有关中学教学工作计划汇编五篇
时间过得飞快,我们又有了新的工作,现在就让我们好好地规划一下吧。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?下面是小编帮大家整理的中学教学工作计划5篇,欢迎阅读与收藏。
中学教学工作计划 篇1
加强教师队伍建设,不断提升教师的整体素质,是全面推进新课改、全面实施素质教育的关键,也是全面提高教育质量、造就大批合格劳动者的基石。为落实晋中市教育局市教师字[XX]8号《关于开展中小学教师教学技能大练兵活动的实施意见》的要求,根据榆次区教育局榆教字(XX)98号文件精神,进一步加强我校教师队伍建设,提升我校教师教学技能和教育教学能力,结合我校教师队伍实际情况,特计划如下:
一、总体要求
1、因地制宜,强调特色,建立科学、灵活的工作机制,创新教师岗位大练兵形式,丰富大练兵内容,稳步实施,严格管理。
2、全体教师要统一思想、提高认识,切实增强工作的主动性,自觉将个人练兵与技能竞赛相结合,立足本职岗位,强化教学技能,内增素质,外树形象。
3、教导处、教研室、政教处应统筹协调,加强对大练兵活动的检查、监督和指导。各教研组、年级组要切实配合做好宣传动员和组织工作,做到全员参与、共同提高。
4、岗位技能练兵中全体教师应本着“全面提高,重点突破”的思想,在各项技能训练中,争取均有提高,对自己薄弱的技能要狠下苦功,力求有所突破。
5、教师岗位练兵重在务实,旨在提高,切忌华而不实,务必要突出教学实际。
二、具体内容
(一)、教学技能大练兵
按照“在什么岗位练什么兵”的总体要求,立足工作实际,突出岗位自练。组织教师苦练教学基本功(“诵”、“写”、“作”、“说”、“教”、“评”等)、掌握教学基本技能、熟悉教学基本规范,不断提高教学准备能力、教学实施能力、教学评价能力、信息技术与学科整合能力等,积极开展以教学设计、课件制作和说课为内容的“新三项”基本功训练。
(二)、课堂教学大练兵
课堂教学大练兵是本次活动的重点,学校以抓常规教学、增强课堂实效为切入点,以教研组为单位,开展人人都讲公开课活动,做到课前细致准备,精写教案与教学设计,课堂体现自我风格精益求精,课后说课清晰,反思真实有效,评课认真细致全面,总结恰到好处。
三、活动实施
1、领导小组
组 长:黄明
副组长:郝喜荣 王东红 王赞飞
执行组组长:王文俊
成 员:教研室干事赵娟、冀旭艳、各教研组长吕建萍、张成仙、张英萍、王美英、杨文耀、郭万青、年级组组长孟志燕、张桂芬、王文梅。
2、活动内容
具体安排如下:
(1)每周一、三练“写”。写字内容见印发材料。每周176个字,写到《晋中市教师技能大练兵记录手册》上。汉字书写要做到写字姿势端正,能用正楷或行楷书写规范的简化汉字、学科符号、字符等。做到笔画规范、笔顺正确,结构合理、字迹工整,字体美观,行款整齐。板书时能及时、自然、连贯,做到板面整洁,布局科学,层次分明,重点突出,无错别字,有一定的速度。粉笔字训练要结合自己情况,积极主动进行训练,年级组长每周要对粉笔字训练进行照相,尤其是年轻教师更要加大训练的力度。
(2)每周二、四练“诵”诵读内容见印发材料,主要有《岳阳楼记》、《沁园春雪》、《紫藤萝瀑布》、《诗人领袖》、《海燕》、《茅屋为秋风所破歌》、《散步》、《再别康桥》。自己诵读,自己录音,保存到自己的文件夹内。语文教师要做好朗读指导工作。要求每周读两篇,一篇录音。本学期有效训练周为四周。
中学教学工作计划 篇2
一、时间:20xx年4月25日上午(第十一周星期五)
二、邀请嘉宾:
1、z区教科培领导老师、z区z中学、z中学、外国语学校、z中学、z学校领导老师
2、每班五名学生家长
三、具体分工:
1、总指挥:z
2、宣传发动:
①具体要求:z负责校门口的横幅、学校网站宣传,z负责电子屏,教务处负责发送邀请函,班主任负责发动并确认每班五位家长参加,z负责书写总结材料并上网。
②负责人:z、班主任
3、班容班貌:
①具体要求:由政教处负责,安排第11周星期四进行全校立体大扫除,班主任负责布置好教室。
②负责人:z、级组长、班主任
4、文明礼貌及课堂纪律:
①具体要求:第11周班会课由班主任动员,要求见到嘉宾主动问好,上课积极主动,不吵闹、不打瞌睡。
②负责人:z、级组长、班主任
5、课堂教学监控:
①具体要求:对每一节课进行巡查。
②负责人:z
6、电教、后勤保障:
①具体要求:由胡宇非负责提前一周检查电教设备,总务处提供饮用水。
②负责人:z
7、组织接待:
①具体要求:汪福义负责校门口的签到、资料发放、指引工作;王焕负责会议室的接待、指引工作。
②负责人:校门口:z、康桥礼仪小姐;会议室:z。
8、拍照、录像:由z负责借一台摄像机,z负责准备设备和拍摄。
9、陪同听课:
语文:z、z
数学:z
英语:z
政治:z
历史:z
地理:z
物理:z
化学:z
生物:z
信息技术:z
艺术:z
体育:z
10、总结:
①科组总结:由科组长主笔。要求象上学期一样就老师上课、来宾听课情况等用文字配以图片进行总结。电子文档4月29日(周五)中午12点前交。到时候上传到学校网站并发金湾区。
②学校总结:王焕书记主笔。
xx中学教务处
中学教学工作计划 篇3
教学内容:
学习游泳安全知识,学习溺水安全的基本常识,培养有关防范力。
教学目标:
1、提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点:
通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识,充分了解溺水时各种逃生自救的办法。
教学难点:
积极避险、自救方法
教学方法:
提出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、重在理解。
教学过程:
一、谈话引入课题
现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示,目前全国每年有1.6万名中学生非正常死亡,平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。
二、了解令人心痛的溺水事件
20xx年6月23日下午15时,**省**县5名学生私自下河游泳溺水死亡。
20xx年9月10日,**省**县商镇中学学生叶吉利在体育集训中去丹江河游泳溺水死亡。
20xx年6月26日下午2时,**区牧护关镇两名学生下河游泳溺水死亡。
老师:听了这个实例,我想在座的每一位同学心里都不会轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学们谈谈你的看法。
讨论:你从中体会到什么?
学生讨论
师:生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
今天我们要学习的主题是防溺水教育。
1、板书课题:防溺水教育
游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、溺水原因主要有以下几种:
不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
(1)发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解:
方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;
方法二:若没有救护器材,可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
学生按照教师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。
中学教学工作计划 篇4
一、工作目标
坚决贯彻党的教育方针,认真落实市教育会议精神,努力实践学校“为了每位学生和教师的终身发展与幸福”的办学理念,根据学校的工作目标和实际情况,紧紧依靠全体教师,通过提高思想理念认识,有效实施学校课程计划;通过完善常规管理,有效落实教学“五环节”;通过加强校本教研,提高教学与练习效益,努力实现“减负增效”的突破;通过细化过程管理,努力提高各年级教学质量;以“社会化、素质化、主体化、个性化”为培养方向,把渭南高级中学办成有鲜明品牌特色、在陕西有较强影响力、在国内有较高知名度的实验性、示范性、现代化的一流品牌示范中学。
二、工作设想
1、切实转变教师的教学观念,强化教研意识、创新意识,努力提高师德修养和教学业务水平,提高教师的教研能力,征集教师教育教学方面的成果、资料,建设学科教学的资源库,促进教师专业化发展,使我校的每一位教师在教育教学上都具有独特性,在渭南教育中形成品牌特色;同时使我校教育教学质量在新形式下上档次,上台阶。
2、树立新的教育理念,坚持育人为本,注重培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面发展,让每一个学生的个性得到主动发展。使学生养成良好的学习习惯,包括时间统筹、课前预习、课堂参与、课后巩固、认真听讲、记好笔记、完成作业、规范书写、“考风考纪”等;加强作业管理,精选作业,发挥作业的实效,做好作业的批改和反馈矫正工作,落实堂堂清、周周清、单元清和阶段清。通过学习习惯的培养,彻底改变学生被动接受、死记硬背、机械练习的学习方法,代之以主动学习、自主探究、互动高效的学习方式。组建学校校报、校刊及文学社团,开展文科组的演、讲、读、背竞赛活动,以英语口语训练为重心,推广英语特色教育教学;数、理、化、生组以竞赛为核心,形成培养尖优生的教育教学模式、步骤、方法。
3、着力推进科研培训,提升教师教研素养,引导教师关注教学中的问题,依托“个人课题”,以课堂为现场,以教学为核心,以学生为中心,加强实践反思,开展“个体化”研究,切实解决自身工作中的实际问题,真正提升教学效益,走向研究、学习、工作的深度融合,实现教师教学质量新的跃迁,从而形成具有渭南高级中学特色的教学模式。加强校内名师培养,完善教学指导,探索引导教师积极进行教研活动,推动我校的教育教学改革,从而带动教育教学质量的提高。
4、关注课堂,研究课堂,创建高效课堂。全校教师要确立“以人为本的教学思想,以实为要的教学态度,以导为本的教学方法,以活为长的教学风格”,倡导学生自主学习、合作学习、探究学习,重视学法指导,引导学生逐步树立起明确的学习目的,创设良好的班集体学习氛围,狠抓“学风”建设,不断激发浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲,培养克服困难的学习毅力,养成良好的学习习惯和科学的学习方法,促进学生全面发展。
三、工作重点
1、在学校刚组建、师资构成多元化的情况下,统一教学方面的路子,汲各校之长,形成共识。本学期工作重心之一是制定纲领性的制度、计划、方案,以便引领如:教学常规、考查和考试、质量分析、教研、新型课堂教学评价标准、学科竞赛管理和实施方案、考试管理制度、教师继续教育管理制度、教育科研实施管理办法等。在实践中不断建立健全教导处有关教学、教师的规章制度,让教师有明确的责任、目标和方向。
2、要进一步提高学校课程执行力,更有效的落实学校的课程计划。要按照渭南市教委最新学年度课程计划,根据学校的实际情况,认真安排并落实好三类课程的教学计划,在继续重视基础性教学的同时,开展、健全、优化综合实践课、研究性课及体音美活动等,着力培养出一批有理想、有思想、善创新的学生群体。首先要提高师生的思想认识,认识三类课程开设是“课改”的基本要求,是完善学生学习方式,促进学生全面、健康发展的需要。提高综合实践课、研究性课教学、体音美的科学性、针对性和有效性,要求教师要在适合学生发展需要,激发学生学习兴趣,经历研究过程和体验研究方法等方面多做努力。学校要在教学效果评价与学生学习情况评价方面制定可行性方案;对于一些比较成熟的综合实践课、研究性课、体音美活动课要整理完善并形成校本课程。
中学教学工作计划 篇5
学期总目标:
技能、知识培养目标:
1。训练少儿身体各个部位的灵活性、柔韧性、协调性;
2。训练少儿的舞蹈想象力、创造力;
3。提高少儿的表演潜力;
4。让少儿掌握中国舞的基本脚位;
学习常规培养目标:
1。培养少儿的音乐节拍感;
2。培养少儿舞蹈的方向感;
3。培养少儿的模仿潜力;
社会认知培养目标:
让少儿能够独立完成舞蹈组合及成品舞蹈,并进行表演。
学期计划
第一周:
教学目标:
学习《打花巴掌》组合,让少儿掌握节拍的快慢变化,在舞蹈中熟练应用节拍;
活动主题:
学习《打花巴掌》组合;进行身体各个部位的柔韧性练习;
教学概述:
在舞蹈组合中,透过动作、音乐与儿歌的配合,提高少儿的节拍感。
第二周:
教学目标:
学习《小熊舞》组合,学习中进行手眼配合练习,提高表演潜力;
活动主题:
学习《小熊舞》组合;进行身体各个部位的柔韧性练习;
教学概述:
《小熊舞》组合主要是锻炼少儿在舞蹈中的手眼配合潜力,同时模仿动物形态,从而培养少儿的模仿力和表现力。
第三周:
教学目标:
学习《小蝌蚪变青蛙》组合,练习少儿的手脚协调潜力;
活动主题:
学习《小蝌蚪变青蛙》组合;进行身体各个部位的柔韧性练习;
教学概述:
《小蝌蚪变青蛙》组合是一个表演性的组合,透过表演锻炼少儿手脚配合的协调性。
第四周:
教学目标:
学习《飞吧,小蜜蜂》组合,学习中锻炼少儿手腕的提、压;
活动主题:
学习《飞吧,小蜜蜂》组合;进行身体各个部位的柔韧性练习;
教学概述:
《飞吧,小蜜蜂》组合是一个蒙族风格的简单组合,练习中让少儿初步掌握蒙族舞蹈中手臂的动作,主要对手腕的提、压进行练习。
第五周:
教学目标:
学习《我的小小手》组合,学习中进一步加强对舞蹈手位的掌握;
活动主题:
学习《我的小小手》组合;进行身体各个部位的柔韧性练习;
教学概述:
《我的小小手》组合主要训练少儿对舞蹈手位的掌握,上学期的学习中已经初步掌握了一些基本手位,本节周主要是透过更丰富的手臂动作加深少儿对手位的记忆。
第六周:
教学目标:
学习《我是小画家》组合,训练少儿的表演潜力;
活动主题:
学习《我是小画家》组合;进行身体各个部位的柔韧性练习;
教学概述:
《我是小画家》组合透过儿歌及音乐的配合,训练少儿的表演潜力和模仿力。
第七周:
教学目标:
巩固所学组合,从而进行身体各个部位的柔韧性练习;
活动主题:
复习巩固所学组合;
教学概述:
进一步规范所学的组合,加强对身体柔韧性的练习。
第八周:
教学目标:
学习《小蝌蚪变青蛙》组合,透过练习让少儿掌握三个基本脚位,并加以应用;
活动主题:
学习《小蝌蚪变青蛙》组合;进行身体各个部位的柔韧性练习;
教学概述:
《小蝌蚪变青蛙》组合首先让少儿掌握中国舞的基本脚位,其次要求少儿对小青蛙的形态进行模仿,加以表演,提高少儿的表演潜力。
第九周:
教学目标:
学习《吐泡泡的小鱼》组合,简单了解傣族舞蹈,学习鱼形手和傣族舞蹈其他简单的手型;
活动主题:
学习《吐泡泡的小鱼》组合;进行身体各个部位的柔韧性练习;
教学概述:
《吐泡泡的小鱼》训练少儿初步掌握傣族舞蹈的手型、臂型及节奏,动作时眼神要与之配合。
第十周:
教学目标:
学习《小鸡啄米》组合,训练少儿的手脚配合潜力,模仿潜力;
活动主题:
学习《小鸡啄米》组合;进行身体各个部位的柔韧性练习;
教学概述:
《小鸡啄米》组合透过少儿想象小鸡形象,配合音乐进行舞蹈。在练习中发挥少儿的想象力,加强少儿模仿潜力;练习少儿手脚协调配合的潜力。
第十一周:
教学目标:
学习《燕儿飞》组合,训练手臂的灵活性和控制力,进一步练习蒙族舞蹈中提、压腕的动作,以及手腕的柔韧性;
活动主题:
学习《燕儿飞》组合,进行身体各个部位的柔韧性练习;
教学概述:
《燕儿飞》组合运用少儿熟悉儿歌为素材,透过手臂的上下运动锻炼少儿手臂的`灵活性,加强掌握舞蹈中提、压腕的动作。
第十二周:
教学目标:
学习《蹦蹦兔》组合,练习少儿的表演潜力和模仿潜力;
活动主题:
学习《蹦蹦兔》组合,进行身体各个部位的柔韧性练习;
教学概述:
《蹦蹦兔》是一个小的表演性组合,主要训练少儿的表演潜力以及对动物形象的模仿潜力。
第十三周:
教学目标:
学习《小鸭嘎嘎》组合,简单了解苗族舞蹈,进一步练习少儿的表演潜力;
活动主题:
学习《小鸭嘎嘎》组合;进行身体各个部位的柔韧性练习;
教学概述:
《小鸭嘎嘎》组合是让少儿简单了解苗族舞蹈,透过对动物形象的捕捉从而进行表演,增强少儿表演潜力,要求少儿动作时要有较强的表现力。
第十四周:
教学目标:
巩固所学组合,进行身体各个部位的柔韧性练习;
活动主题:
复习巩固所学组合
教学概述:
进一步规范完成的组合,巩固所学知识,要求能够独立完成。
学期总目标:
技能、知识培养目标:
1。训练少儿身体各个部位的灵活性、柔韧性、协调性;
2。训练少儿的舞蹈想象力、创造力;
3。提高少儿的表演潜力;
4。让少儿掌握中国舞的基本脚位;
学习常规培养目标:
1。培养少儿的音乐节拍感;
2。培养少儿舞蹈的方向感;
3。培养少儿的模仿潜力;
社会认知培养目标:
让少儿能够独立完成舞蹈组合及成品舞蹈,并进行表演。
日期教学目标教学资料
第一周把身体训练成有表现力的工具,动作协调,对动作,音乐,节奏等的感知更敏锐。基本功练习(1)地面压腿
第二周培养丰富的感情,想象力,观察力。1基本功训练(地面压腿)(2)双吸腿
第三周把身体训练成有表现力的工具,动作协调,对动作,音乐,节奏等的感知更敏锐。1基本功训练(地面压腿)(2)双吸腿(3)勾绷脚练习
第四周培养创造力,即兴表演潜力以及艺术欣赏力和鉴别力。1基本功训练(地面压腿)(2)双吸腿(3)勾绷脚练习
第五周培养丰富的感情,想象力,观察力。1基本功训练(地面压腿)(2)双吸腿(3)勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘的深林
第六周培养个人与个人,个人与群众共同合作的潜力培养幼儿的协调性和柔韧性1基本功训练(地面压腿)(2)双吸腿(3)勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘的深林
第七周培养丰富的感情,想象力,观察力1基本功训练(地面压腿)(2)双吸腿(3)勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘的深林5每当走过老师窗前
第八周培养幼儿的协调性和柔韧性培养丰富的感情,想象力,观察力。1基本功训练(地面压腿)(2)双吸腿(3)勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘的深林5每当走过老师窗前
第九周培养丰富的感情,想象力,观察力。协调性和柔韧性1基本功训练(地面压腿)(2)双吸腿(3)勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘的深林5每当走过老师窗前
第十周培养丰富的感情,想象力,观察力。协调性和柔韧性1基本功训练(地面压腿)(2)双吸腿(3)勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘的深林5每当走过老师窗前
第十一周培养丰富的感情,想象力,观察力。协调性和柔韧性1基本功训练(地面压腿)(2)双吸腿(3)勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘的深林5每当走过老师窗前
第十二周培养创造力,即兴表演潜力以及艺术欣赏力和鉴力1基本功训练(地面压腿)(2)双吸腿(3)勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘的深林5每当走过老师窗前6春天在那里
第十三周培养创造力,即兴表演潜力以及艺术欣赏力和鉴力1基本功训练(地面压腿)(2)双吸腿(3)勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘的深林5每当走过老师窗前6春天在那里
第十四周培养创造力,即兴表演潜力以及艺术欣赏力和鉴力1基本功训练(地面压腿)(2)双吸腿(3)勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘的深林5每当走过老师窗前6春天在那里
第十五周培养创造力,即兴表演潜力以及艺术欣赏力和鉴力1基本功训练(地面压腿)(2)双吸腿(3)勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘的深林5每当走过老师窗前6春天在那里7小鸟小鸟
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