科学组工作计划
科学组工作计划 一、指导思想: 结合科学组教学特点和本校科学任教情况,本学期科学组教研活动坚持以《科学(3--6年级)课程标准》的理念来指导科学课的教学,充分发挥现 任科学老师各自的优势,使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点,继续认真学习新课程标准,明确其意义和作用,用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作,扎扎实实做好科学学科的实验教学工作,抓好科学组的常规教学管理工作。与此同时,还将继续加强教学课堂教学研究,关注课堂,关注学生,提高课堂教学质量。积极开展教研组活动,以培养习惯、激发兴趣为目标,追求科学教学的最优化。努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲,切实提高学生的科学素养,发展学生的科学特长。 二、学科特点及现状分析: 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,积极引导学生亲身经历以探究为主的学习活动,引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学活动的过程和方法,使他们了解科学、技术与社会的关系。由于班容量太大,这给我们的实验教学带来一定难度。 三、本学期工作要点: 1、制订学期教学计划。 本学期继续学习新课标,领会其精神,认真分析教材,并结合学生实际,制订教学计划,分析前一学期学生基本情况、本学科教材内容基本体系、教学目的及任务,提出改进教学的具体措施,制订教学进度表。 2、教研日常化专题化。 倡导教师在课下经常性讨论交流教学中遇到的困惑、获得的经验、取得的成功、经历过的失败,经常开展互听活动,及时交流总结,在组内形成浓厚的教研氛围。 3、在学习中前行。 (1)、继续学习《小学科学课程标准》,认真做好新教材的钻研工作,引导教师吃透教材,全面把握教材编写意图。 (2)精心备课,认真上课,科学合理地安排好各项教学活动,借鉴先进经验,争取在教学上有所突破,有所创新。 (3)观看优秀课例,并互相听课、互相学习,努力提高每节课的效率和质量。 (4)让老师们定期推荐优秀的书籍、文章或优秀的网站,然后集体学习,学习中要做好记录与反思,并及时交流。 (5)充分利用好《科学视野网》、《追求工作室》等专业性学科网站,定期组织学习教育理论、教学文件和教学业务知识,不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教学研究水平;工作中,要加强教师之间的交流与合作,在组内形成一种和谐、默契的同事关系,以求大家共同进步。 (6)充分利用新建设的科学实验室和科学仪器室上好每一节实验课。 四、组建科技兴趣小组,丰富学生课余生活 利用自身的优势,结合科学学科的特点,积极指导学生开展课外科学研究活动。重视科学课教学的拓展延伸,指导学生开展课外科学探究活动,撰写科学小论文,辅导学生进行科技小制作和小发明的实践。 (1)鼓励全体学生积极参加科技小组,把好的想法转化为科学实践能力,增强学生的动手能力和实践应用能力。 (2)鼓励学生多阅读课外书,多看看科普知识。 (3)通过一系列的科学知识和科学小实验,培养学生学习科学的兴趣和科学素养、一定的科学创新精神。 五、具体安排: 1、快乐生活是高质量工作的保障。 健康的身体是工作的前提。因此,本学期我们要通过各种有益的活动来让大家快乐、健康。 活动时间:每周三下午4:30以后。 周次 主持 第三周 美术 第四周 美术 第五周 科学 第六周 科学 第七周 英语 第八周 英语 第九周 微机 第十周 微机 第十一周 体育 第十二周 体育 第十三周 音乐 第十四周 音乐 2、在学习中前行。 学习形式:集体学习与组内学习相结合。 学习时间:每周一下午4:30以后。 周次 主持 活动内容 第三周 美术组 第四周 白福玲 小学科学课标 第五周 科学组 第六周 张家霞 发明并不难 第七周 英语组 第八周 姚广玲 优秀课例 第九周 微机组 第十周 李晓霞 优秀课例 第十一周 体育组 第十二周 白福玲 实验教学 第十三周 音乐 第十四周 张家霞 优秀文章 3、教研。 教研时间:每周二和周四 教研形式:集体教研与组内教研相结合 周次 主持 活动主题 第三周 白福玲 如何构建有效的科学探究活动 第四周 美术组 研讨课 第五周 张家霞 何为“做中学”的探究式学习方式 第六周 科学组 研讨课 第七周 姚广玲 儿童的探究有什么特点 第八周 英语组 研讨课 第九周 李晓霞 科学探究学习仅仅是“动手做”吗 第十周 微机组 研讨课 第十一周 姚广玲 探究性学习要求教师充当什么角色 第十二周 体育组 研讨课 第十三周 李晓霞 科学的课堂能置身于课外吗 第十四周 音乐 研讨课 总之,在这一个学期里,我们要努力付出,就会有收获。在新的一年里,我们的工作和学习要有新的开始,今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,在素质教育的探索和实践中再接再厉,力求科学教研组建设日臻完善,掀开一个新的篇章。【科学组工作计划】相关文章:
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