教师公开课活动工作计划
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！让我们一起来学习写工作计划吧。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编收集整理的教师公开课活动工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师公开课活动工作计划1
为了贯彻落实铁岭市关于在全市范围内开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，为使活动能扎实有序的进行，我们学校特制定本活动工作计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与、互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高校课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。
二、活动目标
开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，是我市开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措，突出“新理念、新课程、新技术”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入讨论课堂教学规律，专研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到使学生“一听就懂，一学就会，一用就灵”，在全校范围内形成人人都上公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。
三、活动安排
1、校长带头上公开课，利用校长进课堂活动月这一契机，我校两位校长将走进课堂为大家做公开课，给全体教师展示他们的教学风采。
2、骨干教师每人上至少一节公开课
3、每位教师至少上一节公开课
4、在本学期初将每位教师上公开课时间表设置好，并在一楼揭示板上公布。
5、课后由上课教师进行说课，阐述教学理念和教学方法；进行教学反思，寻求不足，共同进步。由教学领导和各学科教研组长进行评课总结。
6、听课教师随堂填写好听课评价表，并记录存档，说课教师、评课领导的稿件上交存档
7、每堂公开课要求除上课教师外的所有教师都要参与听评课活动，学校派专门领导查课，听课教师及时签到。
8、积极组织教研活动，相关学科采取“一帮一”教学活动，培养年轻教师提高教学基本功，提升教育教学能力，让年轻教师有更大的'发展空间。（教务处定期检查年轻教师的听课笔记）
8、全体教师以饱满的热情上好每节课，以积极的态度迎接各级领导来我校听课。我们每天的每一节课都是公开课，全校的教师可以随时听任何一位教师的课，互相学习教学经验，改进自己的教学。
9、结合开发区教育局、教师学校来我校听课的机会推进我校教师教学业务的指导，教学素质的提升。
10、学校做好公开课活动的各项管理工作，全体教师积极参与此次活动，使这项活动与教师考核同步进行，与铁岭市教师岗位大练兵活动协调一致。
教师公开课活动工作计划2
为了进一步落实《铁岭市校校公开课、人人公开课、天天公开课活动实施方案》（草案）及《开原市全方位公开课活动实施方案》（草案），也为了进一步提高我校广大教师教学专业水平，发挥好骨干教师的帮带作用，培养更多的课堂能手，推进高中新课程改革的实施，结合我校实际，制定“全方位公开课活动”计划。
一、指导思想
结合深入学习实施科学发展观活动，以促进高中教学工作全面协调发展，打造高效课堂为目标，按照立足岗位，全员参与，互评互议，提高素质的工作思路，扎实有序的在我校开展“人人公开课、天天公开课、节节公开课”活动，以公开课教学活动为带动，给教师专业水平的提高搭建平台，进一步在全校形成更加深厚的教研氛围。
二、组织领导
为了使此活动有计划、有组织、有管理、落实到位，学校成立了领导小组。
组长：吴兴伯
副组长：陈国强
成员：李淑坤王龙江
三、活动重点
1、以校级领导、骨干教师帮带示范为重点，做公开示范课教学，带动相关学科教师教学工作的整体进步。
2、以青年教师汇报课为重点，发挥青年教师精力充沛，教学观念新，把握新知识快的优势，解决青年教师教学经验不足，课堂教学展示机会少，影响青年教师工作热情的问题。
3、以追求公开课教学实效为重点，解决在公开课教学中容易出现走形式、摆花架子、表面光鲜，实则无用的问题。
四、活动安排
本次公开课教学活动，分两个层次进行
1、3月―5月，由校级领导、骨干教师做示范课。
2、6月―7月，由青年教师做汇报课。
3、通过领导小组、教师、学生的评议，评出校内公开课优秀教师，为上级公开课评比选拔人才。
五、具体要求
本次公开课教学活动，是本学期本校教学工作的重要内容。全体教师要高度重视此活动。
1、召开全校教师动员大会，搞好宣传，营造氛围，通过形成多样的宣传活动，努力为公开课活动营造良好的氛围。
2、讲课要求
①创设问题情境
②引导学生自主探究
③组织学生自主学习
④多媒体辅助教学
⑤要有板书、版图
六、保障
1、统一思想、提高认识、狠抓落实、召开动员大会，充分调动广大教师积极性。做到人人都参与、人人有收获。达到互相评议、共同提高的目的。
2、加强领导、认真组织，结合本校实际，统筹安排制定详细活动日程安排
3、抓实抓细，加大教学经费投入。通过活动，进一步完善教学设施，为公开课活动的开展提供硬件支持。
4、注重反思，常抓不懈。做好教师课堂教学的评价和反思，总结提炼经验，针对活动中发现的问题，制定整改措施，加快课堂教学改革的步伐，大力推进新课程改革，促进教育教学质量不断提高。
教师公开课活动工作计划3
为了进一步提高教师参与教学的积极性，促进教学行为的逐步规范与优化，从而推进学校课堂教学改革进程。学校将开展“教师课堂教学竞赛”活动，具体活动安排如下。
一、活动时间：
xx年10月15日――10月26日（两周时间）
二、活动内容及要求
（一）教师要人人参与，不得无故不授课：
（二）公开课要求
1、授课教师要树立目标意识、训练意识、效率意识、质量意识。
2、课堂要有效渗透小组合作学习、要注意学习习惯的培养和兴趣的激发。
3、紧紧围绕语文、数学、英语等学科模式开展，要求课堂检测合格率为92%。
【准备资料：教学设计、说课材料、教学反思、教学课件各一份】
4、分学科组开展听课活动，做好听课笔记。做好教研活动笔记。
5、教师要围绕预习、小组活动、课堂检测、学科模式进行精心准备。
三、活动方式
1、10月9日――10月10日两天，教师自觉找教研组长报课，语文、科学、信息技术找延红梅老师，数学英语、体育找曹淑琴老师。要求说明课题、讲课时间、节数。
2、10月11日上午。两位教研组长针对报课情况，进行调节，确认无重课，把所报情况交回教导处。
3、教导处根据报课情况，进行安排，并将安排表格下发到各年级组，教师尽快做准备。
4、听课教师调课进行听课。教导处下发评价表进行评价。
5、听课结束后，，教师把评价表交给教研组长。
6、周四下午各学科教研组长组织评议课活动，学校领导参与。科学学科、信息技术学科参加语文教研组活动。英语、体育学科参加数学组互动。语文组后两节课，数学组前两节课，活动地点高教组办公室。
7、活动结束，教研组长将教师教学设计、说课材料、教学反思、教学课件（电子）、评价表收集整理，交回教导处。
四、公开课评价考核
公开课教学作为学校开展的展示活动，在教师绩效考核中将得到体现。
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