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2008-2009学年度第二学期个人工作计划
以学校工作要点及进校教研室要求为指导,本着学校在加强教学常规基础上求特色和创新的宗旨,在实施教学的基础上,培养教师的学科气质,确保教学质量稳步提高。制定本学期工作计划如下:一.提升自身专业素养、培养信息学科独特的学科气质.
我们说哪位教师拥有了学科气质,他(她)就能拥有课堂。任何一门学科,都是一条广阔的银河。学科气质决定了课堂的生命力。学科气质决定了课堂的生命力,过去,许多名家到学校兼课,曾让学生大为倾倒,其实,就是他们身上自然洋溢的学科气质感染了学生,就是高贵而丰满的学科气质征服了学生。"昭昭若日月之明,离离若星辰之行。"这种内在洋溢而出的自然之美只有通过时时刻刻不断的学习,不断通过"量"的积累而产生"质"的飞跃才可达到。建议每位老师本学期通读一本学科思想体系的专著。
二.实施绿色教学
以上学期二十余节"绿色教学"课为参照,继续看录像,全面分析教学环节的每一个细节,辨析其优劣,明晰课堂教学规律,指导今后的教学工作。为10月份的"第二届绿色教学节"做准备。
实施绿色教学,把有活力、吸引力,高效率、高质量的绿色教学渗透到备课上课教学反思等各个环节中,培养学生自学能力,教师要潜心研究如何实施绿色教学,诊断自我教学习惯,充分发挥自身教学优势,创特色教学,促进学生全面发展。
从3月15号起,精心准备一节绿色教学课,为10月份的教学节做准备。
做好集体备课,注重效率和质量,既注重集体智慧的发挥又注重教学个性的张扬,贯彻学校的士五条办学理念。(1)精心备课,每周一次,每次两课时。(2)备课内容:下一周或下一单元的内容。(3)备课形式:a、初备:前一次的集体备课要确定下一次中心发言人一名。中心发言人要在集体备课前完成如下内容:明确课程标准要求,吃透教材,明确该部分的知识点,重点和难点。并对重点的突出和难点的突破做深入的思考和具体的设计,注重学生基础知识、基本能力的培养,提出适当的绿色教学方法。其他老师也要在集体备课前认真熟悉教材内容。b、集体备课时由中心发言人逐一说出教材内容和自己对教材的理解,说明设计方案。备课组长组织大家讨论、交流。集体备课时应注意对绿色教学方法的探讨。C、形成绿色教案:集体备课后教师要对教材做进一步的归纳、总结和再创造,根据自已和学生实际形成有自己个性的教案。
三.教学研究:
继续做好课题研究,六月份结题,顺利通过省电教"十一五"课题的结题验收工作。中期报告获省优秀课题二等奖,争取在课题验收时,获得更好成绩。
积极参加海港区中学信息技术网络教研活动,多参与多发言。每月一次利用教研组活动时间,集体参与讨论。
积极参加教研室组织的各种听课、培训、研修等活动。
维护好本校的信息技术组教研博客,不断充实,充分利用,做好和教研室及兄弟学校沟通和交流和学习。
四.教辅工作
完成好自己责任范围的工作,做到科学高效,积极主动。
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