一天学习计划书

时间：2024-06-17 11:19:47 学习计划我要投稿

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一天学习计划书

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，立即行动起来写一份计划吧。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编整理的一天学习计划书，欢迎大家分享。

一天学习计划书

一天学习计划书 1

　　很多家长对于初一不重视，初中有三年时间，初一可以好好放松一下“初一不必太紧张，中考初二、初三再准备也不晚”其实这种观念是非常错误的，初一往往是孩子打下基础的阶段，并且是小学升入初中的磨合期，往往初二，初三甚至今后成绩好的孩子都从初一开始分化了。

　　9月：部分学校开学有摸底考试，主要考察新初一的内容。

　　9—10月：尽快适应初中生活，掌握工具性知识，舍弃小学思路，培养初中学习习惯。

　　10月中：迎来第一次期中考试，是初中第一次检测，暴露问题—发现问题—马上调整解决问题。

　　11月：绝大部分学校会把初一下学期的.部分内容提到初一上学期学习，如何提早预习和适应是个大问题。

　　1月初：期末考试，是升入中学以来的第一次检阅，成绩也会反映出初一上学期的学习掌握水平。

　　1月末—2月：寒假，追赶和超越别人的最佳时期，全面查漏补缺，提早预习下学期内容。

　　3月：初一下学期开学，需要以最快的速度进入学习状态。

　　4月底：学校期终考试，重点复习相交线平行线及三角形的内容。

一天学习计划书 2

　　升入初二的同学马上就能感觉到初二知识的难度和初一不是一个级别，比如初二数学含中考60%的考点，中考几何最难的辅助线构造都在初二进行学习!同时，因为初二开始学习物理的缘故，精力会相对分散一些，也加大了学习的难度。

　　9-10月：初二上学期的.初步适应阶段，学生逐渐进入初二的学习状态：开始学习物理后，精力相对分散;初中几何难度出现较大提升;十一长假，学生容易出现松懈情绪。

　　11月：初二上学期学习中间过渡阶段：学生学习习惯和态度逐渐形成，初二上的学习情况逐渐定型。

　　12月初-1月中旬：初二上学期的深入学习和收尾阶段：学习内容和难度进一步扩大和两级分化现象初步显露。

　　1月下旬-2月中下旬：初二寒假阶段：利用难得空闲时间做好期末考试的检查和反思工作;未雨绸缪，要做好预习工作，提前分担初二下的压力。

　　2月底-4月底：初二学年的重要转型阶段：课程难度加大，学生成绩下滑明显，可能导致学习兴趣开始下降，厌学情绪初步滋生;学生两极分化程度开始加深。

　　5月-6月：初中学习能力和中考核心竞争力形成的关键阶段：各科难度和容量最为集中的时期，很多同学前期积累的问题开始集中爆发。

　　7月初：初二学年最后收官和学生实力基本定型阶段：两极分化达到高峰，初中过渡阶段宣告结束，学生学习习惯和实力基本定型。

一天学习计划书 3

　　一、上课时要认真听讲，积极举手发言，不做小动作。有不懂的问题要及时向老师和同学请教，争取当堂的问题当堂解决。

二、回家后，要认真完成老师布置的各项作业，做到字迹工整。

　　三、认真做好预习和复习。预习时要把不懂的地方做上记号，以便第二天在课堂上特别注意。每周要对本周所学的知识进行总结复习。

　　四、课余时间多读有益的'书，增长更多的知识。

一天学习计划书 4

　　第一节课：

　　理化(先看课本、笔记，背诵公式定理，然后写作业)。

　　第二节课：

　　政史/生地(先用心看书和笔记，记得随手记心得和笔记，再写作业);。

　　有个在重点中学文综考第一的师哥说的历史学习秘诀：高中内容看10遍，整理三遍，年代，国别，事件。中考只是高考的10%，大概看5遍，整理两遍就织成网了。整理不是照搬，老师按年代讲，我们按照国别或者事件、任务整理，这样才能织成网。有条件的话用黄冈网校的平台，里面有非常科学完备的知识脉络体系，自己整理一遍然后对照总结一下，记忆会非常深刻，而且节约时间。这几门科目是有共通性的，所以都可以按照这个方法处理。

　　记住，政史/生地这种科目该细加工就细加工，用脑子让知识之间产生联系，如果不产生关联，会比背单词还头疼。而且文综科目不像语文，不要求“背诵原文”，都是可以自己理解的。总之，读书是用心，而不是走形式的死记硬背。

　　至于语文怎么背，往下看。

　　语文(写作业，看书背记，条件允许可以出声)。

　　为什么把语文安排在最后呢?不是语文不重要，而是夜深人静的时候，国学的魅力比其他学科更容易引人入胜。你想想，夜深人静的时候你在读“明月几时有?把酒问青天”，能感动出你一脸的泪水;“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”，好想您亲眼看见诸葛亮在灯下呕心沥血一样，这种感动白天行么?所以，只有在自己的心和周围的环境都安静下来之后，用心去和古人、和作者交流，读两遍内容就都在脑子里了，还用刻意背么?你边读，脑海里就浮现出当时的情景，好像放电影一样，那些文字都变成了经典的对白，记忆还会难么?同样的，写作文，找灵感，都是在夜深人静时效率最高的。

　　七年级学习计划应该怎么制定

　　任何考试都有自身特点，考试前了解考试的目的、难度、词汇量、题型设置、题量、考试时间以及形式等基本信息，通过熟读考试大纲就可以做到这一点。

　　掌握了考试的基本信息后，需要对自己做一个认真的分析。分析自己与考试的差距，了解自己的薄弱点。建议通过做近两年的真题，按照考试的要求，对自己进行模拟测试，然后自己打分，计算出每个题型的得分比例，针对这些薄弱环节再进行专项练习，逐一突破。

　　2、多做真题。

　　在分析考试，了解了自己与考试的差距之后，需要开始寻找复习资料，这个环节也是非常重要的，它有着事半功倍的效果。在大多数的英语考试中首推的复习资料就是历年试题，其次是受到大家公认的模拟试题和专项练习书籍，这类书籍往往由一些著名的考试专家编写或者由著名的大学和语言培训机构出版。

　　3、逐一突破。

　　需要对弱环节进行专项练习，逐个突破。练习过程中练习量不是最重要的，关键是要随时进行总结。例如：解决生词问题、找出正确答案并解释原因、记忆知识点以及同类题目的解题技巧等等。当每个部分的得分明显提高，至少达到并稳定在之前的基础以上，方可进入下一个阶段的复习工作。对于得分在50%以上的题目，如果时间紧张，可以在综合练习阶段进行提高。

　　4、强化训练。

　　强化训练一般放在自己的薄弱点基本突破后正式考试前1个月左右进行。此时建议针对历年试题进行强化训练，如果历年试题量不够可以使用与正式考试难度相近、题型一致的模拟试题。在强化训练的时候，要注意以下三个问题：一是严格控制时间，总体答题时间不得超过正式考试的时间，各部分试题答题时间要基本稳定;二是精神集中，就像参加正式考试一样，切忌一边做题一边翻答案、查阅资料和字典;三是重视总结，做完题后，要认真给自己评分并进行总结，然后根据答题的具体情况再进行有的放矢的`复习。

　　5、历年试题分析。

　　考试是有规律可循的，考核重点一般是不会发生变化的，有的考试甚至出现题目重复的情况，正所谓万变不离其宗。因此，在做历年试题的时候，要对考核的知识点进行总结，这个环节是非常必要的。例如：语法点的总结、高频词的总结、阅读文章题材以及题目类型的总结、作文题目归类、翻译句型的总结等等。如果掌握了各种题型的考核重点，就等于拨开了重重迷雾，直奔目标了。

　　6、制定计划，贵在坚持。

　　最后结合自己的实际情况，制定一个详细的学习计划。英语学习切忌一时心血来潮、恶补几日，然后三天打鱼、两天晒网。一定要记住：每天学习1小时，坚持60天的效果比每天学习6小时，但只学10天的效果要好很多。英语学习是一个螺旋式上升的过程，不可能是直线上升的。因此，在很长的时间里，我们感觉到的往往是艰辛的付出却没有收获的喜悦，此时唯一能做的就只有：坚持、坚持、再坚持。学习英语的过程是痛苦的，正是因为这个痛苦的过程，在获得成功时的幸福感才会更强烈，希望我的学生都能在痛苦之后收获幸福。