语文教研组工作计划
满载着赞赏和荣誉我们语文教研组走过了一个学年，在这金秋十月我们又迎来了一个新的学年。我们会一如既往、再接再励继续努力开展工作。本学期工作的重点初步拟在课改理论学习上和指导培养青年教师上，为能更好地实现这一目标，特制定此计划如下： 一、增强理论素养——业务培训。 良好的成果的取得离不开正确的、科学的理论依据，面对成功的经验我们应该去学习，去借鉴。过去的一年我们在教导处的倡导和敦促下已对新课改的理念有了一定的认识，这学期我们还要继续学习先进的、适用的理论知识，来提高我们的理论素养。学习的内容为杜郎口、洋思等先进的教学理念和模式以及我校的教学模式的解读，学习的形式为自学然后问答的形式。根据自学回答情况给各位成员记分划等。 二、提升实践能力——组内听评课。 课堂教学是教师发挥业务水平、提升业务能力的最好阵地，所以组内听评课必不可少。我们听课后一定要评，要评得具体、准确、有针对性。课上得好的我们做示范，可存在问题的我们会着重听，直到帮助提高为止。同时我们教研组会配合学校第五届有效教学竞赛活动，尽量帮助教师备课。 三、培养预习能力——“预习学案”。 经过一个学期的使用“预习学案”感觉受益很多，尤其是学生。它使学生每天都能有目的的进行预习，久而久之不但淡化了他们学习新课的难度，增强了上课时的自信心，而且培养了学生的预习能力、预习习惯，所以“预习学案”的制定与延用很有必要。结合教导处的要求我们教研组不但继续使用预习学案，而且要求质量过关。我们会利用教研时间专项研讨学案的制定内容和使用时间，我个人计划是这样：在内容方面要求要深度挖掘：字、词、短语、造句、典型句式、小练笔等要得以体现，使我们的预习学案做到实效。在时间方面要求每天放学前留下一课的预习学案，在第二天的早自习时间批出来并发下去，在上语文课时要求学生把错的改正过来并展示部分题型。 以上是我们语文教研组本学期的工作计划，或许有不完整或遗漏的地方我们会在工作中有所体现或加以补充。我们会认真履行计划要求，争取在新的一学期取得更好的成绩。【语文教研组工作计划】相关文章：
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