奋进八班班级工作计划

时间：2023-04-25 10:16:35 工作计划我要投稿

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奋进八班班级工作计划

一、班级情况分析 2010级8班有学生69人，男生40人，女生29人。经上学期的努力，本班学生的日常行为规范的养成取得一定成效，大部分同学能够按时完成作业，积极听讲，书写比较认真，但接受能力还有待提高，学习方法有待完善、学习能力有待提高、学习习惯还需不断端正。班级干部大多能以身作责，严格要求自己，在同学中间起到模范带头作用。但也存在如下问题： 1、虽经过一学期的努力，班上仍有部分同学或因学习目的不明确，学习习惯差或环境适应慢，基础差而难以跟上大部队的学习。 2、班级的整体凝聚力需要有更适当的载体来强化。 3、班内的班委、团委班子还不够完善，班干的工作水平还需进一步提高，还不具备独立、科学地处理日常事务的能力。 4、教室自习课的纪律没有大问题，但不排除有少部分不够自觉的同学利用交流、讨论问题的时间来做与学习无关的事情。 5、教室日常卫生、大扫除工作基本到位，但需要经常的提醒。 6、班级同学的学习主动性、计划性不高，在学习的过程中不能做到触类旁通，还缺乏一定的灵活性，同时课堂气氛不太活跃。 7、班级成绩出现断层现象。二、本学期基本工作要点初一是学生学习和行为习惯的养成阶段，怎样顺利度过初一，让学生既能很快的适应环境，又能在思想和学习上有新的进步，是一个值得深思的问题。对此学校也提出了初一阶段的班级管理目标——迈好行为第一步，做个自尊自理的中学生。为此特制定了以下计划。 (一)、继续抓好班风建设,带动良好的学风。 1、重视落实班级量化达标管理评比班级量化达标管理对班级形成良好的班风和学风具有重大的促进作用。所以这个学期继续把班级量化达标中的这十项工作认真做好，从而帮助学生养成良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。 2、培养培养健全人格，打造优质人才。在班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构自尊、自信、自省、自制的健全人格培养模式，培养学生乐观向上的人格品质，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求健康高尚的精神生活。激发学生强烈的学习动机，使学生不仅学业优秀，同时更要人格健全。 3、狠抓课堂纪律。课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以一定要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度。（1）例如针对自习课我要求他们做到原则上的安静，就是说没有任何理由的吵闹，包括问问题，讲小话，借东西等，如果违反值日班长就要在 “值日班长日志”本签上该同学的名字，情况严重者班内公开批评和通报家长，同时施加压力给班干部，就是管不好纪律，班干部也要受罚。（2）要做到充分发挥各科任老师的合力,例如多向各科老师了解班上上课情况，发现问题，及时解决。我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况。 (二)、加强中下生的辅导转化工作，注重对学生的学法指导。中下生的辅导和转化工作, 是提高全班成绩的关键，因此作为班主任平时尽量多下班, 了解中下生的学习困难,尽可能地提高中下生的学习成绩, 从而进一步提高全班总体成绩.。我还计划加强与各任课教师的联系，以便对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术，尽量提高中下生的学习成绩。 (三)、做好弱势学生工作。弱势学生主要对象是对学习不重视、还没有养成良好行为习惯的，在这方面我准备多与家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。 (四)、加大安全教育力度。安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。 (五)、学校教育与家庭教育相结合 1、结合学生考试成绩，特别是期中考试后开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 2、平时，利用好家校亲情联系卡，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。三、具体内容二月：开学教育 1、启动班级常规管理：《中学生一日常规》、《值日班长日志》等管理规定。 2、认真检查各科作业，总结学生假期的学习情况 3、开学进行简单的检测，收拢一下学生沉浸在假期中贪玩的心，让学生将心思放在学习上。 4、主题班会：“寒假真我2010”让同学们总结假期的学习情况并制定本学期的目标和计划。 5、初一上学期班级的成绩分析。三月：学风教育 1、召开学习方法座谈会。 2、分批找学生谈话，帮他们树立正确的学期目标和学习计划。 3、完善班委、团委班子。召开班干部会议，研究班情，发现问题并及时解决问题。 4、划分学习小组 5、召开班会：明确班级的口号、班级目标以及本学期的主要任务。 6、班级特色建设：营造一种竞争向上的学习氛围，课桌文化、班级理念、班级口号、班训…… 7、学雷锋活动月。四月：学风教育 1、阶段性检测。 2、阶段性检测成绩分析。 3、召开家长会。 4、河山校外社会实践五月：成功教育 1、召开学习经验交流会 2、主题班会：完善学习方法、提高学习能力。六月、七月：考前教育和假期教育 1、考前复习，提醒学生复习中应注意的问题。 2、期末考试。 3、学期工作总结。 4、评选“三好”、“优干”及各类先进。 5、进行假期教育。 6、放假。 2011-2-13

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