-学年度英语教学工作计划 及上期 具体工作

2009-2010学年度英语教学工作计划 及上期 具体工作

2009——2010学年度英语教学工作计划 及上期 具体工作 一、 指导思想： 过去的一年，我们顺利地完成了华新实验小学工作任务。虽然我们的努力赢得了学校的肯定，但作为一周开设四节英语课为特色的实验学校，面对“打造教育强区，创建一流学校”的更高目标，面对新班子、新学期、新任务、新要求，我们应该清楚的认识到我们肩上的重任。我们将继续努力奋进，积累经验，不断创新，走出华新实验小学英语特色之路。 根据学校的总体工作目标，本期学校的英语教学工作，将按照学校的工作要求，坚持“创造从这里开始”和“让美在校园绽放”的育人理念，秉承“一切从学生的全面发展出发，一切为孩子的健康成长服务”的教育宗旨。学校的英语教学工作，主要抓一个“精‘字。坚持以“比、练、创、促”为途径，严谨求实，注重细节，精益求精，追求一流，突显特色，提高师生素质和学校英语教学质量。 二、问题分析： 在各位教师的努力下，过去的一年里学校英语教学取得了一定的成绩。各年级学生在听说读写方面有一定的发展，取得了或多或少的进步。教师们的教育教学能力也有很大提高。但纵观全市，我们的英语教学还有差距。 1. 对学生的评价还待规范。 2. 每个阶段的达成目标需要细化明确。 3. 老师的教学艺术有待提升。 4. 校本教研要更具有针对性。 三、主要工作： 针对以上问题，为确保我校的英语教学实验顺利进行，本期我校将从以下几个方面开展英语教学工作： 1．以减轻学生课业负担，全面提高教学质量为重点，精心做好教学“六认真”工作。教师要将“功在课前、精在课堂、思在课后”的教学思想变为教学常规习惯，力求使教学工作在“创新设计、积极反思和认真改进”上下工夫。认真上好随堂课、主动上好研究课、积极展示公开课，进一步把提高教学质量的着眼点放在提高课堂教学效率，优化教学过程上。 2． 用“以人为本”的教育理论指导教学实践，充分发挥学科育人的功能，以激发和培养学生学习英语兴趣为主要教学目标，全面发展学生的英语综合语言技能和运用英语进行思维的能力和习惯。 3．继续开辟英语第二课堂，使英语社团活动步入“推广、创新、展示”的良性循环阶段。 4．认真搞好校本教研的工作，注重研究的针对性，进一步深化英语教学，努力提高教师的研究水平和教学能力。 四、具体措施： 1．注重理论学习，努力提高教师的教育教学水平，转变教育教学观念，确保课程改革的进一步深化。 （1）坚持组织教师每月两次教育教学理论学习。针对英语教师都比较年轻，教学经验少的特点，本期着重从教育心理学和新课程理念方面进行学习和研讨，为切切实实地搞好教育教学打下理论基础。   （2）组织教师观摩和研讨优秀课堂实录和案例，从具体的各个教学环节着手，让教师在讨论的过程中相互促进，相互提高。 （3）积极鼓励教师学习，努力提高我校英语教师的整体素质，为我校英语教学的发展奠定良好基础。常规落实，努力提高英语教学质量。 2．狠抓课堂，在“创新设计、积极反思和认真改进”上下工夫，进一步提高教师实施教学的能力。 坚持以课改和减负提质为主线，把教学工作的重心放在基础的落实和能力培养上，以课堂教学为研究与管理的重点，狠抓“备、上、改、评”四个环节 ，形成“研、导、改、促”相结合的管理机制。具体做到以下几点： （1） 加大集体备课力度，年级组内提倡重交流，重研讨，努力实现资源共享，提高集体备课的有效性和实效性。每次集体备课应有中心发言人，负责教师进行讨论交流。   （2）加强教学六认真检查力度，积极推进校内研究，把精心指导教师教学落实到具体的课堂。年级组内教师必须每月互听两节课，以加强教师之间的相互学习，营造良好学术氛围。形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。倡导本组及跨组教师互相听评课，并做好记录，课后评课并小结。每课后写出后记或反思，教学完几个单元后，每位教师要有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。 本学期内写1篇经验论文, 1篇有价值的案例和分析。加强作业批改检查力度，从作业布置质与量上加强监管。中高年级要统一作业书写格式。 每位教师每人上校内研究课一次，自己选时间和内容。集体备课，个人展示。 3. 开展教研，精心指导，落实教研实效。 （1）每位教师根据学校英语工作计划理定好具体的教学计划。 （2）组织教师开展教学研讨和实践。根据各年级学生特点，发挥教师的创造性能力，探讨有效的教学方法。针对问题，有的放矢，开展教学研究活动。本期校内进行每个英语教师轮流上研究课的活动；与外校进行一次教学研讨活动。为教师们交流教育教学改革经验、探讨小学英语教学的发展等方面提供条件和机会，以促进教师教研、科研能力的提高。 （3）每周星期三的下午的第二节为教研活动时间。 4．注重课题研究，抓好重点科研课题研究。 认真搞好小改小革课题的研究与管理，把小改小革与校本研究结合起来，切实解决教学中的疑难问题，以体现教育科研为教学服务的价值观。开学第2周，每位教师拟订并上交本学年的小改小革课题方案。每位教师结合教学实际，收集自己的教学经验点滴，集中进行分类整理，总结出华新实验小学英语教师的教学活动手册。 5．努力营造校园英语氛围，使学校的英语特色向前迈。 “乐派”英语活动周 每个班应有英语学习评价表，可以是明星棒、可以是抽背、朗读评价表。 上期教研主题活动为： 九月：教师经验点滴交流。研究课1节。 十月：观摩优质课实录和学习优秀案例， 专题论坛学习。研究课1节 。 十一月：教育理论学习。师傅指导徒弟上课4节。 十二月： 与外校教学研讨活动。 “乐派”英语活动周     以上是我校教导处根据学校总体工作计划和英语组具体情况拟定的本学期英语教研教学计划，我们将力保完成教研内容的前提下，加强计划的实效性，以便更好的推动双语教学改革的实验步伐。同时，恳请各位领导和老师提出意见和建议。 备注： 一． 1． 教案的规范。备教要基本一致，听课要检查教案，课时特点要明显，尤其要注重一课时的基础，二课时的能力培养。一个模块4个基本课时。 2． 要求教师每个月至少听4节课，做好听课笔记。 3． 上课要做好课前准备，不能太随意，低年级鼓励老师多运用图片，激发学生的学习兴趣，中高年级要尽可能地采取各种方式保持孩子们的学习兴趣。 4．3年级以上有作业，每周应有一次作业批改，注意作业的设计。 5． 每个月上交一次反思记录或者案例分析。 二． 1． 教室里面要有英语的评价表，可以是明星榜，可以是读书、背课文的记录表，要有记载。 2． 要认真检查、督促孩子的签字表，让它有价值，真正起到作用。 期末评价。1一二年级听音80%，连线图片20%。三四年级听力70%，笔试30%。五六年级听音60%，笔试40%。              

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