(必备)实用的工作年度计划
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候开始制定计划了。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编收集整理的工作年度计划4篇,希望对大家有所帮助。
工作年度计划 篇1
紧张、忙绿、丰盛、而又难忘的20xx已经过去,充满期待的20xx已经来到,回首过去一年的工作,既有收获的喜悦也有不足的反思。在这新年伊始之际,很有必要静下心来对一年来的生活、工作、学习进行回顾、梳理、和总结,提炼经验总结教训,便于新年度更好更快的完成今年的任务打下基础。现将本人的年度总结向各位领导汇报如下,愿与各位同仁共勉。
一、 收获
说道收获,请允许我和大家一道回顾一下一年前今天的原盛项目现场:soho装修收尾、小户型粉刷北塔完成南塔二次结构完成、准甲粉刷完成60%、中心商业主体开始施工、酒店完成至 0.00。而一年后的今天:soho8月30日顺利交房;小户型11月15日顺利交房;准甲装修收尾;中心商业除8#楼外其余外立面形象基本完成;酒店样板房完成幕墙正在封闭中,预计春节前完成封闭。目前的状态除8#楼外存在较大滞后外基本达到的预期。全年没有出现严重质量事故和安全事故,特别小户型的安装质量在2#楼的基础上有长足的进步,在9月份被郑州市质量监督站作为观摩工地进行了全市范围内参建单位的观摩,为原盛项目和绿地品牌赢得了荣誉和声望。
要说原盛项目20xx年度最有影响力或具有里程碑意义的事件就属交房事件,今年顺利完成两大交付节点:1)、8月30日的soho办公楼的交付;2)、11月15日的小户型的交付。这两大事件被我在20xx年初工程部的年初动员大会上形象地比喻为三大堡垒之中的两大堡垒,其难度之大早有预计和准备。在经过项目全体参与者的精心组织和齐心协力通力合作下终被成功攻破。这其中凝聚了原盛人的多少艰辛和付出,这两次的交房事件 特别soho的交房,作为商业综合体项目的首期交付其意义非常重大。其一、是对本项目三年来全体人员辛勤付出的检验和考核;其二、作为商业综合体首期交房为我们不断总结、持续提高提供了经验和基础;其三、顺利交房对于项目品牌集团品牌的推广和宣传提供了保障和支撑。
当然我非常清醒地明白这些成绩的取得不是我个人的成绩,而是项目全体参与者的成绩,特别是项目部全体同仁精诚合作、合理分工、统筹管理、充分发挥工程管理载体的作用、辛勤付出的结果。在此,请允许我代表项目部向几位同志三年来的不懈努力表示衷心的感谢。他们分别是:充满热情富有责任心的王青兴;稳重而富有包容心的王明奇;充满热情和活力的张松海;任劳任怨的老黄牛张学军;敬业谨慎务实低调的祈英华;勤恳富有个性的团队队长戚经理。借此请允许我以个人的名义向大家说声谢谢,辛苦了兄弟们,如果没有大家的辛苦付出就不会有原盛今天。
二、 成长
如果说以上成绩是属于大家的,是项目全体同仁辛勤付出的结果,那么成长则更多的是反映我的个人心理状态。成长不仅是一种结果,更是一种状态,不断学习不断提高的精神面貌和状态。
先说读书,与女儿一道学习《三字经》、《弟子规》,自己熟读《孙子兵法》,甚至曾经想把她背下来,研读《曾国藩》总之算是读书吧。向自己的极限挑战,在20xx年3月28日参加国际郑开马拉松比赛,以个人的做好成绩1小时56分完成了男子半程21km的比赛。我还参加社会上的'《读书会》、在下班路上听励志广播节目,这些似乎和工作没多大关系,但这反映出我的精神状态,渴望学习、进步、成长。甚至在今年自费参加亚洲八大名师李明智的演讲,通过学习是我真正体会到了李明智老师长讲的“帮助更多的人实现梦想,自己的梦想也就是实现”的境界。初听到这句话时,认为这是大话是口号,通过不断学习和感悟使我悟出了其中的人生道理,并使我真正明白帮助更多人的成长自己也会获得成长的现实意义。于是我在工作中不断践行着这种理念,在个人进步成长的同时不断去帮助、带动、影响自己身边的同事,我相信只有当大家都进步了,有成绩了,我们团队的工作才会有成绩,这是我的人生哲学,也是我不断持续努力的方向。
如果说以上算是个人的学习,则去年7 9月份的一段经历则算是对我的锻炼。去年7 9月份公司安排由我负责主持项目的全面工作,这段经历对于我的锻炼、影响和收获非常之巨大甚至超过全年其他时间收获的总和,所以使我不能不提。首先我感谢组织对我的信任,给我提供了锻炼自己、展示自己、提高自己的平台和机会。这期间经历了soho办公楼的验收交房;小户型的后期装修、幕墙、安装争抢工期和验收;准甲办公楼的装修、安装及大面积开展;中心商业的保温、幕墙、土建、安装的穿插施工;酒店的主体施工。为此我付出和投入了极大的精力为整个项目部署、协调和配合管理工作。特别8月份小户型抢工期阶段,我有多少个夜晚留守在工地至十一二点已经记不清了。甚至曾经有一周都没能和自己女儿说上一句话,虽然每天晚上都回家。当晚上到家是女儿已经睡着,早上上班从家走女儿还没有醒来。这期间我深深的体会到了作为项目经理的责任、压力和动力。并且从中我不断悟出了很多的人生道理:深刻领悟到少点得失心多点责任心;少发点牢骚多干点事实;少点抱怨多点感恩的现实意义,并逐步加深和加强了对绿地企业文化的理解和领悟。通过三个月的辛勤努力和付出,使我得到了较大的锻炼和提高,并在一定程度上赢得了大家的认可……
这段经历带给我太多的收获和正面影响,请允许我借此向关心支持我的领导和同仁们表达我真诚的谢意,谢谢大家对我的关心和厚爱。我将以此为动力,持续不断以更高的热情、更强的责任心、更大的努力,刻苦敬业工作,为我们的绿地事业做出更大的贡献。
三、 不足
20xx年虽然收获颇多,感悟颇多,同样不足之处也颇多。
其一:虽然今年的任务基本算是完成了,但在不同程度上还存在一定的滞后,说明进度管理仍要努力,继续挖掘潜力。特别8#楼土建进度滞后较多,一直没有找到行之有效补救措施,致使8#楼后期工期过于紧张。
其二:没有正确处理好抢进度和保质量之间的关系。20xx年整个工期非常之紧,特别3#楼南塔,春节后复工已是3月20日,从粉刷、幕墙施工到装修完成仅用了6个月时间,交叉施工、多专业、多工种的管理协调难度之非常之大。在赶工期的过程中过于偏面专注于进度,在某种程度上造成了质量的部分牺牲,致使后期交房验收过程中被作为反面教材,受到公司领导的批评。
其三:进度管理受施工单位自身素质和配合程度的影响较大。像对于管理配合责任意识较差的施工二处,缺乏行之有效的管理办法和措施,致使8#楼主体施工工期持续近一年,造成后期20xx年的整个工期非常之紧。作为项目部除建议在以后确定队伍时要引入淘汰竞争机制,更要进行自身管理的总结和反思,对于不同的单位要采取不同行之有效的管理手段和措施,将施工单位素质的负面影响降低到最低。
其四:项目部作为工程管理的载体作用有待加强和提高。
工程部作为工程管理的载体应发挥总管理、总协调的主导作用,在目前的管理中仍存在以下不足:
1、不同标段的工序搭接存在不够合理的地方,在1#楼的裙房装修没能从2#楼失败的案例中吸取教训,因为裙房装修队伍的进场较晚造成整个准甲的工期延后。
2、专业之间的协调统一和前瞻性不够,致使仍现场施工中存在不必要的返工。譬如:消防和空调管道的施工为保证不影响精装修的施工,在装修进场之前大部分已经施工完成,当装修开始施工时发现多处与装修要求不一致,为到达的装修效果就造成返工。
3、工程部把合约和技术部门间资源整合,统一协调的力度不够有待加强。特别在装修阶段存在因为方案和费用的发生影响进度时,项目在第一时间不能高速有效协调解决。
四、 计划
谋定而后动,为了明年工作的顺利开展,结合项目和自身实际,现计划如下:
1、以进度管理为抓手,紧紧围绕核心交房节点倒排计划,早作打算、早作计划。明年的两大核心目标节点:7月15日的准甲和中心商业交房;10月1日的酒店试营业,其紧张程度绝非一般。为此必须利用春节前这段时间充分细排并完善20xx年的计划,特别关于工序的合理搭接、技术准备、外配套单位的介入时间等,都要准确详实地体现在年度计划中,并抄送各相关部门,保证年度计划的落实和实施。
2、过程强化质量和安全管理。从XX年至今已三年有余,项目部没有出现较大质量和安全事故,这与项目参与者的努力付出是分不开的。越是到最后一年,我们越发要重视安全工作,确保零伤亡事故的发生,为原盛的安全管理工作续写优秀篇章,确保施工质量在每交一期的基础上再上新的台阶。
3、加强项目团队建设,努力打造一支一流的项目团队,一流的个人素质和能力。在加强项目团队合作的同时,注重加强个人素质的学习和提高,为集团跨越式发展培养优秀的人才。
4、加强横向部门间的沟通与协调,特别是与技术部和合约部间的协调沟通,充分发挥工程管理的载体作用和主导作用,使技术和合约能够更好的为工程服务,尽可能减少无谓的内耗,促进工程更快更好的开发建设。
工作年度计划 篇2
一、指导思想。
初三年级是初中阶段的最后一年,也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保中考的全面丰收,我们要以龙三中新一届领导班子核心,以全面提高我校初中教学质量为目标,深入贯彻学校工作计划精神,认真学习贯彻各学科的课程标准,规范教学常规管理,锁定中考目标,狠抓教学质量,团结和依靠全体初三教师,凝心聚力,求真务实,树立为每一个学生健康成长的教学理念,在管理中不放弃任何一个学生,尊重学生人格,发展学生个性,抓紧抓严抓实。对学校荣誉负责,对学生的前途负责,对家长和社会负责,铸造中考新的辉煌。
二、年级情况介绍。
1、入学巩固。
初一入学人数361人,现在册人数349人,上学期参加县统测,参加地理、生物、信息技术中考301人。本学期开学报到294人,其中转出2人,转入3人。初三年级现流失35人,转学11人,就读职中9人。各班在读学生人数:185班51人、186班44人、187班38人、188班40人、189班33人、190班41人、191班47人。
2、上学期期末考试情况。
(1)地理、生物、信息技术:285分以上21人,276分至284分23人。
(2)县统一抽考科目。
①语文:平均分71.29分,及格258人,优分91人,综合排名全县第四名。
②数学:平均分40.79分,及格66人,优分11人,综合排名全县第十一名。
③政治:平均分73.75分,及格271人,优分84人,综合排名全县第四名。
④英语:平均分54.93分,及格124人,优分25人,综合排名全县第六名。
3、存在的问题。
各科考试成绩虽然有所提高,但学生个人成绩发展不均,存在偏科现象。有的学生学习方法不当,虽然也努力了,但进步不明显。部分学生还没有紧张意识,学习积极性不高,存在着混的思想,对于学习不当回事。个别同学经常违反学校纪律。学生流失严重,致使参加考试时全级参考率低(20xx年参考率86.25%)。
三、管理目标。
做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理,以“抓两头促中间”为主要目标,努力完成“八个抓”:
(1)抓优促尖,保优秀率。
(2)抓潜能生,保考取高中率。
(3)抓差补差,保合格率,平均分。
(4)抓思想教育,保稳定良好的迎考心态。
(5)抓家校配合,保紧密联系,齐抓共管。
(6)抓方法指导,保提高学习效率。
(7)抓质量监控,保实现中考总体目标。
(8)抓团结协作,保团队和谐。
四、工作措施:
1、认真做好控辍保学工作,对本学期流失的8名同学配合好村委会做好动员返校工作,对上学期流失的27名同学,尽量劝其就读职中,对在读的294名同学认真做好保学工作,做好思想教育,确保在读学生能够在得住,稳得住,学得进。
2、在工作中要树立大年级、大学科、大班级的观念。老师之间也要互相帮助,班级之间要相互帮助,学科之间要相互帮助,积极开展和谐年级、和谐备课组、和谐班级的创建工作,以点带面,提高班级、年级管理水平。
3、加强班级文化建设,美化教室布置,设立班级文明岗,将每班的先进学生名单都以“光荣榜”的形式张贴在教室的墙上的基础上,把每次考试成绩优秀的学生的名单张榜公布。运用横幅、标语、班主任寄语等,营造良好的学习氛围。
4、加强对学生的.管理,坚持每天除了正常上课外与学生“两见面”,学生午休、晚休坚持到学生宿舍、教室了解学生的学习生活情况,发现问题及时解决。
5、坚持四会制度。班主任例会、全体教师例会、分层家长会、学生会议是初三工作的重要部分,可以促进教学管理工作,加强师生的思想道德教育,形式要从实际出发,灵活机动,班主任例会的时间要定在每周日晚自习前进行,以便及时统一安排本周班会课内容。分层家长会和学生会议安排在考完月考后,根据学生情况来确定参会人员。
6、细化德育工作,全面提高学生思想素质。加强理想教育,栽播理想种子,对初三年级开展理想、信念教育活动。让学生明确初中毕业是人生的一个重要分水岭的道理,帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,最后冲刺。
工作年度计划 篇3
从《新课程标准》出发,结合学校本学期工作计划和学校实际情况,在学校转型的关键时期,狠抓教育教学质量是学校树立良好社会形象的根本。我们将以完成学校及教导处提出的具体要求为目标,努力做好本学科的教研、教学工作,以最好的成绩来面对新形势。
充分认识高中理化生教研组面临的严峻形势,群策群力,集思广益,以学生为本体,狠抓教学常规的落实,进一步加强教学研究,完善学案导学教学模式,深化课堂教学改革;加大青年教师的培养力度,进一步提高教师基本素质和课堂教学质量。具体工作主要有以下几方面:
一、教师师德提高
1、继续开展“学规范强师德树形象”活动,提高本组成员对教师职业道德再认识,坚定信念,并树立为教育事业奉献的精神。
2、开展“爱生如子”活动,通过教师对学困生的积极主动帮助辅导,定时补缺补差,将学校推行的'“师生帮扶结对”工作落到实处。对帮扶过程进行追踪监督,定期进行总结得失。
二、教师业务水平提高
1、教师利用教研活动时间做上一年高考试卷(各省市),提高对教学内容的把握。高三毕业班教师积极搜集高考最新动态和资源,在教研组内共享。
2、在学校的组织下,积极学习学案导学教学模式,包括学习兄弟学校成功的经验。备课组认真搞好学案的编写工作,力求高质量,针对性强;从学校的实际出发,通过学案导学切实提高教学质量。
3、认真开展集体备课活动,通过集体备课,借集体的力量发挥最大的教学能量。
4、组织开展年级内物理、化学、生物学科竞赛活动(与年级合作),具体过程,待与年级商讨。
三、教师教研能力提高
1、“以老带新”“以新促老”活动再焕新春,教师之间互相听课评课,相互学习。
2、正常开展校内教学公开课,并进行研讨,以更新教育教学理念,展示新的教育教学手段和方法。
3、通过观看典型课例DVD,学习新的教育教学理念。
4、宣传学校政策,激励教师积极撰写、发表教育教学论文,积极参加学校,上级主管部门发起的各项评比活动。
5、加强学案导学教学模式的实践,并积极研讨学案导学教学模式在实际教学中优化课堂教学的得失。
6、继续开展小课题研究活动,要求期中期末都有阶段性小结。
7、积极准备申报省、地级课题。
四、教学常规工作
1、协助教导处加强教学常规调研,教师教学计划、备课笔记、听课笔记、作业批改等检查或抽查工作。规范备课笔记的书写,严格控制学生作业量,规范作业批改。
2、做好阶段性考试试卷质量把关工作。
3、小课题研究融入教学常规之中,督促教师做好阶段性总结。
4、做好学校规定的每学期每位教师至少开一节校级公开课的工作。对开课教师的上课、说课、评课规范操作,并形成电子材料准时上交教导处。
5、针对不同年段学生的不同表现,注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于物理教学工作中。
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