学年度工作计划

时间：2023-05-13 10:25:11 年度工作计划我要投稿

精选学年度工作计划模板汇编7篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该好好计划一下接下来的工作了！计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的学年度工作计划7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选学年度工作计划模板汇编7篇

学年度工作计划篇1

　　一、指导思想

　　以教育局和学校提出的高效课堂为基本切入点，找到适合学生学习和教师教的较好的整合点。打造富有教师特色的真正的高效课堂。

　　二、学情分析

　　相对于七年级上册而言，学生在学习七年级下册地理时要轻松许多。一方面固然是因为学生经过一个学期的学习，对学习地理的方法有了一定的掌握。另一方面是因为七年级下册地理相对于七年级上册而言，难度要小了许多，内容上也更具体、更直观，便于记忆和理解。

　　通过上期的地理学习，学生已经掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。对地理的学习有了一定的经验，初步形成了简单的地理的知识系统，大部分学生对学习地理兴趣浓厚，也很乐意去了解我们生活的这个星球，乐意去探索和发现身边的地理知识。我所任教的4个班中，成绩相对比较平衡，1、5班上课气氛最为活跃，3、4班上课看上去状态也好，但缺乏活力和自主性，经过后半学期的着重培养，有所改善。

　　三、工作目标

　　通过地理教学，掌握必要的地理知识，达成基本的绘图技能，对我们所生活的世界有更清晰明了的看法，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解，同时提高观察、探究能力，发展创新思维，养成互助合作的精神。在教学成绩上，保持全区前二名的成绩。

　　四、教材分析

　　1、本册教材共5章。（1）、《我们生活的大洲——亚洲》;了解亚洲的位置、地形、气候等自然环境特点，人文环境特点。（2）、《我们邻近的国家和地区》；突出日本自然灾害及其形成的主要原因，及日本经济与其他国家的联系，了解东南亚地势变化、地形结构特点与人类活动的关系等。了解印度人口的特点。了解俄罗斯地理位置的特点。（3）、《东半球其它国家和地区》；了解中东地理位置的特点，石油资源，宗教，欧洲西部，欧盟，畜牧业，旅游，撒哈拉以南的非洲，农业生产，文化习俗。澳大利亚因地制宜发展经济。（4）、《西半球的.国家》，了解美国移民国家，农业地域专业化，高新技术产业，巴西，民俗。（５）、《极地地区》；自然环境的特殊性，科考与环保的重要性等。

　　2、本期教材重点、难点：(１)、各大洲的地形特征和气候特征；(２)、几个大国的自然和人文特征。

　　五、工作措施

　　1、与同学科教师精诚合作，认真钻研教材，把握教材重点、难点。运用现代化教学设施，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣，调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。

　　2、强化学生基础知识和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和绘图的能力。利用地图、地理填充图增强学生的感性认识，强化理性认识。同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识，增强知识的横向和纵向联系，帮助学生形成比较系统的知识结构。

　　3、培养学生运用知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学，面向全体学生。注意收集学生反馈的信息，并及时解决学生存在的问题，激发学生情感，创造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习。

　　4、因材施教，精编习案，尽量减轻学生的作业负担。每一章进行小测验，学而时习之，加强巩固。

　　5、最后培养学生关注自然、关心社会、关心时事的自觉性，增加对世界的了解，树立学习对生活游泳的地理和对终身发展有用的地理。

　　六、课时安排

　　章

　　节

　　内容

　　课时

　　进程

　　六、我们生活的大洲——亚洲

　　第一节

　　第二节

　　位置和范围

　　自然环境

　　1-3周

　　七、我们临近的国家和地区

　　第一节

　　第二节

　　第三节

　　第四节

　　日本

　　东南亚

　　印度

　　俄罗斯

　　4-8周

　　期中复习

　　8—9周

　　八、东半球的其它国家和地区

　　第一节

　　第二节

　　第三节

　　第四节

　　中东

　　欧洲西部

　　撒哈拉以南的非洲

　　澳大利亚

　　10—12周

　　九、西半球的国家

　　第一节

　　第二节

　　美国

　　巴西

　　13—14周

　　十、极地地区

　　复习、考试

　　15周

　　期末复习

　　16—18周

　　备注：根据学生学习实际情况，教学进度可能会有轻微变化。

学年度工作计划篇2

　　男：24 人

　　女：24 人

　　班级现状分析

　　所任班级学生均为新生初始年级，学生具体情况还有待于进行细致入微的摸排。从第一周班级管理工作的开展情况来看，学生总体上能够按照各项常规要求进行学习和生活。具备一定的自我管理能力，具有集体主义精神。各项班级事务有专人负责，并且落到实处。通过开展常规教育活动以来，班级学生已经逐步形成一定的习惯，但还不十分稳定。有个别学生表现出欠佳的行为举止，已引起重视，督促做好个别教育，促进良好行为习惯的养成。

　　本期奋斗目标

　　培养学生成为积极、乐观、高效、勤奋、有自制力的鲜活个体；塑造班级成为文明、团结、先进的班集体。具体目标如下：

　　纪律卫生：争创“六星”文明班，保持课堂及课下“敬、静、净、竞”。

　　集体活动：积极参加年级、学校组织的集体活动，培养学生的参与意识及竞争意识；

　　思想品德和行为规范：多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人；强调集体的精神，加强集体的互助活动，增强我为集体荣耀的意识；树立良好的人生观，培养良好的文明习惯，和坚定的意志。

　　班集体建设：完善有利于班级建设的规章制度，并有比较合理的评价体制；培养有责任心的.班干部，提高他们的工作能力和工作热情

　　学习：重视学习习惯的养成，培养良好的学习态度、学习方法。

　　主要措施和策略

　　1、以常规教育为抓手，以常规评比为平台，以操行评比为切点，促进学生良好行为习惯的养成。

　　2、以身作则，潜移默化。班主任做好班级带头示范作用，严守班规班级。

　　3、家校沟通，合理推进。通过家校沟通，形成合力对学生进行全面塑造。

　　4、鼓励为主，奖掖后进。尊重个体，赏识、鼓励先行。

　　5、心理教育，深入内心。关注学生心理变化，体察学生心理倾向，对偏差心理予以及时纠正。

　　8塑造班级文化，营造和谐班风。

学年度工作计划篇3

　　一、指导思想

　　我校继续把坚持“以人为本，一切为了学生发展”的办学理念，认真贯彻落实教育局的工作要求，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式。加强德育工作，注重教师队伍的管理和建设，牢牢树立质量意识，强化教学管理，加大教研教改力度，认真做好体育卫生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本学期的教育教学任务。

　　二、工作目标

　　1、继续贯彻《新义务教育法》，普及和巩固九年义务教育，促进义务教育均衡发展。

　　2、加强学籍管理。认真核对入学巩固情况，及时准确地完成“两基”表册。

　　3、更新教育观念，树立以人为本的教育思想，注重培育学生的创新精神，实践能力和科学态度。全面实施新的课程体系和教材，探索符合时代要求和本地实际的教学模式和教育教学方法。

　　4、以提高教育教学质量为目标，遵循教育规律，进一步抓好学生的思想教育。大力倡导“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，勤奋好学”的基本道德规范和行为准则。

　　5、加强师德师风建设，促进教师队伍的专业化发展。

　　6、以校本研究为主，打造特色品牌，提高办学品质。加强教科研工作的建设和管理，真正使教科研活动经常化和规范化。

　　7、优化办学条件，完善学校信息技术硬件设施设备，逐步建立教育教学共享资源体系，全面提升教育教学水平。

　　8、进一步开展好文体、卫生保健工作，购置文体器材，增添体育设施。

　　9、积极开展各种竞赛活动，为师生创设广泛的发展空间，促进师生个性发展，为师生搭建展示的舞台。

　　三、具体工作及措施

　　（一）、遵循规律，加强管理，提高教育教学质量。

　　1、严格执行省厅教学课程计划，按计划开足开齐课程。科学合理安排好课程表和作息时间表。注意交叉安排，确保效果优化。

　　2、进一步完善学校的各项规章制度，狠抓落实。加强教学工作过程管理和每天班级检查管理，提高教学质效。切实加强备课、上课、批改、辅导、测试五环节的管理，采取集中检查与随机抽查相结合，通过检查教案、推门听课、检查学生作业、举行学生座谈会、进行期中末考试成绩分析等多种途径，规范教学行为，避免教学的随意性和盲目性，自觉养成良好的职业道德，教书育人，诲人不倦。

　　3、积极采取措施抓好后进生转化工作。有些学生起点低，素质不是很高。要予以充分认识，认真分析，找出症结，对症下药。

　　4、加强教学常规管理。抓好“教师教的常规”，细化“备课、上课、作业、辅导、考评、反思”等环节；抓好“学生学的常规”，精化“预习、听课、复习、作业、总结”等环节，发挥教研组作业，加强学科组常规检查。进一步完善绩效考评，制定科学的考核措施，不断完善考评制度，使绩效考评更趋科学、合理，把考核结果作为续聘、解聘、绩效工资的发放、奖惩的依据。

　　5、认真做好音、体、美、劳等工作。认真落实体育、卫生工作，上好“两课、两操”，开展好第二课堂活动，保证学生在校体育活动时间不少于1小时。进一步加强综合实践课，保证上课时间和上课质量。组织好学校文体活动，丰富师生校园文化生活。加强卫生安全管理工作，做好常见病的预防工作。

　　（二）、加大教师培训力度，树立教师职业道德感

　　1、牢固树立教师的责任意识，服务意识，科研意识，形成实事求是，团结协作，精益求精的工作作风。

　　2、积极推进教师培训。首先，积极支持教师参加市教师进修学校组织的课程培训、学科培训、班主任培训、骨干教师培训；其次，切实组织和开展好各校的校本培训；再次，采取走出去，请进来的办法，学习和引进外地的先进经验，促进全体教师的教学水平的全面提高。

　　3、认真抓好教研教改工作。组织教师学习教育理论、外出考察学习，不断提高教研员的'业务水平。

　　4、落实听课制度。不定期下班进行推门听课检查，不断总结经验，在全校推广。

　　（三）、加强学生的德育工作

　　1、认真贯彻落实《小学德育工作规程》，创新性地加强和改进学校德育工作。努力开创管理科学化，内容系列化、活动规范化、措施具体化的德育格局。

　　2、增强德育工作的社会性和文化性，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为主要内容，对学生进行教育，进一步抓好学生日常行为习惯的养成教育。

　　3、开展“四观”教育。宏扬和培养民族精神，引导青少年学生树立正确的人生观，世界观、价值观和荣辱观。

　　4、搞好校园文化建设，完善育人环境，积极营造良好的育人环境和德育氛围。

　　5、以爱祖国、爱生活、爱科学为主题，开展丰富多彩的活动，培养学生高尚的情操和对理想对未来美好的追求。

　　6、利用重大节日，有针对性地开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义教育活动。举办国庆元旦庆祝活动，同心协力，办好今年全校广播体操比赛，表彰一批优秀少先队员和优秀辅导员。

　　7、坚持升旗制度，有效的利用好国旗下的讲话这块德育主阵地。

　　8、建立学校、家庭、社会三结合教育网络，密切与家长的联系，有计划地召开学生家长座谈会，搞好家长学校，改进家长的教育方法，使其配合学校教育，形成教育合力，使德育工作再进新台阶。

　　9、大力推行法制建设。进一步做好教育普法工作，充分发挥法制副校长，辅导员的作用，加强对学生的法制教育。

　　（四）、扎实做好体育卫生工作

　　1、开足开好体育健康课程。体育教师要按照规定时间上下课。认真备课，写好教案，上好每节课。

　　2、积极做好体育训练。体育组应制定训练计划，科学训练，使部分体育特长生学有所得。

　　3、普及卫生防疫防治工作。做好卫生区、教室、功能室等公共场所的打扫和保持工作，培养学生良好的卫生行为和习惯。班主任做好学生体质监测工作，严格预防传染病，确保全体学生身心健康。

　　三、崖城镇南滨小学工作安排表（见下页附表）。

　　崖城镇南滨小学教导处

　　20xx年9月1日

　　周次

　　时间安排

　　主要工作内容

　　组织落实者

　　20xx.8.26—

　　20xx.9.1

　　1、报名注册，完善学籍信息采集。

　　全体教师

　　教导处

　　2、安排功课、正式上课

　　3、制定各种计划

　　4、开展安全专题教育

　　9.2—9.8

　　1、卫生整治，布置教室，评选班干。

　　班主任

　　各科组

　　校领导

　　2、根据计划布置本学期工作

　　3、加强学生日常行为规范教育

　　9.9—9.15

　　1、进一步学习绩效考核方案

　　全体教师

　　2、进行交通安全教育

　　3、开展尊师重教活动。

　　9.16—9.22

　　1、教学常规检查

　　全体教师

　　教研组

　　2、举行二年级语文、数学公开课

　　9.23—9.29

　　1、少先队活动

　　全体师生

　　大队铺导员

　　2、文明行为教育

　　3、班主任工作交流研讨

　　9.30—10.6

　　1、庆祝国庆

　　全体师生

　　2、开展卫生、安全教育

　　10.7—10.13

　　1、举行三年级语文、数学公开课

　　全体师生

　　班.主.任

　　2、学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》

　　3、召开班干部小结工作会议

　　10.14—10.20

　　1、举行四年级语文、数学公开课

　　全体教师

　　教研组

　　少队部

　　2、教学研讨

　　3、召开学生家长会

　　10.21—10.27

　　1、举行五年级语文、数学公开课

　　全体教师

　　教研组

　　2、进行法制宣传教育

　　10.28—11.3

　　1、班级工作交流研讨（探讨如何改变后进生）

　　全体教师

　　教研组

　　2、作业和单元试卷抽查

　　11.4—11.10

　　1、开展学习竞赛活动

　　全体教师

　　大队部

　　2、期中复习测试

　　11.11—11.17

　　1、表彰中考成绩优秀师生

　　2、期中质量分析

　　全体教师

　　教研组

　　11.18—11.24

　　1、开展预防毒品教育活动

　　全体教师

　　教研组

　　2、举行一年级语文、数学公开课

　　3、年级工作研讨及小学课程研讨；

　　11.25—12.1

　　1、召开后进生转化工作座谈会

　　全体教师

　　教.研.组

　　2、举行英语公开课

　　12.2—12.8

　　1、举行六年级语文、数学公开课

　　全体教师

　　教.研.组

　　2、教学交流会

　　12.9—12.15

　　1、举行体育公开课

　　全体教师

　　大队铺导员

　　教研组

　　2、广播体操比赛

　　12.16—12.22

　　1、教学研讨

　　全体教师

　　教研组

　　2、开展安全专题教育

　　12.23—12.29

　　1、作业、教案和单元试卷抽查

　　教研组、教导处

　　12.30—20xx.1.5

　　1、庆祝元旦

　　全体师生

　　2、搞好卫生、安全教育

　　1.6—1.12

　　复习总动员

　　全体教师

　　1.13—1.19

　　1、教学常规检查

　　全体教师

　　2、做好期末收尾工作

学年度工作计划篇4

　　一、具体工作

　　1、提高认识，进一步把学籍管理摆到重要地位，搞好学籍管理是教育决策科学化的要求。

　　2、做好新生建籍工作，新学期开始了，又有一批新学生进入学校，进校后要重新建学籍，时间紧，任务重，在规定的时间内要保质保量的完成任务。要对学籍进行清查，按班级分开，查出缺落的，汇总，分类。严格按照学籍管理办法，把工作落到实处。

　　3、清查已有的学籍。补全学籍遗留问题。开学初对学校各年级的学生的`名册和学籍进行对照。

　　4、开学初将人数统计表发到每位班主任手中，认真统计每班在校人数，异动人数，整理好学籍管理档案。对未到校的学生，要求班主任及时家访并了解情况，如确实退学，由班主任统计好，填写表格,上交教导处,由学籍管理员定时注销其学籍。

　　5、转学学生异动严格执行学籍异动管理制度，开学前几天，做好家长及学生的接待工作，认真审核相关证件；证件真实、齐全、方可按规定办理。及时录入转学学生信息，完成异动上报，更新学籍系统，做好常规工作的规范化管理。

　　6、严格学籍管理：学生档案装订成册，摆放整齐，设立专柜，统一管理。学生转入、转出、休学、复学和借读手续齐全，符合规定。学生入学后，学校应及时办理学生的注册手续，及时建立学籍，按照规定编写学籍号，规范填写。

　　7、按规定及时整理、保存学籍表册和毕业证存根。

　　二、执行计划的有力措施

　　1、学校领导高度重视，统一认识，全体师生必须严格遵守学籍管理办法和程序。

　　2、各位教师对数据的填写确保准确无误。把此项工作纳入到教师工作态度中。

　　3、认真核实各班人数学生各项信息，特别是毕业班学生的各项信息必须与户口信息一致。校内都不得随意调换班级。

学年度工作计划篇5

　　一、指导思想

　　以学校总体工作计划布署和学校教导处工作计划为指针，认真学习先进的培智教育思想和课程改革实施方案，大力推进“医教结合”实验项目的发展，进一步规范教学行为，强化教育理论学习，创新性的研究课堂教学，努力构建高效课堂，从而提高教学质量。使培智语文部的教科研水平能上升到一个新的台阶。

　　二、工作目标

　　1、抓实教学质量，提高师生素质。深入进行特殊教育新理念与实践的学习探究，积极探索适合特殊学生发展需要的有效课堂教学模式，不断提高课堂教学质量，实现教师专业成长与学生和谐发展双赢的目标。

　　2、发挥团队优势，追求教研质量。加强教学研究的力度，教研活动要紧紧围绕研究主题，坚持面向全体学生，实施分层教学，提高教研活动的针对性、有效性。

　　3、以科学管理为手段，优化教学常规管理。

　　三、具体措施

　　1、学习理论，丰厚底蕴

　　组织教师进一步学习特殊教育教育专业理论，丰厚教师的底蕴。组织教师认真学习和研究课程标准，充分把握其精髓，转变教育观念，主动获取新课程理念，并将新课程理念，运用到自己到教育教学中去，依据新课程标准去进行课堂教学改革的`积极探索。

　　2、基本功训练，常抓不懈。

　　结合省市特殊教育学校青年教师基本功比赛的内容和要求，组织开展好学校青年教师的基本功训练。开展特教专业知识学与练，基本功训练做到既抓专业基本功训练，又抓学科基本功训练。通过系列化的基本功指导、训练与竞赛，促进青年教师的快速提升。

　　3、抓好教科研工作，增强教研氛围，提高教学质量。

　　(1)加大教科研工作力度，进行培智部课程改革及推进“医教结合”实验由点到面向纵深发展。

　　(2)认真落实好每一节公开课的教学活动；积极组织教师参加各级各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取更多的论文发表和获奖。

　　(3)进一步贯彻落实“分类教学和个别化教育相结合”的原则，根据学生的发展总目标制定具体的学习教育目标、康复训练目标，并及时进行评估，让每个学生在原有的基础上都有进步。

　　四、具体工作安排

　　公开课安排：刘xx

　　读书心得交流：肖xx

　　十月份举行中青年教师特教专业理论考试

　　十二月份举行中青年教师专业技能比赛

　　举行校第五届骨干教师、优秀教师评选活动

学年度工作计划篇6

　　为构建学校、家庭、社会的德育网络，加强学校与家庭的联系，营造一个良好的教育气氛，使学生能够在学校和家庭共同教育和关心下健康成长，本学年，我校的家长学校将以培养“三健”“四有”为指导思想，以共同协作为中心与家长一起，加强对学生的教育，提高教育效果，为此，我们打算做以下工作。

　　一、落实教育队伍，经常性开展工作。

　　在校长室指导下，政教处组织全校班主任教师，做好与家庭沟通的工作，班级队伍要在期初，期中考后，期末对每位学生进一次家访或电访，要对家长进行家庭教育的辅导。

　　二、召开家长会议，进行专题辅导。

　　本第一学期拟于第六周，第十三周及第二学期初召开优生和差生家长会议，第二学期的模拟考后，召开高三级家长会议安排为：

　　1、第六周：开高一级家长会，讲座内容：

　　①如何指导联系适应高中生活。

　　②林百欣中学学生学习、生活指导。由政教处、教导处、教研室上课。

　　2、第十三周：召开优生家长会

　　讲座内容：鼓励孩子“创十佳”“争优”。

　　第二期初，召开差生家长会，如何纠正家庭教育误区，帮助孩子纠正缺点，争取进步。由政教处、年级组长上课。

　　3、第二学期模拟考后：

　　召开高三家长会，讲座内容：

　　①考前如何调适考生的心理。

　　②如何指导孩子填报志愿。由政教处、教导处、教研室上课。

　　三、注重反馈、追求实效

　　政教处组织各年级组长和各班主任，了解收集家长有关反馈的情况，了解家长对学校的`要求以及他们对子女教育的问题，及时发现问题、解决问题，使学校办出成效。

　　四、突出重点、培优转差

学校要把工作重点放在各年级的尖子生和差生上，政教处和班主任要负责挂钩其家长，做长期政治的思想工作，与家长一起为孩子的健康成长面努力。

学年度工作计划篇7

　　走进新课程，学校感到最受益的是学生，最累的是教师。但大家都认识到教师未教好一届学生，还会有下届，而家长只有一个孩子，他们把孩子交给学校，就希望百分之百的成功，教师专业的可持续发展既是对自己负责更是对学生负责。教师专业素质提高是一个发展的过程，我校将继续在新课程改革实验中，走校本培训之路，不断促进教师的专业化发展。

　　本学期我校在教师培训工作方面，拟做好如下工作：

　　一、制定与素质教育要适应的教师发展目标，以提高师德水平和端正教育思想为先导。

　　1、加强师德建设，提倡奉献精神，树立热爱学生、为人师表的职业风范。

　　2、转变教育思想，更新教育观念，树立“全面贯彻教育方针，面向全体学生，让学生全面发展的教育观念。”

　　3、提高教育教学能力，引导教师在熟练掌握新课程标准、教材和教法的基础上，具有超学科的综合能力。

　　4、增强信息和科研意识，提高教育理论水平，不断更新知识结构。

　　二、以在岗提高为主要形式，按照上级教育主管部门的要求，组织教师对教育部编发的《教师教育指导全书》学习和辅导。使教师在教育教学实践中提高业务能力。

　　教师是重要的教育资源，提高教师的教育教学能力，就是增加教师资源存储量；而这种提高，不能走脱产进修的途径，那样会影响学校的当前工作。必须以在岗提高，边工作边提高为主要形式搞继续教育。为适应素质教育需要，教师必须不断地进行知识更新，提高业务能力。只有这样，才能胜任教学工作。

　　在岗教师的继续教育，应当以老带新，师徒共进，分层次培养。学校可通过这三项活动来提高教师的群体素质。

　　一是师徒帮教活动。新老教师自愿拜师认徒，结成帮教对子。制定提高目标，签订师徒合同，有时间、有计划、有步骤、有层次、有检查、有评议、有总结，认真扎实地开展传、帮、带活动。在活动中强调“二心”，即诚心、虚心。师傅诚心实意地教，徒弟谦虚诚恳地学，达到师徒共同进步。

　　二是群体教研活动。学校教师培训工作主要是结合平日教研活动来进行。利用每学期学生开课前及学生放假后的一周时间对全校教师进行微机操作、多媒体的使用，制作课件等专门培训。平时组织全校教师参加“一功五课”活动。“一功”即教学基本功，包括普通话、三笔字及简笔画。“五课”指在学校开展的研究性的备课、说课、听课、上课、评课活动。

　　三是全员达标活动。开展“八个一”活动，即：一篇最佳教案、一个教改专题、一节优质课、一篇优秀论文、一项特长展示、一堂最佳班队会、一个学困生的帮教、一个最科学的教学模式的探讨。这“八个一”活动从教学、辅导、科研等各方面促进了教师综合能力的提高。

　　三、开展群体性教育科研活动，提高教师理论修养。

　　1、开展学习讨论，更新观念，树立科研意识。新世纪的`教师必须善于学习，否则不但为人师难，就是自立也难。在学习方面上可采用“四结合、四为主”，即集中学习、分散学习相结合，以分散学习为主；辅导与自学相结合，以自学为主；理论与实践相结合，以理论辅导为主；学习与练功相结合，以练功为主。

　　2、人人参加科研课题实验，用教育理论指导实践。教育教学改革实践是全面提高教师素质的主阵地。组织教师深入教改实践，是全面提高教师素质的必由之路。

　　3、本学期计划组织全校教师的教案展览和学期末教学设计评比活动。

　　四、建立提高教师素质的激励机制，增强教师自我提高、主动提高的内动力。

　　实施素质教育，提高教师素质是一项根本性的措施。结合教师自尊心强和渴求实现自我价值的愿望，用激励原则调动教师的积极性，能使教师潜能得到最大发挥。我们建立了四大激励机制。即：目标激励、评价激励、强化激励、关怀激励。以关怀激励为例：加大对教师的感情投入，注重做好三个方面基础工作的一是沟通感情。通过谈心、家访、察颜观色等途径了解、关心、帮助教师，做到“教师有所想，领导有所知；教师有所求，领导有所帮”。二是关心生活。就是使学校成为教师之家，成为教师的乐园。注重教师生活情趣和格调，提高教师生活品位，经常开展教师喜闻乐见的活动。三是创造条件。就是不断完善教学设施，为教师工作和学习创造良好的条件和氛围。

　　总之，不断加强教师队伍建设，可以提高教师队伍整体素质，推动素质教育的全面实施。这样能促进学校办学水平稳步提高，真正起到提高思想水平，提高业务能力的目的。

【学年度工作计划】相关文章：