学校工作计划

时间：2023-05-12 08:46:19 学校工作计划我要投稿

精选学校工作计划集合十篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，立即行动起来写一份计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编整理的学校工作计划10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选学校工作计划集合十篇

学校工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　全面贯彻党的十八届五中全会精神和市、县教育工作会议精神的总体要求，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020年)》精神；坚持“德育为首、质量为本、和谐发展”的办学指导思想，以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路；以全面提高教育质量为核心，以深化改革为动力，促进学校各项事业持续发展；努力夯实学校发展的基础，致力于滨湖名校的建设。

　　二、工作思路及目标：

　　1、加强学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识、服务意识、合作意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际；另一方面学校教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

　　2、注重学生品行养成教育，确保德育工作实效。以学生品行养成教育为落脚点，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，建立学校、家庭、社会同步育人机制，形成以学生为本的立体德育结构。

　　3、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“过程化”管理模式，以创建品牌学校为目标，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，使学校规范深入人心。

　　4、提升教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。加大校本研训力度，形成合理梯队，保证可持续发展。

　　5、加强教研教改工作。学校要营造教研教改的浓厚氛围，落实教研工作管理措施，努力使教研的过程成为转变教学思想、改进教学方法的过程，以此带动教师参与教育研究，促使教研走向常态化，突出实效性。努力打造学习型、教研型教师团队，形成乐学善学、学思结合、学以致用的“学习文化”，不断提升教师的专业水平。

　　6、狠抓安全管理工作。制定安全保障措施，切实保障学校、师生人身和财产安全。加强安全教育，深入开展“平安校园”创建活动，切实加强校园值班、巡视管理等。

　　7、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，板报、宣传栏、道路、走廊等各种设施，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和师生风采。

　　三、具体工作措施：

　　1、认真落实德育工作的首要位置

　　（1）充分发挥德育课堂在学校德育教育中的主渠道作用，坚持加强青少年学生法制纪律教育、安全教育、日常行为规范教育和文明礼仪规范教育，进一步加强落实各项常规管理的检查与评比工作，开展文明示范班和优秀学生的评选活动，切实发挥优秀学生和优秀班级的榜样示范作用；同时各学科教学中要有机渗透德育教育，使学校教育真正作为学生德育教育的主阵地。

　　（2）树立质量立校、德育为首意识，深入开展弘扬和培育民族精神教育活动。校团委要结合传统节日，开展德育系列教育活动。如教师节开展“师恩在我心”主题班会，举行“感师恩，忆师情”演讲比赛。坚持每周一升旗仪式，并确定行政人员、学生国旗下讲话、每周一主题，对全体师生进行爱国主义、集体主义、民族精神等教育。

　　（3）进一步健全和完善学校、家庭、社会“三结合”的德育网络，充分发挥各级关工委的作用，定期召开家长会，邀家长参与学校活动，充分发挥我校作为示范学校的影响和作用，办出学校的特色。

　　2、加强教师职业道德教育，不断增强职业责任感和危机感

　　利用例会、专题学习会，教育教师自觉贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，促进师德师风建设的科学化、规范化和制度化。全体教职员工都要牢固确立三种意识：

　　一是确立忧患意识，保持团结一致的工作情绪。学校目前虽然已取得了一定的成绩，发展上正处于关键时刻，此时此刻，务必要保持清醒的头脑。每一位教师都要加强团结一致、互助合作、共同提高的意识，在工作中形成合力，以求学校更好的发展。

　　二是永葆昂扬向上的工作斗志，绝不言弃。学校要营造“比学赶帮”的良好氛围，让全体教职员工都能明确目标，充满信心，释放潜力，自觉寻找并主动研究提升教学质量的有效途径。引导广大教师改变单纯消耗时间的持久战法，要加强教法、学法指导，力争教育教学质量有新的突破。

　　三是确立服务意识，营造成功和谐的工作环境。全体教师要转变观念，强化服务的意识。学校要服务于社会、教师和家长，教师的一切工作要服务于教学质量的提升和学校良好形象的塑造。

　　3、加强业务理论学习，不断提高业务和理论水平

　　（1）加强班主任队伍建设。首先，要选聘责任心强，有爱心，讲奉献的老师担任班主任工作，其次，要加强班主任定期培训，坚持班主任研讨会，第三，要健全班主任工作档案，加强对班主任的考核与评价，加大对优秀班主任的奖励，提高班主任待遇。

　　（2）加强教研组和备课组队伍建设。充分发挥教研组和备课组的引领作用。教研组长和备课组长处于学校教学质量管理的前沿，肩负着提高本学科教学质量的重大责任。除了负责组织开展校本教研活动和教学工作部署安排外，要进一步重视加强组织教师业务和理论的学习，不断提高本组教师的整体素质。

　　（3）引导骨干教师乐教善研。骨干教师不仅仅是成为教学的骨干，更重要的是要做教学研究的骨干。骨干教师更需要通过加强研究来提升自己，早日跻身于名师的行列。教导处要组织优秀论文评选活动，引导骨干教师在平日的课堂教学上更要注重体现思考和创新，体现规范和示范功能。

　　（4）加强年轻教师培养，形成好学上进、你追我赶的良好局面。青年教师要虚心好学，保持较强的上进心和旺盛的工作热情。充分调动教师开展教学研究的积极性和创造性，发挥市、县、校骨干教师的“传、帮、带”作用，开展结对子活动，教导处要有计划地进行指导和检查，使年轻教师通过不断的学习、实践和反思，达到自我提高，尽快成熟，成为本学科教学的行家里手。

　　（5）加强教师继续教育，不断提高教师专业化水平。采用“请进来，走出去”的方式，教导处利用教研组会，组织教师观看名师视屏、进行教学研讨。鼓励教师外出参加各种教研活动、优质课评比听课等活动。选派骨干教师外出学习，扩大教师视野。要吸取优质学校先进的办学理念、管理模式、教学经验，为我所用，努力提高教师的整体素质，不断提高课堂教学效率。

　　4、聚焦课堂教学，全面提高教学质量

　　本期，学校将继续从课堂入手，着力提高科任教师的执教水平，从而为教学质量的稳步提高打下坚实的基础。

　　（1）抓好教学常规管理

　　严格落实县局“3+1”教学工作管理细则，深入课堂听课、评课，指导教学教研工作。本期，领导每人随堂听课不得少于20节，其他教师不得少于10节。

　　实行教学质量测查、教学质量分析和反馈制度。教导处要组织好期中、期末考试，做好质量分析并及时将每次质量分析情况在教师大会上通报反馈，并提出下阶段的教学工作意见。

　　校领导要坚持每学期两次教学常规检查和不定期的教学常规抽查，并评定出优、良、合格、不合格等次，计入个人年度考核成绩。

　　期末根据县（镇）质量测查情况，对科任教师完成学期教学任务进行综合量化评估，并按照相关教学管理制度进行奖惩。。

　　（2）要进一步优化教学环节

　　重点抓“成功课堂”实践，切实转变教师的教学行为和学生的学习习惯。

　　一是优化备课环节。教研组要本着实效性原则，加大集体备课的力度，激励教师在备课上作深度思考，严格按照集体备课有关要求，将集体备课时间、人员、内容落到实处，坚决杜绝一切形式主义。

　　二是优化上课环节。课堂教学要充分体现学生的主体地位，按照“先学后教、当堂训练”原则，教师的指导要适时、适度、适量，要保证学生自主学习的时间和空间；要关注每一个学生的学习状况，实现师生之间的民主与平等；要培养学生的质疑问难，促进师生的有效互动；要注意教学行为的反思与重建，实现教师素质的不断提高。

　　三是改革作业的设计与批改，提高作业的实效性。完善作业、练习册的设计与批改，充分考虑不同学生的学习水平，使作业的设计更贴近学生实际；要适当控制课后作业的内容、形式、数量与难度，让学生有更多的时间进行自主学习；教师对学生作业的批改要及时，发现问题及时进行集体或个别补救。

　　四是抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作。从七年级开始就要重视对优生薄弱学科的辅导，通过课堂重点抽问、课后个别辅导、作业采取面批等方式，努力做好培优辅差工作，确保优生各科均衡发展。

　　（3）重点抓好毕业班教学备考工作

　　九年级工作是学校工作的重中之重，直接影响学校的社会声誉。要加强对九年级学生的思想教育，有计划、有针对性开好家长会和班级协调会以及阶段性的学情分析会，广泛收集信息，研究教材和教学策略。加强分类辅导，全面提高教学成绩、复习效果，任课教师要勤于工作，甘于奉献，团结协作，力争明年中考有更多的学生和学科取得新的突破。

　　5、建立健全制度，形成关爱留守儿童网络

　　（1）要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案。学校安排专人对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更档案的有关内容。通过档案制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。

　　（2）实施教职工结对帮扶留守儿童制度。在留守儿童中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师和要经常与留守儿童谈心，随时掌握留守儿童的思想动态，引导他们健康成长。教师要随时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况；对其他的儿童，教师要定期走访与其他监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

　　（3）建立健全教师与留守儿童的谈心制度。

　　学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人座谈会。要求帮扶教师每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行帮助，做到有的放矢，因材施教。

　　6、大力繁荣校园文化，做好体育卫生和艺术教育工作

　　（1）加强体艺教学，强化考核力度。要以大力开展“阳光体育”运动为契机，开展好课间操活动和每天两次的眼保健操活动，确保学生每天锻炼一小时。继续开展兴趣小组活动，做到时间、人员、内容、展示等方面落实，要发展学生的个性特长，让学生主动地获得发展；体育、艺术“2+1”活动要落实到位，不流于形式，积极参加各级组织的各项竞赛活动。

　　（2）发挥好校园广播、橱窗的`宣传阵地作用。定期举办师生书画作品展览，坚持用优秀的文化丰富师生的校园生活，熏染师生的心灵，激发奋发进取的力量。努力把学校建设成一个文明、平安、健康、和谐的校园。

　　7、精心管理，落实责任，确保学校安全稳定

　　（1）健全安全机制，扎实做好各项安全工作。要进一步健全完善学校各项安全工作制度，明确学校各个层面的安全职责，狠抓各项安全管理制度的落实，构建安全工作长效机制，切实将安全工作纳入规范化，科学化和法制化管理的轨道。

　　（2）加强安全教育，进一步提高广大师生的安全意识。要切实将安全教育列入教学计划，上好安全课，全面培养学生的安全意识和自我保护能力。充分发挥校园广播、宣传栏等的阵地作用，广泛开展形式多样、内容丰富的宣传活动。

　　（3）突出重点，进一步做好关键环节的安全工作。要加强门卫管理，健全外来人员审查、通报、登记制度，加大对宿舍、食堂、微机室、实验室等重点部位的监管，加强带值班和夜间巡查制度，确保师生人身安全和校产安全。要进一步推动“平安校园”的创建步伐，力争今年创建为县级“平安校园”。

　　（4）继续加强定点值班工作。努力做到“三定”即定时、定人、定岗，值班工作做细、坐实，不流于形式，发现问题要及时处理，不能处理的要及时上报，坚决杜绝校园安全事故的发生。

　　（5）通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。对生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。

　　8、完善学校管理制度，抓好行政管理与后勤服务

　　（1）强化后勤服务意识。总务处要规范和细化后勤管理的各项规章制度，加强财务管理。本着勤俭的原则，加强水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理；所需物品的添置实行“申报、审批、采购、验收”的流程，避免堆积与流失。

　　（2）加强校园财产管理。学校要在开学初与班主任、各办公室相关责任人等签订责任书，搞好各办公室、教室财产登记，制定相应的毁坏公物赔偿制度，定期进行财产清理。

　　（3）加强后勤人员的业务学习，进一步改进作风。努力做到节约用水、用电，学校各项活动要量力而行，节约开支，争创节约型校园。

　　（4）进一步做好学校政务公开和财务公开工作。本学年要进一步完善学校的政务、财务公开的程序、内容、形式，加大公开力度和监督力度，主动接受教职工的监督，倾听广大教职工的意见，促进学校的规范管理。

　　总之，在新的学期，站在新的起点上，全体教职工将紧紧围绕学校的教育教学工作，用更高的工作热情，更强的敬业精神，更实的工作作风，团结协作，开拓创新，为我校各项工作再上新台阶而努力奋斗。

　　拟定部门：校长室

　　时间：20xx年x月

学校工作计划篇2

　　一、指导思想

　　人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

　　二、工作要点：

　　1．定时间、定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。

　　2．宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。

　　3．宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

　　4．传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。

　　5．帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

　　6．聘请专家讲课。

　　7．形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。

　　8．创造条件让指导者运用现代科技手段，提高家长教育的方法。

　　9．建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的.指导者队伍。

　　10．充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

　　三、工作措施

　　1．家长委员会管理扎实有效。本学年，我校将在上学期成立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好＂家长学校＂的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

　　2．落实＂家长学校＂的上课时间。原则上每学期举行1~2次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

　　3．精心挑选＂家长学校＂的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。

　　4．保证＂家长学校＂的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

　　5．采用多种形式，丰富＂家长学校＂的活动。

　　①．本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。

　　②．按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

　　③．开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

学校工作计划篇3

　　指导思想：

　　新学期，小学部将全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，切实转变教育教学观念，内强素质、外塑形象，引导全体师生树立社会主义荣辱观，依靠全体教职员工真抓实干，开拓进取，努力实现“三新”：工作新思路，质量新跨越，办学新台阶。

　　工作目标：

　　全体教职工要努力创建“文明、和谐、平安、益智”校园，牢固树立“四种意识”：责任意识、服务意识、质量意识、全局意识。以个体形象铸学校美好声誉，不断扩大办学影响。全体职工要提高认识，看到成绩，振奋精神，积极营造“比师德、比自律、比干劲、比业绩”的竞争氛围，精雕细琢抓质量，崇尚一流亮名牌，保证顺利通过市级实验小学验收。

　　具体做法：

　　一、德育工作放在首要位置，全校教职工都要自觉加强师德修养，树立良好的师德风尚，以自己高尚的人格魅力去影响教育学生。

　　1、修身养德、为人师表。全体职工要自觉遵守学校的一切规章制度，遵守教育教学法规，依法、廉洁从教：不搞有偿家教，不向学生摊派资料，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格，课堂上不接打手机等通讯工具。对违规违纪的，一旦受到举报，经上级查实，后果自负。要加强与学生家长的沟通，对学生家长来访要热情，争取学生家长对学校各项工作的关心与支持，要及时向学生家长宣传学生点滴进步、学校取得的成绩，畅通学校与家长的沟通渠道。学校将处理好人文关怀与制度约束的关系，着力建设严谨的校风、教风。领导班子全体成员要不断加强自身建设，严于律己，以身作则，在思想作风建设中做全体师生的表率。

　　2、遵循规律、活动育人。学校将开展一系列有利于学生身心健康、智力开发、能力培养的活动，如：(1)加强常规管理，制定评比细则，定人定岗定时检查并公布评比结果，以规范育人，培养学生良好的行为习惯。引导学生走向实践、走向科学、走向自然、走向社会，课内课外有机结合。(2)开辟育人阵地。本学期，各班要认真上好夕会课、班会课，宣讲《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，将其内容细化、量化，作为学生的行动指南，做到每天一小结，每周一总结，促进良好的班风、学风、校风的形成。(3)开展主题教育活动。注意将书本与生活结合，传授知识与培养能力结合，使学生综合素质得到长足发展。进行节日教育：教师节，对学生加强尊师教育;国庆节，通过参观游览活动，激发学生爱家乡、爱祖国的情感;元旦节，教育学生珍惜时间，树立远大理想。少先队大队部组织1—2次主题队会。(4)开展文体活动。本学期将开展“与书交朋友”活动，从收集读书名言和名人读书故事入手，培养学生读书兴趣，引导学生多读书，读好书，启迪智慧、陶冶情操。通过国庆演诗歌朗诵会，元旦联欢会，体育运动会丰富学生生活，增长学生才干，促进学生全面发展。同时，还将通过“两操一队”展示学生的精神风貌。(5)注重环境育人。本学期，要通过组织参观校园，对学生进行爱校教育，增强学生的'荣誉感和自豪感，教育学生自觉净化、美化校园。师生在校园内自觉讲普通话;课堂上，师生必须讲普通话;课间，教师之间，学生之间，师生之间要用普通话会话。(6)开设兴趣班。利用兴趣班活动培养和发展学生的兴趣爱好和特长。兴趣课要有计划、有组织、有成果。

　　3、转变观念，爱岗敬业。全体教职工都要珍惜现有岗位，把责任放在第一位，把关爱送给每一位学生。每一位教师都要全方位地关心孩子，爱生敬业，把本职工作做细、做实、做好。班主任要用好工作手册，班务工作要做到有计划、有落实、有总结、有记录，学校定期查阅。本学期，将利用好“校长接待日”，广泛听取家长对学校工作的意见，课堂要对家长开放，让家长了解孩子，了解老师，了解学校，加强家校的沟通与合作。

　　二、提高教学质量是重中之重，学校将坚持“教学质量中心”不动摇，责任意识放首位，努力使教育教学质量实现新跨越。

　　1、加强学习，不断提高教师整体素质。新课程呼唤新课堂，学校将严格执行新课标，以新课程理念武装教师，指导教学工作。全体教师要将新课程理念渗透到课堂中去，让课堂充满生命活力，充满人文关怀，即充满激励、充满赏识，充满尊重、充满期待，让学生想学、愿学、善学。各科教师要借区局组织的考学活动之机，认真学习教育法规、教学艺术、专业知识，自觉提高自身素质。

　　2、注重教研，以教研促进质量提高。提高教育教学质量，一个重要因素在于教研。学校明确规定每周的教研活动必须正常开展，确定教研主题及中心发言人，各年级各学科有专人上专题研究课，研究课必须集全组同志的智慧，保证质量。新学期将安排12—14节研究课，承担课务的老师要努力上好课，参加听课的老师要认真评好课(本年级组教研组长主持评课活动并作重点发言)，使教者和听者共同提高(具体安排另附)。学校年轻教师多，为使他们尽快成长起来，学校将开展师徒结队活动，新近工作的教师必须拜师学习(帮扶结队人员另定)。拟定于下半学期开展一次区级以上的教研活动。

　　3、明确目标，扎实有效抓教学。全体教师要看到学校已取得的成绩，看到学校蒸蒸日上的发展态势，抓住发展机遇，团结一心，求真务实，实现教育教学质量新跨越。

　　(1)备课讲实用。倡导集体备课，由备课组长负责，以备课组为单位，分工协作，对每个单元、每一课的知识点进行梳理，形成知识网络，重视二次备课，杜绝无教案进课堂现象。语文、数学、英语学科必须写教后感，每单元至少有一篇不少于300字的教后感，技能科专职教师必须认真备课，提倡写教后感。备课科目有：音乐、体育、美术、健康、计算机、科学等。

　　(2)上课讲实效。做到“三个”保证：保证授课时间，保证授课内容，保证授课质量。课前，教者要作精心准备，提前3分钟进教室，严禁缩减上课时间(40或45分钟)。如果因特殊情况调课必须经过教务处，不得欠学生一节课。课堂教学内容要充实、密度要适中。各科教学，都要把握好课堂这个主阵地，向40分钟要质量。同时，教者要通过总结、反思，不断提高自身的课堂教学艺术，课堂上精讲巧练，由浅入深，举一反三，让学生在轻松愉快的气氛中获取知识，提高自主学习的兴趣和能力。

　　(3)作业辅导重实际。作业设计要精当，起到巩固知识的作用，还要因人而异;批改要认真及时，提倡面批，有错必纠。同一学科作业批改符号要统一规范。辅导要有针对性，要特别关注后进生，要从全面提高质量和扩大办学声誉的高度来认识，对每一名学生负责。

　　(4)考查测试重实绩。学校分管领导每月进行一次教学常规检查，查阅备课、作业情况;教导处每月组织一次学科测试，检查教与学的情况。各学科教师要从所任学科、所教班级的实际出发，确立奋斗目标，争创一流业绩。各年级参加区局统(抽)测综合成绩、单科成绩均要力争第一。

　　4、凸现窗口，真抓实干创品牌。毕业班全体老师要以创立品牌学校为己任，不辱使命，不负众望，在完成上级下达的目标任务的同时，力争在“小升初”方面有明显突破。毕业班老师要同心协力，注重各科平衡发展，齐头并进，提高教学综合实力;同轨班级要互相学习，勇于争先，比班级人均成绩，比优秀率。新学期，毕业班参加区局统测要力创新高，保证均分地位的同时，要能够凸现一个优生群(毕业班计划另定)。三、建立健全各项制度，规范教师行为，明确部门职责，实施科学管理，提升办学水平，保证顺利通过市级实验小学验收。

　　1、试行结构工资方案。为调动全体职工的积极性与创造性，学校制定了结构工资施行方案，对教师工作职责、质量作了明细要求，劳有所得，合理分配，以尽快形成激励机制和竞争机制。本方案将在实施过程中逐步完善。

　　2、各部门分工协作。校长室要着眼全局，通盘考虑全面工作，根据实际情况安排岗位，做到人尽其才，才尽其用，校长室成员将自觉接受监督，率先垂范，吃苦在前，享受在后，科学管理，注重协调。教导处要充分发挥在学校教育教学工作中的核心作用：细化教学目标，规范教学环节，抓实教研工作，组织教学考评，促进学校整体教学质量的提高。工会要充分发挥自身职能，在学校各项工作中起引导、协调、服务作用，组织好教职工活动，处理好教职工中出现的问题，如师德行风、计划生育等。少先队要开展好各种有益儿童身心健康发展的活动，国庆前夕，发展一批新队员。

　　3、全体职工都要增强责任感。学校工作实行责任制，校长是第一责任人。班主任是直接责任人，谁班出问题则由谁负责，谁的课上出问题则有上课者负责。部门出问题，由部门负责人处理。关于住校生管理，在校长室领导下由后勤组具体负责，要树立服务学生、服务家长的意识，积极创建“和谐、平安”校园。

　　同志们，我们又迎来了新的学期，新的蓝图需要浦东人共同描绘。相信只要全体职工同心同德，团结拼搏，锐意进取，就一定能为浦东实验学校教育事业谱写出新的篇章，创造出新的业绩。

学校工作计划篇4

　　男子足球作为我们学校的传统项目,经过大家的共同努力也取得一些成绩,但人常说;“打江山难,守江山更难”。我们想保持我们的优势就必须强化训练,特别今年面临一批老队员的毕业离队,如何做好参加本学期在黄江举行的足球青少年俱乐部比赛和下学期初的东莞市中学生足球比赛是当务之及,本学期如何培养新队员迅速成长将是重点,虽然学生经过一段段时间的训练对足球有一些了解,但这批新队员底子薄,基本功差,身体素质弱不突出,想把他们训练成为一支技术全面,有自己特点的球队,所以需要提高的'方面很多,工作也很多。

　　校男子足球队在本学期的的工作计划主要分为以下几步。第一步:继续认真挖掘有潜力的新队员,为队伍输入新鲜血液,壮大队伍,作到新老结合,保证队伍的持续发展。第二步:加强思想工作,让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感,使之有意主动投入。第三步:注重球队作风建设,严抓纪律,认真做好考勤工作,建立奖罚机制,调动学生训练的积极性。第四步:本学期的训练工作主要是围绕着培养足球技术,基本功,提高身体素质,提高足球的整体水平。.

　　推进我校素质教育,提高足球氛围,增强学生的身体素质和运动技能,同时更希望这支队伍在比赛中不断提高,取得优异成绩,为学校社会培养更多的足球人才。训练任务:

　　一、培养队员良好的心理品质及思想品德,在学习技术技能之前先学习做人道理,从思想上重视教育。

　　二、根据队员年龄段特点,提高队员身体健康水平,根据足球专项运动的特点,改善队员的身体形态,提高机体的运动能力,发展综合的运动素质。

　　三、培养队员的团队精神,足球运动是一项集体项目,需要每个队员努力,才能取得好的成绩。四、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本知识和技能培养队员独立进行自我训练的能力。

　　训练内容:

　　(一)提高队员训练作风,比赛作风,严格纪律性.培养良好体育道德作风,严格训练质量.

　　(二)提高队员的全面身体素质,重点发展速度灵敏.协调.爆发力等素质.

　　1.学习掌握跑的正确技术.

　　2.提高速度所需要的肌肉力量.

　　3.提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力.

　　(三)全面提高学生的基本技术(重点传,接技术)逐步发展学生个人技术特长.

　　1.提高活动中控球能力.

　　2.正确掌握传接球技术.

　　3.提高技术运用能力.

　　4.注意发现学生特点加以培养.

　　(四)提高队员的战术能力.重点是个人战术和局部战术.

　　1.明确个人攻守的职能,进攻和防守原则.

　　2.确定基本阵容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法.

　　(五)主要训练手段.

　　1.身体训练:各种快速跑,耐久跑,负重柔韧等练习.

　　2.战术训练:2对1,2对2,3对2对抗攻守,半场攻守练习比赛.备注:

　　1、每堂训练课都必须奉着“安全第一、健康第一、全面发展”的原则进行,严格球队作风,纪律严明,认真刻苦训练。

　　2、训练本着“以人为本”,以适合同龄队员心理,生理接受能力为提前,积极推行“快乐体育”和“健康体育”让学生积极主动的投到训练中。

学校工作计划篇5

　　一、指导思想：

　　以争创实验性示范性高中为总体目标，认真实施生活价值教育主题活动，围绕“稳”、“正”、“蓄”的工作方针，努力把高二年级塑造成学风良好，纪律严明的大集体，争创三星年级。

　　二、现状分析：

　　优势：作为高中年级中段，师生之间基本完成磨合，建立了较好的互信关系，各班班主任均有经验且带班认真负责，班级情况总体稳定。

　　劣势：代课老师众多，是最大的隐患。学业进行至中途，既无新鲜感，又无紧迫感，容易疲软。精气神比较缺乏。

　　三、对策：

　　1．关于学生：

　　a.利用一切教育机会，加强学生的规范教育，包括行为规范，学习规范，人生规范等。

　　b.利用大型主题教育活动，为学生搭建舞台，提升学生整体素养，增强年级凝聚力。

　　c.外在规范的建立怎样内化为学生自身的主动需求，将是年级组重点思考的大问题，希望通过年级集会，班主任的教育以及学生的自主教育等手段培育这一理念。不奢望全部或很快达到，但至少要学生明了，认同，扎根于学生内心。

　　2．关于教师：

　　a.注意营造和谐、互助、坦诚的工作氛围，使年级部形成团结、进取、竞争、坦然的集体。

　　b.注重教师工作经验的交流，注重实效，通过每次交流，帮助班主任解决一二个实际问题，力争实现资源共享。

　　c. 关注班主任的情绪、情感、思想等方面。帮助班主任克服工作中的琐碎烦躁情绪。

　　四、具体实施办法：

　　（一）、学校重点工作：

　　1、认真实施生活价值主题教育活动，办好主题演讲活动。

　　2、组织好3月大型义卖活动，五月青年成长活动。

　　3、做好学期结束时的分班工作。

　　（二）、学生学习方面：

　　1、完善适合各班班情的作业收交制度。

　　2、控制考试频率，严肃大小考试的.考场纪律，加强教育，警钟长鸣。

　　3、加强诚信教育，积极推进免监考生的争创活动。在规章制度约束外，更注重学生内心需求的养成。

　　（三）、学生行为规范方面：

　　1、严格督促学生统一着装，经常抽查学生佩戴情况，年级巡查队要定期检查。

　　2、利用好三级谈话制度的力量，校正行为偏差学生。善加利用年级整改通知书等处理手段。

　　3、树立正气，从小处着手，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

　　（四）、年级部建设：

　　1、进一步调整、完善年级分会，打造骨干力量，为学校输送优秀人才。

　　2、搞好各类大型活动，发现人才，培养人才。

　　3、利用班主任年级例会，选定中心交流者，有针对性地介绍一些切实可行的治班经验。促成班主任团队共同成长。

　　总之，我们期待在严格的管理中培养学生的自律自主，进而尊重秩序，把外在的规范化为内心的真正需求；我们还期待，通过建立高效、周密的班级管理机制，使班级由“人治”走向“法治”，使班主任告别身心俱疲的“灭火队员”角色，真正成为班级的管理者，学生的引领者，学识的传授者，人格的感召者。

学校工作计划篇6

　　根据宁夏省健康促进学校评价标准，为了更好的开展我校素质教育，全方位的提高学生的综合素质能力，为把我校的健康教育工作进一步推向科学化、规范化、特色化结合本校实际，特制定20xx年度创建健康促进学校工作计划。

　　一、指导思想

　　以“健康推动学校发展，优化发展促进健康”的理念，指导学校的创建工作，把学校的各项工作相结合，把创建工作纳入到学校的人文建设之中，营造和谐校园氛围，促进学生的全面成长，构建健康校园，培育健康学生群，增强健康意识，促进学校的健康发展，从而促进教育教学质量的进一步提高。

　　二、创建目标

　　1、改善学校环境，以健康，和谐的环境影响学生的身心发展，改善学生的行为习惯，培养学生向善的道德品质，强化学生向上的精神追求。

　　2、实现学校价值观，构建和谐校园，和谐的师生关系，成功创建健康促进学校。

　　三、工作措施

　　(一)加强宣传教育

　　1、加大宣传力度，增强健康意识，提高健康水平。利用学校多媒体，广播，网络，宣传窗、手抄小报等形式在师生中进行卫生知识宣传，达成共识，营造全员参与创建活动的良好氛围。

　　2、健康教育课、晨会课、班队会课是健康教育的主阵地。结合各种疾病预防和重大卫生纪念日，看展环境保护日、爱国卫生日等活动，进行各种形式的主题教育。将健康教育课程纳入教学计划，做到有课时、有教师、有规范的教学管理。教师可以有科学性的、实用性的、针对性的对学生进行卫生知识的传授，提高学生的卫生知识的水平，保障学生的健康成长。

　　3、开展向学生宣传的同时，继续办好家长学校，开好家长会，将有关知识宣传到家庭，努力探索社区，家庭，学校三结合的教育方式和方法，充分发挥家长委员会的作用，提高家长的`整体素质，调动其积极性，与社区联系，拓展育人渠道，优化教育环境。

　　(二)进一步规范健康管理

　　1、落实环境、教室和学生个人卫生等制度管理，加强常见病、传染病的防治，落实膳食营养、急救、安全等有效措施。

　　2、严格执行教育行政部门规定的在校学习时间和活动时间，确保学生有足够的活动休息时间。

　　3、加强环境卫生保洁制度，保证环境洁净、优美。组织学生参加爱国卫生活动，人人参与、人人自觉投入到卫生运动中去。

　　4、建设无烟学校，创建无烟单位。

　　5、在原有基础上，进一步加强安全管理，实验室、微机房、门卫安全保卫制度明确，责任到人，技防、消防设备确保完好。在自愿的基础上为学生个人购买意外伤害险。

　　(三)加强健康服务

　　1、严格执行《学校卫生工作条例》，做好卫生室和学校各项卫生防治工作。

　　2、全年度做好种类常见病、传染病的防治，充实应急预案。

　　3、建立师生健康档案，提高对患病学生的跟踪管理率。

　　4、加大学校心理健康咨询室工作力度，指导学生心理和个性的健康发展。

　　5、学校德育处、团委、各级继续开展“关爱教育”。工会继续做好教职工体检、健身和课余娱乐活动，关心教职工生活，帮助解决身体有病、家庭困难的特殊家庭。

　　(四)开展健康促进

　　1、健康教育开课率100%，课程设计有趣，不呆板。健康知识知晓率和健康行为养成率达到90%以上。

　　2、开展形式多样的健康教育活动。充分利用网络、广播、板报等宣传阵地开展健康教育。

　　3、密切学校与家庭的联系，利用家长学校、家校通等动员家长支持、参与健康学校的建设。全力推行“一名学生带动一个家庭”的活动。

　　4、做好学生一年一度的体检身体素质测试，学生身体形态，机能、体育合格率不断提高。

　　四、保障措施

　　(一)健全学校网络体系。在学校健康学校领导的小组的统一领导下，明确工作任务内容，职责到位。

　　(二)完善工作机制。建立健康学校领导小组会议制度，定期召开工作会议。

　　(三)加强交流合作。建设健康学校是一项新的探索性工作，既需要创新，也需要了解其他学校的先进经验和具体方法，因此，创造机会与兄弟学校的联系，交流经验，相互支持，相互帮助。

　　四、鼓励志愿者行动。健康学校需要全员参与，人人具有自觉行为。学校支部广泛征集志愿者，定期组织志愿者开展公益活动，进行环境维护，服务师生，开展宣传，让更多的师生吧建设健康学校这一新的工作成为自身的自觉行动。

　　(五)家长加强社区、家庭，学校三结合的教育方式和方法，充分发挥家长委员会的作用，提高家长的整体素质调动其积极性，与社区联系、拓展育人渠道，优化育人环境。

学校工作计划篇7

　　指导思想：

　　深入贯彻科学发展观，以国家中长期教育改革发展规划纲要为行动指南，以《义务教育学校管理标准》（试行）为抓手，以“新绿色教育”为办学理念，深化教育改革，完善精细化管理，全面实施素质教育，加速提升教师素养，努力推进学校的内涵发展、和谐发展与创新发展。

　　工作思路：

　　目前，学校办学条件优越，教育教学质量稳定，发展态势良好，学校将面临更多挑战。为此，学校将在课程基地建设、校本课程开发、课堂教学改革、教研组建设等方面理出新思路，适应新变化，保持新优势，展示新亮点。

　　四个变化：1、评比制度有变化。2、条线工作有变化。3、管理人员有变化。4、竞争伙伴有变化。

　　做到四个新:1、适应新变化，缩短磨合期。2、理出新思路，分出轻与重。3、保持新优势，争取话语权。4、展示新亮点，期待新突破。

　　三个坚持：坚持依法治校、坚持内涵发展、坚持质量优先。

　　一个领先：百年老校、现代名校争取在区保持全面领先地位。

　　工作措施：

　　一、适应新变化，实施绿色管理，走可持续发展之路。

　　1、注重主动发展

　　学校三年主动发展规划指导着学校的发展方向与良性循环，强化目标引领，加紧实施好各项目标任务，重新思考下一个三年主动发展规划，在小班化、绿色德育、数字实验、e课堂个性化学习等方面，再创建出三至四个拳头项目和特色品牌，制订可行的培育方案，促进学校的持续优质发展。并不断提升教育集团组织与管理水平，进一步推进“小班化教育联盟”与小班化教学试点工作，逐步形成适合武进学生的小班化教学模式。

　　2、落实管理规范

　　进一步强调规范办学意识，严格落实《省中小学管理规范》、《省现代化办学标准》、《省中小学素质教育督导考核细则》、《省义务教育学校管理标准》等有关文件精神，切实履行市、区教育局有关规定，从基础工作做起，从常规细节抓起，定期开展自评考核与总结汇报，追求管理的精细化与规范化。通过学校教代会的商讨，完善学校奖励性绩效工资实施办法等制度。希望教师能主动了解制度，遵守制度，提高工作的规范性与科学性。

　　3、创建文明单位

　　学校创建XX市文明单位工作已经进入到第二环节。本学期，全校师生要激发创建文明的热情，加大学习，加强宣传，每月更新网上信息，做好材料收集，整理与总结汇报工作。为创建文明单位出谋献策，尽心尽力，全面落实科学发展观，围绕中心，服务大局，以创建文明行业为目标，大力开展文明单位创建工作，以工作促创建，以创建求发展，为学校又快又好发展提供强大的思想保证和精神动力。

　　4、重视群团工作

　　抓好学校党支部建设，增强党组织的凝聚力和号召力，真正发挥党员的先锋、模范作用。加强工会建设与女工工作，尊重与关心教职工与离退休教师，感受学校大家庭的温暖。做好团支部、红十字会工作，开展团员志愿者服务活动，促进师生健康与幸福生活。

　　二、抓住新机遇，营造绿色文化，打造自然和谐校园。

　　1、完善校园文化

　　当前开展的“新绿色学校”文化建设已渗透到学校的各个层面。一是架构出新绿色教育学校文化体系，需要与时俱进，力求完美。要在新的环境中，新的机遇下继承优良传统，提炼奔小的百年精神，进一步明确这所百年名校的文化与特色。二是及时更新校园文化墙面和橱窗布置，使校园墙面文化建设成为开展德育教育、提升学生综合素质的重要载体，成为学校对外展现的亮丽名片。

　　2、续力宣传工作

　　重视教育宣传的重要作用，扩大我校在区内外的知名度，使学校的特色品牌得以增值。不仅要利用好区教育网这个主要媒体，还要用好常州日、晚报等其他媒体，形成多角度、立体化宣传态势。不仅要宣传办学成效，还要利用电子显示屏与告家长书等形式宣传学校执行教育政策法规的做法与成效，让广大学生、家长与社会各界人士支持学校教育。

　　3、加快教育现代化

　　着力提升教育装备水平，继续完善实验室、图书馆、信息技术等设施设备建设与使用登记。继续加强有关人员的管理和培训，提高教育装备在教育教学中的使用效益。大力提升教育信息化水平，加快教育管理与资源服务平台建设，加快推进数字化学习项目，加大学生个性化学习平台和资源建设力度，发挥名教师工作室优势，加强资源建设、新媒体技术与教育教学中的深度融合，通过培训与竞赛提升教师信息技术与学科教学的整合能力。

　　三、刷出新高度，培养绿色教师，锤炼优秀教师团队。

　　1、行政班子率先垂范。

　　学校行政班子是教育管理的核心力量，要增强五种意识，增强责任意识、服务意识、效率意识、合作意识、创新意识。做到三个坚持。一是坚持学习加思考的工作方式，有事业心与责任感，勤于学习，追求卓越。二是坚持求真务实的工作作风，切实做好蹲点工作，养成深入一线、深入课堂的习惯。三是坚持服务师生的态度，心中装着学生、老师、家长，把服务作为自己工作的出发点与落脚点。

　　2、师德建设强化育人之本

　　以“三好教师”教育活动为抓手，认真贯彻《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，挖掘“身边的好人”，学习“优秀教育工作者”、“优秀班主任”事迹，利用“善行义举”榜宣传身边的师德典型，通过政治学习、专题讲座，不断提高教师职业素质，努力建设一支德高业精的教师队伍。

　　3、师能建设促进专业成长

　　优化培训机制，要将校本研修、青蓝工程与上级培训、竞赛有机结合，要充分发挥校本培训的重要作用，要继续加强教师基本功训练和教学技能竞赛，促进教师专业发展。要总结提炼富有实效的校本培训模式与典型案例，迎接上级检查与评比。要引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。一是强化培训与自学。组织教师参加学历教育培训，开展双周一次的备课组学习,提倡自主学习，摘抄学习笔记，撰写读书心得，及时在校园网上发布个人作品。二是指导实践与锻炼。与协作片兄弟学校双向交流，与教育集团内学校合作共享，参加各类教学基本功竞赛、评优课活动。三是督促反思与交流。大力倡导反思性教学，开展如教学叙事、教学案例、教学日志等形式的研究活动，从自身的教学实践中发现寻找问题，定期在交流平台发布教学反思，继而转化为课题研究。四是注重梯队建设。进一步创新师徒结队模式，强化过程管理，拓展学习和实践空间，使青年教师目中有人，胸中有书，手中有字，脚下有路，事业有成。

　　四、接受新挑战，践行绿色教学，紧抓质量生命线。

　　1、落实课程计划

　　学校将严格按照规范办学要求，执行国家课程设置方案，开齐、开足三类课程，明确教学常规“五认真”，严格按教学进度、备课内容上课，准时下课，按时静堂。严格控制学生的在校时间和作业量，确保学生睡眠时间不少于10小时。根据绿色课堂的有关要求，精心设计预习作业、个性学习清单和课后作业。学校将进行课堂教学改革，加大行政人员课堂检查力度，提高“随堂课”考核实效。

　　2、深化绿色课堂

　　在“新绿色教育理念”的引领下，随着研究的深入，我校“绿色课堂”的研究已到攻坚克难、开花结果的时候。本学期，继续深化以人为本、充满活力与生机、教与学达到高度和谐的绿色课堂。探索促进学生个性品质和整体素质的全面、和谐发展的途径、方法和规律，以尊重、理解、关心、爱护每一个学生为绿色课堂教学模式的出发点，在德与才、智与情、身与心等诸方面促进学生的和谐发展。学校要认真梳理并完善课堂转型的整体结构，着重进行课堂转型的课例研究，让教师在实践中转变、提升，要重视研究成果的总结与提炼，逐步形成学校特色课堂转型的研究成果。

　　3、加强学科教学建设

　　首先，我们要高度重视语文、数学、英语学科教学工作，尤其要关注毕业班学生学习质量的提升，积极开展毕业班复习课专题研讨活动，提升复习课效率；关注低分学生学习状态，分析低分学生产生的原因，帮助教师提升低分学生的学习动力与学习方法，降低不及格率，提高优秀率。

　　其次，要切实加强体育、卫生、艺术、劳动教育，促进学生全面发展，培养“合格加特长”的一代新人。牢固树立“健康第一”思想，大力推进体育艺术“2+1”工程，保证在校体育活动时间，谋划大课间校本化实施，确保两操质量与队列训练，提高体育教学质量与运动队训练水平。加强卫生知识及预防传染病知识教育，提高师生健康意识。组织开展艺术单项竞赛，提高学生审美能力。

　　第三，要加强综合实践活动，围绕综合实践活动课程的目标和基本思路，组织综合实践活动教师学习、观摩，关注学生的实践体验，促进学生综合实践活动核心能力的发展。

　　4、加强课程基地建设

　　基于“地球村环保实践活动”的绿色教育课程基地，学校申报的《新绿色教育下“地球村”活动的课程基地》，开学后将进行答辩环节。课程基地建设是呈现一个学校的特色与亮点，是全面实施素质教育的重要载体。要在校本课程设置、课堂教学改革、学生成长评价方面有成熟的做法。

　　同时，学校要制订学科质量标准，清晰各年段教学的基本目标与要求，做好“保底”工作。同时，积极开发学生需求的校本课程，为学生提供丰富的、可选择的校本课程，促进学生个性化发展。

　　5、提高校本教研实效

　　本学期，教研组建设也需要改革，课堂转型将成为重点。我校教研组要扎实开展校本教研活动，继续加强教研组、备课组的建设。教研组计划制订要认真围绕本学科组在转型过程中的问题进行重点研究，对教师的教学水平、组织教学能力、教学常规落实进行重点研究，要改变单一的听评课活动方式。备课组要围绕课堂转型设计、练习设计及单元质量分析进行专题研究。同时学校要为教研组提供更好的发展平台，重视提升教研组长的学术地位，组织参加区先进教研组的评选及成果展示活动。

　　6、健全教育科研机制

　　在省课题“基于学生立场构建绿色课堂的实践研究”、“基于学生个性发展的小班化教学策略研究”和“小学数学教学中数学实验的开发设计与实施策略研究”的引领下，我校教育科研成果显著，再次被确定为市教育科研基地。本学期，以追求优质有效为目标，以打造绿色课堂为重点，积极深化教学改革，健全科研管理机制。认真组织教师参与课题的策略与行动研究，完善素材库、案例库、课件库，积极撰写教学论文和案例，努力使绿色理念转化为教师自觉的行动。

　　7、强化质量监控

　　教育教学质量是学校的生命线。为提高教学实效，需要定期或不定期地加强学科教学质量的监测。注重单项知识的过关和能力的.考查，通过检测，发现问题，及时反馈信息，做好分析、反思和指导工作，从而不断改进课堂教学，真正提高学科教学质量。本学校结合区要求和学校实际情况，建立科学的学业水平监测体系，进一步加强教学质量与学科素养的随机调研，系统地对各学科进行随机多样的调研，促进学校关注学生的全面发展，调研后及时召开质量分析会，关注各学科学业质量情况，健全评估内容与评价机制，扎实过程管理。

　　五、开拓新思路，丰富绿色德育，促进学生全面发展。

　　1、狠抓养成教育

　　本学期要把民族精神教育、文明礼仪与纪律教育作为重点。以日常行为规范教育为抓手，把“十好习惯教育”与“八礼四仪”教育相结合，用好《晨会校本教师用书》，要加强绿色班队建设，塑造精品班级文化，举行班主任基本功竞赛，培养“严肃而活泼”的班风、学风。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化，行政督查、教师值日须克服“老好人”思想，激发班队争先创优积极性，促使学生养成良好的生活和学习习惯。

　　2、用好各类阵地

　　班级环境要做到美化、教育化，环境布置要让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀。升旗仪式要规范、严肃，国旗下讲话要结合每周的德育教育要点，要贴近学生，与时事政治紧密联系。电视台、广播节目多样化，各处宣传橱窗要定期更换，提高其教育效果。特别要重视安全教育、法制教育、生命教育的宣传。要用好心里咨询室，开展好心理健康教育活动。制定“春芽”乡村学校少年宫活动计划及活动安排表，开展好少年宫春季活动。用好道德讲堂、青少年校外辅导站基地，积极开展活动。

　　3、办好家长学校

　　家长学校活动要做到定期举办，创新形式，目标明确，富有实效。同时班主任、任课老师采用合适方式要密切与家长的联系，班主任每学期至少与家长联系一次，住宿班要保质保量用好家校联系册，通过家校间的联系，使家长能比较深入地了解学校，从而支持学校的各项工作。

　　4、做好少先队工作

　　本学期，在做好少先队各项常规工作的基础上，把工作的重心放到特色建设上来，围绕 “校园行”、“家庭行”、“社会行”三个篇章开展活动。规范废品回收、红领巾义卖等常规活动，以地球村、小记者采访体验活动为突破口，挖掘校外人文资源与农村乡土资源，让少年儿童在现实生活中体验，发展多元智能。精心设计活动，让活动更有时尚性与趣味性。

　　5、形成德育品牌

　　继续举办好体育、艺术、读书、科技节。组建学生社团，聘请学术、艺术专家当顾问或导师，让学生获得更多专业指导，让每个学生的参与为学校文化添上绚丽的一笔。科技教育是学校的一个亮点与特色，本学期要通过社团活动开展丰富多彩的科技活动，要进一步激发全体学生参与的热情，为学生的个性化发展创设空间。生命德育、生态德育也已成为学校品牌，要开拓新思路，将品牌再精，促进全体学生的生命成长。

　　六、提高新认识，提升绿色服务，保障校园安全。

　　1、优化后勤管理

　　进一步完善后勤管理机制，更新观念，增强服务意识，提升服务品质。进一步加强固定资产管理，做到账实相符、账账相符、账表相符。最大限度地发挥校产、校具的作用，做到物尽其用。加强图书馆管理，发挥图书馆的育人功能。加强财务管理，严格执行收费规定及标准，严格落实各类财务制度和手续。加强协作，做好环境卫生工作，力求为师生创造一个优雅的学习、工作环境。

　　2、建设平安校园

　　要时刻绷紧安全这根弦，落实安全责任制，坚持“安全最重，预防为主，综合治理”的工作思路。一是继续深入开展 “平安校园”活动，密切关注食品卫生安全、师生交通安全、教育教学活动安全、学校设施设备安全以及学校财产安全、门卫安全等方面，二是加强师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识，三是配合有关部门，清理整顿校园周边治安环境，维护学校正常的教育教学秩序。四是加强常见病、传染病的宣传教育工作，增强防范流行性疾病的意识，发现情况及时上报。

学校工作计划篇8

　　牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕提高教育质量这一战略主题，以立德树人为根本任务、以智慧教育为主攻方向、以深化改革为根本动力、以依法治校为可靠保障、以加强党的领导为坚强保证，努力创建“书香校园、智慧校园、法治校园、活力校园、文明校园”。

　　一、德育工作

　　1工作重点

　　德育课程；优秀传统文化教育；法治教育；研学旅行；环境教育；班级建设；团队活动；习惯养成教育；辅导员工作。

　　2目标要求

　　把团队课、主题班会课、安全教育课、思品课、法治教育课、心理健康课从时间安排、人员安排进行整合，所有课程都要有规范的电子稿教学设计。

　　分学段有序推进中华优秀传统文化教育；

　　开展好模拟法庭辩论活动，大面积高质量培养红领巾讲解员；

　　确定主题，制定方案，开展以乡土乡情、县情市情为主的研学活动；

　　环境教育做到有计划、有载体、有成果，争创省级绿色学校；

　　出台《班级工作手册》，作为班级建设的行动指南和考核评价的`重要依据；

　　规范团队建制，丰富社团活动；

　　继续围绕五个重点加强习惯养成教育，标准立在前，强化督导和考核；

　　规范辅导员工作内容、考核方法。

　　二、教学工作

　　1工作重点

　　《课程标准》的学习测试；教学资源；智慧课堂；优秀课例；教研组建设；校本课程；师生阅读；课题研究；语言文字规范化工作；考试成绩。

　　2目标要求

　　每学期组织一次《课程标准》的学习测试；

　　形成一整套所有学科教学资源（包括教学设计、课件、作业、试卷、微课等）；

　　形成各学科新授课和复习课的教学模型，推荐评选表彰优秀小组；

　　每位教师每学期至少推荐一节优秀课例，学校组织评优；

　　每学期建立各教研组的档案资料，整理成册，藉此评选优秀教研组；

　　每位教师或个人或组团开发实施校本课程，学校评选优秀校本课程，编印出版校本教材；

　　开辟阅读场所，添置阅读刊物，编制阅读计划，开展阅读活动；

　　每位教师或个人或组团申报参与课题研究，学校评选优秀校本课题；

　　以《语言文字规范化学校评估标准》为依据，做好学校语言文字规范化推广应用工作，争创省级示范校。

　　20xx年中考目标：7A人数至少6人，全县前50名3人，低分人数为0，总均分全县前5名；

　　20xx年六年级应知应会评估目标：总评进入全县中游，平均分进入全县前十名，及格率不低于63%，优秀率不低于9%。

　　三、体美劳工作

　　1工作重点

　　阳光锻炼一小时；校园足球；体育节、艺术节；体艺特色课程；综合实践活动课；志愿者活动。

　　2目标要求

　　丰富阳光锻炼内容，提高阳光锻炼质量；

　　每学期开展一次校园足球联赛活动，三支学生足球队水平确保领先全县，争取走出九江；

　　要求体育节、艺术节参与面广，内容丰富，形式多样，有创意，质量高，让两节真正成为师生喜爱的文化盛宴；

　　把足球、书法精心打造成体艺特色课程；

　　规范综合实践活动课的内容、管理和考核；

　　充分调动师生的自觉性和积极性，有计划地开展志愿者活动。

　　四、信息化应用

　　1工作重点

　　教师空间；深化应用；创客教育。

　　2目标要求

　　教师应用网络学习空间开展备课授课、家校互动、网络研修、指导学生学习等活动，逐步向学生开放网络学习空间；

　　每一位领导和教师都去寻找思路和方法，用信息技术解决教育教学中的问题困难，用信息技术支撑改革创新。

　　扎实有效开展好机器人、航模、陶艺、益智数学等创客项目教育，着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力。

　　五、文化建设

　　1工作重点

　　教师文化讲坛；讲好学校故事；制度修订执行；建立评价体系。

　　2目标要求

　　提前约定好文化讲坛主题，每学期不少于10场，及时归档整理，编印成册；

　　每一位师生每学期都要提交一个故事，可以是纯文字、图文结合、视频等多种表现形式，开展讲故事比赛、优秀故事评选等活动；

　　暑期开学前召开教代会，修订完善各项制度，执行制度要到位；

　　完善《教师评价标准》和《学生成长手册》。

　　我们要依据国家相关教育政策规定、学校实际和学生未来发展需要，把上述工作落实抓细做好。统一思想，凝聚力量，锐意进取，攻坚克难，不断谱写学校发展新篇章。

学校工作计划篇9

　　一、教育教学工作的指导思想

　　本学期教育教学工作要全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神实质，突出“以增强规范化精细化管理为支撑，以提高教师专业发展为重点，以创建‘五园’学校建设为抓手，以提高教育教学质量为核心，以促进学生全面发展为保证，以创造‘诗意化’教育为主题，以办让人民满意的教育为目标”的教育实践活动，为创建“师生赞同、家长赞扬、社会赞誉”的名优学校而努力奋斗！

　　二、教育教学工作的奋斗目标

　　1.继续创建五个校园：巩固“平安”和“文明”校园，稳步推进“文化”和“生态”校园，努力建成“健康”校园。

　　2.努力实现三个目标：力争全区教学质量“优秀奖”，争创全区“先进学校”，争取荣获兰州市中小学生合唱比赛“金奖”。

　　三、教育教学工作的月度重点

　　（八月份）

　　1.制订学校工作计划、各处室工作计划、教学活动安排表、课程表、作息时间表和校历表。

　　2．制订少先队活动活动计划、班主任工作计划和音体美活动计划。

　　3.组织开学典礼，表彰“三好”学生、优秀学生干部、优秀教师、优秀班主任和“文明班级”、“和谐教研组”。

　　4.强化学籍管理，做好学生报道注册工作，安排好一年级新生分班和插班生就读工作，填写学生卡片健全电子档案，建立班级家校联系簿，上报学校各班学生家长联系电话，进一步规范办学行为。

　　5.制订各科教学计划、教研组教研活动计划，确定个人校级教科研课题，开展课程标准与教材的解读研修，撰写所任学科教材重难点分析，参加区教研室组织的'教材培训。

　　6.加强入学教育，制定班级公约，落实卫生区域保洁责任，重点学习《小学生养成教育读本》和楼道文化建设内容，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

　　7.做好开学安全检查，落实值周制度，健全班务日志、教务日志和校务日志等日常运行管理记录。排除不安全隐患，对师生进行安全教育。

　　8.安排好《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为主要内容的政治业务学习活动，组织开展学习竞赛活动。

　　（九月份）

　　1.签定学年目标责任书，细化、量化学校工作考核，将教育教学任务及目标分解落实到每个部门和每位教师。

　　2.更新教师教学理念，组织语文、数学等学科教师开展教学讲座，分学科开展专题研讨和校本培训。

　　3.加强教育教学质量管理，传达全区教育质量分析会精神，落实提高教育教学质量的各项保证措施，确保教学质量稳中有升，力争全区教学质量“优秀奖”。

　　4.组织教师参加全区教师节表彰大会，举办教师节座谈会，庆祝第26个教师节。

　　5.组建音体美专业训练队，培养学生特长，促进学生全面发展。

　　6.强化校合唱队训练，参加全市中小学合唱比赛，争取荣获兰州市中小学生合唱比赛“金奖”。

　　7.编写秩序册，做好学校秋季运动会筹备工作，国庆前召开秋季运动会。

　　（十、十一月份）

　　1.实施“阅读工程”，组织第四届教师“读书报告会”，汇编《读书感悟》文集。

　　2.组织学生开展“中华诵”读书系列活动，开展阅读、背诵、故事、演讲、习作“五大王”比赛。

　　3.加强对课堂教学的引导、研讨和评估，组织各学科中青年教师开展以“情感·情景·情趣”为主题的“诗意化”课堂教学研讨活动，观摩名师示范教学，邀请专家点评教学，开展议课辩课活动，促进教师专业成长。

　　4.组织开展小学生健康知识作文比赛和英语单词、数学口算与速算竞赛活动。

　　5.组织期中考试，进行教学质量检测，召开学生家长会，汇报学生在校表现和学习情况。

　　6.组织家长对教师进行职业道德测评，开展家长、学生评教活动。

　　7.组织学生美术绘画展览、学生作业展览，培养学生的审美能力和良好的书写习惯。

　　8.开展切实可行的“五园”学校创建活动，实现“健康校园”的创建目标。

　　（十二、元月份）

　　1.召开班主任“教育案例”经验交流总结会，交流推广经验，转变与改进学生教育的方式方法。

　　2.组织好副课测评和主课期末考试，安排好期末考试阅卷工作，确保各年级教学质量考核达标，进行教学质量分析。

　　3.召开学生家长会，通报学校工作，汇报学生在校表现和学习情况。

　　4.完成教育教学等各项工作的年度总结和考核评定工作，为目标管理考核提供依据。

　　5.开展教师年度工作述职，完成年度绩效工资和年度目标奖的考核工作。

　　6.召开教职工代表大会，实行校务公开，报告学校目标管理任务完成情况和财务收支状况，通报教师年度考核奖惩。

　　7.结束学期工作，加强师生安全教育，安排好寒假师生活动。

　　8.维修校舍和教学设备，安排好寒假值班工作。

　　小学

　　20xx年8月20日

学校工作计划篇10

　　为了进一步落实*县教育局20xx年工作要点和进修学校工作计划的要求,深化课程改革，加强校本教研和校本培训工作，我校为了营造教学工作的研究氛围，拓宽教育渠道，让家长亲身体会新课程的课堂教学环境，共同探讨新课程课堂教学方法，特定于20xx年5月13日举办教学开放日课堂教学交流活动，让家长兄弟学校教师走进课堂，共同走进新课程。

　　一、活动目的

　　1、为了增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展，了解课堂教学和课改动向，了解学生学习形式的转变，了解课改中教师和家长需要履行的义务和职责，从而更好地配合学校、教师，共同关注每一个孩子健康成长。

　　2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的核心辐射作用，争取家长和社会各届对学校管理的大力支持，积极协调家校关系，推进我校素质教育向纵深发展。

　　3、广泛征求各校教师及家长对我校教育教学各项工作的建议。

　　二、活动主题：

　　共同切磋，提高质量。

　　三、活动安排

　　1、5月11日，召开校长、主任、大队辅导员及教研组长会，研究制定活动内容，发布学生家长邀请通知。

　　2、5月11日安排印制课堂教学日程安排表，所有学科尽量全部展示。

　　3、5月13日早晨7：40课任教师协助主任做好接待，组织填写登记表，发放《“教学开放”意见反馈表》。

　　4、校领导、没课的教师随家长进入班级听课。

　　5、访谈：家长和社会各界人士可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学生在校内的情况，共同探讨教育学生的有效途径。