胡底教委--学年第二学期教研工作计划

时间：2023-04-24 22:51:55 工作计划我要投稿

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胡底教委2010--2011学年第二学期教研工作计划

胡底教委 2010--2011学年第二学期教研工作计划一、指导思想根据县教育局有关要求，认真开展“学案式”教学，围绕实施素质教育这一个中心，突出全面推进新课程改革、全面提高课堂教学效益两个基本点，充分发挥教研室“研究、管理、指导、服务”的工作职能，规范办学行为，推进课程改革，构建有效课堂，促进均衡发展，全面提高我委小学的教育教学质量。二、工作目标 1．创新教研思路，探索适合我委现状的有效的教研模式。 2．抓好常规落实，稳步、高效、持续、全面地推进课程改革。 3．加大培训指导力度，全面提升我委各中心小学的办学水平和教师的教育教学能力。三、工作要求及措施（一）创新教研模式，提高教研实效。 1、以中心校为单位成立各科教研组针对我委各中心小学分布较散的特点，以中心校为单位成立各科教研组。各中心校长具体负责对本校教研组的管理工作，以教研组为单位制定教研活动计划，定期组织教研活动，争取做到教学研究有序、有效开展，每一次教研活动有价值、有意义。 2．开展各中心校专题研究每学年根据各校一线教师教学中存在的比较集中的困惑或问题，确定相应的研究专题，要求各校要从点上深入，向面上拓展，通过教师全员参与上课、说课、论坛、观摩等活动，促进“学案式”教学经验的多层面交流，要抓住关键，突出薄弱课程的研讨，大力加强综合实践活动课程、地方课程、学校课程的研究，重视品社、科学、音体美等学科教学的研究，不断提升研究水平。 3．定期督查指导乡教委教研室在开展好全乡集中教研活动的基础上，要经常深入到各校参与教研活动。要转变角色，变单一的教学指导为全面的教学督查，“督”“导”结合，帮助学校就教育教学工作提问题、理思路、出点子，从而促进教学质量的提高。（二）抓教学管理，提高管理水平。 1、加强课程管理。各校要严格按照课程计划开足、开齐、开好每一门课，要求教师严格按课程表上课，不得随意调课、变更学科的课时量；加大综合实践活动课程和学校课程的开发力度，加强音、体、美、信息技术、地方课程的教学研究、教学指导，尽可能为教师上好这些课程提供强有力的支持。在教师的配备上，要做到专兼职结合，兼职教师的课时相对集中，且应相对固定任课2——3年，在教师的管理上，要明确职责，对其常规工作进行量化管理。 2、加大常规落实力度。各校要认真落实《小学教学常规》，从备课、上课、作业布置批改、质量检测等各方面提出符合学校实际的明确要求，并通过检查教师备课、常规听课评课、抓单元过关、期末检测等，使落实常规要求成为教师的自觉行为。各中心校要抓好对本学校的督评。每月进行一次检查活动，检查要突出课程方案执行率、课堂教学达标率、教学质量监控等内容，克服浮光掠影式的笼统的对教师备课本和学生作业本的翻阅，检查通报后必须有相应的整改要求，克服管查不管改的现象。　　（三）抓“有效课堂”构建，提高课堂教学质量。 1、构建“有效课堂”。继续开展“学案式”教学，加强对“学案式”教学的方式、方法以及学生学法的研究，在教师“教好、教会”和学生“学好、学会”上下功夫。改变教师观念，指导学生自主学习，学生能自行获取的知识放给学生，教师应讲的是学生不理解的或是本课的重难点；关注学困生的学习，帮扶与激励共施，激发学困生的兴趣，增强学困生的信心。 2、加强课堂教学指导。教研室要坚持深入课堂，加大对“学案式”课堂的研究指导力度，要多组织示范课和研究课，通过互动评课，相互交流，发现问题，及时纠正，发现典型，及时推广先进经验。（四）抓教师的培训培养，提高教师的业务能力。 1、提高青年教师素质。组织开展“每学期读一本教育专著”的教师读书活动，提升教师的教育理论水平；强化校本培训，组织青年教师“回头看”，再次学习新课程理论，使教师熟悉课程理念、熟悉课程标准、熟悉教学策略、熟悉教材。 2、发挥骨干教师作用。加强对骨干教师的培养与锻炼，使其不断提高业务素质，充分发挥示范带动作用。（五）抓学科教学研究，提高学科教学质量. 1、制定研究专题。每学年要抓住本学科教学中的一个主要问题，制定出研究和实施策略，围绕研讨专题，依托有效课堂构建，搞好专题研讨活动。 2、开展课例研究。每学期选择2——3节课作为学科课例研究重点，通过开展“示范引领——同课异构——行为跟进”三轮研究课以及两次课后反思，使学科教师经历一节课的形成与逐步完善的过程。　　 3、定期观摩展示。各中心校长要创造机会，让教师走出去开阔视野。每学期要组织一次学科展示交流活动，把最新的教研成果呈现出来，使大家相互借鉴、相互学习，共同提高。（六）初步开展网络教研，提高教研效率。积极探索动态、开放、互动的网络教研新模式。教研室要充分利用网络平台，及时为学校、教师提供学科教学信息、学科教学资源、教学先进经验。方便教师问难答疑，交流研讨，从而提高教研效率。　四、本学年主要工作安排二月： 1、2010—2011学年度第一学期教研工作总结 2、制定学段、学科2010—2011学年度第二学期教研工作计划三月： 1、传达学段、学科教研工作计划 2、组织学科中心教研组集体备课 3、“学案式”教学情况调研四月： 1、组织举行语文、数学、英语教学能手评选。 2、组织参加县优质课评选活动 3、组织骨干教师公开课展示 4、组织期中考试五月： 1、期中考试质量分析 2、组织举行学科展示交流活动 3、组织六年级第一次模拟考试 4、“学案式”教学情况调研六月： 1、组织六年级第二次模拟考试 2、组织小考、抽考七月： 1、组织举行“学案式”教研活动经验交流会 2、学期教研工作总结胡底教委 2011-2-20

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