-学年度上学期学生处工作计划

2011-2012学年度上学期学生处工作计划

在新的学期里，我们坚持学校管理规范化，学生管理科学化，日常管理制度化，更好的与教学工作结合，全面提升学生素质。根据学校新学期的工作计划，制订学生处工作计划如下。 

一、思想理念 

全面贯彻教育方针，大力实施素质教育；解放思想，勇于创新工作思路；不为失败找借口，多为成功找理由；居安思危真谋实干，负重登攀再创辉煌。 

二、工作口号 

团结协作、勤勉刻苦、负重奋进、再创佳绩 

三、工作目标 

确保德育扎实有效，校园平安文明，学生遵纪守法。 

四、主要工作要点 

(一)加强学生集体意识教育，培养积极向上学生群体 

学生处工作计划　"守规矩方可日日进步，肯吃苦才能代代成才"，各年级、各班级要积极配合学生处开展一系列的教育活动，如：怎样走向成功，激发心灵的潜力，检讨是成功之母，转变是成功之源，向第一名看齐，勇于拼搏，习惯养成，磨砺教育等。要充分利用国旗下讲话、板报、班会课，学生心得体会交流，营造班级文化氛围等多种形式进行这一系列教育活动，要通过这些教育活动的开展来优化学生的学习品质和学习行为习惯。让全体学生都能做到： 

1.端正态度，自觉学习。"态度决定一切"，良好的学习态度是学习成功的关键。许多学习上的佼佼者，都把学习看成是一种追求、一种愿望、一种责任、一种义务，而不是一种负担，这种学习态度能充分调动他们的智力因素，使他们在学习过程中，不断培养自己的智力，发展自己的能力，让他们观察力准确、敏感、全面，记忆力持久，知识提取的速度变快。所以，注重培养学生积极向上的学习态度，让每个学生都能不断地反思和调整自己的学习心理，是提高学习成绩的最有效的途径之一。 

2.培养习惯，勤奋学习。良好的学习行为习惯是学习成功的必备条件。在所有学习习惯中，勤奋是核心，是学生取得成功的最重要的唯一途径。我们务必要求学生做到"三个一"、"三个全"、"三种习惯"。"三个一"即：(1)一丝不苟的学习态度。每本书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错误都要认认真真地改。(2)一滴不漏的学习要求：凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题目都应该对，凡是要求记的东西都应该背，努力做到三清--堂堂清、日日清、周周清。(3)一以贯之的学习习惯：珍惜分分秒秒，善于设问思考，勤于发展创造，规范学习行为，精神状态饱满；"三个全"指课堂上全身心投入、全神贯注、全力以赴；"三种习惯"指科学支配时间的习惯，高效快节奏的学习习惯，专心致志的学习习惯(自习课要学生准时、定位、安静、专心)。 

3.超越自我，自信学习。有句格言说得好：不是因为有些事情难以做到，我们才失去信心，而是因为我们行动失去了自信，有些事情才显得难以做到。要让学生坚信，凡事都有可能，千万不要自我设限。要帮助学生明确奋斗目标，激发学生内在的进步动力，强化学生学习的"内驱力"，让学生始终保持旺盛的学习热情。 

4.砥砺意志，刻苦学习。顽强的意志，可以征服世界上的任何一座高峰！很难想象一个没有坚韧的意志和毅力，不肯吃苦的人能取得优秀的成绩。生命就是一个个赛程，每人每天都在跨越障碍，相信自己，凭着顽强的意志，专心去做，谁都有机会拿到自己的冠军！ 

5.加强德育队伍建设，提高德育工作实效性。我们要着力于全员参与管理，实施精细化管理，在"精"字上下工夫，在"细"字上求落实。切实加强年级部、班级组的管理功能，实行条块联动，力求条块和谐。学生处具体协调、督查、指导，与各年级组紧密配合，具体落实。把德育和学科教学结合起来，在学科教学中渗透德育，同时发挥每位教职工在各自岗位上的育人作用。积极组织教师参加市德育论文评比。 

6.开展德育研究工作，提高德育工作艺术性。要像教学工作一样，确立"向科研要质量，要效益"的指导思想，重点抓好学科德育渗透，不断提高德育水平和德育效益；倡导学生在民主管理基础上的自律与互律，提高德育层次；要克服重智育轻德育，重课堂轻实践，重管理轻思想、重活动轻效果的倾向，创新思想教育内容、方法和手段。要继续抓好德育课题的研究工作，加强新课程背景下学校德育改革与发展研究，加强德育与心理健康教育相结合的课题研究，进一步提高德育工作的实效性。积极参加市、县的各项德育工作及活动。 

(二)加强学生思想政治工作，规范学生学习行为 

1.加强非常规时间管理 

定时、定点、定人对学生加强非常规时间的管理。例如住校生的管理，要做到有学生在，就要有教师或管理人员在。实践证明，这是消除安全隐患、提升教育教学质量的有效途径。 

2.明确一个概念 

即树立人人都是德育工作者的大德育观，建立党、政、工、团齐抓共管的德育机制，建立健全学校、家庭、社会管理网络。每月由年级部牵头召开一次学生会。注重家校结合，增加教育合力。每学期以班级为单位至少召开1-2次家长会，多元互动，齐心协力，使各种教育力量得到有效整合。 

充分发挥班主任的主力军作用。班主任要加强学习，注重研究学生的身心发展特点和教育方法，采取丰富多样的形式，上好每一节班会课，不断提高德育工作的生动性、艺术性和实效性。要增强工作责任心，抓细抓实抓好各项工作。对班主任实行例会制、目标责任制。进一步完善对班主任奖惩制度的建设。 

3.树立一个观念 

即学生管理的出发点是规范纪律，落脚点是学习、成长和发展。各项管理措施和制度都应有利于学生学习效率的提高，有利于学生身心健康的发展，有利于学生科学化的管理。 

4.坚持五项原则 

管理与关爱并重，坚持以人为本的管理理念。既要实行严格的制度管理，又要重视管理的人性化、人文化。要站在关系学校盛衰的高度，准确定位和把握师生关系，把学生看作是平等的合作伙伴，看作是自己的服务对象，严禁体罚与变相体罚现象发生。 

⑴管理和教育并重。要进一步克服重教学轻教育的倾向，利用多种形式经常性地对学生开展思想教育。 

⑵纪律与自律并重。要根据高中学生身心发展的规律，开展多种形式的活动，激发学生的自我意识，有计划、有步骤，循序渐进地培养学生的自我管理能力。要在一定的范围内实行"学生公约"制度管理模式，并不断总结经验，逐步推广。 

⑶处罚与激励并重。在学生管理方面，要适当运用处罚机制，大力提倡以正面教育为主的激励机制。 

⑷继承与创新并重。要继承我校重视常规管理的优良传统，要不断总结学生管理方面的宝贵经验，在此基础上要不断创新--创新管理思路，创新管理机制，把学生常规管理不断提高到新的高度。 

5.抓好四项管理 

⑴对学生的宿舍管理 

"不会休息，就不会工作"，对于学生来说，不会休息也就不会学习。没有一个充足的睡眠保证，学生就很难有充沛的体力和旺盛的精力全身心地投入到学习中去。因此，如何有效地加强对学生的宿舍管理，就显得至关重要。 

⑵对学生的常规管理 

①降低重心，严格要求，抓好常规。围绕《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，抓住"学会做人"这一关键，抓牢常规教育，教会学生学会生存、学会学习、学会关心、学会做人。加强公民道德教育，教育学生学会待人接物，讲文明、讲礼貌。教育学生树立防范意识，自救意识，努力扼制早恋现象。 

②切实抓实抓好各项专题教育。加强民主法制教育。定期举行法律知识讲座，结合热点问题进行典型案例教育，让学生知法、懂法、守法，做遵纪守法的模范。加强国防教育，增强国防观念，培养学生的爱国主义精神。根据教育部的部署，继续抓好环境教育、禁毒教育和预防传染病教育。 

⑶安全保卫与封闭式管理 

安全高于一切，责任重于泰山。本学期继续贯彻落实省公安厅、省、市、县教育主管部门相关文件精神，调动全校师生共同抓好安全工作。 

①强化安全目标责任制，落实安全措施和奖惩措施。本学期要进一步细化安全责任，责任层层分解，落实到每个部门、每个人。各个部门、各位教职工要切实负起责任，将安全措施一一落到实处。本学期要加大奖惩力度，确保安全工作时时处处有人抓，校园安全无事故。 

②认真排查各种安全隐患，及时整改。设立警示牌，增添安全防护设施，对一时难以整改到位的，要制定严密的监控方案和防范方案。充分发挥学生会的监督作用。对班级中的极少数"后进生"，班级、年级、学生处要建立跟踪档案，重点关注、重点教育。 

③加强定点值班和流动值班，抓好非常规时间管理，加大巡查力度。值班人员要及时到岗到位，心细如丝地履行职责，维护校园安全。对工作不力者，要进行严肃的批评与处罚。 

④加强安全法规教育和安全保护措施的培训。采取多种形式对学生进行安全法规教育，坚决杜绝管制刀具进校园，坚决杜绝打架斗殴现象发生，坚决杜绝通讯工具进入校园。同时组织学生进行自救实地演练，提高学生自救能力。 

⑷加强日常卫生维护管理 

卫生就是学校的门面，代表着一个学校文明习惯的培养和学生的精神面貌。强调学生对校园日常卫生的打扫和保洁习惯养成。如果每天值日生都能将自己的任务完成，那么这便不是一项任务，而是一种生活的习惯。如果看到地上有垃圾大多数同学都能弯下腰伸个手，那么这也不再是一项任务，而是学生文明习惯的体现。在新的学期里，我们还将要求学生做到每天一扫三维护。并坚持检查，及时公布，做到公正公开公平。 

总之，学校要进一步加大管理力度，既要分工明确，职责分明，又要团结协作，打好团体战，为师生创造一个文明、安全、秩序井然的教育教学环境。 

6.实现三大目标 

⑴校园安全目标：⑴无打架斗殴现象[2]无安全事故；[3]无外出上网现象。 

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