班主任工作计划

班主任工作计划

高一(7)班班主任：张甲锋

今年我担任高一(7)班的班主任。高一，对于高中学生，是个关键的学年。这一年是初中与高中的衔接，是高中生活的开始，也是一个新的人生阶段的起点。思虑良久，我根据高一学生的特点，我们学校的实际情况以及自身的条件，制定出本学年的工作计划如下：

一、指导思想：尊重；信任；平等；关注

我准备本着以上原则来执行我的计划和任务。

首先是尊重和信任。在德育工作中，班主任要尊重学生，相信学生的力量，相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道"己所不欲，勿施与人"，"用人不疑，疑人不用"。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。

平等不仅是指学生与班主任之间是平等的，还包括班主任对全体学生的一视同仁。只有平等，班主任才能树立威信，才能和学生进行良好的交流。

关注学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生，才能了解学生，才能顺利、有效地开展德育工作。

二、奋斗目标

努力培养高一(7)班的学生成为合格的加来高中人，不仅努力培养学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生"学会学习"、"学会生活"、"学会做人"、"学会做事"。

三、具体措施

1、班级实行制度化管理

(1)结合班级的实际情况，本着"公开、公正、公平"的原则制定班规，使同学们都能够自愿、自觉的遵守。

(2)依据学生手册，狠抓相关规定的执行。对于违规、乱纪行为，不宽容，不包庇。

(3)借鉴《三好学生评选条例》，每月评出班级的三好学生，以此树立班级学习的典型，起到带头的作用。

(4)增强集体凝聚力

增强集体的凝聚力，首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，逐渐形成文明儒雅，奋发向上的班级风尚。在良好的班风里，学生可以更加自由地发展自己的个性，把班级当作自己的家，主动地爱护、建设班级。

(5)班干部的培养

在班级建设中，班干部团队的建设是至关重要的。好的班干部可以在班级里起到模范带头作用，帮助老师管理好班级、操作各项具体事务，同时，也可以在老师和学生之间起到良好的协调作用。好的班干部，需要老师的教育和引导。班干部团队刚刚建立，有些工作还不能得心应手。因此，我准备定期召开班干部会议，讨论学习作为班干部的基本要求以及一些班级管理方法，使班干部成为班级管理工作的骨干，成为老师的左膀右臂，同时也能够为学生所信服。

2、发挥黑板报的作用：

黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器。所以我打算在班级里成立一个3-5人的宣传小组，由团支部书记负责管理。然后，按学校要求每月出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上受到教育。

3、充分利用好一切德育教育材料

除了要利用好学生科下发的德育教育材料之外，要利用课余时间多查资料，充分发掘身边紧贴时事、与同学们密切相关、以及同学们感兴趣的话题，利用好一切可以利用的德育教育材料。

4、发挥主题班会的作用

除了黑板报之外，主题班会更像是一座大熔炉，全班同学的思想精华在这里汇聚，进而感染每一位同学。鉴于此，我准备将全班同学分成3个组，让他们轮流组织班会，每个月评选出办得最优秀的组并给予奖励。

5、抓好学生的学习

(1)在班上树立正面、积极的学习榜样。

(2)要求每位学生每月都要制定出自己的学习计划。

(3)进行班级的考试排名，表扬班级前15名以及有进步的学生，并按相关规定进行加分奖励。

(4)每天登记好学生交作业的情况，每周进行总结。

(5)协调好各科目的学习

6、加强学校与家庭的联系，与家长共同完成对孩子的教育。

与家长保持密切联系。除了学校之外，学生最直接的教育就是家庭。老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况，家长也需要通过老师了解孩子在学校的表现。只有学校与家庭共同努力，才能给予孩子更完善、更成功的教育。

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