专业学习计划

专业学习计划

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！不妨坐下来好好写写计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的专业学习计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

专业学习计划1

　　作为当代最为重要的职业之一，财务管理在现代经济中发挥着至关重要的作用。伴随着经济全球化和市场开放的步伐，财务管理专业日趋日益受到社会各界的高度关注和重视。然而，专业知识和实践技能的熟练掌握需要学习者具有长期的学习计划和个人能力的不断提升。本文将从课程安排、学习目标、实践训练、计划执行等方面介绍本人在财务管理专业学习中的计划和总体框架。

　　一、课程安排

　　在本专业学习中，课程的.安排至关重要。在这里，本人将重点参考课程个性化和能力拓展方面，详细规划自己的课程表。首先，要注重学习所有基础课程，建立坚实的基础知识。其次，要注重选择拥有实践性的课程，例如财务管理、财务分析等，培养财务管理专业的实践能力。第三，要注重选择拥有先进经验的课程，了解更多前沿的财务管理实践和理论。在这个基础上，本人计划选择专业方向学习，如税务咨询、财务审计、资本市场等深层次的细分学科。最后，还需要进一步完善专业知识。

　　二、学习目标

　　在学习过程中，本人需要根据自身擅长和职业规划制定明确的学习目标。首先，要综合评估个人优势和劣势，达到有效的目标设置。其次，要了解当代财务管理的发展方向和的市场需求，以便将自己的能力与需求保持同步。通过这样的目标设置，本人将在专业技术、实践经验、专业选修课等方面定制更加切实可行的学习目标，以更有效地推动自身的专业发展和职业规划。

　　三、实践训练

　　实践是财务管理专业学习中非常重要的环节，针对不同方向，我将多次参加校内和社会的实践活动，包括公司实习、实践课题、校内实验等，以提升自己的专业技能和实践经验。其中，我将加强团队协作与交流，积极参加经济论坛、实践研究等促进个人能力和团队协作意识提升，为将来的职场工作做好准备。

　　四、计划执行

　　财务管理专业学习计划离不开具体的执行步骤和计划实施，在实现前述学习目标的基础上，本人将制定教材、学习方式、课件下载、课程安排等更加全面的学习计划，确保学习过程贴合自身发展方向、达到实际效果并提高学习兴趣。此外，还将充分利用网络资源和专业网站，查阅最新资讯和信息，实现“分享、交流、学习”的目标。同时，还将注重建立和维护良好的经验分享机制，计划就基础经验和看法开发博客或者在社交媒体建立自己的个人品牌。

　　结语

　　在所有行业中，财务管理可以被视为最重要之一，区别在于它扮演的职责使得其在经济社会中发挥更为关键的作用。财务管理专业学习是非常重要和有价值的，其中任何一个方面都不能马虎。为了满足自己的工作需求和能力发展，培养实践能力和自我提升的精神，本人将制定上述学习计划，并为实现学习目标，尽最大可能投入自己的时间和精力。

专业学习计划2

　　本人是一名大学生，就读于xx大学xx专业，在此，我制定了一份专业课学习计划，以期提高自己的'专业素养和学术水平。

　　一、每日学习计划

　　1.上午

　　①早上7:00起床，进行晨练，锻炼身体。

　　②早餐后，浏览今日课程内容。

　　③9:00正式上课，听讲、做笔记。

　　2.下午

　　①14:00-15:30进行课外读书、学习，提升综合素质。

　　②16:00-18:00进行实验或做课程作业。

　　3.晚上

　　①19:00-20:30复习今日所学内容，并做好笔记总结。

　　②22:00准备睡觉，保证充足睡眠。

　　二、每周学习计划

　　1.周一至周三

　　强化理论基础，复习扎实，掌握掌握专业核心知识。

　　2.周四至周五

　　重点练习应用能力，参与实验，了解实际工作环境，体验专业实践能力。

　　3.周末

　　拓展学科范畴，进行专业课外阅读，提高专业素养。

　　三、每月学习计划

　　1.参加学术交流活动，了解最新学术动态。

　　2.与同学进行合作研究，提高团队合作能力与创新思维。

　　四、学习计划如何达成？

　　1.制定计划时，合理安排每天任务量，保证效率。

　　2.每天按计划完成任务，严格按照计划进行。

　　3.每周对计划进行反思，调整任务量，并对进度进行评估。

　　总之，学习计划是提高自己专业素养的最有效工具，计划合理且一步一个脚印去完成，不断提高自身综合素质，才能达到成为合格学者的目的。

专业学习计划3

　　一、 加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质

　　（一）、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作

　　1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。

　　2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核2—3次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。

　　3、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。

　　4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。

　　（二）、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养

　　1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。

　　2、 安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。

　　3、 开展护士礼仪竞赛活动，利用“5·12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。

　　（三）、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。

　　二、 加强护理管理，提高护士长管理水平

　　（一）、年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的'培养，当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等.

　　（二）、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。

　　（三）、促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。

　　三、 加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效

　　（一）、继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。

　　（二）、建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。

　　（三）、进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员—护士长—护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。

　　（四）加强护理过程中的安全管理：

　　1、继续加强护理安全三级监控管理，科室和护理部每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。

　　2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理责任 ，杜绝严重差错及事故的发生。

　　3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。

　　四、 深化亲情服务，提高服务质量

　　（一）、在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。

　　（二）、注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。

　　五、 做好教学、科研工作

　　（一）、指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。

　　（二）、各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作考试。

　　（三）、护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教质量，每届实习生实习结束前，组织进行一次优秀带教老师评选活动。

　　（四）、增强科研意识，力争年内引进或开展新技术项目1-2项。

　　（五）、计划制作护理园地网，上传我院护理动态，及时传递护理学习资料，发挥局域网的空间优势，丰富护士的学习生活。

　　走进了这样一个充满希望的院校，怀揣着久违的梦想一步一步让它实现。人生都是现场直播没有彩排，学习也是一样，我将用我有限的时间投入到无限的学习当中去，让它为我的梦想奠定无比牢靠的基础。

　　计划如下：

　　1.第1学年：在这样一个学习的最初我将认真的学习护理专业的基础知识，充分利用在学校学习的时间为自己补充所需要的知识和技能，多看.多问.多听.多学。积极参加各种有意义的社会实践活动，增强自己的专业实践能力。在学习的过程当中与同学相互的学习.相互的沟通.相互的建议.相互的提高。使自身的综合能力得到一个良好持续的提高。

　　2.第2学年：这是学习专业知识的一年，因此要专心致志的投入到真正的学习当中.注重收集护理服务需求信息，把学习理论与实际实践相结合，做到有计划有思想的工作实施，提高自身的学习积极性，实践服务主动性，实践工作素养。与此同时加强自己的工作态度，让自己能更好更快的做好工作的准备。

　　3.第3学年：这是一个总结与真正实践的学年，更要不断的学习，让自己能够很快的融入到实习工作中，在实习期间加强各个方面的知识学习，加强护理操作技巧与沟通技巧。特别学习工作安全步骤及其它应对措施，坚决避免工作疏忽产生的事故。在安全的基准上进一步提高护理的质量，护理的使命！

　　通过学习计划使自己能够更有效更有方向的学习，在梦想的道路上我时刻准备着，我坚信我能做到.做好！

专业学习计划4

　　作为一门重要的商科学科，财务管理旨在通过财务数据的分析和处理，为企业提供决策支持，为企业的长远发展建言献策。作为一名财务管理专业的学生，我将通过以下几个方面的学习和实践，不断提高自己的能力水平，为将来从事财务管理工作做好准备。

　　1. 基础知识学习

　　财务管理的基础知识是非常重要的，在这一方面，我将首先努力学习会计、财务管理、审计等基础课程，打牢基础知识，为以后的学习和实践打下坚实的基础。同时，我也将积极参加各种专业课程和职业培训，不断扩充自己的知识面，了解财务管理领域的最新动态。

　　2. 实践机会争取

　　除了学习基础知识外，实践机会的争取也是十分重要的。我将积极参加各种实践课程和实习机会，了解企业的运作和管理，学习实际财务分析和预算制定等实践技能。同时，我也将积极参加各种与财务管理相关的社会公益活动，了解企业社会责任的重要性，为以后从事财务管理工作打下道德和社会责任观的基础。

　　3. 自我提升

　　作为一名财务管理专业的学生，自我提升也是重要的一项任务。我将积极参加各种社团组织和学术活动，锻炼自己的组织和管理能力，不断提高自己的'交际和沟通技能。同时，我也将积极阅读与财务管理相关的专业杂志和书籍，了解国内外企业财务管理的最新理论和实践技术，为自己的职业发展做好充分的准备。

　　4. 总结和反思

　　在学习和实践过程中，我将不断总结和反思，发现自己的不足之处，并积极寻找解决问题的方法和途径。同时，我也将积极听取他人的意见和建议，不断完善自己的职业素养和实践能力，为将来的职业发展做好准备。

　　总之，财务管理专业学习计划需要遵循基础知识学习、实践机会争取、自我提升以及总结和反思的原则，不断提高自己的能力水平和实践能力，为将来从事财务管理工作做好充分的准备，并为企业的长远发展作出贡献。

专业学习计划5

　　很高兴能成为北外的学生。刚入学时，我还不知道现代远程教育究竟是怎么一回事，开学后，老师给我们讲解了《入学学习指南》，在平台上学习了《网络学习指南》课，也深刻理解开放通过《入学指南》，以积极进取的态度来学习。

　　1、课程计划、单元计划、复习计划、网络平台使用计划。有了学习计划，保证自学活动有计划、有步骤地进行。只要持之以恒地坚持学习，自然会养成良好的自学习惯。

　　2、认真听好在线学习辅导课，在上课前按自学计划预习有关课程，做好了充分的准备，带着疑问和渴求知识的心情来听辅导课。在听课过程中，认真听、认真思考，做好听课笔记。记好重要的内容，如果听不懂，无法跟上教师讲授的进度时，不要惊慌，在课后尽快地寻求辅导老师和其他学生的帮助。做到当堂的问题当堂解决。

　　3、详细做好自学笔记

　　4、一个再学习、再提高的过程。所以，这种活动效果很好，即拓宽了我的视野，又培养了我的各方面的能力。

　　5、利用多媒体技术进行学习

　　利用多媒体进行学习是远程教育的重要学习方式，充分利用媒体资源进行学习，是一种十分必要的措施和手段。我在自学的过程中，利用课件进行学习，课件包括了教学中的重点、难点，还有自测练习。通过使用课件，帮助我检查、复习和巩固学习取得了较好的.效果。

　　另外，为了学习方便，我经常在家或在单位上网学习，浏览北外学习的平台，补充了自己自学方面的不足；遇到不懂为自己的将来奠定坚实的基础。它才是你真正的"授业者"

专业学习计划6

　　随着高等教育的普及和就业形势的变化，专业课学习成为了大学生必备的技能之一。然而，由于各种原因，如教学质量、学生兴趣等因素影响，使得专业课学习中存在一定的难度。因此，为了更好地提升专业水平，今天，我制定了为期一年的。

　　学习内容

　　我的专业是会计学，那么我们就从学习内容入手。学习内容分为课程与书籍两部分。

　　课程方面，我们应该把握好学习计划的整体性，按照学习日程表合理规划时间安排，力求完成规定的任务。 除了课程上的内容，我们应在认真听讲提问的基础上，紧紧围绕所学课程的核心知识点，寻找合适的案例或文章，扩充我们的知识面，加深我们对知识的理解。 同时我们还应该利用周末或闲暇时间参加一些会计实践课程，亲手触摸行业内的诸多实践问题，让我们所学的知识得到真正地运用。

　　书籍方面，我们应购买业内知名人士所撰写的专著，如《会计学原理》等，它们不仅对我们的学习会产生积极的帮助，还能扩充我们的知识面从而提高我们解决实际问题的能力。

　　学习方法

　　在学习内容的基础上，我们还需了解学习方法。在学习专业课过程中，方法至关重要。要善于查找各种资料，对核心概念深入探讨解释，了解概念本质，结合历年考试题型，多做一些例题，提升我们的解题能力。同时，我们还应多参加交流和讨论，学会使所学的知识更好的贯通。

　　在学习方法方面，我们要注意两个关键词：专注与反思。专注意味着一定的时间内你会投入到一个任务中，将周围所有的干扰物排除在外；反思，则是对于我们在任务实施中的错误和不足询问自己进行辨析，并加以总结和改进。

　　考试准备

　　考试阶段应该建立有效的复习计划和方法，合理安排我们的`时间，在赶作业和考试压力下，稳定自己的情绪。 可以通过做过去的历年真题，复习重点知识点，通过总结错题和题目理解，加强我们对知识点的记忆和理解。同时积极参与模拟测试，模拟考试考场氛围，提高我们的考试技巧，减少我们的紧张感。

　　结语

　　的重点还包括自我建立一个合适的学习目标和期望，关注自身的成长和发展，增强自信心，合理合理布置自己的学习时间和任务。 通过实际操作和反思，我们让自己不仅能够提高我们的学习水平，保持对专业的热爱和追求；还能够在竞争激烈的社会中保持我们的竞争力，增加我们的择业机会，让自己的未来更加光明。

专业学习计划7

　　一、培养目标

　　计算机大类本科专业设有计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体四个本科专业，是浙江省高校中最早开设本科层次专业教育的学校之一。为了培养厚基础、宽口径、强能力、高素质的计算机类人才，xx年起实行大类招生与培养。在该大类各专业培养上，要求学生全面掌握计算机理论基础、计算机软硬件开发技术、工程实践方法等方面的专业知识;加强学生在计算机应用方面的技能训练。注重学生工程实践能力、创新能力、组织协调能力、项目管理能力的培养。具体各专业的培养目标为：

　　▲计算机科学与技术专业

　　本专业培养知识、能力、素质协调发展的、具有良好的自然科学和人文社会科学素养、具备计算机科学与技术领域坚实的理论基础、工程实践能力与创新精神，能从事计算机科学与技术研究、计算机应用系统设计与开发，以及系统运行管理的高级技术人才和管理人才。

　　▲软件工程专业

　　本专业面向软件企业与社会的需求，以工程化人才培养为目标，培养知识、能力、素质协调发展的、具有较好的自然科学和人文社会科学素养、具有坚实宽广的软件工程理论与工程实践能力、并具有国际竞争能力的具有创新能力的'复合型、实用型软件工程高级技术人才和管理人才。

　　▲网络工程专业

　　本专业旨在培养学生掌握网络工程的基本理论与方法，以及计算机技术和网络技术等方面的专业知识，能够运用先进的工程化方法和工具从事网络规划、设计、组建、管理和维护等工作，培养学生成为具备网络工程项目建设、组织与安全管理能力的应用型、实用型高级工程技术应用型人才。本专业毕业生能在科研、教育、企事业等单位从事计算机网络技术研究、网络系统集成、网络管理与维护、以及网络安全管理等工作。

　　▲数字媒体技术专业

　　本专业是以技术为主，艺术为辅，技术与艺术相结合的新专业方向。本专业培养具有扎实的数理知识和良好的数字媒体产品开发技术，并具有一定的艺术欣赏能力，能够熟练采用数字媒体原理进行计算机游戏、数字动漫、网络多媒体等产品开发的高级工程复合应用人才。

　　二、培养要求

　　本专业学生主要学习计算机大类的基本理论和基本知识，接受从事科学研究和计算机应用开发的基本训练，具备科学研究和计算机应用开发的基本能力。毕业生应获得以下方面的知识和能力。

　　毕业生应获得以下几方面的素质、知识和能力：

　　1.具备良好的人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德。

　　2.系统地掌握计算机基础理论和基本知识。

　　3.具备计算机领域分析问题和解决问题的能力，能够从事计算机科学、计算机工程、信息技术、软件工程和服务外包等方向的科学研究和工程实践工作。

　　4.了解计算机科学与技术的发展动态。

　　5.具有与他人合作共事、协同工作的能力。

　　6.具有良好的英语阅读、写作和会话能力。

　　三、培养措施

　　1、根据学校夯实基础、拓宽口径、强化个性、善于创新的总体设计要求和学科专业特点，打通学科基础课程，构建交叉、渗透、综合的知识结构，强调培养计划的综合性、选择性、基础性与灵活性相结合，在多样化人才培养的基础上，进一步扩大跨学科、跨专业的复合型人才培养。

　　2、强化各专业的工程能力基础培养，系统设计学科基础课程模块，调整综合素质课、学科基础类别课程和专业(模块)课程的学分比例，适当减少总学时。加大实践和毕业环节改革力度，专业课程重心下移，实行3+1模式，加强学生实践能力培养，达到社会和企业需求的无缝衔接(除实验班和计算机+自动化双专业班)。

　　3、探索建立精英人才培养模式，开设计算机实验班和计算机+自动化双专业班。实验班强调学生的主体性地位、为学生创造探索研究型学习的机会。培养具有学科基础知识宽厚扎实、综合能力强、能够独立开展科研工作、能够提出创新性思维具有国际竞争力的计算机人才。

　　4、建立校企合作委员会和实训中心，让学生到企业或实训中心参加实习，并鼓励学生到企业完成毕业设计。

　　5、建立导师制，让学生参与教师科研项目;鼓励学生通过参加科技竞赛、各类认证等获得创新学分。

　　6、以双语课程、网络课程和精品课程的建设为核心，推动和提高课程教学质量。建立激励机制鼓励教师开展研究性、讨论式及案例教学，培养学生基于问题的学习(PBL)能力和基于探索的学习(IBL)能力，引导学生主动学习，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。

　　7、加强选课指导，推动培养计划的有效实施，加强教与学之间的联动性，提高学生学习的主动性。

　　8、加强学生的文化素质教育，增加学科基础选修课程和专业方向选修课程，满足学生个性要求，提高就业适应性和竞争力。

　　9、实施3到8年弹性学制，允许学有余力的学生经申请提前旁听高年级的课程，符合提前毕业条件的可以申请提前毕业。

　　10、改革考试方法，专业课程可采用课程设计、小论文、面试、开卷等形式进行。

　　四、专业特色

　　1、根据前期宽口径，后期多样化的培养要求，既强调计算机大类的基本知识和理论的教育，打通学科基础课程，构建交叉、渗透、综合的知识结构，又注重专业的特色技能培养，强调培养计划的综合性、选择性、基础性与灵活性相结合，在多样化人才培养的基础上，进一步扩大跨学科、跨专业的复合型人才培养。

　　2、根据专业特点，构建一个立体化教学环境，让学生通过自主实验、企业实习、活动竞赛、课题研究等方面，全方位提升学生的视野、知识和技能。培养体系注重与社会企业需求的一致性，强调知识更新及综合能力的培养。

　　3、大力推行校企合作，建立校企合作委员会和实训中心，让学生到企业或实训中心参加实习，加强学生实践能力培养，达到社会和企业需求的无缝衔接。

　　五、主干学科

　　计算机科学与技术

　　六、主要课程

　　计算机科学导论、离散数学、C++程序设计、数据结构、计算机组成原理、操作系统原理、计算机网络原理、数据库原理及应用。

　　七、主要实践环节

　　程序设计大型实验、数据结构大型实验、认知实习、综合实习、毕业设计等。

　　八、双语教学课程

　　数据结构、操作系统原理、计算机网络原理。

　　九、学制

　　实行弹性学制，基本学制四年，弹性学制三至八年。

　　十、授予学位

　　工学学士。

　　十一、毕业学分要求

　　毕业学分不低于168分，具体见各专业的培养计划。

专业学习计划8

　　今年很庆幸进了这所所谓自学的大学，很高兴能成为这所大学的学生。刚入学时，我还不知道现代远程教育究竟是怎么一回事， 开学后，学校给我们上了入学教育第一课，通过《入学指南》课，我才了解远程开放教育的学习模式，也深刻理解开放教育的内涵，明白了学生是学习活动的主体。我们成为学习的真正主人，是在和谐、友爱宽松的气氛中进行学习的，改变了过去那种被动听课的局面，我感到很新鲜。

　　通过《入学指南》，老师还向我们进行了人生观、价值观的教育，培养我们高尚的精神境界，精神世界丰富了，我们就会积极主动的去汲取知识、努力学习，就会自觉思考社会、思考人生，渴望探究周围世界，从而也激发了我的求知欲。

　　通过《入学指南》，老师让我们明确认识到知识的作用，使我们懂得，在高校不断扩招的今天，人才竞争日益激烈。要想在社会上有立足之地，必须拥有丰富的知识，抛弃混文凭的思想，要增强我们的危机感，以积极进取的态度来学习。

　　1．制定合理科学的自学计划

　　制定学习计划是自主学习的首要环节，也是一种自我监控的手段。必须在老师的指导下进行，我根据自己的实际情

　　况，制定一个比较科学合理的学习计划。如：学期计划、课程计划、单元计划、复习计划、多媒体使用计划。有了学习计划，保证自学活动有计划、有步骤地进行。只要持之以恒地坚持学习，自然会养成良好的自学习惯。

　　2．认真听好面授辅导课

　　在上课前按自学计划预习有关课程，做好了充分的准备，带着疑问和渴求知识的心情来听辅导课。 在听课过程中，认真听、认真思考，做好听课笔记。 记好重要的内容， 如果听不懂，无法跟上教师讲授的进度时，不要惊慌，在课后尽快地寻求辅导老师和其他学生的帮助。做到当堂的问题当堂解决。

　　3．详细做好自学笔记

　　除了做听课笔记外，还应在阅读文字教材时直接在教材上做笔记，有助于理解和记忆教材内容。 利用音像教材、CAI课件学习，或收看直播课堂、浏览网络和VBI教学信息时，也必须在教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息， 在做自学笔记的过程中，必须思考教材的'内容，随时把对于内容的理解记录下来，在复习时就能有的放矢，胸中有数。

　　4、积极参加学习小组活动

　　学习小组活动因为是在教师的精心指导下进行的，它是知识性、趣味性相结合的一种学习形式，在活动中我感受到

　　一种浓厚的文化氛围，同学们通过讨论焦点问题、交流心得体会、沟通学校信息等。获得了大量的信息，对我来说也是一个再学习、再提高的过程。所以，这种活动效果很好，即拓宽了我的视野，又培养了我的各方面的能力。

　　5、利用多媒体技术进行学习

　　利用多媒体进行学习是远程教育的重要学习方式，充分利用媒体资源进行学习，是一种十分必要的措施和手段。我在自学的过程中，利用CAI课件进行学习，课件包括了教学中的重点、难点，还有自测练习。通过使用CAI课件，帮助我检查、复习和巩固学习取得了较好的效果。

　　另外，为了学习方便，我经常在家或在单位上网学习，浏览电大学习资源，补充了自己自学方面的不足；遇到不懂的问题，我及时通过电子信箱或电话及时向老师请教。 我希望在这种所学校能学到真正的本领，为自己的将来奠定坚实的基础。愿更多的人来电大，来参加远程教育学习，它才是你真正的"授业者"，愿每个人都能在这里受益。

专业学习计划9

　　有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法，因为老师也是平凡的人，他承担不起这样的责任。我一直很喜欢朱熹的一首诗——“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而做一个有思想的新形势下的教师。

　　一、个人分析:

　　1.优势:(1)、善于捕捉课堂中学生的变化(2)培养学生的探究能力，同时不断激励学生的自信。(3)、较熟练掌握教学肢体语言，有效促进教学过程的流畅。

　　2.不足:(1)教学节奏调控能力有待改进，节奏较慢。(2)、在面向每一个学生方面做得不够，在教学中没有兼顾到所有学生的积极性。(3)和学生、家长的沟通交流不够深入、仔细。

　　二、对策:不断提高个人素质

　　加强师德师风的'修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心，热爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有强烈的责任感。认真贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养全面发展的学生，教学成绩力争人人合格，优秀率和平均分不断提高。积极参与科研课题的研究，力争提出自己的研究课题并积极参与立项，推进自身素质的全面提高，使自己成为具有一定科研能力的科研型教师。树立终身学习的理念，具备终身学习的五种能力(学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力)。

　　三、师德成长方面:

　　发展目标:恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。规范和提高自己的道德观念，学习优秀教育家的优秀品质，规范和提高自己的道德观念，提高自身的政治素质。敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象。规范和提高自己的道德观念，形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。学习模范教师、师德标兵的先进事迹，阅读它们的专著，提升自身的思想修养，严格要求自己，做到慎独。提升自身的理论素养，转变师德观念。做到学高为师，身正为范，敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象，真正成为传道、授业、解惑的师者。以模范教师和师德标兵为自己的目标，努力向他们看齐，从思想、言行上更加规范自己，在学生和家长心目中树立良好的信誉。

　　四、教育教学方面

　　树立依法治教的办学理念,全面贯彻教育方针，实施素质教育，转变教育观念，为学生的终身发展奠定基础。努力学习先进的教育理论知识，参加各种培训及研讨活动，积极投身于课程改革的探索与实践，提升业务水平;勇于创新，能够灵活自如地处理教材，形成自己的教学风格。紧跟教育发展的形势，掌握教育发展的动向，及时更新教育观念。带领学生多读书，把学习的主动权还给学生,培养学生良好的学习习惯和合作能力，使课堂教学焕发生命活力.使学生养成良好的读书习惯，形成浓厚的读书氛围，做到灵活而创造性的使用教材。提高课堂教学效益，提高教学质量。多参加外出学习和培训，紧跟课改的动向，学习优秀同行的经验。尽量把每一节课都当作公开课，认真备课，精心上课，注意总结反思。

　　积极投身于“高效课堂教学模式”的运用活动中，争取本学期达标。全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。在全面推进素质教育的过程中，基础教育课程改革是一个关键的环节。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要求。现在，“高效课堂模式”研究活动已开展得如火如荼，为改变观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，真真正正提高教育教学质量。

　　坚持参加中小学继续教育学习。新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。优秀的中小学教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加中小学教师继续教育学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

　　五、教研、科研方面:

　　以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，抓住“问题即课题”，在教学中留心积累、思考，积极撰写教育科研论文，积极参加学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研能力的教师，确立自己的研究课题，力争在三年内形成一定的科研成果。

　　六、理论学习方面:

　　发展目标:树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师，积极学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重构。多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论层次。

专业学习计划10

　　一、制定学习目标，为学习打好基础

　　制定学习目标是的第一步，它可以帮助我们确定在学习过程中的方向和重点，以提高学习效率和成果。在确定学习目标时，我们需要确保这些目标符合我们专业领域的需要，也要考虑到自身的实际情况。比如，如果我们是一名计算机专业的学生，则我们可以将自己的学习目标分为以下几类：提高编程能力、掌握算法和数据结构、熟悉网络协议等。总之，我们的学习目标要具体化、可操作化，同时也要符合学校和专业的要求。

　　二、制定学习计划，规划时间和任务

　　制定好学习目标之后，我们需要制定一份详细的学习计划。这份计划要根据自己的实际情况和目标来制定，同时也要充分考虑课程的时间分配和科目的难度等因素。在制定计划的同时，我们要将每个科目的重点和难点进行分析和总结，制定针对性的学习方案，确保能够有针对性地进行学习。此外，在制定计划时，我们要考虑到自己的时间安排，合理安排时间，合理规划任务。

　　三、培养学习习惯，提高学习效率

　　制定好学习计划之后，我们要做的就是培养良好的学习习惯，这些习惯将有助于我们提高学习效率和成果。比如，我们可以在学习前做好计划和准备，专注于学习一件事情，在课堂上充分听讲和记录，主动问问题，及时与老师和同学交流，同时也要注重课后的学习巩固和复习。此外，我们还可以使用一些学习工具，如学习记录本、课程笔记等，还可以参加一些讲座、竞赛、实践活动等，帮助我们提高专业技能和素质。

　　综上所述，根据以上三个方面，我们可以制定出一份合适的，下面是一份计划供大家参考：

　　具体学习计划：

　　一、学习目标：

　　1、熟悉计算机网络协议，了解网络安全知识；

　　2、提高数据结构和算法的编程应用能力；

　　3、深入了解数据库的存储原理和使用方法；

　　4、掌握计算机系统结构和操作系统的基本原理。

　　二、学习计划：

　　1、每天至少用1小时复习历史课程

　　2、每周看一次计算机网络协议的视频教程

　　3、每周完成必修课的任务和教材阅读指定的'章节

　　4、每月参加一次算法题的编写比赛

　　5、每周至少阅读一篇有关数据库的文章

　　6、每周完成一次操作系统的实验题目。

　　三、培养学习习惯：

　　1、在课堂上充分听讲和记录，主动提问和回答问题；

　　2、课后一定要按时复习和巩固，对不懂的地方要加强练习；

　　3、利用课下时间进行自学、思考、总结和复习；

　　4、与同学加强交流，做好学习笔记和记录本。

　　通过以上的学习计划和培养习惯，我相信，对于完成专业课的学习和提高学习成果都有很大的帮助。相信大家制定好后，能够更加高效地学习，提高自己的专业知识和技能。

专业学习计划11

　　一、学习目标

　　在财务管理专业的学习中，主要学习的是企业财务管理领域的基本理论和实践应用。我的学习目标是：1.全面掌握财务管理领域的基本概念和原理；2.熟练掌握财务报表及其分析方法；3.深入了解企业财务战略规划；4.熟悉企业风险管理和投资决策的相关理论和实践应用；5.掌握财务管理工具及其实际应用。

　　二、学习内容

　　1.财务管理基础

　　学习内容主要包括财务管理的定义、内容、任务，财务报表及其内容、性质和意义等方面的内容。

　　2.财务报表分析

　　主要学习方法和技巧，包括资产负债表、利润表、现金流量表的分析方法，以及损益表分析、财务比率分析、财务预测分析等方面的内容。

　　3.企业财务战略规划

　　着重对企业财务战略的定义、目标、实施步骤、策略定制等方面进行深入探讨。

　　4.企业风险管理

　　主要学习企业风险管理的概念、类型、量化分析、措施及工具等内容。

　　5.投资决策

　　主要涉及投资决策的基本理论、方法和工具，深入探讨不同投资项目的分析和评估方法，以及投资组合的构建等方面，了解风险分散、风险抵消的方法。

　　三、学习方法

　　1.课程学习法

　　认真听讲，课程笔记的编写、收集整理，参加示范课、实验课，按时提交作业、充分利用老师对作业的.反馈和评价。

　　2.阅读文章

　　熟练掌握和阅读相关的财务管理论文和研究报告，阅读相关的专业书籍和作品，拓宽自己的视野和提高专业水平。

　　3.实践操作法

　　利用财务管理实践，如企业咨询、财务管理方案策划，财务信息的分析、监控、管理等方面，充分实践操作和应用财务管理所学的理论和技能。

　　四、评估

　　1.课堂表现与作业

　　认真听讲，积极参与课堂讨论，积极钻研，按时完成作业，提交作品，能够根据老师评价进行反思，并对自己的不足进行改正。

　　2.考试成绩

　　及时复习，做好准备，认真对待考试，争取取得优异的成绩。

　　3.综合评价

　　全方位评估学习成果，包括课堂表现、作业成绩、考试成绩、课外作品、实践操作等方面，总体评估学习成果，对自己的学习深入探讨，进一步提高财务管理专业的学习水平。

　　五、结语

　　通过对财务管理专业学习的目标、内容、方法和评估的阐述，相信我可以在未来的学习中，充分利用提高自己的专业能力，并为今后的工作做好准备。同时，我也希望通过学习和实践，为企业财务管理领域的发展做出自己的贡献。

专业学习计划12

　　通过对《教师自我发展规划的制定》这门课程的学习，我深刻体会到了教师个人专业发展的重要性。同时，通过这节内容的学习，也给我迷茫的心指明了方向。它让我对教师专业成长的内容、成长的途径等方面都有了深刻的认识，也给我以后的学习和工作指明了方向。通过学习，我拟定如下个人发展计划：

　　一、个人基本情况

　　我是一名年轻的女教师，20xx年九月，刚从大学毕业的我，走上了教育工作岗位，成为了一名光荣的人民教师。自任教以来，我一直执教初中数学。一直以来，熟悉我的同事们都知道，我是一位非常负责任的老师，并且也取得了一定的`成绩，但是年轻的我，毕竟经验不足，在很多方面都还把握不够，还需要不断的学习。通过不断的学习，但我希望自己能成为一名优秀的中学数学专业教师，在教育教学工作中，总结教育教学经验，能够更好的把握课堂。

　　二、专业发展目标

　　理论素养方面：通过自培和校培的结合，实现个人理论、水平、专业知识水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新。

　　教学水平方面：以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的教师。

　　科研能力方面：进一步加强理论学习和教学实践，深入的开展主题教研活动。

　　三、未来发展规划

　　１、提高自己的数学素养。

　　努力学习比较系统的、专业的基本知识和基本技能。多阅读教育教学理论专著，平时也要广泛阅读教育教学报刊杂志，并做好读书笔记，提高自身教育素养和教育教学理论。继续学习《数学课程标准解读》，和深入学习与研究新人教版数学课程，在自己能掌握的前提下来进行数学教学。

　　2、更新教育观念，与时俱进。

　　在教学中努力渗透新课程的理念，以教学新理念指导自己的教学行为。记录自己教学中发现的问题，及时请教经验丰富的教师，特别要向指导老师请教。同时，现在的学生知识面广、思维活跃、接受能力强，教师要转变心态，抱着谦虚学习和共同研究的思想，共同进步，跟上时代的步伐。鼓励学生自主学习，发展了学生个性，改变学生被动的接受式学习。激发学生的学习兴趣，实现师生的双向互动学习。真正意义上的以学生为本，重视学生创新能力和创造思维的养成，鼓励他们学会学习，为终生学习奠定基础。

　　３、对课堂教学加以研究和实践，使自己成为一个合格的中学数学教师。

　　钻研教材，认真备课，把新课程理念应用到教育教学中，形成独特的课堂教学风格，为学生的数学学习搭建和谐的平台。在每堂课前用心设计好教学语言、板书及要开展的教学活动，并在教学中注意形成良好的教态。在提高自身教学基本功的同时提高课堂教学效果。多观摩其他教师的课堂教学，特别是学习优秀教师的好的上课方式，从而不断提升我的备课和上课质量并时时进行反思。

　　以上，是我指定的个人发展计划。在今后的教育教学工作中，我将继续努力，不断提高教育教学教研水平，力争取得更好的成绩。

专业学习计划13

　　一、基本的学习思路：

　　（1）教师授课：由专业教师根据考试要求对相关考试要点进行讲解，介绍考试时应注意的基本事项以及相关答题技巧等。主要包括以下方面：

　　A广播电视编导及其他专业的考试要点分析；

　　B典型影视作品分析讲解；

　　C编导类考试涉及到的基本人文素养、文史知识概览与学习指导；

　　（2）模拟考场：为学员提供编导类专业考试的基本流程模拟以及常见考试题型练习，包括：

　　A面试考场模拟演示，以扮演的形式，真实地再现编导专业面试时的基本流程及考试方式，使学员提前了解考试的形式。

　　B各院校编导类历年考试的影片赏析试题（影视片）及相同类型的其他影视作品，并附作品简介及学生的分析文章以及教师对学生作业的讲评、指导。

　　C部分环节的学生表演，如命题演讲、给定材料的即兴述评等，并附有教师的点评。

　　（3）学长心得：邀请编导及其相关专业的在校生与大家一起分享自己的考试经验以及切身体会，介绍他们的备考经验和求学历程。以帮助未来的考生正确备考，少走弯路。

　　（4）知识要览：广播影视的基本常识、与编导类专业考试相关的文史知识以及社会热点问题的讨论分析等等。

　　（5）考题集锦：国内各相关院校广播电视编导专业考试的专业介绍、招生简章、历年考题分析等等。

　　（6）讨论答疑：学员在学习过程中的问题可以随时提交到网上，专业老师将会及时作出解答。学员之间也可以就某一问题进行讨论。

　　（7）作业评改：辅导教师根据教学计划安排督促学生完成相应的影视作品评析作业（或者其他专业考试涉及到的练习）

　　二、教学内容及建议教学进度

　　（一）总述

　　1．讲授：编导类专业介绍及相应的考试要求

　　2．练习与实践：阅读资料，了解各相关院校编导类专业的基本情况与考试要求

　　（二）影视作品分析

　　1．讲授：

　　如何分析电视片的主题；电视片的人物形象分析方法；电视片的段落、细节分析。

　　感悟电视画面元素；电视片声音元素分析；如何分析影片的结构方式；热点电视栏目评介。

　　影视作品中的特技应用；电视声音构成；电视画面剪辑；影视精品读解；电视新闻节目研究。

　　中国电视文艺（文艺编导方向）；影视摄影艺术。

　　2．练习与实践：

　　阅读学生作业及教师点评，了解影评写作的基本要求；

　　观看提供的影视作品，根据要求写影评；或电视作品分析（侧重点） 。

　　（三）即兴述评与演讲

　　1．讲授：

　　如何对新闻事件、社会热点进行分析评论；即兴演讲的技巧与注意事项。

　　编导类专业面试的基本程序及要求。

　　2．练习与实践：

　　根据提供的题目进行述评练习，先拟稿，后脱稿练习。

　　（四）戏剧影视文学专业

　　1．讲授：

　　如何根据给定条件编写故事；考试散文写作的基本要求与技巧。

　　故事的创意技巧；剧本的结构与创作技巧。

　　2．练习与实践

　　根据网上提供的题目创作散文、故事或剧本；观看网上提供的电影，写影评。

　　（五）其他相关专业考试辅导）

　　1．讲授：

　　数字媒体艺术专业考试的`备考要点

　　电视摄影专业考试指导；如何进行图片分析；如何进行照片组合。

　　2．练习与实践

　　根据作业要求进行练习，创作相关作品

　　★ 高考编导、导演、戏剧影视文学、公共事业管理考试内容：

　　导演：朗诵、小品、编讲故事、影视评论、综合素质。

　　编导：散文写作、影视评论、编讲故事、小品、文学常识。

　　戏剧影视文学：散文写作、影视评论、剧作、文学常识。

　　公共事业管理：散文写作、命题演讲、案例分析、影视评论。

　　高中文化课：语文、数学、英语、文科综合、理科综合。

　　★ 专业报考范围：

　　编导包括文艺编导、影视编导、电视编导、影视与传媒、广播电视编导。

　　导演包括话剧表演、影视导演、戏曲导演、戏曲影视导演、电视导演。

　　公共事业管理包括公共事业管理、文化产业管理、制片管理、经纪人、演出制作管理、艺术院团管理、文化行政管理、国际文化交流、媒体创意、群众文化等。

　　戏剧影视文学包括戏剧影视文学、戏曲文学、电影剧本创作、影视文化与传播、影视剧议制、影视媒体理论、戏剧学、电影学、艺术教育等。

　　2010年编导、导演、戏文、管理 专业拟定课程表

　　时间/星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日

　　7:30-8:30体能练习 发声练习晨读 晨读 文化自习 文化自习 定期文化、专业考试 8:40-11:50视听语言分析/编讲故事命题写作及技巧训练中外文学史/案例分析散文写作/影视分析英语/数学语文/数学

　　13:30-17:00文学文艺社会常识/命题演讲朗诵/小品/散文写作图片分析/电视节目分析影视片段/电视节目分析英语/语文物/化/生地/政/历

　　19:00-21:30政/化(上课)影视鉴赏地/物(上课)影视鉴赏历/生(上课)文化课自习

　　编导高考学习重点

　　很多编导的高考培训班安排了那么多的课程却没有突出考试的重点。甚至有不少高考的培训班在外面做招生宣传的时候说的是一套，而在真正教学授课的时候做的是另外的一套。认真负责的编导培训机构不会随便找一个老师来敷衍，认真负责的培训机构不会连报考咨询、教学重点总结都做不到，认真负责的培训机构不会连自己的课程编排都不会安排。今天我们联系中国编导网灵羽传媒培训的老师为大家做了一些编导高考重点的总结。相信对2011年编导高考的学生会有用 。

　　编导考试大纲

　　编导专业考试内容还会和往年的一样，编导专业考试内容还会依据从前的编导考试大纲来出题。文艺常识的出题会根据考生从高中最基础的文学艺术常识来考。所以大家可以多看一下高中的语文基础知识。高中美术和音乐可以稍微浏览一下。影视方面的基础知识会考到最简单的中国电影史和世界电影史的一些考题。近现代的中国电视方面的知识，尤其是中国的一些第一的作品，比如第一部电视剧，第一个电视台，第一部电影等，这些东西常考。可以参考培训资料《编导高考培训手册》里面的总结。考试大纲的影评依然按照原来的考试模式。考题样式会因大学的不同而不同。从以往的经验来看，2010年的电影大片会是影评考题热衷于考察的。比如《唐山大地震》。其他比较新的文艺电影大家自己查一下 ，多关注一些。

　　编讲故事大纲不变。文艺特长展示继续会考生放宽要求，但这个也要视不同的报考学校而论。如果考生不能确定要报考的学校是否支持你所要展示的特长，在表演特长之前征求老师的意见。文艺特长展示最好准备两套方案，一个不行换另一个，老师也喜欢特长多的考生嘛。尤其是独立的重点艺术院校。

　　编导高考重点训练

　　重点训练影评的写作，对于有文字功底的考生来说影评是很简单的。从前一直强调写影评要朴实简单。其实如果你功底比较强，阅卷老师也会喜欢。问题的关键是你所要表达的意思能够用最恰当的词藻来表现出来。而对于影视作品意义的表达首要的就是要了解影视语言的基本知识。基础知识属于文艺常识的范畴。从这里我们也能看出来，其实文艺常识和影评写作是有很大关系的。这两个都是编导高考的重点。文艺常识掌握好了，写影评也就有了词来表达。这两个是需要重点训练的。文艺常识的训练方法是多背、多练。影评的训练方法是多看电影、多练，还要多看别人的评论。

专业学习计划14

　　为了提高护理人员素质，促进护理学的发展，注重实用性、可行性，根据本院的实际情况，特制定xx年护理部业务学习计划：

　　一、培训内容：以学习新理论、新知识、新技能、新方法为主的护理学教育为模式。

　　二、授课人员素质：具有护师及护师以上专业职称人员讲课。

　　三、授课形式：各科准备培训内容以电子版的'形式讲课。

　　四、学习方式与管理：护理部业务学习在前一天内安排时间、地点。参加培训的人员除值班、病假、产假外全部参加，无故不参加者按旷工处理。学习期间遵守课堂纪律，按规定时间提前10分钟进入学习地点，并认真做好考勤工作。

专业学习计划15

　　实习分类：

　　课程实习、基础写生实习、专业采风实习、毕业实习

　　1、课程实习：某一门课程的实习环节，比如灯光照明设计课程，在学习理论之后，会进入专业公司进行实践学习环节。实习时间相对较短，实习内容参照相关课程与课程老师的具体要求。

　　2、基础写生实习：下乡进行色彩、速写写生训练，为期一般是三周左右。主要训练学生的风景写生能力。一般安排在第二学期。

　　3、专业采风实习：一共有四周实习时间，两周在外地进行专业采风考察，比如上海、杭州、苏州等城市，对当地的建筑、室内、城市环境等设计进行考察，并按老师要求完成所要交的相关作业，两周返校进行实习整理。专业采风实习能够开阔学生的眼界提升学生的审美能力与专业品位。一般安排在第五学期。

　　4、毕业实习：毕业实习安排在第七学期末和第八学期初，一共八周时间，要求学生自己联系实习单位，进入相关设计公司、企业或者事业单位进行实习，在实习期间要求做跟本专业相关的工作，比如：室内设计、展示设计、园林景观设计、家具设计、室内配饰设计等。实习指导老师将定期进行实习检查，以监督学生的实习情况，同时，实习指导老师会根据具体情况提供相关的实习单位给学生进行选择，但原则上是学生自己联系实习单位。

　　实习基地

　　环境艺术设计方向实习基地是我系为了教学需要跟相关公司所签定的实习合作基地，目前，我系与广州凡拓数码科技有限公司签定了合作协议，将其定为我系学生的实习基地，包括课程实习、毕业实习等。另外，我系也在积极联系其它相关设计公司进行合作。

　　实践教学指导

　　基础教学的实践主要是指下乡写生、设计速写和造型写生，针对不同的专业方向，实践的内容有所侧重，环境艺术以建筑风景速写和水彩风景表现为主，工业设计专业以造型写生为主，视觉传达则以设计速写和色彩写生为主，实践期为三周，实践地点以艺术设计学院挂牌的实践教学基地为主，每年根据实践情况进行相应的调整。基础实践教学的.主要目的是以室外写生为契机，进一步提高学生的造型能力。通过写生了解各地的风俗文化、民间艺术、传统建筑和设计等，从而不断提高学生的审美修养和激发创新意识。

　　环境艺术：写生三周，写生形式：水彩风景画，建筑、风景速写，完成实践报告一篇。

　　工业设计：写生三周，写生形式：造型写生，包括建筑、器物、传统民间艺术等的造型速写。完成实践报告一篇。

　　视觉传达：写生三周，写生形式：设计速写，色彩表现，主要以动物、植物、人物速写表现为主。完成实践报告一篇。

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