教研的年度工作计划范文
20xx年,是我市落实科教兴市和人才强市战略,实现“十一五”规划,建设教育强市目标,推动教育事业优先发展的关键年。为进一步做好教学研究工作,充分发挥教研在课改中的引领指导作用,进一步促进我市的教育教学改革深入发展和教学质量的提高,特制定以下工作计划:
一、指导思想:20xx年,我市教研工作要以党的“十七届三中全会”为指导,高举科学发展旗帜,坚持构建和谐教科研,切实履行“研究、服务、指导”职能,努力开创我市教科研工作的新局面。
二、主要任务:本年度我市教研工作要重要完成以下五大工作任务。
1、全面实施素质教育,分层次推进基础教育课程改革;
2、指导、引领全市的教科研工作顺利进行;
3、抓好片区(校本)研训;
4、深入开展课题研究,研发“养成教育”地方课程;
5、努力打造一支观念新、业务强、能吃苦、讲奉献、重合作的教研队伍。
三、主要工作:
(一)基础教育课程改革
1、继续发挥新课程实验专家组和学科指导组作用,深入学校,调查了解,发现问题,解决问题;
2、进一步深化课堂教学改革,探索和构建有效的课堂教学模式。
3、组织教学能手评选、新课程团体赛、送教下乡等活动,促进课改向纵深层次发展,实现教学方式和学习方式的转变,形成新的教学模式;
4、继续做好新课程的跟踪和滚动培训工作,改进培训方法,提高培训绩效;
5、继续做好普通高中新课程实验的模块考试工作;
6、做好普通高中新课程实验评价的研究,特别是普通高中新课程实验高考方案的研究。
(二)片区(校本)研训
1、建立健全校本研训组织,完善教研网络;
2、继续抓好普通高中新课程实验片际教研活动,提升水平,使之长久开展下去;
3、建立市直学校校际教研组。市直12所公办学校和民办学校按按学段学科联合组建校际教研组织,集中制订计划,集中开展活动;
4、提升校本研训质量。各县(市、区)学校要在“个人反思、同伴互助、专业引领、专项培训”的基本模式基础上,结合县情、校情形成各自的特色;
5、继续加强对农村远教的教研工作,关注和研究光盘教学,利用远教资料,提高备课和教学质量。
(三)教学管理
1、督促各级各类学校建立新的教学常规,完善各项教学管理制度,提升管理水平,使之更适应课改要求;
2、做好各项检查和对县(市、区)、市直学校的评估工作。
(四)课题研究
1、重点进行“加强学生行为习惯养成教育”课题研究,研发义教、幼教阶段地方课程;
2、开展初、高中教学衔接专题研究,寻找大面积提高高中质量的有效途径;
3、对普通高中新课程实验省级课题进行检查;
4、做好通用技术课开设的研究;
5、继续抓好市教研室组织的课题“问题解决教学法”和“学思维活动课程实验”的深入研究。
(五)高三备考
1、要围绕“保四争三”的总体目标,确定工作目标和工作重点;
2、分析研究高考试题的特点和改革趋势,加强对试题内容和复习方式的研究,注重总结梳理先进学校和优秀教师的备考策略和经验,提高高三备考的针对性和有效性,提高教研活动的质量;
3、做好两次模拟考试的考务、分析、反馈工作,做好一模考试的分析会。
(六)自身建设
1、完善教研工作机制,创新开展片区教研、校际教研,使之规范化、常态化;
2、进一步调动和发挥县(区)教研队伍在全市性教研工作项目中的专业作用,参与主持全市性的教学管理工作项目,共同促进教研发展;
3、努力提高教研员自身素质,提升教研员驾驭各项工作的能力;
4、组织教研员就如何听评课、如何开展教研活动、课题研究、质量分析、备考指导进行专题学习和研讨;
5、尝试运用网络或视频开展教研活动。
(七)其它方面:
23、继续办好《**教育》;
24、修订地方教材,进一步开发校本课程。
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