宣传委员竞选工作计划书 -赵科

时间：2023-04-25 15:02:12 工作计划我要投稿

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宣传委员竞选工作计划书 -赵科

经过一学期的观察和学习，我对本班的各种事务都在一定程度上有了更深入的了解，特别是在本班的宣传活动方面。总体上来说，我班的宣传活动做得并不是很完善，开展得不是很广泛，有些地方需要改进。因此，我做出本学习班集体宣传活动计划，并以此竞选宣传委员。一．组建一个核心团队在上一年的宣传工作中，班上也有组建过一个宣传小组，但是，开展的宣传工作似乎不是太理想，很多组员都没有参与到各种宣传活动中，没有很明确的分工和合作，没有起到宣传团队的作用。据我了解，一般在宣传活动中所需要的海报以及宣传稿等等，都只是宣传委员一个人在弄，而没有团队的参与。我想，这种做事方式是的确锻炼了宣传委员，但并不是我们想要的做事方式。我们需要的是团队协作，集体工作，达到事半功倍的效果。因此，我建议重新组建一个核心宣传团队。核心团队主要涉及以下几个基本方面： 1. 团队的人数：拟5-8人 2. 团队的职能：① 宣传实属班团建设方面的工作，因此，第一个只能则是协助团支书，组织委员共同完成团事务。这样，宣传委员就并不是一个虚职，可以减轻团支书等的负担。② 对外宣传cpa专业。虽然我专业在学校的口碑相当的好，但是，又有多少人真正地了解我专业呢？我想，cpa是什么、cpa专业学什么，这类问题还是会难倒一大片在校学生。在这些方面，作为cpa专业学生，的确有必要在一定程度上进行宣传，具体形式，可以通过开展校园活动来实现。不是为了炫耀我专业，而是让其他同学更了解我专业。③ 宣传是一个让外界了解我们情况最好的渠道，及时将班集体活动宣传出去也是必不可少的。 3. 团队的价值：一方面，一个核心团队，相当于班集体的一个组织机构。只要做到预期，肯定会体现出核心。因为作为核心宣传团队，任何班团事务及其他活动的宣传都在一起分工合作，这样下去，无论是在工作还是学习中，都会体现相当强的凝聚力和团结向上的精神，并且以这股力量带动全班同学积极进取，可以进一步巩固班集体的团结。另一方面，核心宣传团队不只是共同负责班集体事务活动的宣传，更是为班团全体工作而建。做事效率当然也会在凝聚的团体协作下得到提高。二．班团活动的宣传本学期的班团活动还是算比较多的，例如：建国六十周年、校园运动会、团观摩等等。在每一个活动中，宣传都是一部分责任，因此，我有以下计划。 1. 校园运动会：上一年的校园运动会，我班取得了不菲的成绩，各个参赛者都拼尽全力，令大家感动。但是在为他们打气鼓励方面做得还是不够好。在本学期的运动会中，需要宣传委员带动全班同学为参赛的同学打气，积极写鼓励的短稿是一种形式。当然，制作一张标语海报更是不可少。还有一个重要的事项，就是将最新的比赛情况以合适的方式通知全班同学，让同学们知道比赛情况的发展。 2. cpa基本知识宣传活动：这是我自己的一个活动想法。以cpa的基本知识来达到宣传cpa，让其他人更了解cpa的目的。附：cpa宣传活动策划书 CPA宣传活动策划书背景：在西南财经大学中，很多人都经常听见cpa这个词，但是，却只有少部分人知道cpa究竟是什么，到底学什么。为了增加学校同学对cpa的了解，进一步宣传cpa，并更进一步突出cpa专业，搞一个cpa基础知识宣传活动是相当有必要的。活动地点：西南财经大学校园内（三味堂前边的报林是最好的选择）组织人员：2008级cpa专业2班全体活动时间：待具体向学院申请活动的具体内容前期准备：一．班长或者团支书根据活动提案向学院申请活动批准，当然经费问题在预算后报学校。如果不能报，就只能是争取赞助或者是从班费支出。二．宣传委员需要组织同学们做一张小型的喷绘或者稍大一点的海报，提前宣传通知活动事宜，包括活动的时间、地点、活动的简单方式，要简单明了。在活动前的一天或者两天展出。三．学习委员组织同学分工合作，寻找关于cpa六门课程的简单问题，问题尽量简短，方便书写，全部以问答题的方式比较好。每一门课程计划选取50个问题，问题要有代表性，涉及整个学科，并且每个章节平均。然后在华新超市或其他什么地点购买足够的白纸。每一个小纸条计划是5cm宽，30cm长，总共300个纸条。每一张纸条上用mark笔写上题目和相应的题号，每一个科目分好版块儿。最重要的是这些题目和题号以及答案还要有备份，供我们自己使用。四．组织委员组织同学负责活动前的现场布置。1.需要借两张桌子和四个凳子安排到活动现场，在松园、竹园、梅园借都应该没问题。2.在超市购买一卷线和一卷宽的透明胶。用以绑串事先准备好的300张小纸条，注意，六门学科需要分版块布置，这样可以方便其他各专业的同学。宣传的海报或喷绘最好也放在旁边。活动过程：一．现场2——6名同学负责对活动介绍以及对活动规则的讲解，并引导其他有兴趣的同学选择问题。一定要充满激情，体现出cpa的热情和朝气。需要注意的是，在现场的负责活动的同学一定要对问题的答案保密，不能对其他同学特别是自己认识的同学透露，不然就会显得不正式和不公平。二．现场两名同学负责接受问题的回答，并验证其正确性（根据问题准备时所备份的问题及答案）。正确的当然有奖励，奖项稍后再说。另外还要两名同学负责奖品的发给，这就是两张桌子的用处，最好一张桌子各一个同学。特别需要注意的是：来回答为题的同学都必须在登记册上记下自己的名字（只记名字，避免侵犯其他同学个人隐私），然后再回答问题，防止同学多次答题，保证活动的公平性。一个人最多可以回答两个问题，但是一个问题只有一次机会。三．活动的流程。很简单，就是选择问题，然后登记姓名并回答问题，最后领取奖品。四．活动持续的时间，根据现场情况，半天到一天。五．活动结束后，全体同学收拾现场，现场清洁，以及归还借来的桌椅。体现我专业全体的品行素质。后期总结：在宣传活动完成之后，班集体内部作出相应的总结，最好以班会的形式。总结的内容包括对活动的开展情况，组织的效率，个人和集体在活动中的体会、感想，以及活动所产生的效果。预期收获：1、其他专业同学更加了解我专业的相关信息；2、增强我班同学活动组织动手能力；3、增加我班同学们做事的协调团结力。奖项设置：根据我们的活动规则，回答问题的结果有三种情况，就是回答正确零个、一个、两个问题，当然零个就没有任何奖品。正确一个：一个棒棒糖或一个书签正确两个：一支中性笔经费预算：支出项目费用（￥）小型喷绘 200 300张小纸条 30 绳子和透明胶 10 500颗棒棒糖、书签和200支中性笔 450 总和 690

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