-第一学期德育(少先队)工作计划

时间：2023-04-24 23:36:21 工作计划我要投稿

第一学期德育少先队工作计划推荐度：
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2010-2011第一学期德育(少先队)工作计划

本学期，学校德育、少先队工作认真按照学校整体工作部署，发挥德育处、年级组长、班主任和"三结合"教育网络功能，结合科研课题的研究创造性地开展德育、少先队活动，使得学生能全面地发展。

一、工作思路：

2010-2011第一学期德育(少先队)工作计划

始终确立一种意识：以学生为主体，以人为本。

继续开展两项活动：书香校园读书学习活动、爱国主义教育活动。

坚决抓住三条主线：重要节庆纪念日主题教育、年级德育主题、班级管理。

二、工作重点：

1、加强德育队伍建设，提高班主任工作水平。

2、加强爱国主义教育，开展丰富多彩的教育活动。

3、加强行为习惯养成教育，探索"小太阳总动员"学生综合评价模式。

4、抓好学校、家庭、社会教育三位一体，发挥其整合优势。

5、高度重视德育科研工作。

6、抓好少先队主题教育，促学生思想道德建设。

三、主要任务和目标：

(一)加强德育队伍建设，提高班主任工作水平。

1、我校有23位班主任参加"知行中国"班主任远程培训。我校"阳光班主任"工作室，负责督促、协助进修学校进行远程规程培训班的管理工作，及时督促班主任认真完成作业，开展定期交流，推荐优秀作业及案例，总结经验，发现典型，及时向上级汇报。

2、结合教育局本学期举办的"2010年汽车区中青年班主任基本功大赛"，德育处组织开展"七校阳光班主任基本功大赛"。比赛时间：9月初。比赛项目："教育叙事"、"班级管理案例"、"班队会设计方案"等；参赛教师：年龄在40岁以下的班主任。奖项：根据个人成绩评出个人一、二、三等奖。(具体方案另附)推荐前3名参加教育局班主任基本功大赛。

3、继续推行班主任(中队辅导员)例会制度(每两周一次)，例会内容不仅对前期工作总结、近期工作部署，还要通过自学、讲座、交流、介绍经验等形式，组织进行工作研讨，加强理论学习和案例分析，经常进行工作经验交流，提高业务水平，使工作规范化、方法多样化、教育艺术化，整体提高班主任工作水平。及时做好班主任的每月考核工作，(升旗、纪律、卫生、两操、中午、路队、大型活动、额外工作等)

(二)加强爱国主义教育，开展丰富多彩的教育活动。

1、开展"爱国主义教育活动月"活动，在九月份，开展以"爱国主义教育"为主题的教育活动，各班都要召开主题班队会，以及其它形式的教育活动，特别是一年级新生。形式不限：一、二学年可以组织书法绘画作品展；三、四、五学年可以组织诗歌朗诵会；六学年组织可以征文比赛等等，以学年为单位开展活动，邀请学校领导参加，把爱国主义教育活动推向一个高潮。学校将在五、六年选出两名学生参加教育局9月17日举办的"2010年汽车区中小学生爱国主义教育演讲比赛"。现在就要做准备，题目、内容、音乐自选，时间不超过4分钟。

2、举办"阳光班级"文化展评活动。

"阳光班级"文化展评内容：①一堂心理主题班队会(针对上学期五年三班学生在家跳楼事件，各班开展心理主题班会9月15日全校统一时间召开，学校领导分别各个学年参加班会)②班级墙壁报、手抄报作品展(8月23日--8月31日布置，9月1日检查，将作品粘贴在班级外墙白瓷砖上)。③班主任的博客上要开辟"我的(50)个阳光精灵"(栏目名自己起)等班级博客，主要记录自己班学生在校的生活、教育活动瞬间，将博客地址告诉学生、家长，及时进行评论。

3、强化爱国主义教育继续规范升降国旗制度。

坚持周一国旗下的讲话，把会唱国歌唱好国歌，作为本年规范升旗仪式的一个重点工作，利用课间时间老师对学生进行训练，尤其是低年级的学生。并把升旗仪式纪律管理纳入学校两操评比。

(三)加强行为习惯养成教育，探索"小太阳总动员"学生综合素质评价模式。

1、狠抓文明习惯的养成教育。

我校值周力量加强。车老师对待值周工作相当认真，但由于工作量比较大，有时一个人无法分身。本学期，祝老师会全力抓学生纪律、卫生工作。我们齐心协力把纪律、卫生抓好，才能为学习作保障。主要抓好早晨、午间、课间，日常工作的管理。第一个月学校主抓一年级学生行为习惯训练上。一年级单独制定方案，上交德育处，学校按照时间节点检查工作。

2、加强班级管理，树立班级正气。

①本年由于班级增加，班级学生组成有所改变，班主任也有所改变，因而在开学初，各班班主任要重点思考班级管理问题，理清工作思路，了解本班情况，及时完成各项资料填报(学生名单、小干部名单、班务日志、电话记录表)抓住开学第一周班级管理的黄金期，树立自我威信，尽快让班级管理步入正轨。

②第二周内完成班委会改选，加强学生小干部队伍建设，明确干部职责分工，形成制度上墙。班主任是管理者，在管理过程中，要充分发挥班干部的积极能动性，让他们当好班级的小主人，以他们为突破点，树立班级正气。这一点对于每一个年级每一个班级体都是至关重要的。一个班只有形成了一股正气，班集体才会成为学生学习、生活的乐园。

(四)抓好学校、家庭、社会教育三位一体，发挥其整合优势。

1、重视家校的密切联系。加强对教师家访工作的组织管理，把家访工作纳入对班主任工作的考核。办好家长学校，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况，促进家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。

2、营造良好的社会教育环境。少年儿童的教育离不开社会大环境，学校将积极与有关单位加强联系(派出所等)，主动地为学生创设良好的社会育人环境。充分发挥德育基地的作用，开展综合实践活动，培养学生的公民意识和社会责任感。

(五)继续抓好德育科研工作，巩固"三贴近"德育科研课题。

1、"三贴近"德育科研是"十一五"全国德育科研重点课题，今年认真组织好实验校阶段性成果的收集整理工作，积极总结我们的优秀成果，推动自身工作，为结题做准备。

2、要认真贯彻落实汽车区教育局"关于加强中小学心理健康教育的指导意见"文件精神，积极开展心理健康教育活动，特别是要努力探索心理剧在班级教育活动中的作用。要特别注意解决学生中因心理健康问题引发的矛盾和问题，加强对小学生的保护，创建和谐的校园生活与班级文化，促进学生的健康成长

(六)抓好少先队主题教育，促学生思想道德建设。

本学期重点开展好三大项主题教育工作：

①班班有歌声比赛：十月份(以"我来唱红歌"为主题，开展丰富多彩、积极向上的爱国主义文艺活动。)

②"手拉手"行动(开展"心手相连，共享成长"的"手拉手"系列活动，使学生从小学会关爱他人、帮助他人，增进友谊、共同进步。)

③深入读书活动，引导学生健康成长、快乐学习。开展高年级走进低年级讲书活动。

四、月份安排