学校工作计划

时间：2022-12-20 19:43:53 学校工作计划我要投稿

【精品】学校工作计划范文9篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的学校工作计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精品】学校工作计划范文9篇

学校工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　认真贯彻落实中共中央关于《加强未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指导纲要》的有关精神，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成小学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。

　　二、工作目标

　　1、坚持以人为本，立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。

　　2、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

　　3、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

　　4.重视心理咨询室的常规建设。

　　5.重视教师的心理辅导，有效提高教育教学水平，心理辅导水平。

　　三、具体做法：

　　1、学校心理健康教育队伍建设

　　进一步完善我校心理健康教育管理领导小组和心理健康教育教研组，认真开展校内外教研工作，定期开展心理健康教育教研活动。

　　2、我校心理健康教育的方式

　　(1)团体辅导：本学期将邀请校外心理专家来校为高年级的学生做青春期方面的'心理健康教育，使之能在青春期到来时以积极健康的心态平稳地过渡。

　　(2)个别辅导：继续完善与维护心理咨询室“阳光屋”。每周一到周五中午的12：00——13：00为“阳光屋”开放时间，接受以学生个体或小组为对象的咨询，作好情况记载并作资料保存。心理辅导员每月定期进行心理辅导的交流与分析，不断提高业务水平。

　　(3)宣传：充分利用班团活动，板报，宣传栏，红领巾电视台的“知心姐姐面对面”栏目等对学生进行心理健康教育。

　　(4)继续完善学校心理危机预警与干预体系。充分利用班主任对学生问题做到早发现、早预防、早干预。

　　3、指导家庭进行心理健康教育

　　通过家长会，家访等形式帮助学生家长掌握正确有效地心理健康教育知识，培养孩子健康积极的心理品质。坚持不懈向家长提出各种建议，指导家长开展中小学生家庭心理健康教育。做到及时的保护和干预。

　　4、指导学生进行自我心理健康教育

　　指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：比如与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;或者学习写日记，学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，对心理健康成长有很大的帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私，学生要学会坦然地面对。

　　四、具体工作安排：

　　九月份：

　　1.制订本学期心理辅导工作计划。

　　2.做好健康教育的宣传和氛围建设工作。

　　3.更新各年级特殊学生心理健康档案。

　　4.整理资料，迎接心理咨询室年度检查(9月25日)。

　　5.心理咨询室开始开放。(每周一至周五12:00——13:00)

　　6.心理健康老师为高年级做青春期专题讲座。

　　7.利用每周三晨会课，做好心理辅导。

　　十月份：

　　1.召开部分学生座谈会，并进行个别心理咨询。

　　2.红领巾电视台“知心姐姐面对面”栏目开播。

　　3.出好一期心理健康教育专题黑板报。

　　4.利用每周三晨会课，做好心理辅导。

　　十一月份：

　　1.邀请校外心理专家为全体教师上心理辅导课。

　　2.利用每周三晨会课，做好心理辅导。

　　3.红领巾电视台“知心姐姐面对面”栏目。

　　十二月份：

　　1.红领巾电视台“知心姐姐面对面”栏目。

　　2.利用每周三晨会课，做好心理辅导。

　　一月份：

　　1.心理健康辅导教师工作经验交流会。

　　2.做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。

学校工作计划篇2

　　本学期我校教研工作的基本思路是：以素质教育和新课程改革理念为指导，以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。强教学研究，狠抓常规落实，细化习惯培养，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。具体工作如下：

　　一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益。

　　1、认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《小学生常规教学管理规程》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。

　　2、依靠学科教研组和年级教研组开展集体备课，充分利用网络资源，在三至五年级语文数学学科上，以远程教育网资源为主，同年级同学科备一课。加强同科教师间的.经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。

　　3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学，本学期我们继续坚持执行月考制度，单元过关制度等。

　　4、搞好教师教案的观摩学习，推广先进经验，提高教师课前准备的业务能力；搞好学生作业的评比，提高教师课后反思的业务能力，要求教师每周至少一篇真情实感教教学故事或反思，整体提高教师的教学水平。

　　二、全面实施素质教育，深入学习《新课程标准》，深化课程改革。把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来，保证课程结构的完整性，促进学生全面发展。

　　1、严格按照《新课程标准》要求安排课程，争取开足开全国家课程，同时尽最大可能开设地方课程和校本课程，本学期仍然坚持以中华经典诵读校本课程。

　　2、各学科继续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动，发挥学生特长，综合实践活动，要有活动计划，有记录、分析，以提高学生综合素质。

　　3、发挥素质教育作用。组织学生进行诗文朗诵、讲故事、歌咏比赛、书法比赛文艺节目形式活动，给学生锻炼和展示才能的机会与舞台，提高学生综合素质。

　　三、深化校本研修，营造书香校园。

　　1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施，保证教研效果，使教师在活动中研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中发展。

　　2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校意识。本学期计划每隔周进行一次教师集体学习，其它不定期学习；要求每位教师本学期至少读一本教育专著，写读书笔记和心得体会致少一万字以上。

　　3、增强教师网络研修意识，要求有潜力教师建立博客，把有关教学的方方面面，点点滴滴写进博客，增强教师间交流与研讨，提高自身素质；要求教师学习网上先进经验和方法，本学期教师网上听课致少五节以上。

　　4、开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题研讨。按照县教研室课例研讨十步曲要求进行研讨，主题研讨还要做到六定：定主题、定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。经常组织公开课、观摩课活动，做到课前有准备，课后有反思、有分析。每位教师都要参与，都要发言，都能够把新课程理念运用到教学实践中。

　　5、搞好先进经验的交流和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作，要让优秀教师切实起到帮带的领头作用。

　　6、加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际情况，同其它兄弟学校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位教师都有向兄弟学校学习的机会，本学期继续争取与手拉手学校多联系，勤沟通，请进来学习，走出去锻炼。

学校工作计划篇3

　　一、指导思想：

　　扎扎实实不折不扣落实学校校长室的工作部署和要求，根据学校对德育质量的要求“五全”，围绕“责任质量”这一核心，遵循学生发展规律，搭建平台，建设队伍；规范习惯，培育真人；丰富活动，拓宽视野；借助力量，家校合作，实做德育，初显特色；继续围绕学校各个年级的发展目标，努力培养“人文求善，科学求真，快乐学习，阳光成长”的少年和儿童，从而成就学生的阳光人生。

　　二、工作目标:

　　本学期围绕校长室提出的“建队伍，上层次，育真人”开展具体工作。

　　1、坚持“五全”，进一步研读并且落实学校育人目标

　　德育工作首先要做到“五全”即：全员育人全程管理全心服务全情投入全面发展

　　具体诠释如下：全员育人，让学生感到时时有人在关怀；全程管理，让学生感到处处有规范；全心服务，明确岗位责任,及时到岗到位；全情投入，用真情感动学生，以人格魅力感染学生；全面发展，让每一位学生快乐自主的阳光成长。

　　育人目标是：人文求善科学求真快乐学习阳光成长

　　具体诠释如下：

　　人文求善：就是要学做真人，严要求，讲团结，求合作，做有理想、有道德、有追求、守纪律的具有良好人生价值观的好少年。

　　科学求真：就是要尊重科学，努力学习科学文化知识，掌握科学的学习方法，培养求真求实的科学态度，大胆质疑，做讲科学，重实践，求创新的具有科学价值观的好少年。

　　快乐学习：就是掌握科学学习方法，兴趣广，信心强，动力足，不偏科，做到：我的学习我做主，我的生活我自主。

　　阳光成长：就是成为心理健康，思维敏捷，体格健康，活泼灵气，负担不重，质量较高的阳光少年。

　　2、进一步深化各年级的发展目标，形成学生阳光成长九年发展序列。

　　年级

　　各年级的发展目标

　　一年级

　　适应新环境，确立新目标，作出新规矩，养成良好习惯，为完成小学学业打好基础。

　　二年级

　　形成良好的学习和行为习惯，热爱生活，尊敬师长，团结友爱，做可爱的阳光儿童。

　　三年级

　　成为分部各年级学生的榜样，处处以身作则，努力学习，热爱集体，关心他人，不懈努力。

　　四年级

　　适应总部新环境，确立新目标，以高年级同学为榜样，学会总结反思，创出新业绩，为完成小学学业打好基础。

　　五年级

　　努力学习，争先创优，不拉班级的后腿，巩固已学知识，突出语、数、英成绩，为小学阶段的人生划上圆满的句号，也为自己的人生征途添上浓墨重彩。

　　六年级

　　迈好中学第一步，扎实学习，打好基础，内化行为规范，不掉队，不偏科，不依赖，学会独立学习，独立生活，展示自身阳光的一面。

　　七年级

　　培养忍耐心，善于总结好的学习方法和做人的基本准则，学习他人长处，交挚友，在身心巨变中，不断提高自己的心智，全面适应学校和社会生活。

　　八年级

　　克服逆反，阻止分化，正确交友，收心养性，度过人生最难熬的一年，以积极的人生态度和良好的精神状态迎接初三的到来，也为中考打好基础。

　　九年级

　　全力以赴的准备应考，要树立远大理想，有自己的追求，做到我要学，而不是要我学，要听从老师的安排，做到“点点实、段段清”，考入理想的学校，实现自己的心愿。

　　三、工作重点

　　1、建设队伍----加强班主任队伍和学生干部队伍建设。

　　2、培育真人----强化学生行为规范，养成良好行为习惯和学习习惯。

　　3、活动丰富----围绕主题升旗仪式、主题社会实践、学生社团活动开展教育

　　4、家校合作-----创建新型的家、校德育协作机制、

　　5、初显特色---- 形成一校一品的德育特色。

　　四、工作举措：

　　（一）、建队伍------重点抓好班主任队伍建设

　　以班主任沙龙为平台，继续提高班主任的育德能力与水平，努力打造一批具有理念先进、师德高尚、乐于奉献的班主任队伍。以常规教育、主题活动为抓手，努力提高学生干部的自主管理能力，发挥先进模范作用。

　　1、班主任队伍建设：

　　（1）规范班主任工作职责，组织班主任培训研讨

　　①出台《XX市曹杨二中附属学校班主任工作职责条例（草）》

　　②召集全校班主任对《条例》内容进行深入学习和探讨。

　　（2）出台《XX市阳光班主任工作考核制度（草）》，不断完善考核制度，进一步强化各项常规考核与监督

　　加强各项常规考核，如：班主任必须进一步明确各项工作的到位时间和时间结点，注重及时反馈，及时整改，责任到人。

　　（3）更新班主任的教育观念，进一步健全班主任经验交流制度

　　提高班主任队伍的理论水平和实践素养，紧扣学校教育教学实际，鼓励班主任积极主动学习“充电”，如参加区班主任培训班，实行学校班主任计划交流，班主任工作述职制度等。

　　（4）改革激励机制

　　①特色班主任评选

　　评选范围：在任的班主任。将从指导新（见习）班主任、参与组织培训、班级常规工作、家校联系、班科联系、参与年级或学校集体活动、学习交流、德育研究等方面考核。

　　②育人奖的评选。

　　评选范围：在任的班主任。主要从转化后进生、参与班级活动、与家长、学生交流沟通、学习交流及受学生喜爱程度等方面考核。

　　（5）见习班主任、新任班主任培训

　　①岗前培训。凡以前没有班主任工作经历的新教师要接受培训，每次必须参加班主任会议，认真填写见习《班主任工作手册》，积极配合其他班主任的工作，经一定考核合格者才能上岗。

　　②实行师徒带教制。学校将为每位新班主任安排带教师傅，以利于新班主任成长。凡现任市、区先进班集体的班主任老师、年级组长都有权利和义务指导一名新班主任，并要有指导记录。

　　（6）搭建舞台，学习取经。

　　①积极动员班主任教师参加区、校级的新一轮“十佳”班主任评选活动

　　②积极开展区班主任主题教育大比武

　　③积极开展“师爱在家庭中闪光”的`优秀家庭教育先进个人的推荐评选工作

　　④汇编《班主任论文集》、主题教育课教案汇编

　　⑤每月开设班主任沙龙《成长从这里起步》（见附件安排表）

　　2、学生干部队伍建设

　　完善和加强学生管理制度，建立学生自主的学校“三级化”管理体系，提升学生自我管理的意识、在各类活动中自觉树立集体意识、纪律意识、法律意识、合作意识、荣誉意识、自主发展意识。让学生干部首先养成良好的文明习惯，起到先进模范作用。

　　（1）校级学生自主管理委员会：包括学生纪检会、学生团。

　　（2）年级学生自主管理委员会：设立年级组长助理。

　　（3）班级学生自主管理：对班级的学风、班风、环境、文明行为起到监督作用

　　（二）、育真人------坚持不懈抓实日常行为规范教育，继续营造优良的班风、学风和校风。

　　在对学生进行《日常行为规范》《中小学生守则》教育的基础上，针对本校的实际情况，政教处每月明确德育目标，狠抓学生行为规范的内化，在日常教育活动中让学生自觉树立集体意识、纪律意识、法律意识、合作意识、荣誉意识、自主发展意识。通过学校的电视台、橱窗、黑板报等宣传阵地，开展行为规范的教育，营造良好的校园道德氛围，引导学生以“曹杨二中附属学校学生一日行为规范”为准则，通过对班级卫生、黑板报、学习园地等栏目的评比，落实班级的发展目标。要加强班级值日生队伍的管理，提高学生的岗位职责意识。特别强调的是要始终保持班级墙面、桌面不乱涂乱画，班级以及楼道各个角落始终要保持干净整洁。每一位学生都为建设阳光班级、阳光校园出谋划策，从而展示青少年良好的道德风貌。

　　具体举措如下：

　　（1）一日常规检查评定：

　　继续组织老师、学生对学生早晨进校主动向老师问好，仪容仪表，眼保健操，卫生保洁等进行考核，落实到人，公平公正，讲求实效。

　　（2）一周工作总结交流：

　　主要通过年级组长例会、班主任例会，学校信息网络平台反馈每周班级常规工作考核汇总情况，及时点评。

　　（3）一月一考评。落实流动红旗(行为规范示范班、优秀班，广播操、卫生，黑板报)和行为规范示范员的评选，倡导学生自律的校园人文风气，营造学生自我和谐发展的学校文化。

　　每月学生行为规范训练侧重点（见附件三）

　　（三）、活动丰富----围绕主题升旗仪式、一日义工、社会实践、学生社团活动开展教育

　　本学期以抓好主题系列教育活动为切入点，结合各种重大节庆日，重要事件和重要纪念日如： 9.10教师节、建国60周年国庆节、元旦、“119”消防日等进行专题教育，培养学生爱国精神、民族精神，树立正确世界观、人生观和价值观，同时提高学生安全意识和自我保护意识，做到未雨绸缪，防患于未然。

　　当然，本学期根据各个阶段学生的特点，引导学生从热爱家人开始，从而去爱同学---爱师长---爱班级---爱学校----爱家乡---爱祖国。各班要扣紧每月的德育主题（九月份：尊师明德，十月份：爱国明礼，十一月份：读书明志，十二月份：守纪明法，一月份：感恩明理），扎实开展教育工作，生动活泼地上好每一堂班会课，学校定期开展班会课评比活动。

　　1、做好每月一次主题升旗仪式，渲染和渗透学校育人目标。（见附件）

　　2、继续做好班级一日义工，值勤中队等学生自主管理。（见附件）

　　3、不断完善社团的课程设置，从课程的内容、课程实施形式、课程评价等方面进行校本改造，探索适合各个年龄阶段学生特点的社团实施机制以及社团活动的新的增长点，鼓励学生全面参与社团活动，不断丰富自己的素养。（1）社团涉及的学科领域：音、体、美、语、数、外、物、政、历史等。（2）重点发展精品社团项目：管乐队、合唱队，舞蹈队，文学社、ja课程、科技等。（3）本学期继续做好组织好每周一下午的15：45-16：30阳光社团活动。学校利用教师中现有资源，并根据学生的爱好，准备开设不同领域的社团活动，丰富学生的校园生活，使学生成长为心理健康，思维敏捷，体格健康，活泼灵气，负担不重，效率较高的阳光少年。

　　4、组织好五年级学生参加鲁汇基地的社会实践活动和其他年级的秋游活动。

　　（四）家校合作-----创建新型的家、校德育协作机制

　　1、充分发挥家长委员会的作用，让家委会不断了解学校的教育教学管理，开设“家长接待日”-----每月的1日，“家长开放日”-----每学期的第2个月月底，使家长走进学校，了解学生，和学校共同关心未成年人的成长。（开放日方案另附）

　　2、利用每学期各个年级的家长会，办好家庭教育专项辅导，给予家长更多的理论指导，为家长提供先进的家教方式与方法，提高家长指导、教育子女的理念与水平。本学期争取每个年级均有一次家长专题辅导，提高家长科学教子的能力。

　　本学期家长学校安排（见附件）。

　　（五）上层次------突出特色，形成附校的德育特色项目

　　（六）、重视常规工作开展

　　1、做好上级管理部门布置的每个阶段的事务性工作。

　　2、组织好各项专题教育---爱国主义教育、行为规范教育、时事教育、法制教育、安全教育、心理教育、家庭教育和学生自主管理指导，红领巾广播等。

　　3、做好行为有偏差学生的帮教与处理转化工作，建立特殊学生跟踪教育小档案，班主任每周以百字周记方式关注教育行为偏差学生；做好家庭困难学生和特殊家庭学生的关心指导工作。

　　4、完善家庭教育的指导，形成家校教育的合力：利用现有资源（心理教师、心理教育专家）对家长进行指导

　　5、加强德育网站的建设、更新校德育网、彤心心理网站等。

　　曹杨二中附属学校政教处

　　20xx年9月1日

学校工作计划篇4

　　一、指导思想

　　本学年我组的教研工作以学校教研室工作计划为指导，围绕课程改革，扎实开展教学研究，立足校本，坚持特色创新，以提高教师的素质和工作效率为重点，创新教育模式，强化“教师发展学校”的氛围，研究提高课堂效率的策略，构建自主互助的学习型课堂。以“人人上一堂公开课”活动为契机，引导教师深入学习课改理论和课标，研究教材、教法，尽快地把新课标理念落实到教学实践中，明确教研为学校决策服务，为教育教学和运动竞赛服务的方向，坚持课堂教学改革，大胆创新教法，提高课堂教学效率，培养学生的创新能力、主体精神，以学校兴趣小组活动为载体，以发展和提高学生特长水平为重点，提高音体美各学科在竞技比赛中的水平，促进学生全面发展，使学生能得到真正的艺术培养，力争在各项工作中都有新的提高。

　　二、本学年教研目标

　　1、加强教研工作力度，提高学科实力和教师整体专业水平。

　　2、解读新课程，实践新课程，提高课堂教学效益，力争全面达标。

　　3、加强业务学习，全面提高教师的专业辅导能力、教学能力和教学水平。

　　4、课题研究进一步规范深入，从问题入手，从实际出发，深入地研究和探索教学中得实际问题。

　　5、在市、县等各级各类评比、竞赛等活动中争取优异成绩。

　　三、主要工作措施

　　（一）加强教师的'理论知识和业务的学习，进一步转变思想观念。

　　以《基础教育课程改革纲要》、《走进新课程》以及各自的专业为主要学习内容。围绕新课标、新教材，研讨在目前情况如何使课堂教学既达到师生融洽，课堂气氛活跃，又能使学生的技能得到提高。我校艺体教学随着办学规模的扩大，随着学校办学条件的改善，也一步一步更加规范。教学质量也随着学校整体教学质量的提高在稳步提高，但是传统的教学方法和手段，已很难满足教学需要和激发学生的学习热情。我校的艺体教学除了正确地运用现有教具、器材外，还要积极地开展电化教学（如多媒体），努力探索新的教学手段。

　　（二）重视教研教改，进一步加大教研教改的力度。

　　1、根据本学年的工作重点，确定艺体组本学年的教研课题为“音体美教学如何提高学生的学习兴趣”。此课题为母课题，各科负责人再根据母课题确定一个子课题。

　　2、各位教师学期初要认真写出本学期的教学计划，于学期末写出经验总结。

　　（三）搞好常规教研工作：

　　1、坚持搞好每月一次的教研活动

　　2、开展好两操的检查和评比工作。

　　3、艺体组各科教师之间要加强专业切磋，互助合作，共同成长向上。

　　四工作要点

　　1．拟订好部门工作计划。

　　2．开展好每月一次的备课检查。

　　3．开展好一年一度的冬季运动会[含广播操比赛]。

　　4．积极参加市区组织的各项比赛。

　　5．做好期末艺体学科的测评工作。

　　艺体组

　　20xx-8-27

学校工作计划篇5

　　为贯彻教育部关于《中小学环境教育实施指南》精神，贯彻可持续发展和科教兴国战略，全面提高我校学生的文明素养和环境意识，普及环境知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，对学生加强环保教育，密切人与自然的关系，我校将环境教育列为学校的工作重点之一。为体现环境教育这一特色，学校将以研究性学习为切入点，以“绿色美化环境，深化环境教育，营造浓郁氛围，全面提升办学品位”为理念，深入有效地开展环境教育和创建绿色学校工作。

　　一、指导思想：

　　以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以创建“绿色学校”为载体，推学校和谐校园建设，进一步完善学校的“一切为了农村孩子的健康成长服务”办学宗旨和办学理念。

　　提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿望，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。

　　二、奋斗目标：

　　1、创建绿色学校活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的.主体教育网络，培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，制度化。

　　2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。

　　3、创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的养成，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”创建活动中。

　　三、总体要求

　　把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。提高学生环境意识，培养学生良好的环保习惯，规范学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。

　　四、主要措施

　　(一)加强领导，明确分工。

　　1、加强组织领导。

　　成立学校创建绿色学校领导小组，设立环境教育办公室。做到校长亲自抓，政教处、教务处和总务处紧密配合抓，将环保创建工作贯穿到学校的各项工作中。

　　建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的环境教育机制，完善监督、检查机制，定期召开专题会议，推动校创建工作。并把环境教育的具体活动落实到人，责任到人，政教处把好学科渗透关，一线教师负责在学科中实施，政教、团总支负责环境活动的执行与指导，环境教育专题课教师负责环保知识讲座，总务处负责校园环境建设与管理。制订相应的工作职责和工作制度。采取多层次、多角度，抓结合、促渗透的措施，全方位地推进环境教育。

　　2、强化领导核心，建立以班主任和历史、地理、政治、生物、劳技、研究性学习等学科的教师为骨干的教管机制。

　　3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。定期召开专题会议，推动校环保工作。

　　（二）、积极筹措资金，保证创建经费。

　　学校计划用于“创建”活动的经费不低于年度学校建设性支出的30％，将主要用于以下几个方面：

　　（1）增添环境教育、环境保护的资料以及必要设备。

　　（2）完善学校食堂和餐厅，要求符合卫生、环保标准。

　　（3）校内花草树木培育。

　　（4）拨专款用于校外环保实践。

　　（5）日常校园护绿。

　　（6）师生培训。

　　（三）完善环保队伍建设

　　1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。

　　2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。

　　3、发挥班级环保小卫士、环保监督员作用，成立环保兴趣小组。

　　（四）大力开展宣传，促进全社会环保意识发展

　　1、设立宣传栏，在各班级设立宣传角，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣传活动。

　　2、发动学生，组织“三中学生环保宣传队”。

　　3、成立环保小队，学校组织部分具有环保意识，又有组织能力的团员成立“环保小队”。

　　4、成立监督小组。在环保小组基础上，组织监督小组，对全校师生的日常行为进行文明监督，并落实责任制坚持长久进行环保活动。

　　（五）教学中渗透环保教育，寓教育于活动中

　　1、树立榜样，充分发挥其带动作用。在学生和教师中发现环保标兵，树立榜样。在学生中形成环保氛围，并带动社会和家庭成员，积极参与环保宣传，调查和监督活动。

　　2、环保知识竞赛。学校定期组织环保知识竞赛，强化学生对环保知识的掌握。

　　4、开展“保护环境珍爱生命”主题活动。在六月“世界环境日”时，开展“保护环境，珍爱生命”系列活动，使学生认识到人类与人类生存环境的密切关系，从而做到珍惜每一滴水，每一片绿叶、每一寸土地。

　　（六）加强校园环境建设

　　充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校已有的基础上，扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并切实实行垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的损害。

　　各负责人要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，保证深入落实。切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作计划中，全面提高教师、学生环保意识，提高学生素质，为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。

　　1、组织建立环境教育领导小组。明确分工，强化责任，优化措施，校长全面负责，政教处主抓，教务处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学、班团活动等各项活动中。

　　2、强化领导核心，建立以班主任和历史、地理、政治、生物、劳技、研究性学习等学科的教师为骨干的教管机制。

　　3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。定期召开专题会议，推动校环保工作。

　　（七）、通过学科教学渗透环境教育。

　　课堂是环境教育的主阵地。政教处要统一部署，根据三个年级学生的年龄及学科特点开展环境教育，渗透在各年级的地理、生物、物理、化学和《思想政治》课中，这些学科至少要有两节专门的有关环保内容的环境教育课，并形成教案打印上交政教处。其它学科，要适时地渗透环境教育，相关内容在教案中要有所体现。通过学科渗透，努力让学生切实掌握课程所规定的环境教育内容，唤起全校师生对环境教育重要性的认识，促进学校环境的整体优化。

　　（八）通过德育活动渗透环境教育。

　　加强德育，增强公德意识。要组织全校师生认真学习，着力提高师生的“两个意识”（公德意识和环保意识），告别一个“不良行为”（随手乱扔垃圾的不良行为）和形成一个“良好习惯”（爱我校园、美我校园的习惯）。

　　五、活动安排

　　政教处要联合总务处、团总支的力量，通过开展系列活动，使得我校的校园环境卫生取得进一步提高。具体活动如下：

　　1、成立环保兴趣小组（有各班劳动委员和生产委员兼任），以班级为单位，成立环保小组，负责日常的校园环境卫生检查和督导，配合政教处开展相关的环保活动。充分考察校内外污染情况，并带动全校学生开展净化、绿化、美化校园的活动。

　　2、组织各种宣传活动。充分利用主题班会、板报、广播、电教多媒体设备、校园网络系统介绍等宣传环保知识、环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣传活动。

　　3月12日植树节

　　3月21日世界森林日

　　3月22日世界水日

　　3月23日世界气象日

　　4月初爱鸟周

　　4月22日世界地球日

　　6月5日世界环境日

　　6月20日防治荒漠化和干旱日

　　6月22日全国土地日

　　9月16日国际臭氧层保护日

　　10月16日世界粮食日

　　12月29日国际生物多样性日

　　3、开展环保知识竞赛和以环保为题材的书画、征文比赛。组织校外考察、调查。组织在全校师生中开展“节水节电，珍惜资源，减少污染，保护自然”的活动，使学生受到丰富多彩的环境教育，培养学生的创新精神、实践能力和环境道德意识。

　　4、结合校园环境卫生问题召开部分学生座谈会，落实具体改进措施。

　　5、通过课外活动开展环保教育。

　　（1）、开展“绿色环保小卫士行动”。利用双休日和假日，为保护环境做好事、做实事，清除白色污染、非法广告，平日注意垃圾分类，宣传环保知识。从自己做起，使学生成为环保的“绿色种子”。

　　（2）、继续开展环境教育专题活动。利用我校业已具备的校园文化特色，组织学生参加保护校园环境的实践活动；组织学生就邵东县尤其是火厂坪镇的环境保护问题开展调查研究；把学校的环境教育与乡情教育有机结合。重点研究如何通过学校的环境教育使学生能在所辖乡镇以自己的实际行动去引导乡镇居民自觉保护环境，并运用所学知识为优化家乡环境进行尝试性工作。

学校工作计划篇6

　　一、主要思路

　　以“潜心三适，践行三敬”的办学理念为指导，以促进珥陵高中教师专业化成长和学生全面发展为目标，以校本培训为抓手，落实“规范办学”的总体要求，加强教科研制度建设，创造教科研的良好环境，加强内涵建设与创新，提升学校的办学层次。

　　二、管理目标

　　1．继续开展志愿导学活动，并形成良好反响。

　　2．争创“基于生活导向的农村高中理化生实验课程基地”和“丹阳市珥陵高中‘双城记’吴文化研修中心”两个学科基地。

　　3．进一步完善教科研制度，提高课题研究的质量。

　　4．组织课题研究、论文撰写和教师培训活动。

　　5．省级课题研究按计划有序推进。

　　6．联合教务处、团委，结合学生社团，小范围开展学生研究性学习，指导学生微小课题研究。

　　三、重点内容

　　1．志愿导学活动的宣传、引导、组织工作。

　　2．为争创文理两个特色课程基地做好各项准备。

　　3．省级课题任务分解工作。

　　四、主要措施

　　（一）总体思路

　　紧紧围绕学校的总体办学理念，保持教科室优良的工作作风，完善工作方式，提高工作能力，踏实高效、保质保量地完成交办的各项任务，务实创新，为学校发展添砖加瓦。

　　（二）志愿导学

　　1．总结上一学期开展志愿导学活动的问题。

　　2．评选上学期志愿导学优秀教师，并给予表彰。

　　3．完善志愿导学活动的要求，更接地气，更便于操作。

　　（三）争创文理两个特色学科基地

　　以创建文理两个特学科基地为核心，凸显农村高中的特色，因地制宜开展课题研究和校本课程开发等；为参加学科基地建设的教师在校级以上开设公开课、讲座等创造便利条件，评优评先中给予优先考虑；不仅仅吸引教师参与进来，还要把对这些特色课程感兴趣的学生吸收进来开展学生的研究性学习，甚至是学生微小课题研究，为学生发展奠定更坚实的基础；在师生中逐渐树立起教学即研究的思想理念，逐步形成终身学习终身研究的观念，辅助提高教育教学质量和师生个人能力。

　　（四）教科研制度建设

　　1．课题研究逐渐规范化，有必要的.课题研究环节，有相应的制度要求和激励措施。

　　2．论文撰写有要求，促进教师积极撰写论文，提高论文水平。

　　3．对教师教科研成果进行量化考核，评选教科研先进教师。

　　4．逐步规范校本培训，细化学时认定。

　　（五）“三适课堂”课题研究

　　1．申报镇江市重点课题

　　2．组织、鼓励“三适课堂”校本教材的开发。

　　3．开展“三适课堂”课题研讨活动。

　　（六）省级课题的研究

　　1．进一步与各级领导、课题顾问、发展中心主任交流、学习。

　　2．组织课题研究，使之按计划扎实有序地推进。

　　3．把课题研究按设计方案进一步细化成更便于操作的子课题，把子课题分给各处室、各教研组备课组及具体的某位教师。

　　4．与参与课题研究的成员进行必要而又及时的交流沟通。

　　（七）其他工作

　　积极配合学校各部门开展有关60年校庆的准备工作等。

　　五、具体工作及时间节点

　　（一）课题研究

　　1．省级课题的推进工作（9月初）

　　2．组织丹阳市小课题的结题（9月底）

　　3．组织镇江市课题的结题（10月底）

　　4．开展有关镇江市十二五第四批备案立项课题课题的组织工作(9月初)

　　5．了解丹阳市专项课题研究的进展情况，组织相关工作（9月初）

　　6．组织各教研组针对“三适课堂”进行镇江市课题研究申报。（9月中旬）

　　（二）论文评选

　　1．蓝天杯、师陶杯、丹阳教育技术论文、教育管理论文、科技论文、教育故事、政治论文的获奖统计与证书发放（10月）

　　2．组织镇江教育论文、“和教育”、“五四杯”等论文评比活动（9月初）

　　3．组织蓝天杯、师陶杯、丹阳教育技术论文、教育管理论文、科技论文、教育故事论文评比（3月）

　　（三）教师培训

　　1．收齐暑假北师大校长培训学院组织的培训学习感悟，评选优秀学员，发放证书，形成过程材料。（9月初）

　　2．组织镇江市网络全员培训，督促、帮助教师高效完成任务。（8月末-9月初）

　　（四）志愿导学

　　1．开展志愿导学活动（包括制定计划、设计表格、组织活动、收集整理过程材料等）（每学期初）

　　2．优秀志愿导学指导教师评选（每学期末）

　　（五）其他

　　1．鼓励、组织学科组研发校本课程（9月初）

　　2．引导、组织教师写好教学反思（10月初开始）

　　3．组织教师利用微格教室进行教学研究（9月初开始）

　　4．两个特色课程基地建设（9月初开始）

　　5．配合学校各部门开展有关“校庆”工作（9月初开始）

　　6．20xx年学时认定（1月）

　　7．20xx年绩效工资考核相关统计工作（1月）

学校工作计划篇7

　　为全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色环保学校”活动的有关精神,提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，学校特拟订“绿色环保学校”工作计划。

　　一、指导思想：

　　以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以“绿色环保学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。

　　二、奋斗目标：

　　（一）创建绿色环保学校活动规范化、制度化建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。

　　（二）教育工作优质化充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。

　　（三）创建活动多样化以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色环保学校”活动。

　　三、总体要求：

　　把“绿色环保学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的.环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。

　　四、主要措施：

　　（一）加强领导机构

　　1．组织建立环境教育领导小组，专设环境教育办公室，并具体分管环保工作。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，德育处、教务处和总务处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。

　　2．强化领导核心，建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的教管机制。

　　3．完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。

　　4．定期召开专题会议，推动校环保工作。

　　（二）完善环保队伍建设

　　1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。

　　2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。

　　3、发挥外聘环保领导的指导作用，利用培训讲座等方式促进环保意识发展，同时聘请专业人员指导环保教育工作，切实落实工作。

　　（三）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设

　　1、绿化校园。整体规划校园建设，计划在校内加植各类树木，并对学校的花草树木布局进行调整，使植物群落布局合理，校园绿化覆盖率达到60％以上。

　　2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品．增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。

　　3、净化校园。继续做好“无烟学校”工作，加强学校环境卫生建设，做到校园净化，课室整洁，宿舍卫生，厕所清洁卫生符合标准。

　　4、加强学校环保硬件建设。

　　（四）多层面、全方位，开展环保教育活动。

　　1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入科组计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。

　　2、大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。设立宣传栏，在各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。

　　3、发动学生，组织“绿色卫队”，自编节目走上街头宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。

　　4、结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和环保实践活动。各部门要结合学生实际，开展教育活动。

　　(五)做好环保教育工作总结，注重实效和档案管理

　　1、加强环保教育工作总结交流。开辟“绿色教育”专栏，宣传各级政府关于环境教育的方针政策，介绍交流学校和各部门创建“绿色环保学校”的工作情况和经验。

　　2、做好环保档案的整理工作，学校档案室和各部门要加强档案管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊等资料要妥善管理。

　　总之，通过营造绿色校园，开展绿色活动，使全校师生员工树立绿色理念，提高绿色教育水平；让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；师生环境意识较高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；校园清洁优美，争创一个文明健康，清新宜人，绿意融融的“绿色环保学校”。

学校工作计划篇8

　　学校卫生工作是学校教育教学工作的重要组成部分， 20xx学年第二学期仍广泛对全校师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，牢固树立“健康第一”思想，深入推进“健康校园”建设，继续加强学校卫生防疫和食品卫生和环境卫生工作，提高全体师生的健康意识和学校健康服务水平，努力使学校卫生工作规范、健康、有实效。

　　一、主要工作与要求。

　　1、加强卫生的防治宣传教育。开学初要做好学校春季传染病、流行病的预防、接种工作，及季节性多发病预防。同时充分利用各种卫生纪念日这大好的宣传教育契机，进行广泛的宣传教育，使卫生保健意识深入人心。如利用3月3日全国爱耳日、4月7日世界卫生日、5月8日世界红十字日、5月20日中国学生营养日、5月31日世界无烟日、6月5日世界环境日、6月6日全国爱眼日、6月26日国际禁毒日、4月全国爱国卫生月等进行广泛卫生知识宣传，积极宣传健康的生活方式。

　　2、重点提高学校应对“集聚性发热疫情”的处置能力，制订好“集聚性发热疫情”应急预案，切实提高学校的应对能力。切实做好学生的晨检工作，班主任及各任科老师要提高对学生晨检工作的认识，发现学生有发热、流感、猩红热、水痘等流行性疾病症状的，应在最快时间报告卫生室。平时学生因病缺课的要及时登记并报卫生室。发现有传染病症状的学生，班主任和卫生保健老师要迅速向有关领导报告并迅速采取措施，隔离病人，并送医院治疗。要做到学校、班级两级重点监控。

　　3、继续做好“健康校园”的建设工作。要结合学校新一轮发展要求，通过广播、墙报、黑板报、午会、班（队）会等多种渠道，多种形式，教育师生树立“学校是我家，健康靠大家”的浓厚意识，增强师生“讲卫生、重健康、防疾”的意识和自律行为，提高师生“人人都是卫生工作者”的主人翁责任感和自觉性，真正营造起人人维护学校环境卫生，人人规范公共卫生行为和健康的生活方式，人人重视除害防病，科学健身的良好氛围。

　　4、继续加强校园环境卫生。安排好各班室外保洁责任区，并坚持每天清扫一次。看见公共场所有垃圾、纸屑，有关班级要及时清扫。学校卫生室、后勤组要督促好清洁工做好室内外环境的保洁，厕所的清洁、消毒和垃圾的及时处理。各个班级、班公室、专用教室要加强清洁卫生值日制度，要坚持做好每天清洁一次，每周大扫一次，保持班级、办公室、专用教室日常的清洁、整齐、美观。门卫室人员要按要求做好校门内外场地的清洁工作。

　　5、进一步加强“六病”防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血，特别是加强近视的预防。重点监控学生视力，近视生常抓不懈要持平。卫生保健老师和全体任课老师要十分注意学生正确的用眼卫生知识和指导学生做好眼保健操，做到穴位准确手法正确。切实保证眼保健操时间、检查、监督落实，准时上课、下课不拖堂，不让学生疲劳作业。严格落实“三个一”（一尺一拳一寸），规范用眼卫生，使学生从小养成良好的用眼卫生习惯。协同家长对学生预防近视、保护视力的宣传教育，做到预防为主保护为主，及早发现、及早纠正、及早治疗，共同保护学生视力。

　　6、坚持开展卫生检查和评比制度。食堂是卫生的重点部门，除进行每周常规的检查以外，学校有关人员必需每月组织一次检查，发现问题及时通知有关部门和人员及时整改。其他如：环境卫生、教室、办公室、厕所的卫生，除有卫生室、少队室联合组织卫生小干部检查评比之外，学校行政值班人员每天放学后检查一次并按“日查”标准作好书面考核。另外，学校爱委会以每月一次随机检查的方式对全校卫生工作进行有重点的检查。以上所有检查和评比情况须作好书面记录纳入教师文明组室与班级星级中队的评比活动之中。

　　7、提高“健康教育”课程的实效性。认真学习和实施《健康教育指导纲要》，积极推动学校健康教育工作规范、有效开展。学校制定的健康教育课程必需要专课专用，任课教师要认真按照教科书或教学参考书合理选择教学内容，认真备课并力争提高教学的实效性，努力提高学生卫生与健康的认知与实践水平。教导处和卫生室要有计划、有目的地对“健康教育”课情况进行检查和反馈分析。每个班级应根据各自情况有针对性地开展1—2次的班队主题教育活动。

　　8、加强食堂卫生、饮食、饮水卫生。食堂负责人及卫生保健教师要加强对食堂从业人员在个人卫生、食品加工烹饪、分发，以及饮水桶、餐具消毒、工作场所保洁等各个方面的指导和监督，确保食品安全、卫生、坚决杜绝食物中毒事件的发生。继续加强对食堂从业人员的食品卫生知识培训，严格食品卫生操作规程和每天清洁工作场所的要求，确保师生饮食安全，努力做到：“卫生有保障，营养有标准，口味有改善。”同时要严格做好食堂从业人员的晨检工作，学校爱卫会、事务处要定期和随机对食堂卫生工作进行检查抽查。

　　9、继续加强学校卫生保健工作。学校卫生保健教师要认真学习学校卫生与保健方面的专业知识，不断提高使命感与责任感。要切实做好常见病的宣传教育和防治及各项书面的登记、调查、统计，要主动配合主管局开展学生的'视力、口腔和“六病”的检查，统计、上报，以及每年一次学生的体质健康检查工作，要认真地建立一支卫生小干部队伍并加强培训指导。要认真开展对学生的健康服务工作。对学生中发生各种流行性疾病力争做到，早发现、早隔离、早治疗，及时上报。平时要加强与班主任及任课老师的沟通，要认真参与学校食堂卫生、环境卫生、学生个人卫生的指导和监督。

　　二、每月工作具体安排。

　　三月份：

　　1、做好新学期开学准备工作：包括环境卫生；室内卫生；卫生室药品、物资准备等。

　　2、开展一次全面的学校卫生检查，发现问题及时整改。

　　3、划分好学校护绿保洁区，做好学校环境卫生工作，抓好学生的个

　　人卫生和班级卫生检查，坚持每天一小扫，每周一大扫，并进行定期检查,将成绩公布。

　　4、做好师生晨检工作及有关资料的收集和整理工作。

　　四月份

　　1、开展一次预防各种传染病的卫生知识的宣传。

　　2、对全体学生进行视力的检查，做好统计分析工作，并开展一次防近视宣传。

　　3、做好师生晨检工作及有关资料的收集和整理工作。

　　4、做好师生晨检工作及有关资料的收集和整理工作。

　　五月份

　　1、1做好卫生月的各项工作，并开展一次全校的环境卫生检查。

　　2、做好师生晨检工作及有关资料的收集和整理工作。

　　3、开展一次全校的环境卫生检查组织一次卫生检查，重点食堂卫生和饮水卫生。

　　4、做好充分准备，迎接区教育局关于国家卫生区复查。

　　六月份

　　1、对学校健康教育开展情况进行自查,对全校学生进行期终健康教育测试。

　　2、对本学期学校卫生工作进行总结及其他各种表格、资料的汇总、积累整理。

　　3、做好师生晨检工作及有关资料的收集和整理工作。

　　4、期末卫生检查。

学校工作计划篇9

　　一、工作指导思想。

　　为了做好20xx—20xx学年度第一学期我校的教学工作，更好地完成教育局、教研室、进修学校等上级部门的工作安排，全面贯彻党的教育方针，围绕“提高教育教学质量，办人民满意的学校”这个目的，进一步规范我校教学常规管理，努力提高我校整体教育教学质量，为我校的发展奠定基础。

　　二、工作思路。

　　1、正视成绩，面对现实，认真分析我镇教学工作中存在的不足，及时整改。

　　2、制定较合理的教学工作任务和目标，加大计划的落实力度，保证计划的实效性。

　　3、通过抓好国培示范性学校的校本培训、课题研究、校本教研、科组活动等努力提高教师的教育教学能力和整体水平。

　　三、工作重点。

　　抓好教研室工作。

　　全镇的教学工作主要靠镇教研室发挥作用，由教研室主任负责，教研室副主任协助教研室工作。教研室主任要在开学前做好本学期的工作计划，包括全镇的教学常规检查，全镇的赛课活动，各科的`在线研讨活动以及省里、市里组织的各项教研活动等。

　　落实教学常规管理。

　　（一）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为。

　　1、继续完善教学常规管理制度，让每位老师都明白，并认真落实。

　　严格按课表上课，不得随意调课。

　　严格执行上课制度，按时到达课堂，不拖堂。

　　按体育活动总表安排组织活动。

　　2、加强对教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试与评价、课后反思等的常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。

　　备课：坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重、难点、教具准备、教学过程、作业设计、板书设计、有教后反思等。开学初普查，两周内对有问题的教师教案进行重点复查，期中抽查部分教师教案。由教导处和教研室进行教案检查与抽查，每学期一至两次。

　　上课：课堂上语言要精练、规范，知识准确。上课期间做到“六不”不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚或变相体罚学生。上课前教师要检查学生的出勤情况，上课时要维持正常的教学秩序，师生都不能随意离开教室。合理使用教学辅助手段，按时上课、下课。严禁教师上课无准备，无教案，克服课堂教学的随意性，要求教师做到，课前备课，课后反思，学校教导处加强检查监控力度。

　　作业布置与批改：课堂作业、家庭作业、练习等适量，批阅反馈要及时、规范、正确。统一用“ABCD”评分，并标明批阅日期，多写鼓励性批语。低年级不布置课后书面作业，中高年级语文、数学可布置适量的课后书面作业，其他学科一般不布置课后书面作业。中高年级作文每学期不少于8篇。作业检查由各科指定教师负责，每两周一次，时间定于双周周四进行，教导处和教研室每学期在期中和期末考试前一周进行检查与抽查。

　　辅导：科任教师要做好培优辅差计划。提倡面向全体学生，兼顾两头的科学辅导原则，加强对优秀学生的重点培养，重视对学困生的个别辅导，各学科教师都要对学生采取针对性方法进行培养帮助转化，并要有实效。

　　考试与评价：要求科任教师尽量做到每单元测验一次。

　　课后反思：反思的方式有“课后记”“教后感”“教学札记”。每位教师每周要写不少于1/4新授课时的教学反思，每位教师每学期至少写一篇800字以上有一定深度和质量的教学反思，在科组或校内交流。

　　3、加强课堂教学，提高教学质量。课堂教学是主渠道，因此，所有教师必须扎扎实实地上好每一节课，向40分钟要质量。

　　①维持正常的教学秩序。课堂不能吵吵嚷嚷。

　　②课堂结构要完整，首先回顾上节课内容（一般3—5分钟），其次提出本节课目的（如了解或掌握），给出思路；然后进行讲授，最后应对课程内容进行总结及布置作业、提出思考等。

　　③课堂板书要事先设计好，板书要认真，注意少而精；画图要规范、完整，将严谨治学的教风传递给学生。

　　④板书、语速应注意不要太快，有急有缓，把握节奏，声音高低应有起有伏，给学生留有思考、接受的空间。

　　⑤讲授中多采用不同的教学手法，如启发、对比、提问等，调动学生积极性，增强师生互动。

　　⑥使用多种教学手段，特别是要发挥一体机的优势，增强教学效果。每次使用一体机都要进行登记，不使用或者很少使用的教师要追究原因。教导处要加强检查的力度。

　　（二）实施校本培训，切实提升教师素质。

　　1、由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习（周一16：30—17：30）。

　　2、落实科组工作，由科组长直接负责；做到有计划、有活动记录（时间、地点、参加人、活动内容）有总结，认真落实听评课活动。公开课结束后要及时组织教师进行议课，做到反馈及时。各教研组要以组为单位，利用网络资源组织教师收看优秀教师录像课。

　　3、组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流，每月在自己博客上发表4篇文章以上，评论40篇以上。

　　4、充分利用一体机，做好教学资源的建设与应用专题课题的研究，使信息技术与常规教学有效整合，边研究，边总结并撰写论文。

　　5、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理。让他们出去听课、学习、参加教学比赛等。不断提高他们的教育教学能力，真正起到学校教学中坚力量的带头作用。

　　6、教师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。认真落实好学习归来的汇报工作。

　　（三）关注学生差异，切实做好帮带工作。

　　1、关注学困生，耐心进行学困生的帮助，转化工作，各班做好“一对一”的帮带工作。

　　2、语文、数学、英语等主课教师坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的方法，使得每一位学生得到发展。

　　做好基础年级和毕业年级的管理工作。

　　根据学校的实际情况合理进行班级配置，充分运用科学的教学方法、第二课堂活动和体育活动调动学生学习各学科课程的积极性，杜绝学生的厌学心理的产生。一年级要抓好良好的行为习惯、学习习惯的养成，六年级毕业班的管理，采取教师目标责任制，毕业班要参照去年中考成绩制定中考责任目标，非毕业班制定期中、期末考试目标，并提出达到目标的各种措施。明确了对任课教师的要求。

　　做好期中考试后的家长会工作。

　　班主任与科任教师在平时的教育教学工作中要做好学生的思想及外在表现的记录，对班级里的每一个学生情况都要了解清楚。在家长会上，班主任不仅要向家长传达国家及上级教育主管部门的各项相关教育政策法规，同时要和家长们对学生的家校表现进行沟通，要与家长商讨如何从思想、学习上关心孩子，使孩子更加健康地成长。

　　四、各月工作安排。

　　八月：

　　1、做好全镇教学工作计划。

　　2、教导处做好课程安排及教师晚修安排。

　　3、教导处及教研室做好全镇教材的分发。

　　九月：

　　1、教导处做好学生报名注册工作。

　　2、教导处做好开学典礼工作。

　　3、各班主任进行班级常规管理及文明、礼仪、卫生、安全、纪律、德育等方面教育，并制定出本学期班主任工作计划。

　　4、各教研组制定教研计划，教学进度，教研组活动两次以上。制定出本学期研究主题。