (三)旅游数字化管理与服务

  提高旅游服务系统科技含量,改善媒介的制作和发送的方式,构建以旅游指引系统、旅游信息系统、电子商务系统为主体的数字化系统;尽可能缩短信息的更新周期,加速信息的流动速度。主要做好旅游指引数字化服务系统、旅游信息数字化服务系统、电子商务数字化服务系统的管理和服务。

  二、旅游基础设施规划

  以全县城乡规划为依据,结合旅游发展需求,完善各景区景点和各旅游节点城镇给排水系统。以《中华人民共和国水污染防治法》等国家相关标准为依据,各景区景点给水、排水需达国标要求。完善电力系统,充分利用已有的.社会供电系统,保障对旅游景区(点)供电。倡导低碳旅游的能源系统发展,形成绿色低碳的能源消费观念,降低碳排放,树立低碳旅游形象。

  合理规划网络、邮政建设在内的电信系统规划,满足游客对邮电、通讯设施的基本需要。做好安全系统规划,制定完备的旅游安全预防和急救机制,确保旅游安全。做好旅游交通安全、景区游览游客安全和游客的食宿安全预防和管理,做好景区医疗系统规划,完善医疗急救中心的快速反应能力,为旅客提供及时的医疗救护服务。

【基础工作计划】相关文章:

销售基础的工作计划12-27

基础销售工作计划09-24

精选基础工作计划4篇04-29

精选基础工作计划四篇05-02

实用的基础工作计划4篇12-18

基础教学部的工作计划11-11

基础工作计划汇编10篇05-02

有关基础工作计划三篇05-02

关于基础工作计划三篇04-29

基础工作计划汇总6篇04-27