幼儿园小班的新学期班务工作计划

幼儿园小班的新学期班务工作计划范文（精选6篇）

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写工作计划吧。工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编为大家收集的幼儿园小班的新学期班务工作计划范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。

　　幼儿园小班的新学期班务工作计划1

　　时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。

　　一、班级情况分析：

　　本学期，我班共有幼童34名，其中男孩16名，女孩18名。其中转学一个又来新生五个。本班有部分幼童的家长用方言与幼童交谈，导致幼童不爱讲普通话。还有部分幼童跟老人生活，依赖性强，自理能力差，吃饭较慢，挑食等现象较突出，但是本班幼童通过上学期的学习，有较多幼童适应能力强，很快适应了集体生活。会与老师交流、沟通，与同伴玩耍。针对上学期存在的情况及现象，我班二位老师将团结合作，共同策划，组织各项有利幼童健康发展的活动，帮助幼童改正缺点，发扬优点，共同营造适合幼童身心和谐发展的良好环境，为幼童的健康发展打下良好的基础。

　　二、具体工作目标：

　　（1）针对班里一些自理能力差的幼童，在健康领域方面制定以下目标：

　　1、培养幼童的生活自理能力，知道饭前便后洗手。

　　2、培养良好的进餐习惯。

　　3、增强自我保护意识。

　　措施：

　　1、学会正确的洗手方法，知道饭前便后洗手，饭后漱口擦嘴，能轻抬轻放桌椅，不拖桌椅。利用起床和入厕的机会培养幼童自己穿脱衣服。

　　2、能独立进餐，保持愉快轻松的进餐情绪。知道每种食物都有营养，养成不挑食的好习惯。

　　3、学习在大型运动器械上活动的正确方法，能有秩序，不推挤，不做危险动作。乐意接受预防接种和身体检查，并知道其好处，不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里。

　　（2）社会领域：

　　目标：

　　1、培养幼童与同伴的有爱情感和爱的情感。

　　2、愉快参加各项活动，有一定的角色意识。

　　3、通过“三八”节等活动，初步培养幼童爱长辈的情感。

　　措施：

　　1、能适应幼童园的集体生活，能与同伴友好相处，不争抢玩具，不打闹。愿意和他人分享游戏材料，不干扰和妨碍别人游戏，游戏开始及结束时，能按要求摆放和收拾玩具材料。

　　2、在游戏活动中，能开展脑筋与同伴共同游戏，并在成人的提醒下遵守游戏规则，在游戏中，有一定的角色意识，知道自己的角色名称及简单的角色任务。

　　（3）语言领域：

　　目标：

　　1、初步培养幼童良好的倾听习惯，愿意与他人交谈。

　　2、能用普通话较清楚的表达自己的意思。

　　措施：

　　1、通过教学，区角等活动，培养幼童安静地倾听同伴说话，不随便擦话，养成在集体活动中倾听他人讲话的习惯，喜欢听故事、诗歌。初步理解文学作品的含义及内容。能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。

　　2、通过个别谈话，自由活动等，引导个别幼童进行听说练习。遇到困难和挫折时，会寻求帮助，当同伴遭到困难时，能及时帮助或告诉别人。能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。引导幼童说普通话，能用普通话进行语言交流。

　　（4）科学领域：

　　目标：

　　1、培养幼童对周围常见的自然物的兴趣。

　　2、对生活和游戏中事物的数量、形状有兴趣。

　　措施：

　　1、引导幼童观察周围常见自然物的特征，获取粗浅的科学经验，初步了解他们与生活与周围环境的具体关系。

　　2、了解各种感官在感知中的作用，正确使用感官感知的方法，引导幼童了解它的.作用，并能运用感知去探索物体和材料。

　　（5）艺术领域：

　　目标：

　　1、愿意参加各种美术活动，大胆涂鸦或表现感兴趣的内容。

　　2、能用自然声音整齐地唱歌，愿意参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动。

　　措施：

　　1、初步运用印章、棉签、手指、蜡笔等作画，学习粘贴，撕纸和简单的折纸技能。

　　2、通过音乐活动，让幼童学会用自然的声音唱歌，能随音乐做简单的律动，基本能随音乐的变化变化动作的力度、速度。在老师的引导下，逐步欣赏活泼、安静的歌曲，并按节奏拍手。

　　三、家长工作：

　　措施：

　　1、通过“家园共育栏”及校信通向家长宣传一定的育儿信息，密切与家长联系，树立全心全意为家长服务的意识，及时将幼童在园活动内容及发展情况及时向家长反馈。

　　2、利用早晚家长接送幼童的时间与家长交流，互换幼童情况，并相互沟通提出建议。

　　3、结合各月重点，如“六.一”儿童节活动，举办亲子活动，增进亲子亲情，听取家长的意见和建议，做好家园同步工作，协同促进幼童健康、和谐、全面的发展。

　　四、具体工作安排：

　　二月份：

　　1、做好幼童入园前的各项准备工作。

　　2、主题活动：亲亲一家人。

　　3、加强班级常规管理。

　　4、安全教育：游戏时：“喊妈妈”、躲开它们。

　　三月份：

　　1、主题活动：小小蛋儿把门开。

　　2、结合季节特点开展环境创设活动。

　　3、节日教育：“三八”妇女节。

　　4、开展亲子植树活动。

　　5、安全教育活动：吃东西的时候、碗里的汤泼了。

　　四月份：

　　1、主题活动：奇妙的声音 多才多艺的手。

　　2、对区域材料进行调整和更换。

　　3、安全教育：他为什么肚子疼？药片宝宝的话。

　　五月份：

　　1、开展主题：好伙伴石头大家玩。

　　2、结合季节继续调整环境创设。

　　3、节日教育“五一”劳动节。

　　6、安全教育：跟着妈妈去商场、乘公共汽车。

　　7、饲养蚕宝宝。

　　8、准备庆“六一”节目。

　　六月份：

　　1、开展主题：下雨的日子 冷和热。

　　2、家园共庆“六一”。

　　3、节日教育：端午节。

　　4、安全教育：游泳去、太阳火辣辣。

　　5、幼童发展情况测查评价。

　　6、班务总结、常规总结、家长总结。

　　7、幼童离园安全教育。

　　幼儿园小班的新学期班务工作计划2

　　一、情况分析

　　在当前提倡素质教育的前提下，家长对幼儿教育有了更高的要求，幼儿园不再单纯是寄放孩子的地方，他们选择幼儿园的标准，也不再是求近和求方便，更多的是对环境、教师素质、幼儿园工作质量、管理的规范程度的考察，面对家长的要求，我们也感到了自身的压力和责任的重大。

　　由于幼儿在各方面的能力相差甚远，这给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我们要在充分观察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教育教学活动，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为、学习习惯，从而使幼儿健康、快乐成长。

　　部分幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。由于孩子是第一次来幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，很多事情都由家长一手包办，如在幼儿吃饭的时候帮助进餐；幼儿玩具玩好后由家长整理；帮助幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会，而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差。再加上都是独生子女，平时缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往，从而造成幼儿交往技能的缺乏。

　　如有个别幼儿在与他人进行交往时就会出现胆怯、害羞、躲避的反应从而形成孤僻、内向、胆小的性格，也有的幼儿则是以自我为中心，在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把多元主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

　　二、班务工作目标

　　以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案，开展丰富的`区域游戏和角色游戏，增添许多的游戏操作材料和半成品，让幼儿按照自己的需要进行游戏操作，从玩中学，获得各方面的经验，提高幼儿之间的交往能力。

　　本学期的重点将放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面；帮助幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯等等)、懂得友好相处，并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。

　　三、具体活动安排

　　九月份

　　1.召开家长会。

　　2.布置室内、外环境，丰富活动区，同时对幼儿进行爱护环境的教育。

　　3.登记幼儿的各项资料并进行统计。

　　4.制定各类教学计划及教科研计划。

　　5.组织幼儿学习早操。

　　6.组织幼儿练习开火车，楼上的班级带领幼儿练习上下楼梯。

　　7.组织幼儿熟悉幼儿园环境，认识班级老师、同伴等，激发幼儿对幼儿园的喜爱之情。

　　8.做好幼儿的安全工作，开展常规纪律教育，渗透日常行为规范教育。

　　十月份

　　1.庆祝国庆节，激发幼儿的爱国情感。

　　2.做好部分在园午餐幼儿的午睡工作。

　　3.继续培养幼儿的行为习惯及日常行为规范。

　　4.交流课程实施中的经验与体会。

　　5.组织幼儿开展多样的晨间活动及户外活动，增强幼儿体质。

　　十一月份

　　1.开展有关秋天的主题活动，感受、品尝各类水果，感受水果的丰富及其营养价值。

　　2.组织幼儿秋游，感受大自然的美丽。

　　3.组织幼儿学习拍球，培养幼儿拍球的兴趣，准备参加拍球比赛。

　　4.注重在日常生活中加强幼儿的常规训练。

　　十二月份

　　1.举行小班拍球比赛。

　　2.庆祝圣诞及元旦，感受节日的气氛。

　　3.开展家长学校活动。

　　4.总结教科研活动经验，提升成果。

　　一月份

　　1.进行全面复习。

　　2.撰写各项资料。

　　3.总结各项工作，做好学期结束工作。

　　4.做好各项退款工作，填写幼儿素质发展报告书。

　　幼儿园小班的新学期班务工作计划3

　　一、班级情况分析

　　我班幼儿人数为33人，其中男孩16人，女孩17人，男女比例较平衡。幼儿中大部分均为原班幼儿，有8名幼儿是由四班升入我班的，还有2名是新生，幼儿平均年龄在4.5岁，常规习惯基本养成，在自理能力方面较上学期有了较大进步，但刚升入我班的幼儿和新生在这方面稍差一些，需进一步加强训练。

　　幼儿语言表达能力较上学期有进步，但普通话使用情况不太好，许多幼儿来自外来人中，家长对此不重视，我们将从家长入手，进一步加强幼儿语言表达能力及行为习惯的培养。

　　二、工作要求

　　在教育教学方面，利用各种游戏活动，训练幼儿动作灵活性、准确和协调性，在日常中不断探索周围的自然环境和物质世界，认识不同事物的特性，掌握正确的思维、操作方法，促进思维的准确性、灵活性、敏捷性。注意倾听别人的讲话，有耐心，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用普通话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达意见，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，喜欢欣赏文学作品。巩固认识1、2、3，将数量1—3的实物分类、排序，认识三角形、圆形、正方形，学习按图形分类，以及按物体不同特征分类。

　　在家长工作方面，在学期初召开家长会，向家长介绍我们各项教育目标、幼儿在园一日生活的具体安排及需家长们支持、协作的地方，鼓励家长应尽力放手让幼儿做些力所能及的事，不要事事包办代替，多带幼儿接触大自然，帮助家长尽快转变教育观念，从而更艰的配合幼儿园的工作，按时刊登家园联系栏，加强家园之间的联系及沟通，有针对性的开展家访活动。

　　在常规教育方面，进一步加强幼儿自我服务能力的培养，督促幼儿自己的事自己做，掌握正确的洗手、洗脸、漱口、入厕的方法，会自己穿脱衣服、鞋子，知道正确使用标记，能遵守基本生活、游戏规则，爱护公物，懂得分享与交流，不争夺、不独占，不拿别人的东西，能与同伴友好相处。

　　在卫生保健方面，教育幼儿能根据天气情况随时增减衣服，知道不能触摸危险物品，不去危险的地方，身体不适时能主动告诉成人，不害怕吃药、打针，能保持自身及周围环境卫生，不乱扔纸屑，有一定的自我保护意识。

　　在社区工作方面，我们将充分利用并开发社区资源，开展丰富多彩的活动，对幼儿进行教育。

　　在环境创设方面，根据每月不同主题，创设相应的主题墙面，做到美观、幼儿参与性强，并根据幼儿的年龄特点，创设若干活动区，在活动区中投入大量的操作器材及半成品，为幼儿提供有益于动手、动脑的活动材料。

　　三、措施与安排

　　1、在特色活动方面，我们将以早期阅读为我班的特色活动，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的优良环境，设置区角，以游戏的方法以及为孩子精选优秀幼儿读物，运用科学的方法培养幼儿识字及早期阅读兴趣，在本学期习得30—40个左右的汉字。不对幼儿施加任何外界压力，使幼儿像学说话那样，始终处于最佳精神状态，完全根据自身的`认知能力和特点去认识、接受相应信息。

　　2、家长工作方面，在学期初，我们将召开家长会，向家介绍本学期教育教学的目标及新的教育理念，并向家长宣布本学期幼儿园大型活动的初步安排，在五月底，举行庆六一家园同乐会，开展丰富多彩的娱乐活动，让家长和孩子们一起渡过一个欢乐的节日，另外，还在加大家园间的联系，有针对的开展家访活动，真正做到家园同步、家园共育。

　　3、社区活动安排：

　　（1）美丽的江滩。

　　（2）参观八路军办事处。

　　（3）交通安全知识讲座。

　　4、具体教育活动安排。

　　二月份主题：我有两个家

　　三月份主题：动物乐园

　　四月份主题：好吃的食物

　　五月份主题：美丽的衣服

　　六月份主题：有趣的水

　　幼儿园小班的新学期班务工作计划4

　　一、班级分析

　　我班现有幼儿28名，其中男孩16名，女孩12名。这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说非常陌生，这群孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜，什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇、好问的天性，我们三位老师研究决定从这点入手，逐步对他们进行培养，使他们养成良好的上课习惯，为今后发展打好基础。

　　在生活自理方面，这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，许多事情还不会自己去做，如：吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、饭前便后洗手等等，这学期我们根据幼儿的实际情况，要对他们进行一系列的生活自理能力的培养。所以开学一个星期，有三五个幼儿哭闹的现象是很正常的，但也有适应能力特别强的幼儿，很快就适应了班级环境，觉得幼儿园非常好玩，和老师、小朋友一起游戏很开心，几个哭闹的孩子也基本做到了开开心心来幼儿园。

　　二、指导思想

　　在本学期的工作中，我们要认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，掌握粗浅的健康、卫生常识，有基本的自我保护能力。在班级管理方面，以培养幼儿良好的常规为主，让幼儿养成良好的`行为习惯。

　　三、工作目标

　　1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快，鼓励幼儿之间的交往。

　　2、培养幼儿养成盥洗的习惯，认识自己常用物品及会洗手，养成讲卫生的习惯。

　　3、愿意接受清洁要求，会用小勺进餐，用杯喝水。

　　4、能在成人帮助下，学习入厕的正确方法，养成独立入睡的习惯。

　　5、有初步的自我保护意识，知道不独自到人关注不到的地方玩，不摸危险物品。

　　四、具体措施

　　(一)做好新生入园的情绪安抚工作。

　　1、开学前做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级情况，通过班级博客以及班级的QQ群让家长进一步了解孩子在幼儿园的情况。

　　2、教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。

　　3、教育幼儿学会使用礼貌用语，主动和教师问候。

　　4、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。教会孩子认识自己的标记;学会正确的洗手方法;能安静午睡，不吵醒别人;培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

　　5、培养良好的学习常规。

　　(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;

　　(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;

　　(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;

　　(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

　　(二)、卫生保健工作。

　　托班的卫生保健工作非常重要，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，及时为幼儿更换衣服，保证幼儿充足的饮水量。而且每天对室内、毛巾、杯子进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。

　　(三)、家长工作。

　　在本学期的家长工作，我班将加强与家长的沟通。努力做好以下工作：

　　(1)、加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求。

　　(2)、按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

　　(3)、每两个星期完成“家园联系册”撰写工作。

　　(4)、做好家访工作，并做好认真的记录，完成重点家访率80%。

　　(5)、充分利用家庭、社会资源，使家园共同担负教育重任，促幼儿和谐发展。

　　五、每月工作安排

　　八月份(1周)

　　1、本班环境创设。

　　2、生活老师领取幼儿的物品。

　　3、开家长会。

　　4、本班幼儿报到。

　　九月份：(6周)

　　1、迎接幼儿入园，安定幼儿情绪，减轻幼儿和家长入园的心理焦虑。

　　2、制定本班的计划。

　　3、本班教师进行早操培训以及改编。

　　4、班级第一期幼儿作品展，创设第一主题环境。

　　5、本班进行家访工作。

　　十月份：(4周)

　　1、安全教育活动周，对幼儿进行知识培训。

　　2、第二期幼儿作品展，创设第二主题环境。

　　3、本班幼儿参加园的早操比赛。

　　4、本班设立一个植物角。

　　5、本班进行养禽活动。

　　5、本班幼儿参加园里的朗诵比赛。

　　十一月份：(5周)

　　1、家长开放日。

　　2、春游活动。

　　3、第三主题环境创设，幼儿作品展。

　　4、本班组织家庭俱乐部活动。

　　5、安全逃生自救演练活动。

　　6、生活自理能力比赛活动。

　　十二月份(4周)

　　1、新年活动(“第一届亲子运动会”)。

　　2、圣诞节活动。

　　3、第四主题环境创设，幼儿作品展。

　　元月份(3周)

　　1、期末幼儿发展情况测查评估，填写幼儿评估手册。

　　2、幼儿期末的家长工作。

　　3、本班的材料归还。

　　4、本班教师整理工作档案。

　　幼儿园小班的新学期班务工作计划5

　　新的学期又开始了，我就像做梦一样来到了宫殿般的丰泰裕田吉的堡幼儿园，看到了全新的幼儿教学理念——多元智能教育，美国哈佛学前教育理念。一个真正适合幼儿快乐学习、成长的乐园。

　　一、班级情况分析。

　　我们小A班一切都是新的，新老师、新幼儿、新课室。共有12名可爱小宝宝，小女生7名，小男生5名。他们聪明、伶俐，非常讨人喜欢。有的唱歌好听，有的跳舞好美，有的说话动听，可让老师们爱不完。当然，也遇到了小小难题，那就是欣欣和锋锋两表兄妹还不适应幼儿园，听不懂老师的普通话，很依赖父母，给班上工作带来了困惑和一定影响。但我们也努力寻求方法，尽快让他们爱上幼儿园这个漂亮、快乐的大家庭。

　　二、教育教学工作。

　　首先，认真阅读教材，找到发展幼儿能力和情感的方向。

　　学前多元智能这套教材从四个主题来发展幼儿的语言沟通能力，逻辑数学能力，人际交往能力、音乐感知力、身体运动能力、视觉空间感知能力、自然观察能力及内省能力。第一是“家”的主题让孩子懂得珍惜自己的家，爱家中每一位成员，做一个有同情心、温和心的孩子；第二，农场里的动物这一主题，让幼生通过体验另一个生命出生的喜悦、照顾的责任，了解动物的`生态及保护动物的方法，培养孩子成为一个爱护动物及热心帮助他人的好宝宝；第三个主题“下雨了”，让孩子们对自然界天气变化有初步了解，通过故事、儿歌、游戏介绍天气的基本形态，天气中的景物及雷雨，彩虹等一些气象；第四个主题“走路逛街”让幼儿懂得购物应遵守的规则，学习处理以外的突发事件，从小培养正确的消费观念。

　　其次，根据幼儿年龄特点选择幼儿感兴趣的内容。

　　让孩子得到不同的发展，如在认识物体形状时，让幼儿在玩积木、找朋友及折纸的游戏中轻松地学习知识。

　　第三，注重常规的教育，培养幼儿良好的行为习惯。

　　草莓班全是新生，他们学习和生活习惯的培养在这开学初期非常重要，孩子们习惯的养成会对他们终生受益。开学初期，主要是让孩子适应幼儿

　　园的学习、生活，做有礼貌的孩子并于同伴友好相处。

　　三、安全工作。

　　保护幼儿生命的安全是幼儿园老师工作的首要职责。因此，在幼儿园的一日生活和学习中，我们班三位老师将密切配合，眼到心到，以高度的责任心全身心投入到工作中每个环节，如：饮水、进餐、午睡、户外活动等等，照顾好每一位幼儿，让孩子安心，让家长放心。

　　四、加强业务学习，努力提高教学水平。

　　利用业余时间积极参加园内组织的一切培训活动，并做好记录，将理论知识运用于实践中科学、合理地指导自己的工作，以适应不断发展的幼儿教育水平。

　　五、家长工作。

　　我们班孩子都是校车接送，因此与家长沟通的方式就只有电话联络和家联本。要多与家长沟通，取得家长的支持与配合，家园同步，才可以让孩子有更大的进步。

　　幼儿园小班的新学期班务工作计划6

　　九月是成熟的季节，九月是开学的季节，在这九月秋高气爽的日子里我们又迎来了一张张崭新的面孔，一个个活泼可爱的小精灵！回想起刚刚送走的一届毕业生心里难免有些伤感，但是看到脸前这些孩子们心里又无比的开心快乐！回想自己4年的工作之旅，一直都与大班的孩子一起生活与学习，从未接触过小班的教学工作，而且对小班孩子的特点也有点陌生，心里不由的对自己本学期的工作有点怀疑，没有底气，不过，我相信自己能行的，肯定能胜任小班的班级工作，而且要尽自己最大的努力把工作做好！

　　一、班况分析

　　本班孩子共有孩子33名，其中男孩11名，女孩22名，本班孩子大部分都是第一次踏入幼儿园的新孩子，第一次离开父母，离开熟悉的环境，自己来到这个陌生的集体，接触新的老师，新的朋友，因此对新环境不太适应。但其中也有十几个孩子在假期中就已经开始适应新的环境了，所以开学初期孩子没有对新环境产生不适。但还有大部分新生哭闹的较为厉害，每天早上入园时都拉住自己的家人不放。通过一周时间的适应过程，现在大部分孩子已经适应了新的环境，只有几个孩子入园时间情绪不太好。这就需要我们老师用自己的爱心，细心，责任心来掩盖父母在孩子心中的地位，让老师爱在孩子心中超过父母的爱。

　　二、本学期班级工作重点

　　1、首先坚持培养孩子天天上幼儿园的的好习惯。

　　2、给与孩子适当的指令，学习简单的礼貌用语和交往方式。

　　3、根据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、有趣的主题活动，拓展孩子的知识面，提高孩子各方面的能力。

　　4、抓好班级常规，增强孩子集体意识。培养孩子有简单的相互协作精神。

　　5、督促、加强孩子体育锻炼，增强孩子体质，提高孩子技能。

　　二、班级管理

　　1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子健康成长的摇篮。增强孩子的自尊自信，培养孩子关心、友好的态度，促进孩子个性健康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的积极向上的班级风气。

　　2、抓住孩子身上的闪光点，注重教育的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级的大环境中身心健康、和谐地成长，让每一个孩子都有锻炼的机会，都有所成长与进步。两位老师做到天天交流，及时了解到全部孩子的学习与生活情况，以便更适时，有针对性地对孩子进行教育引导。

　　3、随时丰富、完善孩子的成长档案册，多收集孩子日常活动中的点点滴滴并进行记录，重视孩子个性化的关注和评估。

　　4、两位教师能齐心协作，在日常生活中，互相尊重、互相帮助，做到保中有教，教中有保。在教育活动中拿不准的内容要互相商讨，不互相学习，共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。在一日活动中要把看到的、发现的问题及时的进行指出、改进，使班级工作能更好的开展。

　　三、安全及卫生保健工作

　　小班孩子生活自理能力相对薄弱，这就要求我们老师更应在生活中无微不至的'进行照顾。同时也不能对孩子事事包办，进行能力上的培养。本学期重点培养孩子自己正确的进餐，自己穿脱外套，能听懂老师的指令等。

　　为养成孩子良好的生活、卫生习惯。开学初，对孩子进行基本的常规培养，使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的活动开展打好良好的基础。培养孩子在活动后能自觉整理自己的玩具。养成良好的常规。同时，在平时教学中，渗透德育教育，利用教学活动、晨谈及平时的言行教育培养孩子做一个有礼貌、懂得关心别人的人。

　　引导孩子养成良好的卫生习惯，能主动在饭前便后和手脏时洗手。能愉快进餐，正确使用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持桌、地、碗三干净。安静就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置。学会把自己使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物，养成主动喝水的习惯。初步学习会根据天气冷热变化增减衣服，出了汗会用毛巾擦干。对体弱孩子多给予关注，对他们多提醒、多触摸、多询问，同时也请家长配合，加强孩子的体能锻炼，使孩子在幼儿园健健康康每一天。

　　在日常教育教学活动中，渗透安全工作教育，利用故事、游戏等形式，让孩子了解简单的自我保护意识，如：着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时，两位教师多注意班级的安全环境，及时消除存在的安全隐患。使孩子开开心心来，健健康康走。

　　四、家长工作

　　家长工作在我们日常工作中也是必不可少的，在日常工作中要本着尊重，互助的原则与家长进行沟通与交流，让家长能在第一时间得知自己的孩子在幼儿园的情况。及时更新家教宣传的材料，让家长能更及时的学习到正确教育孩子的方式方法。对于坐车孩子的家长，我们也要用打电话，小纸条等方式与家长交流，做好家园联系。

　　本学期我会用更严格的标准来要求自己，尽自己最大的努力把本学期的工作争取做的更好！

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