学年工作计划
2009――2010学年第一学期工作计划 一、教学思想： 教育学生掌握基础知识与基本技能培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。 二、教学内容： 1、七年级、八年级、九年级(上)数学教材 2、复习导引 三、教学措施 1、认真学习钻研教材，以课本为主，狠抓双基。 2、认真备课，既备教材也备学生，争取充分掌握学生动态，因材施教。 3、认真上好每一堂课，狠抓课堂效率。 4、落实每一堂课后辅助，查漏补缺。 5、积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。 6、经常听取学生良好的合理化建议，完善自己的课堂教学。 7、平时多找学生谈心，多鼓励、勤督促，加强个别辅导。 四、班级情况分析 本学期我只教了一个复习班九（5），共有23名学生，但学生的学习基础都很差，中招考试大部分分数都在二三百分之间，因此本轮复习必须从最基础的知识讲起。且复习速度要慢，使大多数学生都能跟上。同时要对部分学生进行个别辅导，使不同程度学生都能提高。复习班的学生大部分都知道学习，学习态度可以，只是基础差，缺乏科学的学习方法，因此也要加强学习方法的指导。经过三年的学习，在学习过程和学习方式上都发生了一定的变化。由于面临着中考，因此对学生的教学应关注于学生的考试成绩。在以后的教学中，我将根据这些特点，有针对性地进行教学。 五、教学安排： 本学期主要进行第一轮复习：讲七年级、八年级和九年级上册内容。时间很紧，任务重，因此得注意方法和效率。第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。（2）过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。（3）过基本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等；将几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、 三角形、 四边形、 相似三角形、解直角三角形、 圆等。配套练习以《作业精编》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视查漏补缺工作。 高新区三中 付志勇 2009-9-20【学年工作计划】相关文章：
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