(热门)新学期老师工作计划15篇
光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候认真思考计划该如何写了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编精心整理的新学期老师工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
新学期老师工作计划1
新学期即将开始,我希望自己有一个很大的飞跃,在各个方面得到提升。经过深思熟虑后,我的个人工作计划如下:
一、 不断提高教学方法,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,注重幼儿的思想品德教育,做到正面教育,教育教学做到科学化、标准化、规范化。
二、培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。
三、做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的.发生,确保幼儿的安全。对幼儿进行自我保护意识教育,不跟陌生人走。
幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,要具有老鹰一样敏锐的观察力,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教育工作的前提。
新学期老师工作计划2
作为一名教师,我深感责任重大。新学期开始了,我决定要更加严格要求自己,发挥骨干教师的带头作用,注重课堂教学和科研,不断成长和进步。为此,我制定了以下工作计划,并将在实施中不断完善自己,提高自己作为一名骨干教师的素质。
首先,我要继续学习《新时期师德修养》,提升自己的师德素质,做一个道德高尚的教师。
其次,我要养成每学期读一本好书的习惯。我会广泛阅读有关教育教学的报刊、杂志,坚持写好读书笔记。我还会利用互联网收集先进的教育教学理论和案例,积极撰写论文,并争取公开发表或获奖。在第五周,我将在本校承担专题讲座任务。
另外,我要加强与结对教师的交流和切磋,发挥骨干教师的引领作用,培养结对教师各方面的能力,并指导他们上好公开课。
我还要积极参与互相听课活动,与其他教师交流思想,相互学习,共同进步。在第七周,我将承担小片区管理活动中的一节公开课。
我要潜心钻研,打造个性化的.课堂。认真备课,注重课堂教学的有效性。我会对每一堂课都认真对待,争取有一个亮点。我要逐渐从一个合格型教师向特长型教师转变,提高40分钟的教学效率。
在教学过程中,我会做到“三反思”:即实践前的反思,实践中的反思和实践后的反思。在第十二周,我将在校级教研活动中主持并发表中心发言。
我还会采用多种形式进行教育理论和新课标的学习,以学导行,以学促教,以学提升个人素质。
最后,我会积极参加各类教研培训。结合新课程教学和实践教学的需要,我会参加培训学习,及时了解数学学科的发展动态。通过这些努力,我相信我的教学水平和经验将不断提高。
新学期老师工作计划3
本学期,我决心通过不断地加强学习与实践,在努力提高自身素质的同时,为我校教学工作贡献自己的力量。以下是我的个人计划:
一、加强学习,提高认识
我们每一个人,无论从事什么职业,都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对《规范》的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此,我首先要加强学习,认真领会《规范》中的各项内容,让《规范》的要求深入我心,只有这样,才能保证自己在今后的工作中不偏离方向,不出现违反师德的行为。
二、以身立教,为人师表
师德中既有教师本人的品德,又有作为教师的职业道德。教师的`工作对象是学生,教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此,教师必须“美其德,慎其
行”,不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情,自己必须做到。虽然我的孩子很小,家庭负担很重,但我决不因为个人原因影响工作,哪里有学生,哪里就有我。要求学生每天7:40到校,我坚持每天必到,无论有多大的困难也要自己克服。在工作中,时刻注意自己的形象,穿戴整洁、朴素、大方,举止文雅,带头遵守学校的各项规章制度,积极参加各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学习榜样,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
三、加强修养,提高素质
马卡连柯曾说过:“学生可以原谅老师的严肃、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他们的不学无术。”
作为一名教师,肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开始呼唤新时代的新型教师。因此,为了能够更好地完成本职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民教师的光荣称号,今后,我要继续加强学习,在条件允许的情况下,继续深造,努力提高自己的专业知识和专业素养,尽快提高教学水平;同时,深入学习《教育学》、《心理学》,了解学生的年龄和心理特征,为顺利开展班主任工作奠定基础。另外,在搞好教育教学工作的同时,还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好,不断陶冶自己的情操,做一名高素质的人民教师。
四、关爱学生,无私奉献
教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生,献给教育事业。
本学期,我继续担任四年级数学教学工作。要注意转变观念,端正思想,摒弃传统的师道尊严的影响,把学生视为平等的教育对象,而不是凌驾于学生之上,惟我独尊,任意发号施令,要逐渐树立正确的人才观、师生观,尊重学生的人格,建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中,我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则,不偏袒好学生,更不歧视差学生,要爱得有方,严得有度,特别是对后进生,决不讽刺挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要善于发现学生身上的闪光点,并为他们创造展示自我的机会,帮助学生树立信心,矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“,即爱心、耐心、信心、恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作,不惜时间,不计报酬。做好对学生的家访工作,尤其是对后进生要逐一进行家访,加强与学生家长的沟通,帮助父母重新认识自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,认识孩子的发展变化,变盲目配合为协作教育。
总之,我会从自我做起,维护人民教师的良好形象,本着教育一个学生,挽救一个家庭,稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则,严肃认真、全心全意地做好本职工作,以良好的师德回报社会。
新学期老师工作计划4
我是在2年前到我们园的,一直都在负责教孩子们体育,经历了那么久得时间,让我学会了怎么去跟同事还有孩子们相处,还使我的能力得到了实践提升。我从长期跟孩子们相处中发现,虽说体育对他们有很大的好处,能强壮身体帮助成长。可是在做运动的时候也有不小的隐患,好在我经过反复的揣摩之后已经有了应对之策,并把它给整理出了一套计划。
1、情况总结
我在平时就注意到,虽说这些孩子都比较好动,而且有一定的力量,但是我发现他们的灵活性不好,尤其是肢体协调方面太差。经常会在跑跳当中找不到平衡,也就是说他们做运动既是好事又面临着危险。而我们园里的墙还有桌子上面有很多尖锐的地方,若是没有做好防护或者老师监护不到位,很容易受伤。
2、课堂举
由于这些孩子措太过稚嫩,而且动作又没轻重,一旦动作用力过猛或者幅度太大,就要上到旁边的孩子。那么我在上课时会注意让大家分开一大段距离,保证一个足够宽松的空间,让他们不能互相影响。再者就是场地的改进,我会把体育室给改造一下,将那些锐角设施全都给包上橡胶或者泡沫,另外还要保持地面干爽,以免幼儿在湿滑的地上摔倒。
3、友爱引导
小孩子嘛都是比较顽劣的,尽管大部分都是很乖的.,可是也有一些个性强的,脾气倔还非常暴躁,那么便容易跟小伙伴起冲突,严重的还会动手。而我就要把这个问题给预防好,具体的我会多策划集体活动,也就是必须靠大家团结的力量才能完成任务,并且教给他们友爱的游戏。使他们互相建立起依赖信任,都能够成为好朋友,能够彼此照顾爱护。
新学期老师工作计划5
一直就有人说孩子都是艺术家,虽然我自己并没有成为艺术家,不过我相信这一点,其实一开始我们都有天分,只是后来一点点被剥夺了而已。我在教孩子们美术的这些时间里,我从孩子没身上看到了那份创意的灵气。他们就像一个个小精灵,经常给我意想不到的触动,虽然他们的作品稚嫩而扭曲,却有灵动的韵味。那么我要用心培养他们,并且做好了周全的计划。
1、基础情况
由于孩子们都没有受过系统的训练,还没有形成完全的认知,也不曾受到观念框架的困锁,所以他们是用最自然得眼光来审美的。等于是说他们的视角是极其纯净而且又深刻的,既鲜艳灵动同事又深刻的触碰到事物本身的美。有这么好的基础,培养起来是非常有潜力的,并且现在家长们又很支持,学习的条件很充分。
2、引导授课
我的意志是自己不做主导,我只是一个启发着,而不是左右孩子认知和主观的屠夫,也就是让孩子凭借自己的智慧去欣赏去判断和了解。使他们有思考和行动的.主动权,令他们具有高度的自主性,我不过多干预,只是从旁引导守护。不让他们走上歪路,避开一些有害的误区。具体的就是我教给他们基础的画法,而不做观点和理论的赘述,叫他们自己去创造。
3、能力锻炼
检验我教的到底有没有用,完全要考孩子们的动手能力来验证,我就是让他们苦练基本功,然他们能够处理好画面。可以快速的形成思路,找到切入点,果断下笔一气呵成,画出来的内容可以做到逼真,而且具有穿透力,能直接抵达人心里的审美境界,一下子便可以征服那份贪婪的预期。想做到这种效果,就要求他们每天画一幅,而且连续数天都画同样的内容。
新学期老师工作计划6
新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的用心性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点:
一、加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。酷的网名
二、加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强职责心,规范言行,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。
三、认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避免意外事故发生。
四、做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,并务必做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,教育幼儿不玩火,不跟陌生人走。要求当班教师点名,并做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。
五、培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的`良好习惯,持续仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。关于自信的名言警句
六、抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、贴合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。注重幼儿的思想品德教育,做到正面教育,教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用普通话,用心开展教研活动,在改革创新方面有所建树。
七、在新生开学前做好家访工作,并做到有访有记载。及时做好个别教育,不岐视差生,要爱护每位幼儿,与家长密切配合,共同教育好幼儿。
八、在备课中,用心与其他教师共同研究,全面合作,发奋促进教学的进度与学生的理解力相挂钩。认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量。
总之,我会在教学工作中会发奋发奋再发奋,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。
新学期老师工作计划7
陪伴学生成长的日子,每一天都仿佛有鸟语花香缭绕一样,自从放了假我就有些不太适应,总是忍不住去考虑课堂上的事。有时候能想到一些没做好的地方,心情一下子就黯淡下去,偶尔又回想起学生懂事的一面,立刻又变得心满意足。总之我心里面想的只有工作和学生,整个长假我都在寻求好的教学法,并且用心整理出来做了下面这个计划。
1、课堂现状
我教的`四个班级大概有150人,跟一年级的时候相比,他们的体质有了显著的增强。像那些跑跳的基本能力掌握的很好,而且看起来比以前要精神很多,也变得结实有劲了。这些都有了好的起色,可是终归有一个点还是比较差,那便是他们的协调性,有些动作做得很别扭。所以灵活性和动作的准确度还得继续训练,再就是在互相协作的时候步调不齐,没法衔接顺畅。
2、预期目标
既然已经把学生现存的一些情况给了解清楚了,那么以后要做的事就是在这些方面下手。一个是消除协作的阻力,使他们可以把团队型的运动给做到无缝衔接,大家配合的得心应手,这样不光是提高技能,更是培养友谊和改变认识。再则很多动作要多练,重复的多练习,能使他们体会的更深刻,纠正身体姿态。
3、课堂内容
全体动员做游戏,以协作这个核心当做活动的主题,学生们都从合作这个出发点去训练和游戏。先是对他们讲述清楚协作的内涵,然后再经过实际的去行动让他们身有体会,这样才能认识到深层次的含义,从中发现协作的好处,找到一些要领。再一个就是要把个人的素质给教好,做好基本动作的训练,比如体操的动作幅度,只有做好这些,才可以有较好的协作效果。
新学期老师工作计划8
我们班的指导思想是深入理解教育方针和《中学生德育大纲》,结合学校的人本和谐理念,抓好班级教育工作。我们的奋斗目标是建设一个团结、严谨、奋发、拼搏的班级,争当学校先进文明班。我们希望学生们养成优秀的习惯,为高中三年打下坚实的基础,展现出青春风采。
先来介绍一下我们班的基本情况。我们班由60名来自各镇、街道的学生组成,其中男生31人,女生29人。正取生44人,择校生16人。住宿的有53人,低保户有1人。
接下来,我们将重点做好以下几项工作。
第一,增强班级凝聚力,形成团结、互助互爱的班集体。通过各种活动,如军训、班会、团活动、校运会等,我们要不断建设一个团结和谐、奋发进取的团队。我们要树立“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想,让每位同学都为班级的荣誉而努力,使班级在各方面都脱颖而出,让每位同学都对班集体有一种归属感和荣耀感。
第二,民主竞选,建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍。通过了解学生的情况,我们初步确定了几个有潜力的班干部候选人,并鼓励他们勇于挑起重任,为班级作出贡献。在开学后的第二天,我们举行了班干部竞选活动,并通过全班同学的投票选出了每个岗位的人选。我们要让每位班干部都感受到自己的重要性,让他们真正发挥作用。
第三,制定班规,落实每月操行评分细则的执行。我们要制定班规,让班级有规可依,让学生们明白只有遵守规矩才能享受到自由权利。每个班干部要负责不同的操行评分工作,比如副班长负责考勤,科代表负责作业完成情况,劳动委员负责清洁等。每天都有值日班干部,记录当天的情况。每个班干部要对自己的工作进行每周总结,然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出三名文明之星。
第四,狠抓常规,力求每位同学都形成优秀的行为习惯。我们要重视课堂纪律、公共区域和课室的清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律等常规管理。我们要配合学校的措施,在头一个月不放假的21天里,严格督促和管理学生,鼓励他们改掉坏习惯,养成良好的学习生活习惯,培养良好的.班风。
第五,持之以恒促进学风建设,争取学习成绩的进步。学生最关心的还是学习成绩,我们要帮助他们树立明确的学习目标,制定合理的学习计划,营造良好的学习氛围。我们要加强与科任老师、学习委员、科代表的沟通交流,及时发现和解决问题。我们要重视学生对新课程的适应问题,加强学法指导,帮助他们提高学习效率。我们要关注期中考试的备考和反馈情况,做好学生的心理辅导工作。
第六,塑造学生自主管理和自主学习,拒绝保姆式的班主任工作。我们要让学生们发挥他们的管理能力,让班级成为一个自主管理的系统。班主任要从繁琐的事务中解放出来,学生要知道小事找班干部,大事才找班主任。在学习上,我们要提高学生的自主学习能力,让他们从被动学习转变为主动求知。学生要明确目标,制定计划,严格执行,并定期反馈总结,提高学习效果。
最后,我们要加强家校联系,同心协力培育学生成才。学生的教育不仅仅是学校的责任,学校和家长要紧密合作,及时解决学生面临的问题。我们要通过电话、邀请家长到校等方式加强沟通,了解学生的各方面情况,做好学生的思想工作。
在时间安排上,我们将在九、十月份进行班委竞选和组建班委,重点培养班委的工作能力,完善班级的规章制度。在十一月份,我们将加强对学生的心理辅导,引导他们正确认识考试,为月考做准备。在十二、元月份,我们将加强学风班风建设,为迎接期末考试做好准备。
通过这些工作,我们相信我们的班级将会更加团结、进步和有活力,学生成绩也会有明显的提升。让我们一起努力,打造一个优秀的班级!
新学期老师工作计划9
一向我在授课上都是提倡培养和引导的,主要是以这两重要素来给学生做根本上的思维构筑,令他们多一点主动性,不再用被老师牵着走的惰性学习法。我自己也知道用这样的模式去教学生未免有些大胆,当时我也是没有什么把握,可是后来学生的能力出现了大幅的进步。于是我便认定我的教法是没有问题的,以后还可以进行继续应用,另外还要把经验给其他的同事分享。只是目前我要教的是高三,为了迎合大局我打算改变一下生物课的授课策略,以下就是我的计划。
1、基本现状
我发现我教的学生跟其他班有些不一样,我看不到他们身上有那种忙乱的状态,虽然到了高三每个人仍旧表现的很从容,一点焦虑的表现都没有。这一点既让我意外又令我高兴,毕竟他们有这样的表现是好事,对授课和复习都是有利无害的。
2、授课方向
原来我太过注重对他们做全面培养了,所以对他们的成绩要求不够,但是我知道他们一定可以考出高分。因为我对他们思维和观念的`教育,使他们形成了一份更为完善的人格,这在学习的时候表现尤为明显。我的学生根本无需我去督促,他们能够自觉的去学习,而且对自己所做的事有充分的认识,知道它对自己以为着什么。
3、复习策略
很多人都觉得复习是最无聊和枯燥的,然而我为了让学生能享受复习的过程,打算将其换一种方式来进行,并不是让大家在沉闷的反复阅读和写。我要用测试加竞赛的方式来制定复习任务,那么先安排大家做一次测试题,这样就可以暴露出每个人的薄弱点。然后再开启竞赛模式,来让大家比一比看谁能够率先将薄弱点给攻破。
新学期老师工作计划10
一、学习目标
认真学习高中思想政治《课程标准》,关注高考,明确高考目标及要求,全面复习高中政治内容。同时,结合教学改革的新形势,学习新的教学理念,探索以学生为主体的复习模式。
二、工作重点
1、研究新高考政治考试大纲、近三年高考试卷和新课程标准,了解考点知识范围、能力要求、考试特点和动态。
2、进行第一轮高考复习,注重详细讲解考点知识和训练能力,建立知识网络。
3、逐一对照政治学科高考应具备的十项能力,在复习备考过程中落实到位。
三、学情分析
班上共有36位学生,男生较少,学习成绩较好的有几位目标生,但班上成绩分化较严重,有一部分同学基础较差,学习氛围不够浓厚。
四、复习目的与要求
第一轮复习的`目的是牢固掌握教材的基础知识,构建完整的知识网络,培养和提升基本能力。在复习过程中,要做好以下几项工作:
1、加强基础知识的复习,特别是主干知识,形成系统的知识体系。
2、整合各知识点之间的内在联系,达到融会贯通的效果。
3、突出思维能力和表达能力的培养,建立在对知识全面、透彻掌握的基础上。
4、关注时政,将知识性和时政性相结合,体现高考命题的要求。
通过三轮复习,逐步接近高考要求,取得理想成绩。
新学期老师工作计划11
当初来这里教学时,我当时心气非常的高涨,原以为能够被安排一份主科授课的工作,不料被指派来教生物。起初我感觉自己是被轻视了,还失落了很长时间,直到我真正开始授课,才使我的想法出现了转折。虽然我教的并不是那种特别关键的课目,然而我的作用却是更加有影响的,不只得到了学生的喜欢,更完成了自己的抱负。我帮助学生们变得优秀,给他们注入思想的活力,让他们攀登到更高的视角。不单令他们对生物学有所获,教会他们如何去思考以及学习,使他们观念更完善,那么我得接着走自己的授课路线,以下就是我列出的计划。
1、学生情况
假期之前我已经完全掌握办理学生的情况,对大家的个性也有了很全面的了解,他们不缺乏对新鲜知识的热情,也有了比较强烈的`探索欲望。不足的就是他们还没能掌握好的方法,缺少完整的体系知识,介于这些授课还有非常大的剩余空间可以发挥,既要做到体系化的层次授课,还得多启发他们的灵智。
2、加强备课
课上发挥好坏,全靠平时对教材的认识,备课不仅能够让自己规划好授课的节奏,更是一次将知识内容转化成一种外在形态的过程。让我能够在熟悉授课点的同事,揣摩好语言的形式,以及如何活跃和丰富课堂氛围。
3、具体措施
要依靠授课材料,同时又要加入一些脱离材料的新鲜内容,在结构上尊重常规框架,但是在实践当中又要结合自己的观点。也就是从我自己的身上来表现出创造思维,以形象的示范来触动大家的思考,这既提升课堂的丰满度,还能够将学生引入另一番宏观的意境,使他们不再遵循刻板。
新学期老师工作计划12
一、指导思想
新标准英语是依据素质教育为根本的指导思想编写的。素质教育要求培养学生的创新精神和实践能力,实现全面发展。本教材是有利于促进学生全面发展、培养学生创新精神和实践能力、具有丰富的文化内涵的教材,在培养学生的英语语言能力的同时,以素质教育为核心,以提高学生的全面素质为根本目的,促进学生全面发展,开发学生的潜力,引导学生形成开发的合理的跨文化认知与理解观念。国家《英语课程标准》是本教材的基本依据。
二、教学目标
学习语言的根本目的是运用语言,小学英语教学的根本目的是培养学生运用英语的能力。五年级的孩子接触英语的正式学习有两年了,这个阶段教学的目的主要是保持学生的学习兴趣,教师要尽可能多的创造充足的语言“习得”机会,多采用tpr方法,通过听听做做、唱唱玩玩,让学生尽可能地“习得”英语,具体就是:能按四会、三会的要求掌握所学单词;能按四会要求掌握所学句型;能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确;能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
进一步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。养成响亮清晰读英语、说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以培养语感。能在完成某个任务的过程中学会相关的词句,并且培养动手能力。能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。使学生从不自觉、无意识地“习得”英语逐步过渡到自觉、有意识地“学得”英语,为学生创造一个在听懂与会说之间、在看懂与会读之间的语言自我发展过程。通过教学使学生掌握基本的交际语言,能听懂、认识,并能用所学基本句型进行简单的英语日常会话,达到学以致用的目的。
三、教材分析
概括来说,新标准英语教材具有以下几个特点:
1.注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。
2.注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3.注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力。
4.注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
5.注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
6.注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。
7.注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间。
8.注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。
9.注重内容之间的综合性和融合性,使学生的语言知识和相应的语言技能得到进一步的巩固与提高。
四、学生情况分析
大多数学生学习兴趣持续高涨,课堂上,他们举手积极,气氛活跃,绝大多数学生能按时完成课后作业。但少数学生学习积极性不高,纪律松懈,作业拖拉,学习效果差,又因缺乏家长的积极配合,学习英语的能力已经出现两极分化现象。
总的来讲,五年级下期大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣减弱。这就要求我们应关注每个学生,注重培养学生对英语学习有持续的兴趣和爱好,采取有效措施,防止两极分化现象的加剧。教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,多鼓励学生,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,使学生能够较扎实地掌握所学知识。
五、教学重难点
从教材基本内容来看涉及教学内容较多,单词较多,学生要完全真正掌握本期学习内容是有一定难度的。所以结合教学内容及学生情况分析,本期的教学重难点是提高课堂效率,帮助学生养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯;掌握重点词汇及句型,要能够正确运用句型进行日常的简单对话交流,做到学以致用;听懂并且理解课文和听力材料,准确完成每个单元的.练习并能够做到发音清楚,语调正确,书写工整。
同时,教学中还有一个重难点就是激发和保持学生的英语学习兴趣,使学生提高听、说、读、写的能力,全面提高语言综合运用能力。具体就是:能按四会、三会的要求掌握所学单词;能按四会要求掌握所学句型;能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确;能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。进一步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。
六、教学方法措施
1.认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。
2.融会话教学与情景表演之中。以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习;开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。
4.将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学。
5.创建英语的学习氛围,给学生创造锻炼的机会,充分表现自我;在课堂上尽力运用小组竞赛法,调动学生学习英语的积极性。
6.组建英语小组,鼓励学生互相帮助,共同学好英语。
7.继续加强基础部分的教学,同时采用小老师带徒弟的办法,帮助学习相对滞后的同学,确保全体学生共同进步。
8.设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。
9.加强家校联系,切实落实学生的英语听说读写家庭作业。
10.继续加强口语练习和日常用语教学,以不断扩充学生的英语信息量。
新学期老师工作计划13
通常人们对我的印象是体质壮实文化差劲,实际上这不过是一种误解,我并非只注重体能的培养,在文化上我也是有比较深的内涵的。虽然我在教体育,但不等于我的思想和接触的教育就不如别人,体育可以说是我的爱好,而理念和思维上我也下了很大的功夫去研究。我不仅把自己本分内的工作做得圆满,我也没有忽略对学生思想的引导,我只是借助一种课堂形式表达而已。为了让学生身心都得到成长,我列好了新的教学计划。
1、素质培养
我除了每天给大家上体育课,还从各种渠道去了解学生,我发现有不少聪明的学生,对知识有很强的学习能力。但是却有些小事他们处理不了,甚至都不知道怎么面对,这个就是一个不小的隐患,将来会给他们的人生造成大麻烦。所以我不只要让学生有一个强壮的身体,还要有强大的思维和心理素质,帮助他们完善性格。
2、关心成长
一到了初三学生身上的问题都是爆发式的出现,而其他老师都忙着搞成绩,根本顾不上关心学生,学生有什么疑惑或者麻烦老师根本都不知情。那么我的课本来就没有什么负担,我除了教他们运动的.理论,多了解一下他们的身心,帮助他们解开情绪上的困惑。并且还要以运动为媒介向他们灌注好的思维,使他们在遇到困境时有面对的能力。
3、培养意志
多数时候学生对学习没有热情,那绝不是单一的厌学,而是有内在的意志薄弱。对很多事情他们都不具备热情,往往抱着蒙混过关的心态去做事,这样即使以后在生活里他们也会变得没有追求。那么我就要利用一些活动或者游戏,来激发他们的斗志,为他们注入意志的种子。
新学期老师工作计划14
一、 班级情况分析
本班共有学生49人,其中男生21人,女生28人。本班多数学生的语文基础知识还可以,有少数学生语文基础较差,需要教师给以最基本的指导。学习纪律还算较好,有的学生上课时回答问题不够积极,在作业书写上不够工整。
二、 教材分析
本册教材精选课文,共八个主题单元,体现了由实践到认识再到实践的过程,由上一组教材到下一组教材,体现了循环往复逐步提高的训练过程。
三、教学目的要求
1、能利用汉语拼音识字,学习普通话。
2、培养独立识字的能力,学习生字,能读准子音,认清字形。了解在语言环境中的字义,并能正确书写。
3、能联系上下文,结合生活实际或查字典理解词语意思,特别是含义比较深刻的句子,学过的词语大部分能在口头或书面中运用,学过用词造句的方法,把对词句的理解、积累和运用的训练结合起来,使他们成为一个有机的整体。
4、能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文,能背诵指定的课文,默读要有一定的速度,在阅读课文的过程中,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩,联系上下文和自己的.积累,领会有一定内涵的词句,体会其表达效果,在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法,在交流和讨论中敢于提出自己的想法,作出自己的判断,能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物,了解主要内容,学习浏览,能根据需要收集有关资料,逐步养成课外阅读的习惯,鼓励探究形本学期课外阅读不少于20万字。
5、口语交际
(1)、能用普通话清楚明白地讲述一件事情,讨论问题能讲清自己的意思。
(2)、与人交流能尊重理解对方可,乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。
(3)、听他人说话认真耐心,并能简要转述,说话要有礼貌。
6、写作
能抓住重点观察事物,养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,珍视个人的独特感受积累习作素材,能在观察的基础上写出内容比较具体,有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文,学写读后感和缩写课文,练习从内容、词句、标点等方面修改自己习作,并主动与他人交换修改,40分钟能完成不少于500字作文。
7、实践活动
(1)、对自己身边的、大家共同关注的问题,学习是非善恶。
(2)、初步了解查找资料、运用资料的基本方法。
(3)、策划简单的社会活动,对策划的主题进行讨论和分析,学习活动计划和活动总结。
8、写字
(1)、硬笔书写楷书、行款整齐,有一定的速度。
(2)、能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。
新学期老师工作计划15
我一直在考虑如何能让学生喜欢自己的课,试过不少的方法,但是用到课上效果都不理想,虽然我已经很努力的去拉动他们,可偏偏大家就是不买账。于是我趁着空闲就一面享乐一面反思,本以为不会有什么发现,可却最终还是让我发现了一些规律。所以我打算利用我所联想到的这个点,来扩大教学的战果,但不是为了活跃课堂,而是要为学生增加收获。这里我就总结了几个关键的教学点,并列出了简要的计划。
1、挖掘内涵
若只是把教学停留在知识的表面,仅仅是为了获得流于形式的成效,就有点脱离了进步的本质。我觉得应该把内容挖的更深一点,而不是不痛不痒的浅贪,况且只是这样也不好形成记忆。学生多半都是听过一遍,回头连只字片句都想不起来,更别说能有什么成绩了,等到考试的时候再从头去查书死背,费时不说效果还差。
2、引发参与
有时候我会突然想到一个画面,就是自己跟学生之间有一堵墙,我们尽管就是面对面的相处,我在前面给他们阐述知识。而下面的'学生就好像在另外一个世界,我们是没有交流的,或者说是没有有效的交流,根本就是貌合神离。看似是在听我在说什么,其实思想早就跟远离,那么就是没有引起学生的参与。那么我就要让他们参与到讲课中来,一是行为参与,二是参与思考。
3、具体教法
除了字斟句酌的讲清楚教材内容,还应该注意学生的参与程度,找到参与点。在授课的语言形式上,多夹带一些悬念,或者是留一些思想的空白,不要把内容讲的太圆满。留一点破绽给学生去发现,保持好破绽出现的频率,步步都牵动他们的心思。
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