工作总结：教师工作室计划

工作总结：教师工作室计划

原文地址：教师工作室计划作者：songpengjun教师工作室计划（讨论） 一、每月定期开展一次工作室教师论坛，工作室成员根据论坛主题交流教学心得、教育问题和理论研究。每位教师都能以主导或参与的角色组织教师论坛。 二、每学期开展一次学术沙龙。采取头脑风暴的形式，邀请教科研人员、相关领导及教师，在平等、自由、轻松的氛围中讨论学术问题。 三、每学年工作室每位成员为学员及区域内青年教师开展一次专题讲座。就教育教学中的热点难点问题开专题讲座，更新教师教育教学观念，捕捉最新教改信息。 四、以三年为周期承担课题研究项目，成员及学员承担小课题研究项目。通过反思——计划——行动——改进的行动研究，改进教学，形成理性认识。 五、常态课堂教学交流观摩。工作室成员间开展课堂观摩研讨。以课堂实践为基点，分主题探究课堂教学中需解决的难点问题。 六、常态自我研究。工作室成员自主阅读教育理论著作，提高自身理论修养和实践能力，每月在博客上提交一份整本教育专著的学习笔记。 七、常态网络交流。工作室成员通过博客和群记录交流教育教学中的成果收获和困惑问题。

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