培训机构老师工作计划（精选10篇）
光阴迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。好的计划是什么样的呢？下面是小编为大家整理的培训机构老师工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
培训机构老师工作计划 1
一、指导思想
以提高学生综合素质为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力提升自己的教学水平，为学生提供优质的教育服务。
二、工作目标
1. 认真备课，精心设计教学方案，提高课堂教学质量。
2. 关注学生的学习情况，及时调整教学方法，确保每个学生都能有所进步。
3. 积极参与教研活动，不断提升自己的专业素养。
4. 与家长保持良好的沟通，共同促进学生的成长。
三、工作措施
1. 教学工作
认真钻研教材，明确教学目标和重难点，制定合理的教学计划。
精心设计教学环节，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。
关注学生的个体差异，因材施教，满足不同学生的学习需求。
及时批改作业，反馈学生的学习情况，有针对性地进行辅导。
定期进行测验和考试，检验学生的学习成果，及时调整教学策略。
2. 教研工作
积极参加学校组织的教研活动，与同事们交流教学经验，共同提高教学水平。
阅读教育教学书籍和期刊，学习先进的教学理念和方法，不断充实自己。
结合教学实际，开展课题研究，探索有效的教学模式和方法。
撰写教学反思和教学论文，总结自己的教学经验，提升自己的理论水平。
3. 班级管理
建立良好的师生关系，关心爱护每一个学生，尊重学生的个性和差异。
制定班级规章制度，规范学生的行为习惯，营造良好的学习氛围。
组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神。
与家长保持密切联系，及时沟通学生的学习情况，共同促进学生的成长。
4. 自我提升
参加各种培训和学习活动，不断更新自己的知识结构，提高自己的专业素养。
学习现代教育技术，熟练掌握多媒体教学手段，提高教学效率。
坚持锻炼身体，保持良好的心态和精神状态，以更好地投入到工作中。
四、具体安排
1. 第一阶段
制定教学计划和教研计划。
认真备课，做好开学前的准备工作。
参加学校组织的培训和教研活动。
2. 第二阶段
按照教学计划进行教学，关注学生的学习情况，及时调整教学方法。
积极参与教研活动，撰写教学反思和教学论文。
组织班级活动，加强班级管理。
3. 第三阶段
进行期中考试和总结，分析学生的学习情况，制定下一步的'教学计划。
参加学校组织的公开课和示范课活动，学习优秀教师的教学经验。
与家长沟通学生的学习情况，共同促进学生的成长。
4. 第四阶段
按照教学计划进行教学，做好期末复习工作。
参加学校组织的教研活动，总结本学期的教学工作。
撰写教学工作总结和个人成长报告。
总之，作为一名培训机构老师，我将以高度的责任感和敬业精神，努力做好教学工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
培训机构老师工作计划 2
一、工作目标
1. 提升教学质量，确保学生在学习过程中能够获得扎实的知识和技能。
2. 增强学生的学习兴趣和积极性，培养他们的自主学习能力。
3. 积极参与机构的教研活动，不断提升自己的专业素养和教学水平。
4. 与家长保持良好的沟通，共同关注学生的学习进展和成长。
二、工作内容
1. 教学准备
认真研究教学大纲和教材，制定详细的教学计划。
精心设计教学课件和教案，确保教学内容丰富、生动、有趣。
准备好教学所需的教具和设备，为教学提供良好的条件。
2. 课堂教学
以饱满的热情和积极的态度投入到课堂教学中，营造良好的学习氛围。
采用多样化的教学方法，如讲授、讨论、案例分析、实践操作等，满足不同学生的学习需求。
关注学生的学习状态和反馈，及时调整教学策略，确保教学效果。
严格要求学生，培养他们良好的学习习惯和纪律意识。
3. 课外辅导
认真批改学生的作业，及时反馈作业情况，对学生存在的问题进行有针对性的辅导。
利用课余时间为学生答疑解惑，帮助他们解决学习中遇到的困难。
组织学生进行课外学习活动，如课外阅读、小组讨论、实践项目等，拓展学生的知识面和视野。
4. 教研活动
积极参加机构组织的教研活动，与同事们交流教学经验和心得，共同提高教学水平。
参与教学课题研究，探索新的教学方法和模式，为教学改革提供实践经验。
定期进行教学反思和总结，不断改进自己的教学方法和策略。
5. 家长沟通
定期与家长沟通学生的学习情况，反馈学生的学习进展和表现。
听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
组织家长会和家长讲座，向家长介绍教学计划和教学成果，增强家长对机构的信任和支持。
三、工作安排
1. 第一阶段
完成教学计划的制定和教学课件、教案的设计。
组织学生进行入学测试，了解学生的学习基础和需求。
开展第一周的课堂教学，建立良好的师生关系。
2. 第二阶段
按照教学计划进行课堂教学，定期进行小测验和作业批改。
组织学生进行课外学习活动，如课外阅读、小组讨论等。
参加机构组织的教研活动，与同事们交流教学经验。
3. 第三阶段
进行期中考试和总结，分析学生的.学习情况，调整教学策略。
组织家长会，向家长反馈学生的学习进展和表现。
参与教学课题研究，撰写教学论文。
4. 第四阶段
按照教学计划进行期末复习，做好期末考试的准备工作。
完成学生的成绩评定和教学工作总结。
参加机构组织的教师培训和考核活动，提升自己的专业素养。
四、自我提升
1. 阅读教育教学书籍和期刊，不断更新自己的教育理念和教学方法。
2. 参加各种培训和学习活动，提高自己的专业技能和综合素质。
3. 与同行交流合作，分享教学经验和资源，共同进步。
总之，作为一名培训机构老师，我将以高度的责任感和敬业精神，努力做好教学工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
培训机构老师工作计划 3
一、指导思想
以提高学生综合素质为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真贯彻落实国家教育方针，积极推进素质教育。在教学过程中，注重培养学生的学习兴趣和学习方法，提高学生的学习能力和学习成绩。同时，加强自身的业务学习和教学研究，不断提高自己的教学水平和专业素养。
二、工作目标
1. 认真备课，精心设计教学方案，提高课堂教学质量。
2. 关注学生的学习情况，及时调整教学方法和教学进度，确保学生能够掌握所学知识。
3. 积极参与教学研究和教学改革，不断探索新的教学方法和教学模式。
4. 加强与家长的沟通和联系，共同关注学生的成长和发展。
5. 提高自身的业务水平和专业素养，参加各种培训和学习活动。
三、工作措施
1. 教学方面
认真备课，深入研究教材和教学大纲，制定合理的教学计划和教学目标。
精心设计教学方案，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
关注学生的.学习情况，及时调整教学方法和教学进度，确保学生能够掌握所学知识。
认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，对学生存在的问题进行有针对性的辅导。
组织学生参加各种考试和竞赛，提高学生的学习能力和学习成绩。
2. 教研方面
积极参与教学研究和教学改革，不断探索新的教学方法和教学模式。
参加各种培训和学习活动，提高自身的业务水平和专业素养。
与同事进行交流和合作，共同探讨教学中存在的问题和解决方法。
撰写教学论文和教学反思，总结教学经验和教学成果。
3. 管理方面
加强课堂管理，维护课堂秩序，营造良好的学习氛围。
关注学生的思想动态和行为表现，及时发现和解决学生存在的问题。
加强与家长的沟通和联系，共同关注学生的成长和发展。
认真完成学校领导交给的各项任务，积极配合学校的各项工作。
四、工作安排
1. 第一阶段
制定教学计划和教学目标，认真备课，精心设计教学方案。
了解学生的学习情况和学习需求，建立学生档案。
组织学生参加入学测试，了解学生的学习基础和学习能力。
2. 第二阶段
按照教学计划和教学目标进行教学，关注学生的学习情况，及时调整教学方法和教学进度。
组织学生参加期中考试，检验学生的学习成果。
参加教学研究和教学改革活动，探索新的教学方法和教学模式。
3. 第三阶段
继续按照教学计划和教学目标进行教学，加强对学生的辅导和指导，确保学生能够掌握所学知识。
组织学生参加期末考试，检验学生的学习成果。
对本学期的教学工作进行总结和反思，撰写教学论文和教学反思。
4. 第四阶段
参加各种培训和学习活动，提高自身的业务水平和专业素养。
与家长进行沟通和联系，反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长和发展。
制定下学期的教学计划和教学目标，为新学期的教学工作做好准备。
五、总结
在新的学期里，我将以更加饱满的热情和更加认真的态度投入到教学工作中，不断提高自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
培训机构老师工作计划 4
一、工作目标
1. 提升教学质量，确保学生在学习过程中能够充分掌握知识和技能。
2. 增强学生的学习兴趣和积极性，培养良好的学习习惯和方法。
3. 加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长和发展。
4. 不断提升自身的专业素养和教学能力，适应不断变化的教育环境。
二、工作内容
1. 教学计划制定
根据学生的年龄、水平和需求，制定详细的教学计划。
明确教学目标、教学内容、教学方法和教学进度。
定期评估教学计划的执行情况，根据实际情况进行调整和优化。
2. 教学实施
认真备课，准备充分的教学资料和教具。
采用多样化的教学方法，如讲解、演示、讨论、实践等，激发学生的学习兴趣。
关注学生的学习状态和反馈，及时调整教学策略，确保教学效果。
布置适量的作业，认真批改和讲评，及时反馈学生的学习情况。
3. 学生管理
建立良好的师生关系，关心爱护学生，尊重学生的个性和差异。
加强课堂纪律管理，营造良好的学习氛围。
关注学生的学习进度和成绩变化，及时与家长沟通，共同促进学生的进步。
组织学生参加各种活动，培养学生的团队合作精神和综合素质。
4. 家长沟通
定期与家长沟通学生的学习情况，反馈学生的进步和不足。
听取家长的意见和建议，不断改进教学工作。
组织家长会，介绍教学计划和教学成果，加强家长对教学工作的了解和支持。
5. 自我提升
参加各种培训和学习活动，不断更新教育理念和教学方法。
阅读教育书籍和期刊，拓宽知识面，提高专业素养。
与同事交流教学经验，共同探讨教学问题，促进共同成长。
三、工作安排
1. 第一阶段
制定教学计划，准备教学资料和教具。
与学生和家长进行沟通，了解学生的学习需求和家长的'期望。
组织开学第一课，介绍课程内容和学习方法，激发学生的学习兴趣。
2. 第二阶段
按照教学计划进行教学，定期进行教学评估和反馈。
组织学生参加各种活动，如竞赛、讲座等，丰富学生的学习生活。
与家长保持密切沟通，及时反馈学生的学习情况。
3. 第三阶段
进行期中复习和考试，检验学生的学习成果。
分析考试结果，总结教学经验和不足，调整教学策略。
组织家长会，介绍学生的学习情况和教学成果，听取家长的意见和建议。
4. 第四阶段
继续按照教学计划进行教学，加强对学生的辅导和指导。
组织学生参加期末复习和考试，确保学生能够取得好成绩。
对本学期的教学工作进行总结和反思，撰写教学总结报告。
四、总结
作为一名培训机构老师，我将以高度的责任感和敬业精神，认真履行自己的工作职责，努力提升教学质量，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也将不断学习和进步，提高自身的专业素养和教学能力，适应不断变化的教育环境。
培训机构老师工作计划 5
一、工作目标
1. 提高学生的学习成绩和综合素质，培养学生的学习兴趣和学习能力。
2. 不断提升自己的教学水平和专业素养，成为一名优秀的培训机构老师。
3. 与家长和学生建立良好的关系，共同促进学生的成长和发展。
二、工作内容
1. 教学准备
认真备课，熟悉教材内容和教学大纲，制定合理的教学计划和教学方法。
准备教学所需的教具和课件，确保教学过程的顺利进行。
了解学生的学习情况和学习需求，为个性化教学做好准备。
2. 课堂教学
按照教学计划和教学方法进行课堂教学，注重教学的趣味性和互动性，提高学生的学习兴趣和参与度。
关注学生的学习状态和学习进度，及时调整教学方法和教学进度，确保教学效果。
鼓励学生积极提问和发言，培养学生的思维能力和创新能力。
3. 课后辅导
认真批改学生的作业，及时反馈学生的学习情况和存在的问题。
对学习困难的学生进行个别辅导，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。
与家长保持沟通，及时反馈学生的学习情况和进步情况，共同促进学生的成长和发展。
4. 教学研究
积极参加教学研究活动，不断探索新的教学方法和教学模式，提高教学质量。
阅读教育教学书籍和期刊，了解最新的教育教学动态和研究成果，不断提升自己的专业素养。
与同事进行教学交流和研讨，分享教学经验和教学资源，共同提高教学水平。
5. 学生管理
建立良好的师生关系，关心爱护学生，尊重学生的个性和差异。
加强课堂纪律管理，营造良好的学习氛围。
组织学生参加各种活动，培养学生的团队合作精神和综合素质。
三、工作安排
1. 第一阶段
熟悉教材内容和教学大纲，制定教学计划和教学方法。
准备教学所需的教具和课件，了解学生的学习情况和学习需求。
进行开学第一课，介绍课程内容和学习方法，激发学生的.学习兴趣。
2. 第二阶段
按照教学计划和教学方法进行课堂教学，关注学生的学习状态和学习进度，及时调整教学方法和教学进度。
认真批改学生的作业，及时反馈学生的学习情况和存在的问题。
对学习困难的学生进行个别辅导，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。
3. 第三阶段
进行期中考试，检验学生的学习成果，分析考试结果，总结教学经验和不足，调整教学策略。
组织学生参加各种活动，培养学生的团队合作精神和综合素质。
与家长保持沟通，及时反馈学生的学习情况和进步情况，共同促进学生的成长和发展。
4. 第四阶段
继续按照教学计划和教学方法进行课堂教学，加强对学生的复习和辅导，确保学生能够在期末考试中取得好成绩。
对本学期的教学工作进行总结和反思，撰写教学总结报告。
参加教学研究活动，不断提升自己的教学水平和专业素养。
四、总结
在新的学期里，我将以更加饱满的热情和更加认真的态度投入到教学工作中，不断提高自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也将与家长和学生建立良好的关系，共同促进学生的成长和发展。
培训机构老师工作计划 6
一、指导思想：
以”三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持以当地经济建设服务为宗旨，认真贯彻落实自治区、自治洲关于做好城镇就业和农村劳动力转移就业的有关精神。根据劳动力市场需求和劳动者就业再就业需要，以进步就业能力，创业能力和适应职业变化能力为目标，以强化技能培训和创业培训为主线，以落实就业再就业优惠政策为保障，努力做好以培训促进就业再就业的工作实效，使更多的下岗失业职员和农村富余劳动力成功实现转移就业。
二、20xx年职业培训目标、任务（计划数）：
20xx年职业培训目标、任务（计划数）：城镇就业再就业培训1500人；在岗职工培训200人；农村劳动力转移培训3000人；创业培训50人；农村劳动力进城务工引导性培训4000人次，20xx年预计培训各类职员8750人次。培训合格率在96%以上，培训后的就业率在80%以上。
三、20xx年职业培训采取的具体措施：
（一）、进一步做好就业再就业培训工作，帮助更多的下岗失业职员实现再就业。
目前，我县已经有大部分的下岗失业职员在政府部分和社会各界的帮助下成功实现就业和实现自主创业。但是，还有一部分人由于个人的就业观念落后，再加上没有一技之长，在实现再就业方面存在很大困难，因此，我县的就业再就业工作依然繁重，为了尽快的帮助新的下岗失业职员实现再就业和有效解决好我县在前几年的企业转制过程中遗留的`下岗失业职员实现再就业，我们将认真贯彻落实《自治区党委、人民政府贯彻、落实国务院关于进一步加强就业再就业工作的通知》（新党发[20xx]16号）文件精神，同时将按照州劳动保障工作会议部署要求以培训为抓手，进一步加强就业再就业培训工作，促进下岗失业职员转变就业观念，把握技能，进步就业能力，更快的实现再就业。
（二）、抓好企业在岗职工的培训工作，为推动我县全面实施职业资格证书制和就业准进制创造条件。
进一步做好我县个体私营企业和个体经营者的技能提升培训。同时积极主动的支持企业开展岗位适应培训和其他专业技术职员的培训。
20xx年我们将继续对我县从事美容、美发、餐厅服务、客房服务、电焊、摩托车修理等行业的从业职员继续举办”职业资格证”持证上岗的培训班。通过这些培训，既是进步了各类职员的从业素质，又是促进了我县各类行业全面实施职业资格证书制和就业准进制度的顺利推行。
培训机构老师工作计划 7
一、指导思想和工作目标
以学校所提出了的学期工作思路为指导，在相关领导的指示安排下，充分发挥本部分职业技能鉴定和社会培训的功能和作用，积极协调，认真做好学生职业技能鉴定考核工作；加强联系，积极开展各类职业技能培训和创业培训；努力探索，切实做好退役士兵的.培训工作；为学校发展作出应有的贡献，培训学校工作计划。
二、具体工作任务：
（一）学生职业技能鉴定考核工作
在校领导的安排下，根据本学期有关班级的课程考核要求，本学期除16个班的CITT考核外，还将安排0903、0904两个班共91人参加数控中级工技能鉴定，1003班师56人参加车工中级工技能鉴定。我们将积极与教育主管部分、技能鉴定部分及相关处室和班主任做好联系协调，认真做好学生职业技能鉴定考核工作。
另外，做好部分07级毕业生技能等级证书的换证工作。
（二）社会培训考核工作
（1）做好社会培训考核常规工作
按工种分类建立建全资料档案库，把各级各类培训申报材料、考核治理资料、培训治理效果资料等汇总成册；按要求并及时填、报各种培训考核表册；做好各种有效证件的治理、核实及发放工作。做好各种培训的宣传招生联系工作和开班前有关预备工作及进程中的治理工作。
（2）维修电工及电焊工社会培训工作
在校领导的安排下，本学期将于玄月十二日开办第三期维修电工中级班，玄月十九日开办维修电工高级班，以及维修电工技师班的技能练习工作；另外，本学期我们争取开办第八期电焊工社会培训班，我们将借助各方面的气力，有效地开展社会培训的宣传、招生工作；我们将深进调查研究，公道确定培训项目课题，与相关专业办合作科学制定培训教学大纲、培训教学计划、培训实施方案；我们将注重培训工作的针对性、实效性，让培训学员学有所得，学以致用，进而树立良好的口碑与信誉。在培训期间我们将认真做好培训学员的治理工作及后勤服务工作。
培训机构老师工作计划 8
一、指导思想
认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神。
二、教师个人业务
新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。
遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。
热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。全心全意地搞好教学工作计划，做一名合格的人民教师。
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。
本学年我将注重开拓视野，学习各种教育教学理论，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
不断为自己充电，每天安排一定的'时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、教研工作
我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。
在平时的教学工作中努力助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
(一)加强理论学习，更新教师的观念。
1、本学期将以自学、交流、听讲座、写体会、网上讨论等形式认真系统地学习《课程标准》，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。
2、积极、主动地参加省、市、区、校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要积极参与，深入思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为，
3、学习《语文课程标准》，对本册教材进行分析。加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课。
(二)加强课堂教学研究，提高教学质量。
1、要加强内部交流与学习。积极参与集体备课活动，积极参与听课、说课、评课，与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题，寻找解决方法，发扬团结协作、互互助、共同进步的团队精神，从而真正提高自身的教学水平。
2、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握化学教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放的活动课程，全面提高学生的生物素养。
3、积极参加校本教研，按时参加学校和中心组组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。
4、认真及时思自己的教学行为，每周作好总结和课后思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。
5、作好相关资料的收集和整理。
6、对各项工作进行认真的总结和评价。
培训机构老师工作计划 9
一、指导思想
立足校园实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升校园各项工作的水平。
二、工作目标
1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。
2、抓实校园的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。
三、重点工作
1、牢牢抓住校园的安全工作，进一步落实安全职责制和日常安全管理。
2、加强校园行政干部的队伍建设，提高干部的工作职责感和管理水平。
3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进教师的专业发展。
4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。
四、具体措施
(一)校园管理
1、重新调整校园三年发展规划，明晰校园办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。
2、调整、充实行政干伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划通过后就要照此执行;执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有馈，有资料积累。
3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，提高干部的思考力和解决实际问题的能力。建立干部管理工作评价机制。
4、梳理和完善校园各项管理制度，构成贴合校园实际的、能够执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行状况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。
5、明确校园各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流，进行履责评价。
(二)师资队伍
1、分管领导要制定适合校园实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、培训资料、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、群众教研)入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。
2、建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师的拜师结对工作，建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”，发挥以点带面的作用，构成关注自身专业发展的氛围，到达各类层次教师专业水平的提高。
3、举行第一届“华武杯”教学赛，带给教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等资料，力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案，包括评价的标准等，体现对此项赛的全程管理。
(三)德育工作
1、建设好德育队伍
(1)强化全员育人意识，通过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识，关注教师在教学中的学科渗透，与教导处加强合作，注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德能力的评价。
(2)开好“三个会”，“三个会”即：期初的班主任、中队辅导员计划会，期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题，拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。
(3)以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的积极性。
2、加强行为规范教育
(1)围绕校园既定的'学生培养目标(让学生成为拥有“仁、智、义、强”品质的华武好学生)，制定分年级的培养目标，细化为行为规范的分年级要求，构成适合本校的办学理念、办学目标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。
(2)积极探索“生活德育”的目标、方法和实施途径，要把“仁、智、义、强”的要求融入学生的校园生活、家庭生活、社会生活，注意生活细节中的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出学生的道德实践。
(3)落实校园德育和班级德育，抓好全校和每周升旗仪式，力求每次、升旗准备充分，规范到位，学生受教育。抓好班队课、午会课，推行十分钟队会，开展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育”，对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排。
(4)结合学生行为规范表现出的突出问题加强教育训练，本学期的前半阶段，重点强化学生的礼貌行为，改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。
(5)以橱窗、板报、温馨教室建立、校园广播为阵地，重视主流价值观的宣传，弘扬学生中的优秀事例，引导学生过有道德的生活，做有道德的人。本学期校园橱窗更换两次，板报更换四次，力求主题鲜明，资料充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。
(6)两系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校、每周升旗仪式三主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。
(7)少先队队部根据少先队组织的特点，积极开展少先队活动，让少先队员、儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设，建立各种小岗位，通过岗位实践，增强自我教育，培养多种能力。
(8)举行以“好书伴我成长”的首届读书节活动，引导学生在有益的书本中汲取营养。
3、建立德育激励机制
(1)加强班主任工作的考核，以改善教师绩效工资分配机制为契机，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。用好、用足相关要求，努力提高班主任待遇。
(2)继续开展好创“五礼貌班”、“五礼貌学生”和“优秀班主任”活动，以开展创“五礼貌班”和“五礼貌学生”活动为载体，用心构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并构成以学生自评、互评与教师评相结合的“礼貌学生”评价制度。借助庆祝“六一”节之际，举行隆重的表彰仪式，表彰“五礼貌班”、“五礼貌学生”和“优秀班主任”
(3)设置纪律、卫生、安全流动红旗，做到每周一流动，结果与“五礼貌班”的评选结合起来。
(4)少先队要加“安全监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度。
4、完善家校联系
(1)不断完善“家长员会”制度，用心拓宽德育的主渠道，构成校园教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。
(2)重视家庭、社会与校园教育的配合。组织、安排召开学生家长会(本学期至少一次)及部分学生会议。
(3)严格执行家制度，班主任每学期至少进行五人次的家并有记录，与每个学生的家长至少电话联系或家长来校面谈一次。教师要透过家，与家长联系了解学生在家的表现及学习状况，也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育，与家长一齐做好学生的思想工作。
(4)要充分发挥“家长校园”的作用，有针对性地进行授课，为农民工带给家庭教育指导或带给咨询。
(5)抓好寄宿生的保育服务，继续开设亲情热线电话，增强保育服务意识，提高保育服务水平和质量。
(四)教学工作
落实教学常规管理
(1)严格执行课程计划，按照《上海市XX学年课程计划》开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致，完善作息时间表，保证学生每一天锻炼一小时，落实“快乐半日活动”。
(2)加强教学“五环节”的有效落实。
培训机构老师工作计划 10
一、历史背景
在当前市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双背井离乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长不可避免地尽不了监护人的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童，便成了农村学校中的特殊群体。对这一特殊群体的成长、教育，已经成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。为此，我们在妇联、政府、教育的通力支持下，创办了镇留守儿童服务托管中心。
二、指导思想
以践行“三个代表”重要思想、党的十七大精神和全心全意为人民服务为宗旨，关注留守儿童的健康成长，奉献一片爱心，用实际行动解除留守儿童家长的后顾之忧，让留守儿童在健康和谐的环境中茁壮成长。
三、基本情况
本学期，我们镇留守儿童服务托管中心开办了两个留守班，五、六年级各一个班，五年级47人，六年级53人，一共招收了100名留守学生。相对而言，留守中心的师资水平是一流的，生活环境是一流的，活动设施是一流，服务质量是一流的，教育管理是一流的。这就为留守孩子身心健康发展，为全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，奠定了良好的基础。
四、组织领导：
我们成立了镇“留守中心工作”领导小组：
主任：
副主任：
成员：
领导小组下设办公室，陈宏卫同志任办公室主任，负责协调处理日常工作。
五、目标任务
1、建立留守儿童管理体系，落实管理措施，为留守儿童提供和谐的生活环境与优质服务，及时向留守儿童的父母反馈留守儿童的学习生活情况，使我们的教职工真正成为留守儿童的第二监护人，让孩子得到健康成长。
2、留守中心要充分发挥教育功能，减轻留守儿童的心理压力。托管中心除了提供良好教育的同时，更要注重他们的身心健康发展，要在他们身上倾注的关爱，让他们在留守中心这个大家庭中得到的温暖，从而弥补亲子关系的缺失和精神失落，提供一个健康成长的`平台。
六、具体管理办法与措施
1、建立健全《留守学生档案》和与家长联系制度
详细了解留守儿童存在的问题和基本情况，建立留守儿童家长通讯联系簿，因人制定教育管理方案。保持与留守儿童的家长经常联系，随时向家长反映孩子的在校情况。特设留守儿童亲情电话，留守儿童可免费打亲情电话。
2、开辟“托管”寄宿的新模式
鉴于多数留守儿童“无家可归”的现状，留守中心开办“托管”寄宿模式，为留守儿童提供专门的住宿与活动场所，允许留守儿童节假日在托管中心学习与生活，解除留守儿童家长的后顾之忧。聘请专人负责照管理服务等工作。
3、强化教职工特别是班主任的责任心
留守中心高度重视留守儿童工作，安排专管领导;班主任教师亲自参与留守儿童的在校管理，并负责随时向家长汇报情况;留守中心配备专职管理员，具体落实留守儿童在托管中心的食宿与学习、生活等各方面工作。学校还落实专人专管孩子吃饭、睡觉、洗头、洗澡、理发等一系列日常事务，为孩子洗衣、辅导学习。
4、努力营造优质环境，提供优质服务。
多方面筹集资金，改善留守儿童在校的住宿条件。努力改善伙食质量，关注留守儿童在校安全，免费提供课余辅导，有计划地安排节假日孩子们的娱乐、体艺等活动。要让孩子们真切的感受到留守中心就是他们的家。
5、加大资助力度，确保贫困生“安居乐学”。
继续做好领导、教师“一帮一”的助贫助困的资助活动，多方面大力支持部分特困学生的生活与学习。
6、实行服务高标准、收费低标准机制。
我们留守中心对留守儿童实行从生活到学习到心理辅导到行为指导等全方位的高标准服务，留守孩子可以每两星期放大周假一次，也可以一学期全托给留守中心。节假日仍然有专人料理生活，有老师上课。我们留守中心的收费将实行最低标准。崇阳一留守中心每学期每人收取生活费1000元，收取管理费780元，合计1780元;安徽一留守中心每学期每人收取生活费和管理费共计2200元。我们镇留守中心本学期每人收取管理费300元，生活费用多少算多少。
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