学校教师工作计划

时间：2021-09-13 17:12:45 学校工作计划我要投稿

关于学校教师工作计划集合6篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又迎来了一个全新的起点，何不好好地做个工作计划呢？那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编为大家整理的学校教师工作计划6篇，希望对大家有所帮助。

关于学校教师工作计划集合6篇

学校教师工作计划篇1

　　为更好落实《中小学教师继续教育规定》和《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》精神，提高我县中小学、幼儿园教师的整体素质，促进全县教育事业发展，现制订我县20xx-2017学年教师培训计划。

　　一、原则和目标。从我县教育事业发展实际出发，面向大多数，以中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程和中考学科教师培训为重点，以新教师培训为基础，以临聘教师、保育员、民办园教师培训为薄弱环节突破口，多形式、多类别、多渠道组织培训。重师德教育和业务提升，探索培训新机制，自主培训和联合培训相结合，培优补短，切实提高培训质量，打造一支与我县教育事业发展相适应的教师队伍。

　　二、全学年任务

　　收集整理校本教研计划、总结

　　20xx年继续教育验证

　　提升工程（继续教育）

　　小学新教师培训（继续教育）

　　幼儿园新教师培训（继续教育）

　　初中部分学科培训

　　中小学幼儿园临聘教师业务培训

　　公民办幼儿园保育员培训

　　民办幼儿园教师培训（继续教育）

　　名师工作室业务培训

　　暑假骨干教师培训

　　20xx年暑假继续教育（男55、女50岁以上、没有参加提升工程、没有完成20xx年继续教育的教师）

　　【注：1.上述培训任务的对象、内容、形式、时间量等具体规定参看附件1。2.加注继续教育的纳入20xx年继续教育，没有加注的，指定对象需参加。】

　　三、措施和办法

　　1.调查摸底，讲求实效。弄清各项培训的底子、学习需求，合理安排培训内容形式，提高培训针对性和有效性。

　　2.集训为主，多管齐下。以集中培训为基础，以远程学习为重要补充方式，以校本教研、研训一体、总结论文、实践考察为辅。以自主办学为主，以联合办学为辅。建立专兼结合师资队伍，依托我县优秀教师资源，多引进各地、各类优秀专家、学者、教师和先进的教育教学理论、模式、方法，切实助力培训工作。

　　3.强化责任，齐抓共管。以培训机构为基础，发挥教研机构、名师工作室的能动作用，参与过程组织管理，实行专项工作责任机制：专人负责、专门研究、专项实施，统筹落实。各校要重视教师培训工作，抓好校本教研，开展校本培训，做好各项培训报名工作，及时上传下达，督促教师按时参加培训。

　　4.严格管理，热情服务。健全教师培训约束机制，特别是进行出勤量化考核，缺勤较多、没有完成学习任务的取消继续教育学时，考核结果纳入学校教育教学质量评估内容。做好培训材料整理工作，严格把关，及时验证。为教师提供便利条件，保障教师培训权益。

　　四、抵计继续教育说明

　　纳入继续教育的项目申请抵计20xx年继续教育1年，考勤不合格、任务没完成则不抵继续教育。

学校教师工作计划篇2

　　一、指导思想

　　通过师德建设系列教育活动，使全体教工自觉遵守国家法律法规，贯彻党的教育方针，遵守教师职业道德，为人师表，自觉履行岗位职责，认真执行学校教育教学计划，完成教育教学任务，努力学习完善自我。

　　二、具体措施

　　1、完善师德师风建设组织机构，分工明确，责任到人。

　　2、加强政治理论学习。

　　每学期组织教师认真学习教育教学理论以及教育法规，努力提高教师的政治思想素质，牢固树立依法治教，以德立校，以德塑身的意识。

　　3、加强以师德为核心的教师队伍建设。

　　（1）完善学习制度，创建自主学习的教师群体。

　　（2）开展“岗位自学、岗位练功、岗位成才”主题活动，提高教师队伍素质。

　　（3）建立校级带教制度，发挥骨干教师作用，不断提高骨干教师的业务水平。

　　（4）完善学校内部管理体制，全面实施岗位竞聘制度。

　　4、充分发挥工、青、妇、群众组织在师德建设中的积极作用。

　　（1）有计划地开展师德教育主题活动，不断提高教师的师德水平。

　　（2）利用各类校刊、板报、广播等宣传媒体，及时发扬教书育人的先进事迹，弘扬师德、塑造形象、深教师人格。

　　5、严格执行考核制度，明确自身职责。

　　（1）将师德建设纳入教师考核评优，在晋升晋级、职称评定，以及文明班组、先进个人的评选工作中，实行一票否决制。

　　（2）继续实行教工师德承诺制，每学期由教工主动与法人签约，对学校师德建设的要求作出承诺。

　　6、强化检查监督、提高师德水平。

　　（1）以师德评议台为载体，常设师德评议信箱，自觉接受社会、家长、学生对学校师德师风建设的监督与评议。

　　（2）评议与考核相结合，每学期进行一次师德达标考核。

　　（3）在考核评议中，对师德表现突出的教工给予奖励。

　　通过师德、师风建设，促使教工严格遵守教师职业道德规范，履行学校师德公约，形成敬业爱生、明理诚信、团结协作、奋发向上的教师群体。

学校教师工作计划篇3

　　一、预期目标：

　　作为校级骨干教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，依据区进修学校教学会议精神，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让自然教学成为实施素质游戏的重要阵地。

　　二、分项发展目标：

　　1、专业技术方面：

　　（1）学习游戏科学理论和现代科学文化知识，苦练基本功，一专多能，不断改进教学方法、提高教学质量。

　　（2）承担学校安排的自然课教学任务的同时开展有关的课外活动。

　　（3）培养学生对科学技术的兴趣，发展学科学、用科学的能力。

　　（4）观察和实验是人类认识自然的基本途径，也是自然教学的特点。我将创造条件，让学生亲自参加观察和实验活动，从中获得知识和锻炼的能力。

　　（5）在自身素质方面，做到在理论上多学习，实践中多摸索，总结中多讨论、多反思。在学生方面，以培养学生的记录能力、探究能力为重点，辅导学生撰写科学小论文。

　　（6）实验中要加强安全观念，学生实验应在教师指导下按操作规程和步骤进行，确保人身和仪器设备不受损害。

　　2、具体措施：

　　（1）本学期里阅读两本游戏理论的书籍，并写好读后感。

　　（2）研究一项课题《自然课长期作业的设计与研究》，并写好中途报告。

　　（3）针对课题研究，上一门自然科学拓展性课程。

　　（4）本学期12周左右上一节片级公开课，开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。

　　（5）在课堂中改变传统的教学方式，动脑筋想办法，利用学生爱游戏，好动的特点，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生乐学、会学。

　　（6）尝试对学生的评价改革。本学期尝试对学生的评价改革，以学生自我评价为主，制定评价表格，促进学生的主动发展。

　　（7）结合学校“学习型团队”的创建工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。

　　（8）应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。

　　（9）课堂教学做到尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。面向全体学生与关注个别差异相结合；加强游戏保护教育、促进学生行为习惯的养成。

　　（10）继续利用课余时间多读书多学习，修完本科学历，提高自身教育教学水平及修养。

　　以上是我担任自然骨干教师在本学期的工作计划，相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。

学校教师工作计划篇4

　　九年制学校教师备课制度,本站还有更多关于教务处工作计划总结,教务处工作计划总结大全相关的资料。

　　为了切实认真地落实基础教育新课程教学常规，依据课程标准的基本要求，合理开发和利用课程资源，进而提高教育教学质量，拟订华塘小学教师备课制度。

　　1、教师备课要理论联系实际，有现实感和创新性。

　　2、教师备课必须注意：课程标准的执行，深钻教材，学情的.分析，教学方法的迭择。

　　3、撰写教案要因课型而异，新授课教案应写出：教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方法的基本要求）重点难点、教学流程的基本设计（包括导入、展开、过渡、学生练习、讨论等活动安排，学习方法的指导。教具的使用，板书的内容，形式和时机，课堂小结）。复习课教案要与学生初始学习情况相结合，突出针对性。

　　4、教案应突出师生互动方案的设计，互动方案设计应以学生如何学为中心。

　　5、教师在对自身教学法活动经常性反思的基础上，撰写“教学反思”札记。（每周不少于1次）。

学校教师工作计划篇5

　　一、指导思路:

　　以本学期学校工作计划为指导，从学校教育教学实际情况出发,采取措施，保证学校教师专业发展研训中心和研训基地的活动正常开展，加大青年教师培养和师资队伍建设的力度，完善学校骨干教师考核方案，推进学校名师工程；深入课堂，把教学调研工作做的更有实效。

　　二、工作目标：

　　1．在市教科百分考核中争先进位

　　2．在教师专业成长中起积极作用

　　三、具体工作与措施

　　（一）：完善保证机制

　　1:领导保证学校领导对教师专业成长要正确定位,并能身体力行,是学校教师专业成长工作顺利开展的首要保证

　　2:机构保证教师发展处人员要增强工作责任感和危机感,注重加强自身的专业理论素养和实际工作能力的提高,自觉学习教育理论,积极开展课题研究.加强对骨干教师的培养和管理,提高他们的教育教学能力,形成一支有较高水平并且相对稳定的骨干队伍.

　　3:制度保证制定、完善教师发展处的各种制度,保证教师发展处的各项工作正常有序的确开展

　　（二）：创建特色科研，把教科研管理工作做“细”做“实”

　　1：充分利用学校的主课题形成的子课题网络，在教科研实践活动中创造和

　　完善一系列载体，通过这些载体，使学校教科研的氛围日趋浓烈，引导和鼓励老师们自发形成“科研沙龙”等“民间”组织。

　　2：加大课题成果推广力度，以点拓面，扩大成果辐射面

　　“十五”课题成果推广，学校处于落后地位。在新的学期里，教师发展处成员要想办法推广我校“十五”课题的研究成果，同时，要加大对我校“十一五”课题的介绍和宣传工作，充分展示我校教科研的成果。

　　（三）：加强教师队伍建议，优化教师队伍结构，推进学校名师工程，提高教师队伍整体素质

　　1：以学校教师专业发展研训中心和研训基地的活动正常开展为基础，以备课组活动为抓手，以教师专业成长的目标为目的，推进学校名师工程，提高教师队伍整体素质

　　2：继续有效地做好青年教师培养的常规工作

　　3：修订学校骨干教师考核奖励方案，确保每位骨干教师每学年省级杂志以上发表1篇论文，并且获奖论文1篇

　　4：加强教学做好教学工作常规调研

　　5：加强与其他学校校本研训的交流，努力提高我校校本研训的质量

学校教师工作计划篇6

　　20xx年全县教师教育工作，坚持围绕县委、县政府提出的“打造邯郸东部次中心城市”、建设教育强县总体工作目标，坚持“面向全员、突出骨干、按需施教、分类指导”的培训原则，进一步加大对全县中小学教师培训力度，全面提升全县中小学教师的职业道德水准和教育教学水平。

　　一、在学校内部管理方面。

　　内强素质，外树形象，实施“1235”教师教育发展战略工程。

　　“1”是确立一个发展目标：“在巩固和发展现有成绩的基础上，创建市级示范学校”；

　　“2”是坚持两条腿走路：“完善硬设施，提升软实力”；

　　“3”是抓住三个突破点：“建立学习型、研究型、服务型全县教师培训机构”；

　　“5”是实施五项措施：“改善教学设备设施，加强教育科研工作，强化教师队伍建设，打造优质培训项目，完善各项规章度”。

　　二、在常规业务工作方面。

　　1、教育技术能力计划培训450人；

　　2、新入职教师按实有人数全员培训；

　　3、继续搞好“送课下乡”活动，全年计划完成24节课；

　　4、中小学校长培训计划完成100人；

　　5、应急学科培训计划完成100人；

　　6、中小学骨干教师培训计划完成200人；

　　7、中小学教师全员职务培训计划完成5000人；

　　8、鼓励教师积极参与教学研究，全年发表市级以上论文10篇以上；

　　三、在重点工作目标方面。

　　根据省、市对县级教师进修学校规范化达标要求，配合建设邯郸东部次中心城市规划，积极搞好县教师进修学校整体搬迁工作。新校址计划征地20余亩，建成建筑面积7000余平方米，集图书阅览、微机、多媒体教室、音体美专用教室及食宿为一体的全县教师和教育干部培训活动中心，把县教师进修学校打造成功能齐全、省内一流的综合教育培训工作基地。

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