八年级数学(上)教学工作计划

时间：2023-04-27 02:48:00 工作计划我要投稿

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八年级数学(上)教学工作计划

八年级数学(上)教学工作计划2010-11-30 08：45八年级数学(上)教学工作计划?xml：namespace prefix=o ns="urn：schemas-microsoft-com：office：office"/

一、指导思想：

八年级数学(上)教学工作计划

以《初中数学新课程标准》为依据，全面推进素质教育。数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。

二、教学目标：

1.理解并掌握轴对称图形的概念及性质，熟练进行轴对称图形的运算。

2.了解乘法公因式分解的概念及其性质。

3.理解分式的概念。掌握解分式的方法。

4.理解并掌握样本与估计的概念及相关运算。

5.理解并掌握实数的概念及相关运算。

6.理解并掌握一元一次不等式的概念及相关运算。

三、具体措施：

1、加强教学"六认真"，面向全体学生。由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法。帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，发展他们的数学才能。

2、重视改进教学方法，坚持启发式，反对注入式。教师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生课前完成，教学中教师应帮助学生梳理新课知识，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，再设计提高题由学生进行尝试，使学生在学习中体会成功，调动学习积极性，同时也可激励学生自我编题。努力培养学生发现、得出、分析、解决问题的能力，包括将实际问题上升为数学模型的能力，注意激励学生的创新意识。

3、改革作业结构减轻学生负担。将学生按学习能力分成几个层次，分别布置难、中、浅三个层次作业，使每类学生都能在原有基础上提高。

4、课后辅导实行流动分层。

四、本学期教学进度

目录(教学内容)时间

第1章轴对称和轴对称图形1-2周

第2章乘法公式与因式分解3-6周

第3章分式(9.1-9.4)7-8周

期中复习与检测9周

第4章样本预估算10周

第5章实数11-12周

第6章一元一次不等式13-15周

期末复习16-17周