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小学传统文化工作计划
光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的小学传统文化工作计划，希望能够帮助到大家。
小学传统文化工作计划1
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》，按照提升符合政策生育率，降低人口出生率、人口自然增长率、出生人口性别比的整体要求，更加注重宣传引导，更加注重利益导向，更加注重服务关怀，全面完成20xx年人口和计划生育工作各项目标任务，为推进全县“四化”建设创造良好的人口环境。
二、工作措施
（一）建立和完善系统计划生育工作管理机制
1、计划生育工作继续实行“单位负责、条块结合”的管理目标。
2、各单位都要认真贯彻落实计划生育基本国策，担负起做好计生工作的责任，对本单位的计生工作提出明确的目标和要求，落实计划生育各项工作任务，主动认真地抓好计生工作。
3、各单位各司其职，做好人口与计划生育的社会公益性宣传，创造条件大力宣传计划生育政策、法律、法规和优生优育、生殖健康科学知识。图书馆有针对性订阅优生优育、生殖健康方面书籍；文化馆、剧团重点创作并排练一些节目进行宣传；此项工作抓得好坏，作为年终考核该单位的工作评先评优的主要内容之一。
4、各单位要向主管局递交计划生育工作责任状。
5、各单位配合有关部门共同做好流动人口的计划生育工作。
（二）建立健全系统计划生育工作网络机制
1、成立文广系统计划生育工作领导小组
2、各单位配备的计生专干要积极有效地配合局计划生育办公室开展工作。
3、负责共同抓好本系统计生工作，对已婚育龄妇女的'建档统计资料及时上报。
4、按计划生育节育政策，对系统内未落实节育措施的已婚育龄妇女组织动员落实避孕节育措施。
5、定期组织已婚育龄妇女环检、孕检，使参检率达100%。
6、各单位要切实履行计划生育的社会责任，及时督促其集资房、出租房、店面的流动人口回到户籍所在地或到县计生服务站参加环孕检。
（三）进一步完善考核管理办法
1、坚持计划生育一把手负责制，亲自抓、负总责，列入各单位年度考核重要内容，并作为考核领导和评先评优的主要内容。
2、对各单位年度内未按时参加环孕检的情况，每少一次分别对单位、个人处于100元罚款，各单位尤其要做好下岗分流人员和家属的管理工作，及时通知和组织本单位对象参检。对完成任务好的单位年终我们将对有关人员进行表彰。
小学传统文化工作计划2
一、培养目标
贯彻党的教育方针，体现时代要求，通过新六艺课程与国家课程、地方课程的协调配合，培育学生继承、发扬中华民族优秀文化传统和革命传统，初步养成以爱国主义为核心的民族精神；培养学生个性特长，养成健康的审美情趣和良好的行为习惯；培养学生的人文素养、科学素质、创新精神、实践能力；促进学生初步具有中国心理、世界眼光、传统体认、现代意识；促进学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；使学生成为德、智、体、美等方面全面发展的一代新人。
二、课程基本理念
新六艺课程的基本理念，我们称之为化育思想。
化育思想是以国家教育方针为指针，以辩证唯物主义和历史唯物主义为哲学基础，以中华民族优良人文传统为依托，并批判借鉴西方人文主义教育思想以及现代教学论、课程论，由此探索构建的适应中国现代化建设需要的教育思想。
化育思想的核心信念是弘扬中国文化传统中人文化成的理念。《易》曰：观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。唐代孔颖达注释云：人文，则诗、书、礼、乐之谓；当法此教而化成天下也。孔子曰：兴于诗，立于礼，成于乐。先哲们的这些论述，揭示了中国古代人文化成理念的基本内涵，成为我们化育思想的理论渊源。因此，化育思想，我们也称之为化成教育思想。它是以人类优秀文化科学知识为教育内容，以化育为教育方法，以促进学生人格健康成长为目的的教育思想。
化育思想的基本宗旨是培养学生的人文精神、民族精神、时代精神。
化育思想要求在教育中注重学生现实存在和现实生活；注重学生学习的主体地位；注重学生人格的完善、个性的发展和创新意识、实践能力的培养；注重对学生心灵的关怀；注重对学生人文素质和科学精神的培养；注重培养学生关注人类社会发展进步；注重培养学生关注民族文化传统和民族生存状态，勇于献身民族复兴大业。
三、课程基本结构和性质
小学新六艺校本课程包括新诗教、新书教、新乐教、新礼教、新科教、新武教共计六门课程。
小学新六艺课程的性质属于在教育行政部门指导下自主开发的校本课程。小学新六艺校本课程由涪陵城区教育办公室主持，涪陵城区六所小学共同参与研究和开发。
小学新六艺校本课程与中国传统六艺教育有明显的传承关系，但绝不是复古。小学新六艺校本课程是在马克思主义和现代教育理念指导下，根据时代要求，对中国传统六艺教育精神的继承和发展。它既应具有明显的历史传承性，更应具有鲜明的时代性。
四、课程基本要求
小学新六艺校本课程总的要求是：突出人文关怀，强化传统熏陶，促进个性发展；注重实践，崇尚创新，德艺双修。
小学新六艺各门课程的基本要求如下：
新书教课程：设置书法课，改进写字课教学，强化中国书法教育，以之补充和拓展小学语文和艺术教育。重视培养学生的.书法兴趣和爱好，培养学生书法审美意识和初步的书法审美能力。强化书写技能训练，开展必要的书法常识教学；在硬笔书法教学的基础上，加强毛笔书法教学；在学习楷书的基础上，重视行书的学习；在临摹的基础上注意体现学生个性；在字迹工整的基础上讲求字迹协调、美观。书法教学要与美术教学相结合，书法不仅在书法课（写字课）中教学，还应该在美术课中加以引导。要发挥书法的育人功能，使学生在书写和欣赏过程中受到书法美的熏陶，以书品培育人品。
新礼教课程：设置礼仪课，加强中国传统美德教育、社会主义新文明风尚教育以及现代礼仪教育，以之补充和拓展品德课教育。从规范学生行为习惯做起，培养学生良好道德品质和文明行为。以学生守则和日常行为规范教育为基础，贯彻“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，批判吸取中华礼教优良传统。注重培养学生的亲情、友情、师生情、乡情和爱国情感，以之作为礼仪教育的情感基础。倡导集体主义精神和社会主义人道精神，树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，学习处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，以之作为礼仪教育的认知基础。知行结合，以礼仪行为作为学生最基本的道德实践，以礼修德，以礼立人。
新乐教课程：开设乐教课，加强和改进音乐教育。开展声乐和器乐基础教育，培养学生初步的演唱能力和演奏技能，每个学生会演奏至少一样乐器（含竖笛或口琴）。培养学生健康的音乐审美情趣。与新诗教、新礼教、新武教等学科的结合，拓展学校艺体教育，弘扬中国教育传统中“兴于诗，立于礼，成于乐”的理念，以乐成人。
新武教课程：开设武术课，拓展体育课教学。弘扬中华武术传统，培养学生尚武立德，机智勇敢，拼搏进取，强身报国。新武教应与新礼教紧密结合，以礼习武，以武修德；培养学生武术活动爱好和自觉锻炼身体的良好习惯。每个学生掌握适合小学生的武术基本功法和拳术、器械套路十套。
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