2009-2010学年度第二学期班主任工作计划
2009----2010学年度第二学期班主任工作计划 新的学期又开始了,在上一学期的工作中,我班学生已经形成了初步的集体氛围,大部分学生有较强的集体意识,学习劲头足,并且小组合作学习也有了初步的效果。为了更好的实现班级管理,让每一位学生都有进步,有收获,不让任何一位同学掉队,在本学期,我决定从以下几个方面来开展工作。 一、进一步加强小组管理模式 在开学初,首先对小组进行重新的优化组合,并且加强对小组长的培训力度,使每一位小组长都能充分发挥模范带头作用,充分相信每一位学生都能表现自己最优秀的一面,利用集体的力量带动每一位学生的进步和发展。上学期,我班主要采用的是小组的评价的方式,本学期将在已有的基础上,细化评比细则,使它的操作性更强些。同时,上学期的总结不够及时,在这学期的工作中,一定做到勤总结,勤反馈。 二、继续在班内开展阅读活动。 每天的下午第四节课,确定为我班的好书推荐时间,鼓励每一位学生开展广泛的读书活动,然后利用专门的时间把自己读到好书推荐给全体同学,这样不仅鼓励了学生主动地阅读,还能提高学生的写作能力和语言表达能力。 三、为每一位学生建立学习档案,让学生自己了解自己的发展轨迹,然后确定适合自己的理想和目标,随时调整自己的学习方法和目标,使每一位学生的发展有更强的针对性。 四、继续坚持每月一期的班级简报,来达成和学生,和家长,以及学生和家长的联系。在今后的班级简报中,除了介绍本班的一些具体情况外,还要向家长朋友们介绍一些教育方法,增加一些学生自己创作的内容。 五、密切和家长的联系。除了必要的家访,还应该充分利用我班的班级博客,来增加老师与家长的交流,同时,加强学生和家长的交流与互动。 总之,在本学期的工作中,我一定调动起每一位学生的管理和学习的积极性,让每一位学生都能得到更好的发展。【-学年度第二学期班主任工作计划】相关文章:
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