关于高中学习计划3篇
光阴的迅速,一眨眼就过去了,迎接我们的将是新学任务,一起来学习写学习计划,为今后的学习制定一份计划吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,以下是小编精心整理的高中学习计划3篇,希望能够帮助到大家。
高中学习计划 篇1
有幸做班里的学习委员,我明白身为学习委员其职责的重大性。我总感觉我们这个群众在求学途中就像一条正在向目的的行驶的一艘船,而我作为这个班的学习委员则就像这艘船的掌舵人一样。怎样才能使我们这艘船在行进途中不致偏离航向,使之能平稳快速地驶向目的地则已成了我的艰巨任务。
根据本班的自身特点,我制定了如下的一些工作计划。目的是营造浓厚的学习气氛,调动本班同学的学习用心性。以下是我的工作计划:
1。以身作则,为班上树立学习的榜样,认真学习,上好每一堂课。
2。及时传达班主任和任课老师关于学习方面的任务和要求,提醒同学按时完成作业。
3。平时做好一些必要的记录工作如个人的会议记录等,及时传达给同学们。
4。与本班同学多交流,了解大家的需要和想法,采纳他们提出的一些关于学习方面的推荐和意见,采取措施,改善同学们的学习环境!
5。热心帮忙学习上有困难的同学,互帮互助。
6。监督好同学,让他们有好的学习态度及成绩,管理好作业上交状况。
7。努力配合老师的工作,成为老师与学生沟通的纽带,同学有意见可透过我传达给各位老师。
8。在临近考试的时候。了解大家的思想波动,努力使班风持续优良。防止本班同学有厌学或者作弊等不良思想,搞好考试动员工作。
9。抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学作好思想工作;
10。由于学校没有统一发作业本,组织同学们批发作业本,既让同学们有作业本简单写作业,也节省了开支。
11。经常鼓动同学们参加一些有好处的课外活动,个性对于个别以前只关心学习成绩的同学起了很大作用,也让他们体会到了参加这些活动所带来的乐趣。
这就是我的初步计划,按计划行事不但需要坚强的毅力,还需要同学们的配合,在以后的工作中,我期望自我能够在同学们的监督下,在坚持"三心"原则-----信心、耐心、恒心的基础上努力践行自我的计划安排,将工作及时顺利完成。这计划在实践中还会不断的完善在不断完善中施行。争取做一个合格的优秀的班干部。使我们班的同学变得更加优秀,我们的班级更加完美!
高中学习计划 篇2
一、思想重视
期末复习是期末考试取得好成绩得有力保证。首先,应在思想上重视它,不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖很广。学了一学期,
究竟学得怎么样?我们自己想知道,老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。"复习"不是可有可无,要下功夫搞好。
要有积极向上得心态。有一位教授曾做过这样一项实验。12年前,教授曾要求他得学生毫无顺序地进入了一个宽敞得大礼堂,并独自找个座位坐下。反复几次后,教授发现有得学生总爱坐前排,有得学生则盲目随意,四处都坐,还有一些学生似乎特别钟情于后面得位置,教授分别记下他们得名字,10年后,教授对他们得调查结果显示:爱坐前排得学生中,成功得比例高出其他两类学生很多。教授曾对他得学生说过:"不是说一定要站在最前、永远第一,而是说这种积极向上得心态十分重要。在漫长得人生中,你们一定要积极坐在前排。"
学习要持之以恒。贝多芬之所以成为举世闻名得音乐家,是因他有持之以恒,不畏劳苦得精神。所以只有把想和做结合起来脚踏实地,坚持不懈,才能获得成功。然而我们有些同学有决心却无恒心,他们认为天天学习太单调乏味,遇到挫折就垂头丧气。 不急不躁,一步一个脚印。因为教学中我们常会发现某些同学表现出消化不良症,喜新厌旧,喜欢做老师新发得题目,不注重做过得练习中有何问题,以及如何进行弥补,对教师批改后发回得练习,不屑一顾,甩在一边,这种不断做题,不断甩题得做法,其结果是舍本求末,效率低下。
二、讲究方法
俗话说:工欲善其事,必先利其器。意思是说无论做什么事,都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习方法也很关键。复习方法多种多样,我们应该根据自己得实际情况,选取科学、高效得复习方法。把期末复习分成四个阶段:(1)基础复习;(2)强化能力;(3)查漏补缺;(4)答题注意事项。
复习原则:
要给自己一个正确定位,哪科是自己得强科,哪科是自己得弱科,哪部分是自己得弱项,还要分析自己得优点是什么,缺点是什么,影响自己成绩进步得因素有哪些? 基础复习:
(1)及时复习
"人们对于刚学过得东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。"
认真看课本上得每章小结(如科学本章提要、数学小结),复习小结可以对本章整体内容了然于心。然后再复习。这样就可以做到心中有数,知道该复习什么。
复习当天所学得内容,复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想:"我今天都学了什么!"然后在头脑里把这些东西过一遍。
(2)分散复习与交叉复习相结合
分散复习要比长时间得集中复习效果好。这样孩子就不会疲劳,复习得效果也会更好。既复习一段时间后,要中途休息一下
当我们同时面临几门课程得复习任务时,最好采用交叉复习得方式,即这30分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别得什么,这样复习得好处是不会使孩子产生厌倦心理。
(3)多种方式复习
长时间用同一种方式复习效果不好。如学习英语时,有时是默读,有时大声朗读,有时抄写,不断变换方式或者结合并用。科学记、互查、练习、错题回顾相结合。语文背、默、听、看、练相结合。数学与科学差不多,但更要对课后题目多练,重复练。
(4)节约式复习
如果发现某一部分得内容已掌握住,您就可以跳过这一段,复习下面得内容。如果已经做了几道这方面得题目仍然出错,就需要加强对这一部分得复习力度
三强化能力:
【复习时要牢抓基础:从课本上得例题入手,习题入手,从最简单得入手,每一道题,都亲自动手做一做,千万别眼高手低,大事做不来,小事不愿做,大题不会做,小题不愿做。慢慢积累经验,从而强化自己得计算写作答题能力。
查漏补缺:
分析自己平时得分得分布情况,也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析,针对自己得情况做好得分得精力分配。比如:平时选择题得分较高,解答题前3 题得分较高,那么,复习时重点应放在填充与解答题后面得几题上。这样将精力放在硬骨头上,不要精力平均使。
将一学期得试卷与讲议整理、装订,在错题做上显眼得记号,有计划得看或做错题,这样可以避免以前所犯得错误,如果看过一次就能掌握得,将这题划去,看了两次以上还没有掌握得,要多请教与练习,直到错题基本掌握。
答题注意事项:
答题时,字迹要清楚,不要潦草,不要一句话连着一句话,直到结束,那样老师看不清,这样会影响自己得得分。
人生就像马拉松赛跑一样,只有坚持到终点得人才有可能成为真正得胜利者。我们得学习生活也是如此,期末已经临近,为了迎接期末考试,复习工作是最辛苦得,但也是最充实得。同学们!"一分耕耘,一分收获"。我们今天所做得努力就是为了明天得成功。我深信通过同学们和我们老师得共同努力,在期末考试中,一定能取得自己满意得成绩 第2篇:高中期末考试复习计划
我们要珍惜时间,合理安排时间:学期末所剩时间不多,那么每一位同学除上课、自习认真学习外,还应把自己饭后、课间、晚上就寝前得有效时间都利用上,针对不同科目特点,安排不同得复习内容不能根据自己得喜好,分配不同科目得复习时间,应做到重点突出,全面兼顾,对于薄弱科目应略多投放时间但不能无所收获。同时规定得复习任务,每一天一定要如质如量得完成。不可因功费时,也不可因小误而失全面,要循序渐进,环环落实。只有这样才能有效地搞好复习。
我们要讲究方法:复习方法多种多样,应该根据自己得实际情况,选取科学、高效得复习方法。这里向大家重点推荐一些复习方法:
1、期末复习分成四个阶段:⑴基础复习;⑵强化能力;⑶查漏补缺;⑷模拟练习。拿出一半得时间进行基础知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理,真正搞清楚,弄明白。然后,侧重能力测试题型得解题思路、技巧得练习。在此基础上,进行查漏补缺,以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题,熟悉考试题型。
2、我们要努力:要勤于思考,勤于动脑;要强化记忆,使学习得成果牢固地贮存在大脑里,以便随时取用;要查漏补缺,保证知识得完整性;要融会贯通,使知识系统化。
3、我们要有一些复习得小技巧"(1)、知识点网络化:把每一章节得内容自己归纳总结,然后网络化。(2)知识模型化:把同一类得问题模型化,掌握解决这一类问题得通法(一般解法)
高中学习计划 篇3
1 全班40人,分成8个组,原则上以宿舍为单位,特别是文理分科之后。
2 每组选出一名组长,给自己的组取个正规大气的(拒绝猥琐)名字。(要求“…鹰;…狼”之类的)
3 组长职责:接受班主任、老师、班干部的指令,领导、号召、召集、监督、激励本组成员,组织好与学习小组有关系的一切活动,包括跑步晨练点名,组织组员制定本组奋斗目标和行动计划,平时的组内交流等。
4 组员要绝对听从组长指挥和安排。
5 各组之间进行学习竞赛,比学风,比成绩,比进步。以中考各组成员平均分为基础,排出各组起始位置,以每次大考(月考、市调考)为竞赛周期(学段)。
6 班内学习小组交流:一个月一次,交流小组学习体会,讲述奋斗历程,挖掘本组故事。 7 评比项目:学习结果。学习结果果为每组成员段考的考试总分平均分。
8 奖惩:只奖进步,除了第一名之外,不进就是退。每次评比以上一次的成绩为基准,退一个名次罚值日3天(全组),退两个或两个以上名次罚值日一周。进步组奖金每次每人奖金5-10元。
竞争原则
1 促进班风学风向上,激励个体,促进学习进步,促进整体和个体竞争力为目的。 2 公平竞赛(fair play), 坚决反对使用低劣手段获取不当利益或优势。
3 发挥团体合作的互相帮助和互相监督的优势。
4 鼓励竞争意识,在竞争中学会互助,个体在竞争中,学会良好的竞争心态,学会适应和调节,学会使用恰当的策略和技巧。
5 不得歧视打击任何本组成员或者别组成员,要帮扶和鼓励。
竞争方法
1 良好的心态
2 注意培养使自己增分的因素,减少和杜绝减分的因素
使自己增分的.因素:
规范严谨的做事学习作风;
注重细节、细心的习惯;
在纷杂的环境中依然能够稳住自己的心理素质;
良好的书写;
细心细致、耐心不怕麻烦钻研的习惯;
爱问老师的习惯;
强烈的责任意识;
心静如水,“不管风吹雨打,胜似闲庭信步”的心境;
拿得起放得下;
使自己减分的因素:
粗心马虎的习惯;
没有耐心,怕麻烦,做什么事都随随便便;
对问题视而不见,放任不管;
此时还在经营感情或者为情所困;
浮躁的气氛;
3 在学习策略中:立地顶天:即注重基础的扎实,有注重能力的培养。扎实的基础是能力培养的基础。
4 组长带领本组成员,八仙过海各显神通,充分发挥成员主观能动性,多想办法,多做实事。 5 保证良好的心态,胜不骄,败不馁,顽强的斗志,勇于承认不足并且勇于在逆境中拼搏。 6 发挥团体作战,互相帮助,互相激励和监督的作用。
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