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“柳文龙名师工作室”跟岗学习计划
一、指导思想： 通过集体备课、听课、评课、教学案例分析、课题研究和集体交流等形式，促进教育理念的提升，教学水平和教研能力的提高。 二、主要任务： 1、建立和完善个人博客； 2、完成三级课题开题报告，并进行部分课题研究工作； 3、听评课不少于10节，上课不少于6节（含1节汇报课）； 4、开发一节优秀课例； 5、写3篇教学反思和2篇读书笔记； 6、指导一名青年教师。 三、具体安排 时间 地点 活动内容 10月11日 上午8：30—11：00 下午2：30—4：30 二中邦辉楼五楼会议室 ●学员与本校化学科教师见面，并认识联系人和指导对象。 ●介绍学校教育、教学、管理及科研情况——（放映录相，学校校报、学校简介资料、参观校园及校史室）。 ●指导学员制订专业发展计划和跟岗学习计划，明确跟岗学习制度和运作模式。 10月12日 上午8：00—11：30 下午2：30—4：30 邦辉楼五楼工作室 ●交流课题研究方向及设计方案讨论。 ●高中化学课堂教学有效性及优质课堂构建与课堂教学执行力的关系。 ●教学论文、教学反思、教学案例的写作。 ●听课、议课、评课的有关安排（学员上课年级及内容安排、二中教师上课安排表发放等）。 10月13日 上午8：30—11：30 下午2：30—4：30 邦辉楼五楼工作室 ●课堂教学问题试题化与试题知识化研究 ●集体备课：“同课异构、同课同构”的分工及选题。要求分年级设置研究课题。 ●课例分析、案例研究、案例、学案开发的落实。 10月14日 上午7：40—11：40 下午2：30—4：30 高一级教学区 邦辉楼五楼工作室 ●听课：高一级，讲课人：待定 ●评课、研讨 10月15日 上午7：40—11：40 下午2：30—4：30 高二级教学区 邦辉楼五楼工作室 ●听课：高二级，讲课人：待定 ●评课、研讨 10月16日 上午7：40—11：40 下午2：30—4：30 高三级教学区 邦辉楼五楼工作室 ●听课：高三级，讲课人：待定 ●评课、研讨 10月17日 （星期日） 普宁市区 ●参观普宁一中等学校 10月18日—23日 上午7：40—11：40 下午2：30—4：30 教学区 邦辉楼五楼工作室 ●学员听课、上课：讲课人：待定 （要求每位学员至少上6节课，其中1节为公开课）。 ●专题研讨（新高考模式下的教学、学案与试题的设计、学生学习方法的养成、课堂教学执行力的诠释等）、评课、磨课、优质课例构建模式讨论。 10月24日 （星期日） 待定 ●学员与工作室成员一起参加研营学习活动 10月25日—27日 上午7：40—11：40 下午2：30—4：30 教学区 邦辉楼五楼工作室 ●学员分别在高一、高二、高三级级进行“同课异构、同课同构”教研活动 ●优秀案例开发研讨（学员每人先准备好一课例样本） ●课题研究情况及教学专题研讨 ●课堂教学实录（录相） 10月28日 上午7：40—11：40 下午2：30—4：30 邦辉楼五楼工作室 ●学员介绍专题研究情况，主持人给予点评指导 ●学员交流学习收获与体会及后续工作计划 ●学员交流课题研究情况及后续的打算 ●学员对工作室提出建设意见 10月29日 上午7：40—11：40 下午：（自由活动） 邦辉楼五楼工作室 ●听课、评课记录、公开课、札记、随笔或读书体会、教案、优质课例、个人计划、有关论文、教学反思等上交工作室归档 ●工作室组织对学员的考核、评价 ●提出学员与本室成员互动的设想 ●晚餐聚会 2010年10月11日【“柳文龙名师工作室”跟岗学习计划】相关文章：
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