2011-2012学年第一学期德育工作计划
2011-2012学年第一学期德育工作计划李家庄中心校
指导思想:以《规划纲要》精神为指针,紧紧围绕"学生思想道德教育、行为习惯养成教育和创新实践能力培养"这个主题,以感恩教育为主线,注重评估的导向性、系统性、综合性和可操作性,全面推进我中心校素质教育的实施,为学生健康和谐、全面发展提供保障,特制定本学年工作计划:
一、确立"德育为先"理念,构建"一把手"工程,确保教育工作全面有序推进。
一所优秀学校,首先得益于有一位理念先进、真抓实干的好校长。因此,校长要确立"德育为先,育人为本,幸福德育,全面发展"的理念,实行校长"一把手"负责制并构建相对应的学校德育质量检测体系,积极开展"养成教育示范班""师德标兵"创建活动,充分尊重教育规律,有效发挥德育工作对学校整体工作的劳动和保障作用。
二、加强德育队伍建设,确保德育工作科学实施和发展。
1、抓好班主任队伍的成长
班主任是学校教育工作的主力军,各校要不断推进科学育人,师德育人,"四育人"工作
A、各校继续建设健全班主任例会制度,每月召开一次班主任工作例会,研究总结班级管理工作,同时把过程性资料用A4纸打印,于每月20日交回中心校。
B、各校定期组织班主任培训学习,交流工作,注重规范班主任的培养,借鉴。德育报中有关班主任的经验,提升班主任教师的管理水平
C各校校长是各校的政教主任,要履行职能发挥作用,一学期坚持听主题班对会10节以上,各班每次的主题班会要有目标,有过程,有小节.反馈,有针对性。各校每月进行评比,展示活动,并有优秀"主题班对会"资料于每月20日上交中心校。注意:文字中配有插图。
D各校每月要认真组织一次班主任经验交流活动,让他们在交流中学习,在思考中完善自己,将优秀经验材料用A4纸打印,于每月20日交回中心校。
E各校要求班主任做到:用爱心去塑造每一位学生,用真情去感化每一位学生,用自己的言行去带动每一位学生,用人格去熏陶每一位学生,将自己的奉献精神落到实处。同时以打造名师班主任(十佳班主任),先进班集体为载体,加强班主任骨干培训,真正提高"五环节"工作水平,即:班对会、班级文化建设(班名、班训、班歌、班誓、班风、校分、班主题教育活动等)、开学典礼、毕业典礼、学生成长评价等工作,充分发挥优秀班主任的典型辐射作用。
2、以创建优秀家长评选活动为载体,构建学校、家庭、社会"三位一体"、互相联动的合力教育网络,积极开展法制教育进校园、家长委员会等活动,扩展途径、丰富内容、创新形式,强化交流与培训,加强对家庭教育的指导与引领力,充分发挥学校教育对社会的辐射作用(每学期召开一至二次家长会)
三、围绕主题,突出重点,确保德育工作落到实处
1、各校继续建立健全德育例会制度,每召开一次德育例会及时研究和解决德育工作的新情况,新问题(20日交回)
坚持信息报送,随时上报本校的新鲜事,感人事。(用A4纸打印,每月5日交回)
2、抓好升旗,晨誓,班队会活动等制度,班级量化考核制度,学生品德评价制度(即学生成长档案的建立),班主任聘任培训、考核、奖惩制度,全员育人制度,德育活动经费的保障制度,并把各项制度落到实处。
3、各校要开辟队室,室内有机构、有队的知识、作品展示等。总之,室内布置要大方、美观、有实效性。
4、各校要树立"学生是学校的主人,学习的主体,管理的主力军"的科学理念,结合各种节日有效开展社会团体活动和德育实践活动,收集好过程性资料。
5、各校要在学生中开展"思想道德教育、良好习惯养成教育、责任与感恩教育、心里健康教育、法律法规教育"五项教育。做到有目标、有计划、有考核、收效大。
6、各校要以创建先进班集体为抓手,立足学生身心成长实际,以感恩教育为主线,以体验式活动为载体,精心设计出不同学段学生的养成教育培养目标,养成教育活动,要月月有目标,周周有重点,日日有落实,有改进,时时有感动人物出现在校园,努力在学生文明礼仪习惯、学习习惯、行为习惯这四大习惯上,看到新实效,推进班级整体建设,各校要在抓好学生养成教育的同时,抓好教师、校长的养成教育。每月20日交回一份养成教育活动精彩资料。
7、重视校园文化建设,完善落实科学的班级考核评估奖惩方案。
四、师德师风建设
A、各校要制定师德师风考核方案和师德师风出现问题的处理规定并落到实处。
B、各校建立师德热线和意见箱并有相关记录。
C、规范遵守各项记录和禁令,学校要有考核,各校一学期要进行一次学生、家长对教师的民主测评工作。
五、积极做好各项随机工作
"德育"工作需要立足实际,着眼全局,统筹兼顾,为此要在完成好各项工作的同时,还要尽力完成好各有关部门的随机工作,树立好教育系统的良好形象,推进我中心校德育工作的丰富多彩、有声有色。
六、其他工作
1、一月一次的师生手抄报要做到纸张统一,主题统一,形式多样,书写认真,图案清晰,美观大方,有创新,报头要体现本校特色。
2、每逢各个节日或纪念日要随即进行活动,并及时交回活动资料
。(如:教师节、中秋节、国庆节、建队日、消防日等等)
3、"中华魂"主题读书活动
九月份:"中华魂"主题读书活动第一阶段(学校竞赛)
十月份:"中华魂"主题读书活动第二阶段(中心校竞赛)
十一月份:"中华魂"主题读书活动第三阶段(参加市局竞赛)
4、"国庆红歌"校园唱活动
十月中旬中心校评比,十月下旬参加市局的红歌比赛。
5、每次的主题班队会要有教案,有针对性、有实效。中心校十月初进行主题班队会评比活动。
6、养成教育要常抓不懈。
7、上交材料一律用A4纸打印
七、工作月安排
9月份
1、中心校政教工作安排会议
2、开学典礼、工作计划、班级工作灯
3、庆祝"教师节"感恩教育活动
4、参加市局组织的"十佳班主任"巡回交流活动
5、"中华魂"主题读书活动
6、参加全市班主任培训活动
7、完成省、市、地各有关部门的随机工作
10月份
1、"国庆红歌"校园唱活动
2、养成教育主题月活动
3、"中华魂"主题读书活动
4、学校特色德育项目申报、"先进班集体"申报
5、征订《德育报》
6、完成省、市、地各有关部门的随机工作
11月份
1、迎接市局德育工作阶段性调研
2、"感恩节"主题教育活动
3、"中华魂"主题教育读书活动
4、参加市局组织开展的"走进骨干班主任"学习活动
5、完成省、市、地各有关部门的随机工作
12月份
1、庆"元旦"讲述"我身边的感恩故事"活动
2、"师德标兵"推荐工作
3、各学校德育工作自评总结上报
4、各类群体民主评价学校工作
5、完成省、市、地各有关部门的随机工作
元月份
1、政教工作总结
2、寒假感恩父母活动
3、整理学期工作档案
4、完成省、市、地各有关部门的随机工作
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