学校工作计划

时间：2023-05-29 08:05:32 学校工作计划我要投稿

精选学校工作计划范文集锦七篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，很快就要开展新的工作了，一起对今后的学习做个计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的学校工作计划7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选学校工作计划范文集锦七篇

学校工作计划篇1

　　一、实验理念

　　以“一切为学生的终身发展”为教育宗旨，以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导，扎实深入地推进新教育工作，将新教育的核心工作落实到课堂，进一步提升课堂教学的有效性；以提高教师的专业发展为凭借，提高我校的新教育实验水平。以精致的学校管理、高效的课堂教学、丰富多彩的校园文化、形式多样的教育活动，促进学生健康快乐地成长。

　　二、指导思想

　　通过新教育实验，进一步提高我校的教育质量，提升教师的'专业素养，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

　　三、组织机构

　　组长：詹广斌（全面管理我校新教育工作，总体构想新教育工作思路）

　　成员：（具体策划、具体落实、分工协作）

　　蔡淑燕（制定新教育工作计划、具体负责各个版块的落实情况、资料的收集与管理）

　　石宏伟（高校课堂、缔造完美教室、教师专业成长、各项制度的制定与完善）

　　叶溪云（校园文化建设、寝室文化建设、周激励会）

　　李廷和（食堂的相关文化建设）

　　詹升科（我校新教育工作的宣传与报道）

　　四、工作重点

　　（一）营造浓郁的书香环境

　　（1）继续利用班级宣传栏、图书角、学校阅览室、学校宣传牌、走廊楼梯、食堂及其他墙面等布置一些读书的名言、经典古诗词、好书目推荐、师生书画作品等，营造校园书香氛围。

　　（2）班内设立图书角，开展“捐两本看百本”、“献出一本书，幸福全班人”、图书漂流等活动拓宽学生读书的渠道。

　　（3）六至九年级全面开设阅读课，阅读教师要帮助学生选择经典阅读书目，积极引导学生撰写读书笔记和读后感，老师要选择优秀文章在班级或学校进行交流展示，并附上老师精彩的点评。阅读教师每月上交20篇优秀的学生读书习作，学校每月将学生作品编辑成册。

　　（二）促进教师专业成长

　　（1）充分发挥网络作用，要求50岁以下的教师在网上建立教育博客，记录和反思教育教学生活，所有领导干部要率先垂范，根据自己的岗位理论联系实际，带头读书、写博客；要注册“随县教育在线”，积极参与发帖和跟帖。

　　（2）一如既往地推行“教育随笔”制度。每位教师每月上交一篇教育心得、教学反思、案例等教育随笔，学期末，学校将组织相关人员进行评比，对反思深刻、教育心得真实有效的优秀作品学校将实行一定的奖励。

　　（三）积极构建理想课堂。

　　（1）严格实行“导学案”制。（具体实施办法参见《柳中XX年秋教学教研计划》）

　　（2）课堂教学要以“先学后教，当堂训练”为基本的教学模式，坚决杜绝教师的“满堂灌”，要彻底地转变教师的思维方式和学生的学习方式，让学生真正地自学、乐学，让课堂真正的变为学生的舞台。

　　（3）继续推进“课内比教学”工作。本学期，我校将进行语文、数学、英语、文综、理综等学科的高效课堂展示活动，所有学科教研组长要认真组织、精心安排，确保活动扎实、深入、有效。（具体活动安排参见《XX年秋柳林中心学校“课内比教学”活动安排》。）

　　（四）做好相关课题的研究和结题工作。

学校工作计划篇2

　　本学期我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。

　　一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革

　　1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。工作计划

　　课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。

　　2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。

　　新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，

　　要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇，每学期不少于15篇。学期末每位教师要整理出1—2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳入教师积分，望全体教师积极参加，并力争取得好成绩。

　　二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。

　　1、教研组教学教研计划。

　　学校各年级分区设立两个综合教研组，级主任担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

　　2、定期召开教研会议

　　（1）教科室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。

　　（2）教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教科室。

　　3、坚持集体教研活动。

　　教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教科室。

　　4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用，县级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。市级以上（含市级）骨干教师每人必须主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课或学术报告。县级以上（含县级）骨干教师每年必须有一篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议上交流。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当骨干教师。长期没履行义务的骨干教师，将依据有关规定，取消骨干教师资格。

　　5、组织教研组长赴重点中学参观。

　　三、进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。

　　新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路，是培养新型教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；学校要求人人有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题的教师要广泛搜集资料，扎扎实实进行实验。市级以上的实验课题必须定期向全体教师进行展示，接受大家的评价，要求实验教师学期初要有实验计划，实验过程中要设立教科研学习实验记录，其中相关教科研知识学习不少于10篇，课题实验记录不少于10次，学期末要有阶段性实验总结。真正做一个反思型、研究型的教师。并积极做好省市级重点实验课题的指导与管理，积极做好省、市、各级课题的立项和结题工作。

　　四、开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平。

　　（一）每学期初第一个月，每位获县市级以上优质课的'教师或县市级以上名师、学科带头人、骨干教师主讲主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。示范课代表一中的教学风格和水平。

　　（二）每学期初第二个月达标课：由未获县市级优质课的教师主讲。按课堂教学的一般原则和规范上课，达到常规教学标准，符合一个合格教师的教学水平。

　　（三）每学期初第三个月优质课：在达标课和示范课的基础上，学校评出30%的教师参与优质课。学校以此评出本期优质课，发给优质课证书。

　　（四）每学期新调入和新分配的教师要在学期初上一节展示课，学校及本教研组教师参与听评，有关教研组长和骨干教师要给予辅导，力求提高快、效果好。到外地听课学习的教师，回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课。

　　（五）为了激励全体教师互相学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评选，教科室对“三课”的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要求每位教师每学期听评课应达到15节以上。

　　（六）凡在活动结束时，还没有上达标课的教师按没有完成工作任务处理，达标课按不合格处理。

　　五、继续实施“名师工程”，选拔、培养、一批能发挥骨干示范作用的高水平教师

　　（一）工程实施目标

　　五年内，形成高素质教师梯队，逐步建成一支规模适当，素质优良，结构合理，相对稳定，能够适应教育改革和发展需要的具有良好敬业精神和高尚职业道德的教师队伍。

　　（二）名师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔工作

　　1、名师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔

　　我校名师、学科带头人、骨干教师每年评选一次。学校教学名师、学科带头人、骨干教师原则上在一线教师中产生。县市级以上名师、学科带头人、骨干教师只有在学校教学名师、学科带头人、骨干教师中推荐上报。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干教师学校不予推荐和承认。

　　（三）名师、学科带头人、骨干教师的培养培训工作

　　1、专家指导：定期邀请有关的专家讲学，为教师开阔视野，接理论前沿，形成敏锐的科研能力创设条件；根据培养对象的培养方向和培养潜力，定期请有关专家对其进行有针对性的个别指导，以充分发展其教育教学中的个性品质。

　　2、创设平台：为名师的成长创设相应的教学交流、研讨的平台，比如：定期开展全校性的公开课、研究课等大型的课例研讨活动，促进培养对象之间的交流和提高；开展教师与学生的对话，促进教师和学生的交流沟通。

　　3、课题训练：由培养对象在研究自己的教育教学实践的基础上，确定科研课题，以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研，藉此提高培养对象的教育科研能力，也是发挥名师的辐射作用的一种有效形式。通过此项教学形式，推出一批教学科研成果。

　　（四）工程的组织管理

　　1、加强组织领导。成立“名师工程”领导小组，组长由学校主要领导担任，副组长由学校分管领导担任。成员由有关处室主任、教研组长组成。领导小组具体负责学校名师、学科带头人、骨干教师的选拔、培养、培训和管理。

　　2、严格过程管理。学校“名师工程”总体上采取动态管理的办法。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干教师不再享受学校有关荣誉和待遇。

　　3、开展表彰与奖励。荣获县市“名师、学科带头人、骨干教师”称号的教师，学校一次性奖励200元、100元、50元，并在晋升专业技术职称时，分别加5分、3分、1分，对高层次的听课、外出学习优先考虑。

　　本学期主要活动

　　九月份：

　　1、成立教研组，学习学校教学教研计划。制订教研组教研计划。

　　2、开展教研活动。课题研究小组组织制定活动计划

　　3、开展名师示范引领课活动

　　4、推荐参加XX市课改论文评选活动

　　十月份：

　　1、开展达标课活动

　　2、课题研究小组开展活动

　　3、启动名师工程

　　十一月份：

　　1、优质课评比活动

　　2、课题研究小组开展活动

　　十二月份：

　　1、总结前期教研经验，继续开展教研课活动。

　　2、课题研究小组总结前期工作

　　元月份：

　　1、各教研组工作总结。

　　2、课题研究小组上交相关资料。

　　3、学校“名师、学科带头人、骨干教师”评选

学校工作计划篇3

　　一、指导思想：

　　本学期我校数学科组教学工作将以课程改革为主题，认真贯彻落实教育局和学校教学计划，开展深入有效的教学研究，通过开展各种形式的教研活动，尤其要认真开展课题研究，进一步推动课堂教学的改革，强化教师的自身建设和业务素质的提高，继续抓好常规教学，深化教学改革，提高数学教学质量。

　　二、工作思路：

　　立足校本实际，积极探索，改革创新，求真务实，努力打造一年级数学科组教研品牌。

　　全科组成员都要积极树立四个意识：即质量意识、课改意识、科研意识和服务意识。

　　三、工作措施：

　　1、协助教导处、教研处抓好各年级教学研究工作，提高教学质量。

　　2、加强集体备课。集体备课由备课组长带领同年级教师认真钻研教材，研究教法、学法落实新课标的要求。

　　3、本学期将加强教研活动，极力提高活动质量。通过专题研究，以集体备课、听课评课、研讨交流、学习新课程标准等方式，反思我们的课堂教学，要发扬团队协作精神共同学习、共同提高。

　　4、规范日常工作。本学期以年级组为单位将检查情况和改进意见及时反馈给本人。

　　①抓备课，要求突出对每一个单元知识点、重难点的把握及开放题的设计。

　　②抓上课──课堂教学是教学工作的.中心环节。

　　③抓作业，要求批改作业做到及时、认真、细致、规范，适时地采取补救措施，小学数学：高年级每学期课外作业不少于45次；中年级每学期课外作业不少于60次，组内教师做到随时自查，科组定期检查与抽查。

　　5、进行数学学科的周考、月考活动。对优秀率、及格率进行跟踪调研，配合教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施加以改进。

　　6、本学期低、中年级继续开展《如何提高小学生的计算能力》这一课题研究。

学校工作计划篇4

　　一、指导思想

　　以安全稳定为基础，以提高质量为核心。牢固树立“立德育人”的观念，以弘扬和培育民族精神为抓手，加强和改进德育工作，努力做到与时俱进，贴近学生，自主参与，提高实效，开创德育工作新局面。

　　二、工作理念

　　1、为每一位学生找到最佳的发展空间。

　　2、充分发挥德育过程中师生的主动性、积极性、创造性。

　　3、授之以知，晓之以理，引之以情，导之以行。

　　4、让德育回归生活，从身边小事做起。

　　三、工作目标

　　1、培养学生具有良好的'道德情操和行为习惯。

　　2、加强法制教育，坚持依法治教。

　　3、重视校园文化建设，营造和谐健康、积极向上的育人环境。

　　4、开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。

　　四、实施策略

　　德育是一个过程性的活动，渗透在日常的教育教学活动中，本学期将本着“务实”“开拓”的原则，对德育工作进行全面、深入的部署。

　　1、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，结合日常行规教育，开展学生礼仪行为养成教育，花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口出，文明行为随处见”的习惯。每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，每周在全校公开，每月发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。

　　2、进一步规范升旗和国旗下讲话制度，切实开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和遵纪守法教育，强化团队精神、英才意识。

　　3、重视和加强后进生的转化工作，建立希望生个性化档案和帮教机制。

　　4、进一步完善德育工作网络。以校长室为核心，政教处、团总支为龙头，团总支书记、年级组长、班主任、政治教师为骨干，全体教职工共同参与的学校德育工作网络。

　　5、抓好班主任队伍建设。定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评选。

　　6、抓好班主任队伍建设。定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评选。

学校工作计划篇5

　　一、指导思想

　　以党的十八大精神为指导，落实“把立德树人作为教育根本任务”的要求，坚持“每个孩子都是一朵花”的办学理念，实行“礼仪四方、艺圆人生”的校训，坚持“团结、坚毅、专业、出众”的校风、“修身、习艺、敬业、有为“的教风、“明志、学礼、奋发、上进”的校风。以学校《章程》的制定与落实为契机，进一步推进学校管理精细化，课堂教学实效化，责任落实明确化。努力构建“学生有特长、教师有新招、学校有发展”的艺高发展新常态。

　　二、工作目标与任务

　　以学校章程的制定和落实为契机，进一步明晰管理体制，落实责任主体，确保学校精细化管理水平迈上新台阶;

　　(责任部门：校长室、办公室、工会)

　　2.以强化党员队伍建设为突破口，整合和优化干部队伍，加强对教职工的培训、考核和考评，努力打造一支“重师德、讲奉献、业务强、形象正”的教师队伍;

　　(责任部门：办公室、教研处、工会)

　　3.构筑德育工作新阵地，强化学生行为习惯的养成教育，突出学生心理健康教育和安全教育，构建书香校园、和谐校园、法治校园、平安校园;

　　(责任部门：政教处、团委、关工委)

　　4.推进“三大课程体系”建设，重点突出艺术课程体系建设，借助“三四三”课堂教学策略开展课堂教学改革，采用“看起点，比进步”的方法，开展教学督导工作。确保各学科在联考中取得新突破;

　　(责任部门：教务处、督导室)

　　5.以研促教，大力浓郁学校教研氛围，本学期，将重点突出教研制度的落实与考核，以打造教科研新阵地为目标，让每一位教职工都能从教研上获得成长与进步;

　　(责任部门：教研处)

　　6.坚持安全为先的原则，不断强化后勤管理工作，高标准推进硬件设施建设，浓郁校园文化。建立优质高效，财务规范的后勤管理体系。

　　(责任部门：总务处、会计室、政教处)

　　三、具体工作

　　(一)精细化管理：各司其职，各负其责

　　学校是一部大机器，这部“机器”的快速运行全靠各部门协调运转，任何一个“零件”的不协调运行都会使“机器”运转产生问题，因而，学校精细化的管理要做到分层、分块，横向到底，纵向到边。工作中严格执行“谁分管的谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”、“谁的活动谁负责”的岗位责任制，提高教职工的责任心和使命感。变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化，要求每一个人都要到位、尽职，第一次就把工作做到位，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。

　　精细化管理必须有制作作为保障，“有一套好制度才有一所好学校”，制度不仅可以促使标准的实现，能促进效率和业绩的提升，近期，学校将着手制定章程，让学校的各项工作有章可循。

　　本学期，学校管理将进一步扁平化，赋予年级部主任的`自主权和话语权。年级部负责贯彻落实校长室的指示、决议和工作要求，负责年级的日常教育、教学、教研和德育管理工作，组织好师生的各项日常活动。

　　(二)队伍建设：师德为先，德才兼备

　　本学期，学校将加强党员、干部队伍建设，充分发挥党员干部的战斗堡垒作用，通过每月20号的党员活动日活动，交流思想、工作，达到促进学校发展的目的。中层干部队伍是学校发展中的中坚力量，学校将整合和优化干部队伍，按照市教育局《关于规范市直学校中层机构设置和中层干部管理的意见》，进一步加强对中层干部的管理、考核。

　　教师队伍建设上，着力建设一支“重师德、讲奉献、业务强、形象正”的师资队伍。学校将进一步加强师德师风建设，打造教师学习共同体，构建学习型组织，为教师学习交流搭建平台，并努力为教师的成长创造机遇，争取培养一批市级骨干教师，推优出一批师德修养好，教学理念先进，教学基本功扎实，课堂教学特色明显的教师。本学期，学校将进一步加大教师培训经费的投入，培训项目上，在兼顾全面的基础上突出重点，适当向优秀的青年教师倾斜。

　　(三)德育工作：立德树人，注重体验

　　十八大报告提出“要把立德树人作为教育的根本任务”，应该说这样的认识我们都有，但这样的实践我们未必到位。要实践到位，在认识上还要重视两点：一是以德量人而非唯分论人，我们不是放弃分数只论德育，而是多元评价，促进学生健康发展;二是全员德育。全体教职工包括非教学线人员，都要有参与德育的意识和实施德育的责任，德育不全是政教线班主任之事，校园之内人人有责，班主任和政教线人员要在德育专业化方面发挥作用。

　　本学期，学校将考虑整合德育活动，形成系列化，做大做强做成影响，形成特色。社团建设一直是我校的薄弱环节，学校将鼓励教师参与指导学生社团建设，通过社团凝聚一批优秀学生，培养学生管理骨干，既促进其自身综合发展又可以协助学校管理，以点带面形成示范。谈心斋要继续发挥心理辅导、思想引领、目标鼓励等教育作用，同时，要开展学生生涯规划教育。发挥品牌优势，扩大影响力。

　　在德育实践上，要在学生文明礼仪、学习习惯、学风建设、生活习惯等方面体现教育效果。政教处、团委和关工委要积极利用重要纪念日或主题日，开展切合学生身心特点、符合学生审美情趣的传统教育或主题教育，力求由外到内地，走进学生心理进而生发影响。活动要有形式、有内容、有实效，形式营造氛围，引起重视;内容提高载体，取得实效，活动要最大可能地触动学生心灵。

学校工作计划篇6

　　一、班级情况分析：

　　本班有学生人，其中男生人，女生人，其中有人为外地民工子弟。大半学生有良好的学习习惯，课上能专心听讲，保质保量地完成各项作业，但也有为数不少的学生习惯差，纪律不好。还有待于有的放矢地进行说服教育工作，切实转变后进生的思想，并落实到家校配合中去。使我们的班集体真正成为一个积极向上、班-正、学风好的班集体。

　　二、班队组织：

　　中队长：副中队长：

　　学习委员：纪律委员：

　　文娱委员：卫生委员：

　　劳动委员：

　　三、工作目标：

　　1、培养学生的集体观念，力争90%以上的学生愿意为班集体建设的目标达成而努力。

　　2、健全组织机构，希望95%以上的班干部能够以身作则，提高管理能力，取得大家的满意。

　　3、提高学生守纪自觉性，力争80%以上的学生能在任何课堂中自觉守纪。20%学生守纪自觉性有所提高。

　　4、努力在班级管理中形成一定的特色。

　　四、组织措施：

　　1、精心做好班级管理工作，平时多与学生接触，及时了解学生的.思想动态，有的放矢进行思想教育。

　　2、充分发挥小助手的作用，养成自觉管理自己的良好班风。

　　五、活动安排：

　　周次

　　内容

　　主持人

　　目的要求

　　班级假期情况总结

　　班主任

　　表扬假期好学生，使学生学有榜样。

　　妈妈，我们爱您

　　学生

　　激发学生热爱母亲之情。

　　大雁齐飞

　　落实班级常规竞赛制度要求、活动动员。

　　我们爱老人

　　学生

　　激发学生热爱老人之情

　　我们爱祖国

　　学生

　　激发学生热爱祖国之情。

　　快乐的课间十分钟

　　学生

　　让学生养成良好的课间活动习惯。

　　说说我们的队干部

　　班主任

　　促进班干部队伍建设。

　　我们爱劳动

　　学生

　　使学生养成热爱劳动、认真值日的好习惯。

　　期中小结

　　学生

　　通过活动总结，宏扬班级正气。

　　五一放假

　　我心中的科学家

　　学生

　　进一步激发学生热爱科学之情。

　　科技知识竞赛

　　学会

　　了解一些科学知识。

　　评选科技之星

　　学生

　　表彰爱科学、用科学积极分子。

　　我们爱清洁

　　学生

　　使学生养成良好的卫生习惯。

　　制定复习计划

　　班主任

　　迎接期末大考。

　　小小故事会

　　学生

　　热爱学习、善于学习。

　　小小书法家

　　学生

　　学生优秀作业展览

　　评选班级各项积极分子

　　班主任

　　树立良好班风。

学校工作计划篇7

　　学校是培养人才的地方。它不仅担负着向学生传授知识的任务，而且更重要的是承担着教育下一代的重任。这就是不仅教书，而且要育人，使学生不仅学到科学文化知识，更重要的是学会怎样做人。特别是中共中央国务院发出了关于进一步加强和改进未成年人思想教育的号召后，加大了的未成年人的教育力度，也引起了全社会的高度重，因此，抓好学校德育工作是学校工作中的首要任务，也是学校义不容辞责任。

　　加强师资队伍建设提高教职工素质

　　教师是园丁，从事着太阳底下最崇高的职业。教书育人是教师的天职，培养下一代是教师义不容辞的责任。要担当起这一重任，不辜负党和人民赋予我们的重托，作为教师必须做到以身作则，为人师表。因此，加强教职工队伍的建设，提高教职工的素质，是学校德育工作的重要一环。为了使我校的德育工作有一个新的起色，我们必须首先抓好教职工的队伍建设。

　　1、抓好每周的政治学习。继续组织学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想教育，使每个教职工都明确自己的责任。学习有关党的方针政策，全面贯彻党的教育方针，牢固树立教书育人的思想。学习有关法律法规，使每个教职工自觉的遵纪守法。学习教师职业道德规范，做到以身作则，为人师表。

　　2、注重安全，增强安全意识。学校安全无小事，每个教职工都必须树立安全第一的思想，向学生宣讲有关安全知识，做到人人讲安全，人人重安全。

　　3、在三月，召开德育工作会。学校党支部，行政，少先队大队部，班主任，辅导员共同商讨学校的德育工作。

　　4、召开毕业班学生家长会。与家长们达成共识，共同做好毕业班学生的思想工作，确保学生顺利完成小学的.学习任务。

　　5、充分发挥工会、职代会的作用。为教职工办实事，办好事。并开展好各项活动，丰富教职工的文化生活，增强教职工的凝聚力。

　　6、在教职工中开展好五个一活动。即；看一本好书，写一篇论文，写一份有质量的教案，制作一个课件，上一节优质课。通过学习和各种活动，提高教职工的思想素质，树立教书育人的思想，建立一支高素质的教职工队伍。

　　培养学生的良好的行为习惯，使学生全面发展

　　培养学生良好的行为习惯，加大对学生的思想教育，是我校德育工作的重要环节之一。

　　因此，各科教师都有义不容辞的责任。把对学生的思想教育融于各科的教学中。

　　1、利用升旗仪式，班队活动，红领巾广播，电视等，向学生进行法制教育，安全教育等。

　　2、通过各种活动，特别是清明，六一等重大节日，寓教于乐中，培养学生爱祖国，爱集体的思想，树立正确的人生观和远大的理想。

　　3、坚持红领巾执勤岗。让学生学会自己管理自己，培养自立，自信，自强的精神。