幼儿园工作计划

时间：2022-11-18 13:40:59 幼儿园工作计划我要投稿

关于幼儿园工作计划范文集合4篇

　　时间流逝得如此之快，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，请一起努力，写一份计划吧。好的计划是什么样的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园工作计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于幼儿园工作计划范文集合4篇

幼儿园工作计划篇1

　　本月重点

　　1﹒加强幼儿的常规教育。

　　2﹒开展《图形宝宝》的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识，并能关注身边的具有图形特征的事物。

　　3﹒请家长配合，引导幼儿发现生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品或玩具。

　　4﹒引导幼儿积极参加晨间锻炼，并能遵守活动规则。

　　活动重点

　　1﹒加强幼儿晨锻的安全教育。

　　2﹒引导幼儿能关注身边的具有图形特征的事物，了解各种图形的特征。

　　3﹒教育幼儿集体活动时能遵守纪律，不随便讲话。

　　4﹒教育幼儿安静午睡，养成良好的午睡习惯。

　　主题活动及主题环境创设

　　1﹒主题活动《图形宝宝》。

　　2﹒布置与主题相对应的'主题墙饰，将幼儿的美术作品布置在墙饰里。

　　3﹒开展《图形宝宝》的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识，并能关注身边的具有图形特征的事物。、

　　4﹒开设“送图形宝宝回家”的益智区游戏，巩固对图形的认识。

　　游戏活动及区角材料投放

　　游戏活动：益智区、娃娃家、生活区、美工区等。

　　投放与主题有关的材料在各个区角中。

　　家长工作及家长园地更换

　　1﹒引导幼儿关注生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品。

　　2﹒为幼儿的活动提供感知、表现、表达的机会，这样有助于幼儿的学习。

　　幼儿发展要求领域活动名称要求

　　综合快乐的小鱼

　　积木娃娃本领大图形展览会

　　图形食物品尝会

　　1、会观察有图形组成的“小鱼”，认识三角形。

　　2、乐意用各种形状的积木进行搭建活动。

　　3、尝试用自己的方式发现物体圆的面或平的面，有兴趣参加收集、探索、分类的活动。

　　4、愿意将自己的食品与大家共同品尝，体验与同伴分享的快乐。

　　语言红红的小东西

　　圆、圆、圆

　　方脸盘和圆脸蛋

　　1、能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形物体的形象，仿编出新的儿歌。

　　2、认识多种红红的、圆圆的物体，感受圆形物体可以滚动的特点。

　　3、了解故事的主要内容和情节。

　　科学找圆形

　　瓶子和盖子

　　图形宝宝找朋友

　　有趣的图形

　　给图形排队1、认识图形，能从许多图形中找出圆形。

　　2、了解瓶盖的作用，会根据瓶口的特征选择合适的瓶盖。

　　3、能够形状特征进行图形分类与排列。

　　4、能从各种各样的图形中找出图形、三角形、长方形、正方形等图形。

　　艺术小鱼吐泡泡

　　拉个圆圈走走

　　吹泡泡

　　图形灯笼

　　转一圈，摸摸地

　　糖葫芦

　　1、能大胆选择色彩学习用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。

　　2、喜欢用动作表现、模仿吹泡泡的游戏情境。

　　3、学习将相同图形对齐粘贴制作灯笼，体验用自己的作品布置环境的快乐。

幼儿园工作计划篇2

　　20xx年幼儿园小班班级工作计划随着新年的到来，迎来了我园最紧张忙碌的一个学期，建园十年庆典及参加省级示范园评估。虽然我们还是一如既往的工作，但如何在保证常规工作的同时，圆满的完成幼儿园的各项活动，是我们这个学期的工作重点。

　　环境创设

　　随着教育改革的深入，我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性，这主要包括：为幼儿的探索活动创造的宽松的精神“环境”和为幼儿各项活动创造的丰富的物质“环境”。后者具体在活动材料的准备、区域的布置、幼儿作品的展示。从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注重空间的运用，丰富个区域活动材料的提供（包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料），幼儿作品表征的手段、方法和展示，增设角色区，为幼儿多提供真实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开展与指导。

　　教育教学

　　本学期的教育教学工作主要是主题探究活动，选择与幼儿发展和生活经验紧密结合的教育内容，在文学、音乐、体能等活动方面仍然采用结构教学，选择适合本班幼儿需要并与本地区资源、文化相适应的活动，从不同方面共同促进幼儿的全面发展。教师制定目的性明确的各种检核表，做到能及时整理和分析观察记录。

　　1、全语文教育：教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。

　　2、数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。

　　3、双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班教师英语水平和配班能力。

　　4、音乐教育：有计划的进行日常音乐活动，重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究。

　　卫生保健

　　卫生保健工作不仅是要给幼儿一个安全、清洁的环境，还要给幼儿良好的生活护理、健康的精神环境，因此这项工作并不是保育员老师个人的工作，而是班级教师共同的工作。

　　1、保持幼儿活动室、睡室和周围环境的干净、清洁。

　　2、按幼儿园的要求进行消毒（玩具、用品等）。

　　3、加强对幼儿的生活的照顾（喝水、进餐、午睡、大小便增减衣服等），减少孩子不必要的等待时间，提高幼儿自我服务（喝水、穿脱衣、洗手等自我生活照料）及自我保护的'能力，减少以外伤害。

　　4、积极开展户外活动，增强幼儿的体质，预防疾病的发生。

　　5、在园保健医生的指导下，与保育员老师配合做好预防和减少传染病、心理保健的工作。

　　家长工作

　　1、密切与家长的联系，树立全心全意为家长服务的意识，及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈。

　　2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，发挥家长的特长，使家长参与到教育活动中去。

　　3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。

　　4、不定期召开家长座谈讨论会，与家长共同分享育经验，并请家长配合教师共同开展“幼儿社会化发展”的课题研究。

　　5、对个别特殊的幼儿及时与家长联系并进行特殊照顾。

　　6、充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展社区教育活动。

　　自身修炼

　　教师自身首先应该成为一个终身学习者，不断地学习，不断地自我成长，提高自己的专业化水平，才有可能为儿童一生的长远发展打下良好基础。为实现自我超越和促进个人成长，将偶然性组织学习和单循环组织学习向双循环组织学习过渡：交流互动，反思成长，读书学习，交流互动。作为建构学习型组织的一分子，团结协作。与时俱进，决不掉队。内化幼儿园管理理念、园本课程建构理念及幼儿园“三三发展规划”的学习，强化新的教育观。推动同事之间、师生之间、家园之间的交流与互动。

幼儿园工作计划篇3

　　为配合“绿色幼儿园”的创建，把环保教育深入日常生活中，同时针对托班幼儿年龄特点，我制订了本学期的环保教育计划

　　主题：幼儿环保意识的培养

　　目标：

　　1．激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护的意识。

　　2．明确要动手动脑去探究身边的环保。

　　3．能在教师带领下，通过变废为宝的活动增强环抱意识，体验环保活动的乐趣。

　　具体内容：

　　主题：幼儿环保意识的培养

　　每月主题具体内容

　　三月 “环保”意识的形成

　　1．安排环保课，让幼儿接受“环抱”概念。

　　2．利用家长园地，向家长宣传本班环保计划和进行内容。

　　3．请家长配合，在日常生活中帮助幼儿巩固“环保“概念。

　　四月收集废旧物品

　　1．开展“废旧物的收集”活动，教师准备：环保箱。

　　2．教师帮助幼儿对收集的.物品进行一下筛选和分类。

　　3．继续进行环保教育课的学习。

　　五月废物变宝活动

　　1．纸板画——鼓励幼儿在收集来的硬纸板上进行作画，教师帮助幼儿完善纸板的形状、边框等。

　　2．牛奶盒的妙用——将收集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴等。

　　3．塑料袋娃娃——教师提供娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成有趣的娃娃脸。

　　六月废物变宝活动

　　1．空铁桶变宝——将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。

　　2．快餐盒的功用——将快餐盒制作成动物脸，举行一个动物化装会。

　　3．酸奶瓶哑铃——将空的酸奶瓶灌上红豆，教师帮助封口，做成哑铃，供幼儿体育活动时活动。

　　月底作品展出

　　1．将幼儿的作品分类、整理。

　　2．分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。

　　3．编写〈变废为宝的〉书面材料。

幼儿园工作计划篇4

　　9月，二十几名幼儿入住向上幼儿园小一班，二十几个家庭被冠以小一班的名义凝聚在一起，就像哨子一样吹响我们对孩子的安全警钟。每一个孩子都是家庭的未来和新希望，让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。幼儿园的安全工作根据入园孩子的年龄特点，更具紧密和全面，在传授孩子科学知识、培养行为习惯的同时，引导他们学会保护别人、保护自己，安全教育被列入我班开学计划的一项重要工程。

　　为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，我班制定了一份安全教育计划：

　　1、生活安全

　　全面考虑小班幼儿特点，尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要。班级教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活。日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电。不将手指放在门、窗处，以防夹伤。注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品。教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

　　2、进餐、午睡安全

　　小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的.地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。

　　3、活动安全

　　小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探索过程中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

　　《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的身心安全。

　　我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

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