（合集）高二上学期班主任工作计划14篇
光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家收集的高二上学期班主任工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
高二上学期班主任工作计划 篇1
指导思想：
为了学生的一切，一切为了学生
工作目标：
1、继续发挥积极分子的作用，实现学生的自主管理。
2、相结合责任感教育研究课题，金针菜落实对学生的责任养成教育，从而转化大学生的学习态度，营造积极向上、和谐发展的班级氛围。
班情分析：
高二1班从高一到现在，经历了许多的无功而返，也收获了许多的成功。从高一上学期的年段倒数，到以前的年段第二，这过程中充满着奋斗的拼搏乐趣，也一直在天真激发起着学生的自信，同时也在不断地将所有学生的童心凝聚一起。
过程与方法：
一、学会放手，相信学生，相信班干部
1、让学生自主布置班级，班主任参与讨论，但不下任何命令，只是在促请过程中提出自己的建议。
2、结合班级所存在问题，让学生讨论班级行政管理办法，并形成书面文字。
3、设立班级信箱，认真对待班级同学所提出的任何意见，不时通过书信的形式，表扬班级个别中学生或者赞许多数班级整体的进步，也可以意欲谈谈自己借机的一些感受。
4、逐渐放手让班长主持班会。以鼓励为主，逐渐搭建班长的信心，并不断地树立班长的威信。
5、采用值日班长负责制，由值日班长深入分析班级当日毕业班表现，并写出至少一个同学的一至两个优点。
二、以激励为主，通过赏识从而提高增强学员的责任感，进而促进学习的积极性执行力和主动性
1、根据绝大部分学生的特点，设计激励性评价制度。
2、及时发现学生在行为规范中的进步并加以鼓励，通过的确不断的肯定促进学生形成较佳的行为规范。
3、从内容学习生活的各个细节入手，肯定学生的每一个点滴进步，从而提高学生学习的增强自主性。
（1）从作业方面发现学生的进步。
（2）从课堂的表现发现表现学生的进步。
（3）从背诵默写喉毛方面发现学生的进步。
（4）通过家校联系不断进步发现学生的进步。
（5）通过其他科任老师的评价发现学生的进步。
（6）通过年段的评价发现学生的进步。
三、引导学生树立班级共同目标，激发学生潜力，营造良好的.班级氛围
1、结合高二下学期面临的生物、地理的中考，引导学生树立班级中期的中期终极目标。
2、互补责任感教育研究课题，从为人处事方面，引导高中学生树立远期目标。
3、结合学生个体的实际情况，引导学生在班级共同目标的激励基础上，树立自己的短期目标、初期目标和远期目标。
四、多沟通、多交流，了解学生的想法，真正地为学生解决面临的问题
1、尽可能地利用课余时间，多接触学生，主动重新认识学生的生活。
2、认真总结平时成绩分析每一次考试成绩，发现每一个学生的进步和不足，愈针对性地为学生提供力所能及的帮助。
3、多主动与学生家长联系，为的是更好地了解学生的思想动态。
4、学会倾听，平等地对待学生，既以长者的身份，也以朋友的身份与学生交流。
五、多点耐心、多点爱心、多点恒心
1、引导学生制定班级公约，以身作则，始终坚持班级公约的规定。
2、要始终满怀热情地对待每个学生，不鄙视，不歧视，不放弃，不抛弃。
3、从细节入手，关心呵护每个高中学生，发现每个学生身上的闪光点，积极鼓励学生，健康发展教育引导学生朝更好的方向发展。
六、成立学习辅导小组，积极转化后进生。
1、成立10人学习辅导小组，进行配对辅导。
2、宣传10人辅导小组的成绩个人及个人优秀的高尚。
3、制定评价表格，采用互评的方式，既让被辅导者辅导评语辅导的过程与辅导的态度，也让辅导者评价被辅导者的态度与掌握情况，鼓励学生学会捕捉对方的优点，从而促进双方的相互提升。
高二上学期班主任工作计划 篇2
以努力培养学生健康的思想感情、积极的人生态度、良好的行为习惯为出发点，认真贯彻年级组的工作理念，按照学校及年级工作安排，认真开展班级管理工作。
一、工作理念
班级管理从人心抓起；注重挖掘潜在的教育资源；班级管理要以服务学生为宗旨；注意加强班级管理的有效性。
二、工作目标
以习惯为抓手，强化过程管理；以训练为依托，落实学科考练。充分调动老师和学生的积极性，使1703班学生素质较高，纪律观念较强，气氛融洽，正气充足，习惯良好，班风纯正，学风优良，常规与学习均居于年级上游。
1、学生都能收获良好习惯，思想健康，内心阳光，心态积极，热爱生活。
2、学生整体成绩稳中有升，保持年级上游水平。
3、积极参加学校和年级组织的`各项活动，能取得较好成绩。
4、形成尖子群。
三、工作措施
1、建立一支有较强管理能力的干部队伍。
通过自荐、推荐与提名相结合的方式，建立了以赵慕辰为书记的团支部，以蒋槟鹂为班长的班干部团队，产生了黄澜等九位科代表，并向高二年级学生分会推举了胡晓宇等四位干部。
2、确立班级常规，形成良好班风。
依照《中学生守则》、《xx一中一日常规》，建立班规，干部检查督促，每日登记情况，认真填写《寝室情况逐日登记表》、《1703班学生一日常规情况记载表》，一天一小结，一周一评比，陟罚臧否，促进良好班风的形成。
3、着力培养学生阅读、思维、书写的习惯。
从教育的角度看，习惯问题是比学习成绩更要重视的问题。继续整顿书写随意、潦草马虎的恶习，乱丢乱扔，不讲卫生的恶习，见人不打招呼，不讲礼貌的恶习，作业不完成，抄袭作业的恶习，自以为是，不听教诲的恶习，上网游戏，看不雅书籍的陋习，没有班集体荣誉感，我行我素的恶习。本学期要努力培养学生的阅读、思维、书写习惯，如每天阅读的习惯，课前预习的习惯，认真听讲的习惯，深入思考的习惯，勤动笔的习惯，好问的习惯，整理资料的习惯，独立作业的习惯等等。
4、注重转化，让部分后进学生进入良好状态。
针对部分学生成绩相对落后的现状，要把工作重心转移到提高学生文化成绩这方面来。要让学生把提高自己的学科成绩作为第一要义。相机进行前途理想教育，使学生在每一个学段都有明确的目标；加大表彰力度，使优秀者得到更多的鲜花和掌声，关注点滴进步，不断增强学生的自信心；观察学生学习，及时指出不足，对于学习态度不明确、学习劲头不足的学生，要经常谈话教育，激励斗志；认真总结每一次考试，大张旗鼓，奖优罚劣。其中，有基础问题，有态度问题，有方法问题。要从树立责任意识入手，明确目标，激发潜能，学有所成。
5、有效拔高，让部分尖子脱颖而出。
经过高一一年的学习，涌现了一批优秀学生，应不断鼓励，使他们树立更大理想。各科任老师应重点关注，努力提高学习能力，促平衡，创优异。积极参加年级组织的学科培优课程，有效拔高能力特长。
6、拟开展以下活动：
1、入学教育
2、管理干部选拔
3、班团活动6次
4、学法交流
5、校运会
6、考试总结，三次
7、家长会
8、个人总结
高二上学期班主任工作计划 篇3
一、指导思想
以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发，抓好班级网络管理，以提高大学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，一年级增强高年级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己中小学的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到健康发展。
二、工作目标
1、按照德育处的其他工作要求：加强树德小学生立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。
2、根据心态高二学生的心理和生理特点，加强学生家长心理健康教育，提高心理健康辅导发展水平。
3、加强学法指导，培养单一制学习能力和抗挫能力，破解学生的厌学心理。
三、工作措施
1、言传身教，以诚取诚。
言传是身教的基本这种方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己虽然做不到，还要求我做！”可见，我们学生的训诫对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为数学老师积极开展应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，着重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，进一步提高自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。
2、尊重学生，关爱学生。
“爱”是教育的主旋律。卡泽雷是教师的天职，而育人应该是班主任重中之重的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解切身感受学生习惯以及学识的态度、方式等，然后对症下药，能够帮助学生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。重实效能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见建议，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的能够，在日程工作中把自己的`认识润物细无声的学生为转化的内在动力。
3、加强对后进生的教育工作。
对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。铸就为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的圣皮耶尔县，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。
4、开展各项常规检验检定评比活动。
继续开展各项常规检查评比活动，每星期公布检查结果，登船班主任要切实从班级自身出航，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，突出重点抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等，并经常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化。
5、家校联手，形成良好的教育合力。
（1）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题方法的原理，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
（2）平时，把学生在校各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长帮助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长整天了解学生在家的表现，及时辨认出问题所在，对症下药。
6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划
作为班主任，我们除非充分利用“两会”（班会、班务会）阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全组织工作计划、上下楼梯安全教育开发计划工作计划，加强对学生的防火防盗意识德育，加强突发事故处理方法的教育发现和安全隐患及时白皮书的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。
同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相欺凌学生，注意在言语上敬畏、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理新法案合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。
7、班干部培养工作计划
实施对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。与此同时，当心提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级例会干部管理会议组织学习。
8、开展全校特色活动。
（1）高二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由机会均等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭亲密关系行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据高二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式。
（2）高二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么公共场合可以的在一起呆社会允许程度仍然很敏感。因此，表面上看，他们并不互相近似于，而是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的深沉追求的心理矛盾。根据高二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座。
（3）继续开展写周记、日记活动，呈交同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
以上是本学期的班主任个人工作计划，自己有自肥决心不让计划有望成为一纸空文，在工作中一定按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。
高二上学期班主任工作计划 篇4
新学期伊始，接手新的高二1714班。根据我校的办学理念和本年级的目标要求，结合本班实际，着力培养学生书写的习惯、思考的习惯、自主学习的习惯，以学生的良好习惯养成为抓手，特制定此班主任工作计划：
工作思路与工作目标
面向全体学生，培养健全的人格，逐步形成正确的人生观。以年级的目标要求为蓝本，通过抓人心、立目标、造氛围、研学情等班级常规管理让每一个学生都得到充分发展，为高二的学考全通过，一半以上同学达优秀奠定良好的基础。
具体措施
1、班级规矩、个人目标的制定
新的学年、新的老师、新的同学都要求我们确立新的班级规矩。开学初让大家讨论参与班规的制定，共同建设美好的家园。奋斗目标是学生前进的动力，所以，要建立个人的奋斗目标，这个目标是近期、中期、远期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。
2、班团干部队伍的建设
结合学生在高一的表现及学生的自荐，选拔了一批得力的班级管理助手。本学期加强对干部的引导与方法的指导，逐步放权让学生实行自我管理。定期召开主要干部会，以便从不同的角度了解班级和每个学生。
3、充分利用班会课，真正发挥班会课的德育教学管理功能
依照学校的德育要求认真准备好每一节班会课，对学生进行德育，促进学生的发展。追踪学生心理，疏导内心障碍。适时的和学生谈心，从思想上重视学生的心理辅导教育，常到班上去看看，留意学生的言行举止，留心学生的心里状态，关注学生的情绪，及时进行干预，帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪，帮助学习差劲的同学重拾信心。同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题，勇敢地面对挫折，教育他们懂得“态度决定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的问题，往往是想不想做、想不想做好的问题，因此要让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、积极激发自己的潜能。
4、加强与科任老师、家长的'联系，形成教育的合力
进一步加强跟任课老师的交流，及时掌握学生各门课的学习动态。鼓励学生多与科任老师交流，让科任老师找个别学生谈，显示出科任老师对学生也是很重视的，也帮助科任老师进一步在班级中树立威信。加强与家长的联系，及时反馈学生在校期间的学习、生活状况，形成家校教育的合力，为学生的可持续发展奠定基础。
5、适当减压
高中学生的学习压力，是每一个老师都经历过来的，都有着深刻的体会。所以，我觉得除了引导学生学习之外，要注意通过文体课和课外活动课给学生减轻压力，在生活中，注意引导学生加强锻炼，让学生认识到高考，不仅仅考的是智力，也是在考验个人的身体素质和心理素质，一方面要具有加强的心理承受能力，懂得自我减压，另一方面，也要有适当的运动，这样，也可以达到减压的效果。
班级管理的对象是一个个鲜活的生命，虽无定法，但只要怀着为了一切学生、为了学生的一切的心态，我相信班主任工作一定可以做的很好。
高二上学期班主任工作计划 篇5
今年我是高二一班，景中的实验班是景中的重点也是景中的希望，因此我觉得担子很重，特制定以下工作计划：
班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。特制订班主任工作计划如下：
一、思想情况
1、多与家长沟通，争取更多的家长的理解与支持。要让他们明白家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。部分学生不懂事是其一，部分家长不支持也是其一。一定要通过家长，让学生在家也养成良好的学习习惯。
2、长期的沟通了解本班的部分相对比较调皮、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己的学生。首先要调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心地投入到工作中去。要增加耐心，减少冲动。多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的依赖。
二、工作目标
1.争取期末被评为先进班级体。
2．全班团结一致，遵守学校规章制度。
3．形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩保持第一。
三、主要工作
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。
2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。
3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。
4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的'习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
7、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。
8、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。
9、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
10、心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。
同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
高二上学期班主任工作计划 篇6
高二阶段是高中学生发展的关键时期，而班主任又是班级发展的核心，是全班同学实现理想前途的引导者与促进者，因此班主任对班级的管理，必须要经过认真思考、精心规划与细致部署。本学期为了更好的管理班级，提高学生的自觉性，营造良好的学习氛围，突出学生的个性化发展，培养学生的综合素质，以下几点是班主任工作的重点：
一、认真确定好班干部
选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。因此，要从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔以后，要予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。同时也要加强对班干部的管理，要经常召开班干部会议，指出干部中存在的一些问题，并落实好解决的办法，要让全班的同学认为干部的'确是他们学习的榜样。
二、鼓励每个学生制定好自己的奋斗目标
班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的奋斗目标是班集体不断进步的动力，它能激发起学生的共同情感，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。要积极配合年级学校开展好社团活动，经常性的对学生进行前途理想教育、人生观教育。
三．营造好的文化氛围培养优良班纪班风
优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯。好的文化氛围、正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响，往往比班主任个人的力量要有效得多。用校纪校规来要求学生，规范每一位学生的行为。根据学生实际情况，制定相应的班级公约。在紧抓学习的同时，行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对学生个人综合素质的培养。
四．抓量化管理，促进学生行为习惯的养成
以年级提出的量化管理为依据，本学期将紧抓行为习惯，以年级每周的综合评比为契机，培养学生良好的学习品质。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当惩罚。同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督，把班里的每件事都做好。
五．抓班级学风建设，全面提高学生的学习成绩
根据年级的统筹安排，年级安排周考、抽考制度，这对于促进学生的学习积极性有很大的影响，班主任要加强正面引导，对于考试的成绩要及时的予以分析、评价，同时也要及时的指导学生的学习方法，对于学习不认真的少数学生要给予批评教育，同时也要及时与学生进行沟通与交流，培养他们的学习习惯，提高学习兴趣。在班级要善于发现典型，多表扬与鼓励。
高二上学期班主任工作计划 篇7
一、高效管理，培养担当和责任意识。
学生已经适应了班级管理模式，所以本学期针对学生出现的纪律方面的问题，当时就解决，不拖拉。这样能够进一步规范学生的行为习惯，使学生知道对错荣辱。不断强化学生的担当和责任意识，自己的事情自己做，自己的错误自己扛。学生的纪律好，行动敏捷，思想统一，学习意识强烈，班集体就会高效运行。
二、充分发挥学生干部、学生、优秀学生的榜样示范作用
本学期一评选学生、优秀学生干部为契机，加强这些学生的榜样示范作用，通过展板和班会课加大对他们的宣传力度。使这些榜样心中树立自己的责任意识，这样在他们心里就会形成无形约束力。其他学生有目标可寻，知道怎样做是对的，这样他们就会更加脚踏实地的学习，而不是好高骛远和空想。在教育的过程中使大多数学生站在学习这条路上，形成强强联手，互相“比、学、赶、帮、超”的班级风气。
三、明确班级干部的责任，班级管理正常化
开学初进一步规范班级干部的职责，规范他们的管理权限。定期召开班级干部会议，指导他们的工作。实行班级干部述职制度，使干部和学生互相监督互相制约，班级正常运行。
四、改变观念，使学生有正确的价值观。
在这样一个多元的社会价值体系中，很多事情很难说对与错。我要在学生的心中形成这样的`观念——在学校的环境中就要遵守学校的规章制度，学校的制度是为了保证大多数学生的利益而建立的，不仅仅是为了管理。例如：旅游时要遵守当地的风俗习惯，要尊重环境等等。
五、开放活动课堂，提高学生的表达能力
本学期，我把班会课变成学生的自选课。开学初把德育部门规定的活动课下发给学生，每个人选一个班会主题，制作ppt，每周一活动课讲解时间20分钟，传递正能量。这样做目的拓展学生思维能力，感悟为师的辛苦，同时也能锻炼学生能力，给学生展现自我的机会。
六、继续心理疏导工作，帮助学生成长
由于现在学生成长环境的优越，大部分学生的心理承受力较差。就像温室里的花草抵御风雪的能力差一样。他们遇到问题极容易采用不适当的方式、方法处理，容易产生矛盾和极端的后果。所以利用班会课和学生交流为人处世的技巧，交友的方法，解决生生矛盾、师生矛盾的方法，遇到问题的处理方式，怎样对待不公平的事件等等。使学生学会心理调节，自我解压，从而健康成长。
七、家校合作，共育和谐班集体
与学生家长保持联系，明确我们共同的教育目标——学生健康成长。是家长理解和支持学校的管理，形成和谐班级。
高二上学期班主任工作计划 篇8
本学期担任1704班班主任，根据本学期学校和年级教育教学工件计划，针对高二学生的特点，结合本班实际情况，立足学考，着眼高考，以实现教育教学管理目标为宗旨，制定本学期班主任工作计划：
一、指导思想
高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形可能大面积产生，班主任又是班级发展的核心，是全班同学实现理想前途的引导者与促进者，因此首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生做好从高二到高三的准备，形成一个好的基础，要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
二、抓好班团干部队伍建设
班干部作为班主任的.助手，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为班集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则；鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息。对班委会、团支部的工作要经常检查，而且要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。
三、营造好的文化氛围培养优良班风和学风
加强班级建设，培养学生良好的学习习惯和自主学习意识，提高效率。以《中学生日常行为规范》和《xx一中学生一日常规》为基本内容，制定班级量化管理细则，对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，创建平安、卫生、文明、和谐、上进的班集体。
要积极配合年级开展好主题班会系列教育活动。坚持“思想教育依靠行为管理有力、工作出勤到位、班风班纪良好”的工作方针，提前一周做好主题班会的精心策划，主题班会要有设计方案和实施记录，扩大班会参与面。
确立班级目标和个人目标。共同的奋斗目标是班集体不断进步的动力，它能激发起学生的共同情感，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。经常性的对学生进行前途理想教育、人生观教育
四、关注学生的心理健康、做好后进生的转化
进入高二年级，学生的压力无形中增大，学生情绪稳定、心理健康，才能高效的学习，指导学生阅读关于学习心理、学习方法的资料，对个别学生进行心理方面和学习方法的辅导，指导考前复习、考后心理调节等，将无形化为有形化，切切实实为学生解决学习、生活上的心理问题。
关心和爱护后进的学生，培养和激发后进生对学习的兴趣。热情地鼓动他们，多和他们沟通交流，从每个学生的实际出发，帮助他们解决学习上的具体问题和困难，提高学习成绩，增强他们的自信心。
高二上学期班主任工作计划 篇9
20xx年下学期开学了，我接手的1713班是经过文理分科以后的理科班，所有学生，经过高一一整年的规范，学生良好的习惯基本形成，整体秩序井然。但是，我对这个新班级还很陌生，只认识少数的曾经的几个原班学生，面对这个严峻的形势，开学之初我就认真的准备了第一次班级讲话稿，标题是《人是有追求的》，对全体学生进行了第一次心理辅导，感觉效果还是比较好。本学期我准备从以下几个方面着手：
一、继续坚持“做人重于成绩”的理念。首先要教学生学会做人，做一个遵规守纪的人，做一个懂礼仪的人，做一个孝顺的人，做一个积极向上有高远目标的人。
二、继续营造良好的班级学习氛围。本学期将大力提倡向榜样学习，每周都会推出3——5名学习上的'典范，号召全班向他们学习，倡导上课积极思考问题，踊跃答问；课间休息时相互请教，加强研讨之风。针对班级学生疑难问题较多，基础不扎实的现实情况，鼓励同学们互相学习，互相解疑，确是不明白的，再去请教老师。对那些破坏班级氛围的行为将会严厉打击，坚决处罚。
三、制定本期的班级目标并引导学生制定个人目标。本学期期中和期末，班级总体目标是进入年级的前二分之一，即8名以前，这个目标的完成需要我们全体同学的努力，也需要我们每个学生有自己的个人目标，完成了个人目标方能完成班级目标。每次成绩揭晓之后，将奖励班级总分前二分之一和各科单科优秀者6名；以达到激励先进、鼓励后进、在全班形成你追我赶的形势。
四、本学期争取和每一位学生进行一次有针对性的个别谈话，对班级情况每周进行一次总结，表彰一周来表现突出的学生，指出班级当中存在的问题。对部分学生将进行多次谈话教育，力争教育不留死角。积极配合好年级组统一组织的各项教育活动，特别关注班级量化管理评比结果、每周作业检查和各科抽考情况。
我相信，在1713班全体师生的共同努力下，在学校年级的统一指挥下，向上的1713班将会越来越好。
高二上学期班主任工作计划 篇10
本学期，我新担任高二年级理科班班主任，对于即将开始的新学年班主任工作，现初步拟定如下计划：
一、全面把握班级情况。
高二文理分科，班级重新调整，对班主任来说是个新班级，我打算抽一些时间了解学生情况，总体情况是：班级学习气氛较浓，积极性高，多数学生学习成绩居中等偏上，后进生较少，相对差距不大且求知欲望较为强烈，同学之间团结紧密。针对此情况，我计划用一个月左右的时间逐步了解、认识、熟悉全班学生，其方式可利用课外活动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等。只有真正熟悉全班同学，掌握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。
二、加强班集体常规管理
一、选派工作能力强，热心班级管理的学生担任班干部。征求学生意见，根据学生日常表现，认真选派有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班干部。
二、严格班级出勤。因事因病应先请假，建立严格的.制度，如下：请假时间在半天以内，由当时任课教师批准；请假时间在半天以上、一周以内由班主任批准。事后补假条一律视为旷课，而且采取违纪扣操行分的制度，旷课一天扣操行分1分，请假两天扣操行分1分，迟到三次视为旷课一节，早退一次视为旷课一节。全班每天考勤情况由班干部轮流值勤作详细记录，学期未交班级同学共同统计并公布。
三、利用活动课时间组织全班学生开展有益身心的文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
四、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。
三、班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
高二的学生学习压力大，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向倾斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在高考中取得优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
高二上学期班主任工作计划 篇11
新学期伊始，学生从青涩高一步入了稳重的高二，学生的学习节奏越来越紧张，高二一学年对学生的发展影响也非常大，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，取得优异满意的成绩，现制定本学期工作计划如下：
一、本学期工作指导思想与目标
新课标强调要面向全体学生，通过对学生各方面的教育使学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。本计划主要根据新课标的各方面都要求，把握住年级的管理思路：班级管理从人心抓起；班级管理挖掘更多的资源；班级管理要服务于学生的学；加强班级管理中的有效性。制定符合班情的班级管理制度，让每个学生都能成长为一名有上进心、有社会责任感、有优秀的实践能力、脚踏实地的人。
二、具体措施
（一）班级建设
1、班级集体荣誉感的培养
高二开学，各位学生都面临着“新教室、新教师、新同学”，故在班集体建立之初，最为紧要的就是要培养全班同学集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班辱”的思想。在形成“集体”的同时，提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力，在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习氛围，创建快乐学习班集体。
2、确立班级体的奋斗目标
一个班级的共同奋斗目标，是全班学生集体的理想和前进的方向，学生如果有了共同追求的奋斗目标，就会有推动前进的动力。所以，要建立一个班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。该目标主要分为三个方面：一是学习方面，各项指标力争前三；二是常规管理方面，力争周周优秀，不在常规管理上出差错；三是学生个人素质方面，将学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年。
在实现班集体奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个学生的积极性，使实现目标的过程我教育的过程，要让学生分享集体的欢乐和幸福，从而进一步巩固对班级的集体的荣誉感和责任感。
3、班团干部队伍建设
结合学生的高一的表现以及平时的观察和学生的推荐，选拔了一批得力的班级管理小助手。本学期应该要加强对各位班级干部的管理，让他们能更好的管理班级事务。每两个星期组织一次班干部会议以及科代表会议（班主任到场），安排中心发言人，让班主任从不同的视角了解半个月以来班级的动向以及学习氛围状况。
（二）、学生个人品质、习惯的培养
1、学生学习习惯培养
以学生的`学习习惯为抓手，强化过程管理。在两个语言学科上，每天安排“练字十分钟”，力争作文字迹印象分；在数理化生方面，严格要求学生不许使用计算器，不许使用修正带，注意大题的过程书写。在学习上要求学生多问多思多总结，要牢记“静，则能进”的思想，使学生能静下来，安心学习，踏实学习。
2、开展有效的思想心理辅导工作
好的心理环境能让学生的学习更加高效。处于高二阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改；高一基础不牢使得高二学习压力大；以及青春期的一些心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。在这一背景下，多对学生进行科学世界观、人生观和价值观的教育引导，开展了一系列主题班会，给他们补充各种正能量。及时的发现这方面需要加强引导的学生，进行私下的谈话交流，使学生拥有健康的心理，同时也对学生的自我教育能力进行教育引导，体现出学生的主体性，发挥他们的自主性，让学生通过自我认识、自我激励达到自我评价、自我监督和自我改正，让学生自己教育自己，自己管理自己。
（三）、学风建设
1、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。有了竞争，才有动力，学习氛围才能浓厚。
2、作为班主任应该要经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。鼓励学生多于老师交流，学习优秀的学习方法，掌握各学科的学习要点。
3、要面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，做好尖子生的培优工作，做好后进生的帮扶工作，做好中间生的促稳工作。对学生及时的给予表扬，将精神鼓励与物质鼓励相结合，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。
4、紧密联系家长，学生的教育应该是学校和家庭的共同事业，与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。建立班级微信群，及时告知家长学生的在校情况。
5、每日作业检查制度。科代表在教师上课前十分钟要随机抽查几位学生的作业完成情况，同时在每天的自主学习开始前，将今日需要完成的作业公布于黑板，使学生养成今日事今日毕的良好学习习惯。
本计划本着将本班建设成为具有“好学、乐学、求学、爱学”的班风的优秀班集体的原则，一切以学生为主体，在未来的时间里去努力付出，用自己最大的热情和精力来建设辉煌的171 0、
高二上学期班主任工作计划 篇12
本学期学生将步入高二学习，这是很关键的一年。学生这一学年的学习对高三的学习有着重要的影响，包括学习习惯、学习心理、学习的信心与动力、学习的品质等等方面，因而这学年的班主任工作尤其要抓紧、抓好，要做到目标明确、计划严谨、落实有效，出成绩、出成果。
本学期初步拟定从以下方面入手：
一、指导思想：
“一切为学生的终身发展服务”；将学生培养成具有社会职责感和良好素养的现代公民。
二、工作思路：
总体目标：教育学生学会做人，学会学习，学会自我管理。
一是学会做人三要素：守时，礼貌，衣着得体；
二是学会学习：在学习方法上着重强调自觉、思考、理解、归纳、演绎；在学习方式上，着重强调自主、合作、探究、共享；学习规划上强调学业为主，特长为辅的“学业+特长”共同发展模式；
三是学会自我管理：经过班长负责制培养学生的管理本事，增强他们的团体荣誉感和主人翁意识，让他们在竞争的氛围中能够得以发展，构成团结向上，勇夺第一的班风。
三、确定目标，树立规范，统一思想，激发动力
1、开学初便要在班训、班风的基础上，结合学生的实际以及本学期学习的特点，确定本学期班级的奋斗总目标及阶段性目标，学生据此再确定个人的奋斗目标及实施计划，统一思想，激发同学们为实现目标而奋力拼搏。
2、确立学习、生活、纪律、卫生等方面的规范，在班干部会上审议完善，再经过班会课组织同学们讨论并进一步完善，以使各种规范更贴合学生学习生活的实际。同时也以这种方式组织同学们认真学习各种规范要求，深入体会这些要求，为今后紧张有序的学习生活奠定基础。
选拔并进一步培养好班干部队伍，抓好班干部队伍建设，加强学生自治。
1、一周之后，由全班同学选出新的班委、组建新的团支部，调整原有的'班委和团支部，让一部分热心班级服务的同学吸收进班委和团支部，以让更多的同学有机会在班干部队伍中得到训练。
2、定期开班委和团支部会议，总结提升，改善工作，提高效率。
3、抓好契机，及时找班干部谈心，鼓励先进，调准方向，改正不足。
4、创造机会，让班干部真正得到锻炼。
四、营造学习氛围，提高学业成绩
引导同学寻找自我的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满期望，力求进取。
坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩和专业成绩。克服两种不良思想倾向：
一是到了高三再努力也不迟，高一高二随便过；
二是进入高中就是为了考取大学。
高中学习不一样于初中学习，它的知识资料要更加丰富，知识体系要更加紧凑，所以若不是从头开始打下坚实的基础，到了高三也是步履艰难的；学习不刻苦、不勤奋，想进入大学是不可能的。
1、事事留心，时时注意，针对全班，获得学生第一手的资料。比如：在课堂上多观察学生的注意力集中情景，情绪表现，答题的正误与角度，作业的质量和速度。仅有经常，有目的的反复观察学生相同与不一样的方面，才能从很多感性材料基础上，从很多表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实事求是的评价。
2、和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到认真学习，做到“进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事”，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。“预防重于治疗”，从他们的学习兴趣，计划，方法，态度上加以指导，培养他们良好的学习习惯。开展“一帮一，一对红”的结对帮扶活动。
3、加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。
4、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自习坚持安静，课堂活跃睿智。
鼓励有特长和兴趣的学生训练体育和美术等，努力促成学生的个性化发展，专向发展，有所作为，为班级未来的多元升学打好基础。
中等生和后进生以鼓励为主，让他们真切地感受到来自教师的严格和关爱，引导他们在自身的基础上有所提高。
继续加强家校联系。家长教师密切配合，教师需要时刻了解学生在家里的动态，不仅仅是学习上的，对于他们的生活习惯也要多加关注。而家长也有权利明白孩子在学校的表现及每一次考试测验的成绩状况。双方配合促进孩子成长。
五，本学期工作计划
九月份：
1、带领学生认真学习我校各项规章制度，《中学生日常行为规范》加强对学生的养成教育。
2、指导开好“庆祝教师节迎中秋佳节”主题活动。
3、庆佳节黑板报出刊。
4、学习新办学理念，学唱新校歌。
5、安全教育——食品与健康知识讲座。
十月份：
1、向学生进行安全教育。
2、学法交流黑板报出刊。
3、“关爱生命”主题交通安全教育班会课。
4、组织参加学校第八届运动会。
5、庆祝国庆。
6、确定班级“特长生”和“后劲生”。
十一月份：
1、仪容、仪表大检查。
2、组织参加演讲比赛。
3、心理健康教育讲座。
4、加强安全教育。
5、班级读书活动。
6、期中考试。
十二月份：
1、班级学习专刊出刊。
2、观摩主题班会。
3、参加艺术节活动。
4、建立班级网页。
5、庆元旦班级文娱活动活动。
6、安全教育。
元月份：
1、加强法制安全教育。
2、本班学习误区诊断班会。
3、期末考试动员会。
4、期末考试。
5、填写素质教育报告书。
6、放寒假，安全教育。
高二上学期班主任工作计划 篇13
俗话说：“良好的开端是成功的一半。”高
二是转型年级，决定着学生未来发展的方向。为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯，学会自我管理，自我完善，树立明确的人生目标，更高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，拟订高二三班班主任工作计划如下：
一、班级现状分析
本班为理科平行班级，情况比较复杂，生源参差不齐。
1、学生情况分析：
本班共有学生58人，其中男生32人，女生28人；其中学习美术的学生4人，学习音乐的学生1人。
2、优势与不足：
（1）优势：
本班学习较好的同学有
3、4人，他们有明确的目标，有比较实际的考虑，有立志成才的雄心壮志，并且为之孜孜以求的努力。在班级起到了模范带头作用
（2）不足：
在班级班级组成中，两级分化严重，本次期末考试中理科28名自费生中本班就有17人，不学习的人太多了，大概能有一半以上的人。他们有的初中上来时成绩就不好，有的学生高一没学好，现在跟不上就混日子；有的学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热情不高，对自身要求不严；这些成为班级管理的一个难点
（3）班委会核心成员能力都比较强，但是有的自我控制能力不强，也有的工作责任心不足，有的交际能力差，不注意方法，有时不能起到带头作用。
（4）整体理综成绩比较差
二、解决办法
引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。
坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩和专业成绩。克服两种不良思想倾向：
一是到了高三再努力也不迟，高一高二随便过；
二是进入高中就是为了考取大学。高中学习不同于初中学习，它的知识内容要更加丰富，知识体系要更加紧凑，所以若不是从头开始打下坚实的基础，到了高三也是步履艰难的`；学习不刻苦、不勤奋，想进入大学是不可能的。
1、事事留心，时时注意，针对全班，获得学生第一手的资料。
比如：在课堂上多观察学生的注意力集中情况，情绪表现，答题的正误与角度，作业的质量和速度。只有经常，有目的的反复观察学生相同与不同的方面，才能从大量感性材料基础上，从大量表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实事求是的评价。
2、和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到认真学习，做到“进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事”，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。“预防重于治疗”，从他们的学习兴趣，计划，方法，态度上加以指导，培养他们良好的学习习惯。开展“一帮一，一对红”的结对帮扶活动。
3、加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。
4、利用好早上和中午课前10分钟的时间巩固薄弱学科基础。
5、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自习保持安静，课堂活跃睿智。
6、鼓励有特长和兴趣的学生训练体育和美术等，努力促成学生的个性化发展，专向发展，有所作为，为班级未来的多元升学打好基础。
中等生和后进生以鼓励为主，让他们真切地感受到来自老师的严格和关爱，引导他们在自身的基础上有所进步。
7、继续加强家校联系。家长老师密切配合，老师需要时刻了解学生在家里的动态，不仅是学习上的，对于他们的生活习惯也要多加关注。而家长也有权利知道孩子在学校的表现及每一次考试测验的成绩状况。双方配合促进孩子成长。
高二上学期班主任工作计划 篇14
我班共51人，男生17人，女生34人。学期成绩把学校提出的“以养成教育与理想教育并行、自律性与他律相结合的模式，使学生眼中有事、心中有人，培养其成为人格健全、行为规范、品德优良的全面、可持续健康发展的合格公民。”作为班级其他工作的总体指导思想，具体目标如下：
1、德育目标：增强师生的团队意识团队和集体荣誉感，以传统美德教育、优秀文化教育、现代文明教育为重点，学员增强学生的道德意识和审美意识，让学生拥有健全的`人格和较强的自我控制力，同时培养他们能够关心体谅他人的品格，以使他们富有责任心。
2、教学目标：冀望班级人人通过小高考，在各次考试中均能在年级的排名有所上升。
多榔措施如下：
德育方面
1、加强班干部队伍建设
（1）建立一支组织工作能力强、实践经验足常务副的常务班级干部队伍
（2）为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制
（3）设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每种岗位专人负责，而使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
（4）定期召开班委会议，甚至可以以论坛为形式出现，交流思想，提出问题，解决问题。
2、加强班级饮食文化建设，创设良好的班级环境
抓班级文化建设，形成富有特色、富有个性的班集体。班级文化建设的主题是：以人为本，活泼健康，彰显个性。充分发挥板报宣传栏等地的舆论导向作用，定期更换，形成极佳的班级文化。
3、继续抓好管理工作常规工作和养成教育
主要从纪律、卫生入手，加大纪律的管理力度尤其是活动课、午休和自修；同时抓好早午晚的卫生狠抓工作，力求做到人人到岗到位。狠抓仪表仪容，对学生的配带情况不放松；禁止携带如手机一类的电子产品，一经发现严肃查处。
4、共同设计班级活动，呈现出多样性并体现教育意义
重视班会课的教育作用，每月最少一次主题班会，可以以讲座、论坛、辩论、综艺活动等表现形式呈现，并整理成案，以作好学生的思想工作及心理教育工作为宗旨，同时也旨在培养学生的参与意识和团队合作中精神。
学习方面
1、抓好上课常规。
2、抓好作业常规。
3、抓好考试常规。
4、协调好各认课踏实老师对我班的教学工作。
5、加强学法指导，不断提高学生的学习兴趣和学习成绩。充分利用民泽黑板报介绍讲授方法，召开一次学法经验交流会。
6、开展相关的学习竞赛，培养学生的竞争意识。
其他
1、逐步建立完善的管理制度，严格作好量化积分的评定，同时实现班级自主管理。
2、加强家校联系，形成教育合力。
3、进一步高度关注后进生，多做其思想工作。帮助他们在不掉队的基础上有所进步。
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