小学五年级组工作计划（精选12篇）
光阴的迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编收集整理的小学五年级组工作计划，欢迎大家分享。
小学五年级组工作计划 1
指导思想：
以学校、小学部工作思想为指导，针对本年级现状，充分发挥年级组服务、管理、指导、评价的职能，完善年级组中班级间教师间、师生间以及学生间的关系，充分调动各位教师的能动性，营造团结、向上、愉快的团体氛围。
现状分析：
1、本年级共有教师10人，3位新来的教师均为班主任，还有2位原任课教师新任班主任工作。年级在原有5班的基础上，又扩招3个新班，全年级共有 303 人，新教师需要尽快熟悉学校以及学生，年级组更需要加强新生的教育工作。
2、年组班主任中有许多新手，或是刚来外校的新教师，更需要强调教师间的团结合作，相互帮助。
3、原有班级差生较多，成绩偏低，个别班级班风、学风较差，在这些学生的管理上要下大工夫。
4、年级各班人数不均衡，1—5班多达39——43人，6——8班35——36人，也许以后搞活动、成绩考核会带来不便。
具体措施：
1、 认真落实学校各职能部门布置的各 项常规工作，使本年级班主任及各项常规工作正常进行，
2、 年级稳定，不分化，不出现安全事故和教学事故。
3、 了解本年级教师工作、学生学习情况，并将教师、学生、家长的.意见和建议及时反馈给有关职能部门。
4、 对学生行为规范、养成教育常抓不懈，各班结合“自我发展”实验活动，在学生管理方面有特色，见成效。
5、 组织学生参加有益的课间活动，积极组织学生参加各类校外竞赛，鼓励教师个人发表作品。
6、 组织两次年级大型活动，活动适合学生年龄特点，使学生从中有所收获。
活动一：“外校风景线”摄影展——10月
活动二：“五自”（自理、自学、自护、自强、自创 ）技能大赛——12月
7、 发挥家长、校外辅导员的优势，在年级内成立学生社团，使学生更多地了解社会、适应社会。
8、 各班设《课堂情况反馈表》，使各位任课教师都参与到班级管理中来。
9、 浓厚的教研气氛，实行组内集体备课制，控制作业量，让学生“轻负荷、高质量”的学习。
10、 每周给家长写一封信，或者印发教育资讯，使家长及时了解学生在校情况及教育新的资讯。
11、 作好新班主任的帮扶工作，每人指派一名辅导教师协助其搞好班务工作。（余贵先——邱鹏 曾秋莲——陈其升 蔡馨慧——丁芸 文红梅—— 褚咏梅 ）
12、 每月召开一次本年级教师联席会，了解情况，协调工作，创设和谐、 愉快的工作环境。
13、 每月从出勤、学生纪律、卫生、课堂表现、板报、“自我发展”实验、活动等方面对班主任实行量化考核，期末对年组教师的考评做到公平、公正、公开。
小学五年级组工作计划 2
指导思想：
以学校“和谐发展、严谨有序、学习创新、质量效益、特色品牌”的工作主题为指导思想，紧紧围绕学校的工作思路和德育工作计划，结合年级组的实际情况，抓好学生行为习惯的养成教育，以行为规范教育为抓手，以榜样树人，进一步促进良好班风、学风的形成。以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为突破口，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为即将进入六年级打下扎实的基础。
年级组现状分析：
1、本年级共有教师12人，其中2位是今年刚加入的新教师，新教师的加入为年级组增添了新的活力。本年级老师多为教学经验丰富的老教师，及年富力强的中年教师，这些无论是经验丰富的老教师还是充满激情的年轻教师，他们对本职工作极其负责，有强烈的敬业精神。
2、本年级共五个班：五(1)班50人，五(2)班50人，五(3)班51人，五(4)班47人，五(5)班45人，总人数243人。其中，四班和五班是英语实验班。学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯，这些良好的习惯还没有形成定势，需要天天强化。思想上也需要进一步地引导。
年级组主要目标：
(一)继续创建合作、和谐、共进的年级组：
1.重视组内团队建设，营造轻松和谐的工作氛围，争创和谐办公室、和谐班级与和谐年级组。
2.重视各任课老师之间的工作协调合作，协调各方面的关系，尤其是各备课组、班主任与科任之间的关系;家长与级组之间的关系，针对班级、级组情况有针对性的进行商讨管理。确保教学工作的顺利进行。
3.开展丰富多彩的师生文体活动。
(二)教育教学仍为工作中重点之重
抓好本级语文教改的试点工作及数学的奥数培训工作。2.争得三面流动红旗，争创优秀年级。
3、加强学校、老师、家长之间的沟通联系，建立家长委员会，强化后进生的转化和跟踪管理工作。
具体工作及措施：
1.以学校的教学工作思路和教学计划、德育工作计划为指导，抓好教学管理工作，培养团结协作精神。只有发挥集体智慧和力量才能取得事业的成功。组内教师要做到广泛团结，坦诚相待，加强合作相互帮助。
2.以争三面流动红旗为契机，进一步加强学生的文明礼仪、卫生习惯的养成教育。紧抓班风建设，努力营造“和谐、自主、文明”的班级文化。
这也是本学期年级组工作的重点。各班应根据实际情况(优势和不足、学生的自主管理水平)，制定适合本班学生的学期工作计划和强有力的“班级公约”等管理措施，着重培养学生的文明礼仪习惯和自主学习的能力，以实现学生能力的.发展。如：早晚自习的自主管理;劳动卫生的自觉行为养成;文明礼仪习惯的养成;课堂听课习惯的培养;作业的及时完成;时间观念的培养等等。
3.继续加强班干部队伍的培养，发挥他们的带头作用。
一个好的班集体的建立，光靠班主任的力量是不够的，必须有一支好的班干部和积极分子队伍要依靠他们，使用他们。要结合班级的实际情况，严格挑选，合理使用。对于五年级的学生，更要充分发挥其积极性，在实践中锻炼他们。
4.重视学生安全(包括课间活动安全、生活区安全、体育课安全等)。
班主任应充分利用晨会、班队会、品德课等途径加强学生安全教育，及时发现问题，及时予以教育、整改并上报学校，全体学科教师也应积极参与到这项工作中来。
5.发挥少先队主阵地作用，强化小主人积极开展德育实践活动
(1)以“迎奥运会，做文明人”为主题，开展相关的少先队活动。
(2)认真组织好升旗仪式，日常行为规范的检查工作。
(3)利用少先队主题班会，进行各种宣传教育。
6、各班做好每天“两扫”和每月一次大扫除工作，要求值日学生要做好教室内的清扫和保洁工作，配合卫生室做好每天晨检工作。
7.加强劳动教育，积极培养学生的劳动意识，积极参与学校组织的公益实践活动。
小学五年级组工作计划 3
一、指导思想
本学期紧紧围绕着学校的中心工作，渗透“上好每一节课”的指导思想，本着为孩子的全面发展和终身负责的原则，一切从孩子的角度出发，切实有效的完成学校布置的`各项工作。根据本年级学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集知识性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。
二、工作目标
1、认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。
2、形成稳定高效而团结的队伍，齐心协作，出色完成本学期的各项任务。
3、形成学科老师集体备课，钻研教法，依照教学规律不断改进教法，取得好的教学效果。
4、关心每一个孩子的身心发展，关注每个孩子的思想和情感动态。
三、主要工作
八月份
1、假期返校，教师了解学生学习生活情况。
2、到新校区进行新教室的打扫和新环境的布置。
3、学生报到，组织做好开学前教育工作，发放各学科用书。
4、组织好学生进行常规训练和开学典礼。
5、各学科教师参加市、区教材培训活动。
6、班主任填写班级四表、值日生轮值表。
7、各班级布置教室内的板报。（我的心愿）
九月份
1、制定好本学期年级组工作计划、备课组教研计划，各学科制定教学计划，讨论教学进度。
2、确定备课日及主题
语文时间：每周一上午地点：三办主题：关于“清晰目标有效设问”主题制定新学期计划
数学时间：每周一下午地点：三办主题：有效数学中如何关注学生的可持续发展
3、师徒挂钩会议，马鸿与施叶青老师签订师徒结对合同。
4、制定年级“阅读计划”，各班制定班级读书计划。
5、确定本年级的信息负责人：（施叶青）
6、做好迎接区综合督导的各项工作。迎接进修学校课堂教学、备课本、听课本、作业本、《成长的脚印》等各项检查。
7、召开课外阅读及综合实践工作会议。
8、各科任教师接受本月备课本的第一次检查。
9、召开班主任会议，发放班主任工作条例。
10、语、数、英学科统一作业批改要求，强化教学常规。
11、语、数、英教师认真批改学生的暑假作业，及时请学生订正。
12、各班认真检查学生《成长脚印》的填写情况。第三周接受教导处的抽查。
13、组内班主任组织学生出一期黑板报及橱窗，（主题：未定）。
14、组内班主任组织学生竞选中小队干部活动。
15、参加区、市级教研组活动。
16、第三届“我的生活与数学”区级竞赛活动前期动员、组织工作。
17、各学科开展教学沙龙活动。
十月份
1、组织学生参加第五届“我的生活与数学”竞赛活动。
2、组内教师参加学校教学沙龙活动。
3、语、数、英、科任教师接受本月常规检查：学生作业本检查。
4、数学教师组织学生参加第四届“我的生活与数学”区级竞赛活动。
5、迎接年级组视导工作。
6、五年级部分学科校内阶段教学调研。
7、“五四杯”教学竞赛校内选拔赛。
8、班主任组织学生出一期黑板报。（主题：未定）
9、确定备课日及主题
语文时间：每周一上午地点：三办主题：立足高远目标，脚踏实地研讨——研讨如何“有效设问”
数学时间：每周一下午地点：三办主题：有效数学中如何重视学习方式的合理运用
10、语文年级组发博客。
十一月份
1、组织本年级各学科期中质量调研。
2、“五四杯”教学竞赛校内选拔赛。
小学五年级组工作计划 4
指导思想：
紧紧围绕学校的工作思路和德育工作计划，结合年级组的实际情况，抓好学生行为习惯的养成教育，以行为规范教育为主，以榜样树人，进一步促进良好班风、学风的形成。以建设一支战斗力强、团结合作的年级组为突破口，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为学生进入六年级学习打下扎实的基础。
年级组主要目标：
1、强化过程管理，确保教师的教育、教学常规工作规范有效。
2、重视营造轻松和谐的工作氛围，逐步形成和谐的年级组。
3、重视各任课老师之间的工作合作,尤其是班主任与科任之间的关系；家长与老师之间的关系。确保教学工作的顺利进行。
4.逐步养成集体备课的习惯。
5、各科老师密切合作，共同教育学生，培养他们的学习习惯。
6、抓好本年级组语文、数学和英语的教研工作。
7、加强学校、老师、家长之间的沟通联系，强化后进生的转化和跟踪管理工作。
具体工作及措施：
1、以学校的教学工作思路和教学计划、德育工作计划为指导，抓好教学管理工作，培养团结协作精神。教师要认真遵守学校的各项规章制度，按时上班，早进教室，认真搞好办公室卫生，（按办公室排的周日表进行值日）。组内教师要做到坦诚相待，加强合作、相互帮助，营造轻松和谐的工作氛围，逐步形成和谐的年级组。
2、各班应根据实际情况（优势和不足、学生的自主管理水平），制定适合本班学生的学期工作计划，着重培养学生的文明礼仪习惯和自主学习的能力，以实现学生能力的发展。如：
①、早自习的管理；教师要提前到教室，组织学生上早读。并选定指定的学生当领读员，按课程表领读当天的内容，使学生养成良好上早读的习惯。
②、劳动卫生的自觉行为养成；班主任老师要认真选出负责任的值日组长，每天做好“两扫”任务，保持教室卫生的整洁。每月进行一次大扫除，主要是门窗和走廊的墙裙的卫生。
③、礼仪习惯的养成。利用班会和早读时间教育学生，上学时要衣着整洁，女生不化妆，男生不留长发。见到校长、老师和客人要主动问好，同学之间也要互相礼让。
④、课堂听课习惯的培养；班主任要培养学生，不管上什么课，都要做到坐姿端正，专心听讲，主动参与到老师的教学中，积极回答问题，养成良好的学习习惯。比如，学生的注意力不集中，要及时提醒；学生不主动思考问题，老师要及时启发等。
⑤、作业要及时完成；教育学生要按时完成作业，有错及时改正，做到不懂就问。比如，做家庭作业师有不理解，可及时打电话问老师，老师要及时解答。（告诉学生老师的电话）
1、加强班干部队伍的培养，发挥他们的带头作用。
3、一个好的'班集体的建立，光靠班主任的力量是不够的，必须有一支好的班干部队伍，要依靠他们，使用他们。要结合班级的实际情况，严格挑选，合理使用。如：实行班干部竞聘制度，班干部轮换制度，对于五年级的学生，更要充分发挥其积极性，在实践中锻炼他们。
4、语文教学：语文教学在继续强化字词训练的同时，注重学生的阅读、习作的练习，培养学生写日记的习惯和爱读书的习惯，针对学生薄弱环节进行专项训练。比如，阅读训练，对于学生的作业要认真批改，每个学生要及时纠错。另外，对于优等生要扩大知识量，对后进生要加强辅导，力争每个学生都进步。
5、数学教学：数学教学要向40分钟要质量，在探究完新课后进行巩固时，由易到难，增加练习密度，使学生都有收获。另外课后要做好培优和补差工作，具体的做法是：利用特长课的时间，对整个年级程度较好的学生进行训练，使他们的成绩更优。对各班的后进生，加强和家长进行沟通，并进行基本题的训练，提高他们的基础知识学习成绩，利用每周五放学后进行，由马中华负责。
6、英语教学：针对年级特点，在完成教学任务的同时，加强日常口语教学，每天较学生一句日常对话，要求学生要经常使用口语对话，还要加强学生的书写训练。如，开展英语剧比赛，英语书写比赛等。
小学五年级组工作计划 5
一、基本情况简介
我们五年级组共有教师十五人，这十五位老师中既有多年工作经验的老教师，又有充满活力的青年教师，十五位教师组成了一个和谐的团队，一个进取的团队。我们来自不同的地方，但是我们却有着共同的目标和心愿，那就是将满腔的爱无私的奉献给五年级的三百多名孩子，让他们在我们的精心呵护下快乐成长。
二、指导思想
本学期，年级组将在区教育局的正确领导下，根据学校工作计划及年级组特点，深入开展年级组活动，认真学习贯彻新课程标准，扎实推进各项工作的实施,全面提升学科教学质量，不断提升教师的`岗位业务水平，努力培养有特长，有个性，有创造力且遵纪守法，求上进的一代新人。努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围，出色完成本学期学校布置的各项工作。
三、工作目标
1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。
2、精心打造学生群体——形成学习风气浓厚、爱学会学、积极体育锻炼、身心健康的精神风貌。
3、充分体现年级组的管理作用，以人性化的管理机制去感染每一位教师，充分调动全体教师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。
4、加强各方面的管理力度，达到班班无重大事故，无恶性投诉，无非正常流失。
5、加大对学生良好行为习惯养成的力度，特别把文明礼仪、学习习惯的培养做为首要，重中之重，让我们五年级的学生成为全校的榜样。
6、认真落实学校各职能部门布置的各项工作，高质量的完成各项工作，努力做到精益求精。鼓励教师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀年级组努力。
四、具体措施
（一）教师管理方面：
1、组织教师认真学习各项规章制度，确保每位教师自觉遵守。
2、加强集体备课，提高全组教师的业务水平，鼓励本组教师相互听课，取长补短，每位教师全学期听课不少于20节。
3、组织教师认真学习教育教学理论，每月一篇读书日记、一篇班主任案例，每学期交一篇质量较高的教育教学论文。
4、协助教导处，每月进行一次业务检查和不定期的业务抽查。加强推门听课力度，特别是年青教师，要鼓励她们多听课，多向老教师请教，使她们能够迅速熟悉并适应本校的教育教学工作。
5、督促教师进行网络学习和网络管理，积极撰写博客日志，参与学校论坛，开展教育教学讨论。
6、积极参与学校组织的各类活动、教学竞赛。
（二）班级管理方面
1、各班主任对学生加强安全、法制、纪律教育，教育学生养成不迟到，不早退，有事请假的良好习惯，并加强环保和卫生教育，创建绿色文明班级和交通文明班级。
2、各班抓好学生日常行为规范教育，树立新的教育教学常规观，重点抓学生的学习习惯和文明礼仪习惯的养成。
3、各班配合学校积极开展教师节、国庆、元旦等庆祝活动，大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。
4、加强家校的联系力度，积极召开家长会，保持与家长的
经常性联系，促进家长之间的育子经验交流，加强家校的教育合力。
五、工作安排：
九月份
1、抓好开学工作，稳定教学秩序。
2、布置室内外环境，各班级营造温馨的班级氛围。
3、开展“教师节”活动。
4、师生练习太极拳。
十月份
1、开展“国庆节”活动。
2、组织老师观看《教师礼仪》光盘。
3、开展“优化月”活动，做好“新秀杯”课堂教学竞赛推荐工作。
4、学生文明行为习惯养成教育。
十一月份
1、组织教师参加区“新秀杯”课堂教学竞赛。
2、教师相互协作，组织开展好“大课间”活动，锻炼学生体质。
3、期中测试，上交期中总结。
4、迎接区教育局视导检查。
5、召开一次家长会。
十二月份
1、开展“我爱读书”的活动。
2、进行一次全面家访。
3、班级开展“庆元旦”活动。
一月份
1、评选文明班级、十佳学生。
2、教师教学论文评比。
3、期末测试。
4、做好学生评优、教师工作考核、各项资料上缴等结工作。
小学五年级组工作计划 6
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。
二、班级概况
xx小学五年级共有xx个班级，学生总数为xx人。学生来自不同的家庭，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。但大部分学生都能遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，热爱学习。
三、工作目标
1. 继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2. 端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3. 积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4. 形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
四、工作措施
1. 德育工作
利用班会课、品德课等时间，对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为习惯等方面的教育。通过讲故事、看视频等形式，让学生深刻体会到这些品质的重要性。
结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。如在国庆节开展“我爱我的祖国”主题活动，培养学生的爱国情感；在重阳节开展“尊老敬老”活动，培养学生的感恩之心。
加强班级文化建设，营造良好的育人环境。通过布置教室、设立图书角等方式，让学生在潜移默化中受到教育。
2. 教学工作
认真备课，精心设计教学环节，提高课堂教学效率。根据学生的实际情况，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
关注学生的个体差异，因材施教。对于学习困难的学生，要给予更多的关心和帮助，及时辅导他们的学习；对于学习优秀的学生，要鼓励他们挑战更高的目标，培养他们的创新能力。
加强课外阅读指导，拓宽学生的知识面。推荐适合学生阅读的书籍，定期组织读书交流活动，让学生分享自己的读书心得。
3. 班级管理
建立健全班级规章制度，明确学生的行为规范。让学生知道什么是可以做的，什么是不可以做的，做到有章可循。
培养班干部队伍，提高学生的自我管理能力。通过民主选举的方式，选出责任心强、有组织能力的学生担任班干部。定期对班干部进行培训，指导他们如何开展工作。
加强班级常规管理，如考勤、卫生、纪律等方面。做到班级管理规范化、制度化。
4. 家校合作
定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和班级工作进展。听取家长的意见和建议，共同探讨教育孩子的方法。
通过家访、电话、微信等方式，加强与家长的沟通和联系。及时了解学生在家的表现，与家长共同做好学生的教育工作。
邀请家长参加学校组织的活动，如亲子运动会、家长开放日等，增进家长与孩子之间的感情，加强家校合作。
五、具体安排
1. 第一周
开展“新学期，新起点”主题班会，引导学生制定新学期的学习目标和计划。
进行班级卫生大扫除，营造整洁的学习环境。
组建班干部队伍，明确各岗位职责。
2. 第二周至第四周
进行爱国主义教育，开展“我爱我的祖国”主题活动。
组织学生进行课外阅读，培养阅读兴趣。
进行第一次单元测试，分析学生的.学习情况。
3. 第五周至第八周
开展“尊老敬老”活动，培养学生的感恩之心。
加强课堂教学管理，提高教学质量。
组织学生参加学校的秋季运动会，培养团队合作精神。
4. 第九周至第十二周
进行期中考试，总结前半学期的教学工作。
开展读书交流活动，分享读书心得。
加强班级纪律管理，营造良好的学习氛围。
5. 第十三周至第十六周
开展“环保小卫士”活动，培养学生的环保意识。
组织学生进行课外实践活动，拓宽学生的视野。
进行第二次单元测试，分析学生的学习情况。
6. 第十七周至第二十周
进行期末考试复习，指导学生制定复习计划。
开展“优秀学生”评选活动，激励学生努力学习。
进行班级工作总结，撰写学生评语。
在新的学期里，我们五年级组的全体教师将以饱满的热情、高度的责任感和使命感，认真做好各项工作，努力提高教育教学质量，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
小学五年级组工作计划 7
一、指导思想
以学校工作计划为指导，以学生发展为本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量。
二、工作目标
1. 加强班级管理，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
2. 提高课堂教学效率，提升学生的学习成绩。
3. 组织丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展。
4. 加强教师团队建设，提高教师的教育教学水平。
三、工作措施
（一）班级管理
1. 建立健全班级规章制度，明确学生的行为规范和学习要求。
2. 培养班干部队伍，让学生学会自我管理。
3. 加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。
4. 关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。
（二）教学工作
1. 认真备课，精心设计教学环节，提高课堂教学的`趣味性和有效性。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，满足不同学生的学习需求。
3. 加强作业批改和辅导，及时反馈学生的学习情况。
4. 组织学科竞赛和课外活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
（三）课外活动
1. 组织开展体育活动，增强学生的体质。
2. 开展艺术活动，培养学生的审美能力和创造力。
3. 举办科技活动，提高学生的科学素养和实践能力。
4. 开展社会实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力。
（四）教师团队建设
1. 定期组织教师开展教学研讨活动，分享教学经验和教学资源。
2. 鼓励教师参加各种培训和学习活动，提高教师的教育教学水平。
3. 建立教师评价机制，激励教师不断提高自己的教学质量。
四、具体安排
九月份：
1. 制定年级组工作计划。
2. 组织学生报到，进行入学教育。
3. 开展班级文化建设活动。
十月份：
1. 组织第一次月考。
2. 开展体育活动月。
3. 组织教师开展教学研讨活动。
十一月份：
1. 组织期中考试。
2. 开展艺术活动月。
3. 组织学生参加学科竞赛。
十二月份：
1. 组织第二次月考。
2. 开展科技活动月。
3. 组织教师参加培训活动。
次年一月份：
1. 组织期末考试。
2. 进行学期工作总结。
3. 评选优秀班级和优秀学生。
五、工作要求
1. 全体教师要认真履行职责，积极参与年级组的各项工作。
2. 各班级要加强管理，营造良好的学习氛围。
3. 各项活动要精心组织，确保安全有序。
4. 要及时总结经验，不断改进工作方法。
我们相信，在全体教师的共同努力下，我们一定能够完成本学期的各项工作任务，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
小学五年级组工作计划 8
一、指导思想
以学校工作计划为指导，以提高教育教学质量为核心，以培养学生的综合素质为目标，加强年级组教师的团队合作，努力营造良好的教育教学氛围。
二、工作目标
1. 提高教学质量，在期末考试中，各学科成绩在年级内名列前茅。
2. 加强班级管理，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
3. 组织丰富多彩的'课外活动，促进学生全面发展。
4. 加强教师队伍建设，提高教师的教育教学水平。
三、工作措施
（一）教学工作
1. 定期组织教师开展教学研讨活动，交流教学经验，解决教学中遇到的问题。
2. 加强备课组建设，认真开展集体备课，提高备课质量。
3. 关注学生的学习情况，及时进行个别辅导，提高学生的学习成绩。
4. 开展学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
（二）班级管理
1. 加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训，提高班主任的管理水平。
2. 建立健全班级管理制度，加强班级常规管理，营造良好的班级氛围。
3. 关注学生的心理健康，开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题。
4. 加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，共同关心和教育学生。
（三）课外活动
1. 组织学生参加各种社会实践活动，拓宽学生的视野，提高学生的社会实践能力。
2. 开展文体活动，如运动会、文艺汇演等，丰富学生的课余生活。
3. 成立兴趣小组，如书法、绘画、音乐等，培养学生的特长。
（四）教师队伍建设
1. 鼓励教师参加各种培训和学习活动，提高教师的专业素养。
2. 开展教学观摩活动，促进教师之间的相互学习和交流。
3. 建立教师评价机制，激励教师不断提高自己的教育教学水平。
四、具体安排
二月份：
1. 制定年级组工作计划。
2. 组织教师开展集体备课。
3. 开展“新学期，新起点”主题班会。
三月份：
1. 组织学生参加学雷锋活动。
2. 开展学科竞赛活动。
3. 召开家长会。
四月份：
1. 组织学生参加社会实践活动。
2. 开展文体活动。
3. 进行教学常规检查。
五月份：
1. 组织学生参加兴趣小组活动。
2. 开展心理健康教育活动。
3. 进行期中考试质量分析。
六月份：
1. 组织学生参加期末复习。
2. 进行教师教学评价。
3. 总结年级组工作。
小学五年级组工作计划 9
一、教学目标
本学期，我们五年级组的教师们将围绕xx核心知识点，制定详细的教学计划。我们将注重培养学生的综合素质，不仅关注学生的学业成绩，更重视他们的思维能力和实践能力的培养。通过丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，帮助他们掌握扎实的基础知识，为未来的学习打下坚实的基础。
二、教学内容与方法
1. 课程内容：我们将按照教学大纲的要求，系统讲授xx学科内容。同时，结合学生的实际情况，适当调整教学进度和难度，确保每位学生都能跟上教学节奏。
2. 教学方法：我们将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、实验法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。通过小组合作、项目式学习等方式，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
三、班级管理
1. 班级纪律：我们将加强班级纪律管理，确保课堂秩序井然。通过制定明确的班级规则，引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
2. 家校沟通：我们将定期与家长进行沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。通过家长会、家访等方式，加强家校合作，共同促进学生的全面发展。
四、教师专业发展
1. 教学研究：我们将定期组织教研活动，探讨教学中的'难点和热点问题。通过集体备课、听课评课等方式，提高教师的教学水平和专业素养。
2. 培训与学习：我们将鼓励教师参加各类培训和学习活动，不断提升自己的教育教学能力。同时，积极引进先进的教学理念和方法，为教学创新提供有力支持。
五、学生活动
我们将组织丰富多彩的学生活动，如xx比赛、xx活动等，为学生提供展示自我的平台。通过活动，培养学生的兴趣爱好和特长，增强他们的自信心和团队精神。
本学期我们将以饱满的热情和务实的态度，扎实做好教学工作，为学生的全面发展贡献自己的力量。
小学五年级组工作计划 10
一、指导思想
以学校的整体工作计划为指导，以提高教育教学质量为核心，以培养学生的综合素质为目标，努力营造良好的教学氛围，促进学生的全面发展。
二、工作目标
1. 提高教学质量，使学生在各学科的学习中取得优异成绩。
2. 加强班级管理，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
3. 组织丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
4. 加强教师团队建设，提高教师的教学水平和专业素养。
三、工作措施
（一）教学工作
1. 认真备课，精心设计教学方案，注重教学方法的多样性和趣味性。
2. 优化课堂教学，提高课堂效率，关注每一位学生的学习状态，及时给予指导和帮助。
3. 加强作业批改和辅导，认真批改学生的`作业，及时反馈学生的学习情况，对学习困难的学生进行个别辅导。
4. 组织单元测试和期中期末考试，认真分析学生的考试成绩，找出存在的问题，及时调整教学策略。
（二）班级管理
1. 建立良好的班级秩序，制定班级规章制度，培养学生的自律意识。
2. 加强班级文化建设，营造积极向上的学习氛围，激发学生的学习热情。
3. 关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题，促进学生的身心健康发展。
4. 加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况，共同促进学生的成长。
（三）课外活动
1. 组织各种兴趣小组，如书法、绘画、音乐、体育等，让学生在活动中培养兴趣爱好，发展特长。
2. 开展课外阅读活动，引导学生多读好书，丰富知识，提高语文素养。
3. 组织社会实践活动，让学生走出校园，了解社会，增强社会责任感。
（四）教师团队建设
1. 定期开展教研活动，组织教师进行教学研讨和经验交流，提高教师的教学水平。
2. 鼓励教师参加各种培训和学习活动，不断更新教育理念，提高专业素养。
3. 建立教师合作机制，促进教师之间的相互学习和合作，共同提高教学质量。
四、工作安排
1. 第一周：制定教学计划和班级管理计划，做好开学准备工作。
2. 第二周至第四周：进行课堂教学，组织单元测试，了解学生的学习情况。
3. 第五周至第八周：开展课外活动，组织兴趣小组活动和课外阅读活动。
4. 第九周至第十二周：进行期中考试，分析考试成绩，调整教学策略。
5. 第十三周至第十六周：继续进行课堂教学，加强作业批改和辅导。
6. 第十七周至第二十周：进行期末考试，做好学期总结工作，评选优秀学生和优秀教师。
总之，我们五年级组教师将以饱满的热情和高度的责任感，认真做好各项工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
小学五年级组工作计划 11
一、教学目标
本学期，我们五年级组将围绕xx核心知识点，全面提升学生的学科素养。我们将注重培养学生的自主学习能力，激发他们的学习兴趣，确保每位学生都能在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高成绩。
二、教学内容
我们将按照教学大纲，有序开展语文、数学、英语、科学、社会等各科的教学。同时，结合xx主题，组织丰富多彩的课外活动，如阅读分享会、数学竞赛、英语角等，以拓宽学生的知识面，培养他们的综合素质。
三、教学方法
我们将采用多种教学方法，如情境教学、小组讨论、项目式学习等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。同时，我们将注重因材施教，针对不同学生的学习特点，提供个性化的辅导和支持。
四、班级管理
我们将加强班级管理，确保课堂纪律良好，学习氛围浓厚。我们将定期召开班会，了解学生的思想动态，及时解决他们在学习和生活中遇到的.问题。同时，我们将与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长。
五、家校合作
我们将积极与家长沟通，定期举办家长会，分享孩子在校的表现和进步，听取家长的意见和建议。我们将鼓励家长参与学校活动，共同为孩子的成长营造良好的环境。
六、评估与反馈
我们将定期进行学业评估，及时了解学生的学习情况，发现问题并采取相应措施。同时，我们将鼓励学生进行自我评估，培养他们的自我反思和自我提升能力。
本学期，我们将全力以赴，为孩子们的成长和发展贡献我们的智慧和力量。
小学五年级组工作计划 12
一、教学目标
本学期，我们五年级组将围绕xx核心知识点，全面提升学生的综合素质。我们将注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，确保每位学生都能在知识的海洋中畅游，收获满满。
二、教学内容
1. 语文教学：我们将继续深化阅读教学，引导学生深入理解文本，提高阅读理解能力。同时，加强写作训练，鼓励学生多写多练，提升写作水平。此外，我们还将开展丰富多彩的语文活动，如朗诵比赛、作文大赛等，激发学生的学习兴趣。
2. 数学教学：本学期，我们将重点讲解xx数学知识点，通过生动的课堂讲解和有趣的数学游戏，帮助学生掌握数学的基本概念和解题方法。同时，我们还将注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3. 英语教学：我们将继续加强学生的听、说、读、写能力训练，通过情景模拟、角色扮演等方式，提高学生的.英语应用能力。此外，我们还将开展英语角、英语演讲比赛等活动，为学生提供更多的英语实践机会。
三、教学方法
本学期，我们将采用多种教学方法，如情境教学、合作学习、项目式学习等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。同时，我们还将注重因材施教，针对不同学生的学习特点和需求，提供个性化的教学指导。
四、家校合作
我们将加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，分享学生的学习情况和成长点滴。同时，我们还将邀请家长参与学校活动，共同见证学生的成长与进步。通过家校合作，我们希望能够形成教育合力，为学生的全面发展提供有力支持。
五、课外活动
本学期，我们将组织丰富多彩的课外活动，如xx比赛、xx活动等，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台。通过课外活动，我们希望能够培养学生的团队合作精神和创新能力，促进学生的全面发展。
六、总结与展望
本学期，我们将以饱满的热情和坚定的信念，为学生的成长与发展贡献我们的智慧和力量。我们相信，在全体师生的共同努力下，我们一定能够取得更加优异的成绩和更加丰硕的成果。展望未来，我们将继续秉承“以人为本、全面发展”的教育理念，为学生的美好未来奠定坚实的基础。
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