长春十中上半年教科研工作计划

时间：2023-04-25 10:45:38 工作计划我要投稿

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长春十中2010年上半年教科研工作计划

长春十中2010年上半年教科研工作计划一、指导思想：以学校2010年工作思路为指导，以“源于教学、促进教学”为原则，以提高教师整体素质和教学质量为目标，以校本培训为重点，广泛开展以校为本的教科研活动，积极促进教师专业发展，探索总结教研、科研、培训互相促进的校本研究新模式，形成我校的教科研特色。二、工作目标： 1、全面落实学校提出的“名师工程”、“青蓝工程”，精心打造一支学习型、探索型、科研型的教师队伍。 2、提高教师对新课程改革的认识和实践水平，提升教师自我反思能力，积极反思教育教学活动，改进教学方法，努力提高课堂教学效率。 3、加强理论学习与培训，以校本培训为重点，提高教师教育理论和实践水平。 4、继续推进课题研究，提高教师科研能力和创新能力，促进教师专业化发展。三、2010年上半年主要工作及措施： 1、加强理论学习与培训 ①进一步认真学习现代教育理论，特别是新课程理论的学习，全方位转变教育教学观念，用现代教育思想指导教研和教育教学实践，使理论学习成为积极促进教师专业发展的重要途径。提高教师对新课程改革的认识，加强针对性和实效性，结合我校学生实际，因材施教，合理选材，积极反思教育教学活动，学以致用，提高课堂教学质量和效率。 ②各教研组本学期期末结合本学科开展理论学习并将业务学习笔记交教研室检查。 2、抓好课题研究的管理与指导 ①加强课题研究工作，强化教科研意识，促进教师专业化发展。各教研组针对本学科特点深入开展研究并运用于教学实践中，不断总结经验，提高课堂教学效益。 ②继续开展省级重点课题《中学生思想道德建设，德育生活化多元有效途径的研究》的后期研究，积极收集汇总材料，撰写结题报告，迎接结题验收。 3、加强师资队伍建设（1）、实施“青蓝工程”，加强35岁以下青年教师的培养。 ①要求每位青年教师要制订一份个人在岗培训自我发展规划。 ②青年教师应在师傅指导下，认真备课，了解学生的知识基础、情感态度，以及预测可能存在的问题，拟出比较切实可行的教学过程设计，写好教案。每周至少听指导教师的课1节，并要求课后及时与指导教师探讨、沟通、交流；做好听课记录，写好听评课心得体会；青年教师应积极邀请指导教师对自己进行听课指导，认真听取指导教师的指导意见，尽快提高教学业务水平，胜任学科教学。 ③每位青年教师必须交两份个人编写的单元测试卷，两份教学案例分析，撰写一篇教学小结或教学论文。（2）、实施“名师工程”，培养骨干教师队伍。 ①完善骨干教师培养机制，组建以教研组长，骨干教师及学科带头人为核心的学科中心组，让他们带头承担实施课堂教学改革的任务，充分发挥骨干教师的专业引领作用，研讨解决课堂教学改革中出现的新问题，推动学校的课堂教学改革。 ②对教学、科研工作中能力强、业绩突出的教师，学校要为他们提供各种学习机会，在外出培训、参加学术会议等方面要重点倾斜，以形成一批学校骨干教师队伍，实现教师队伍结构的整体优化。（3）、推动教师的教学反思和校本研究 ①教学反思是教师成长的主要途径，各教研组要充分发挥骨干教师的专业引领作用，研讨解决课堂教学改革中出现的新问题，交流课堂教学改革的好办法、好经验、好策略，引导教师立足于教育教学中遇到的实际问题，反思自己的教育教学行为，不断丰富教学经验，不断改善教育教学行为，探索适应学生全面发展的教学方法，走自己的特色教学之路，不断提高教学质量。 ②开展学科专题研讨，形成各学科特色鲜明的校本教研主题，每学期1次，确定主讲人，每个教师要针对研讨主题发表个人见解，主讲人讲稿和教师附稿交教研室存档。（4）、开展各种教学活动，提高教师教学基本技能 1．2010年3月第二周组织50岁以下教师专业水平测试 2．2010年3月第三周举行省学科带头人、省市骨干教师专业论坛活动 3. 3. 2010年3月第四周青年教师读书交流会活动 4．2010年4月第一周——第二周举行省学科带头人、省市级骨干教师观摩课活动 5. 2010年5月第二周组织50岁以下教师信息技术培训 6．2010年5月第三周组织50岁以下教师信息技术培训 7. 2010年5月末组织50岁以下教师专业水平测试长春十中教研室 2010年3月

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