学期班主任德育工作计划(20篇)
时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候抽出时间写写计划了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编收集整理的学期班主任德育工作计划，希望能够帮助到大家。
学期班主任德育工作计划1
有人说：班主任是班级灵魂的设计师我觉得这句话有一定的道理，班风的好与坏，班干部的培养等与班主任的工作有非常密切的关系。
那么怎样才能当好班主任呢？作为一个班主任，要带好一个班，必须具有一定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。一个学生如果没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生小草的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个诚实、勇敢的孩子。要鼓励学生学好知识，立志成才。我做班级工作，平时就注重对学生进行德育教育，积累了一些点滴经验，现介绍给各位同友，与大家互相交流。
一、处理问题，要尊重学生，以德育人
当我接任五年级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，学生议论纷纷，影响了学生学习情绪。怎么办？为此事我明查暗访，仍不起作用。为了避免这类事情不再发生，我让每个学生留心观察，互相监督。一天上体育课时，小青向我报告说，她发现前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊，有点疑惑。小飞平时表现不错，怎么会拿你***的钢笔？为了弄个清楚，我和小青来到教室，查明证实后，我没有当面批评小飞，而是冷静思考：如何教育他改正错误呢？在课堂上，我这样说：前几天，小青由于不慎丢失了钢笔，至今她很着急，如有人拾到或借用请还给她，她一定会感谢你的。开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地承认了错误。我仍然没有批评他，而是耐心地开导他，教育他怎样做人。从此以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。学习很刻苦，成绩不断进步。
二、教育学生爱护公物、关心集体
学生犯了错误，班主任就要想办法帮助学生改正错误。我班有个学生叫李兵，爱说好动，脾气暴躁，常惹事生非。在一次考完数学后，因成绩不理想，竞一小草气之下砸碎了窗玻璃。事后，这个学生主动找我认错，并按班规交了赔款。为了教育他改正错误，我让李兵亲自去量玻璃的尺寸，到玻璃店买回玻璃，叫他自己动手安装。有了如此的体验，他对班里的公物倍加爱惜，自己的怪脾气也改了许多。
三、培养学生良好的生活习惯。
树立美好的班风班里有一些同学平时爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完的馒头到处乱扔。针对这个情况，如果抓住狠批不放，不但没有效果，而且会适得其反。于是，我进行摸底调查，找出吃零食的原因后，给学生讲吃零食的危害，我告诉同学们，随便吃零食，不符合《小学生日常行为规范》，既污染了班级环境，影响了班级卫生状况，又耽误了自己的学习时间，危害了自己***的身体健康，浪费了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为榜样，号召同学们向他们学习，发扬艰苦朴素的.精神，保持勤俭节约的行为，不做小馋鬼，争当文明学生。从此，班里再也没人吃零食了。个个打扫卫生很积极，甚至有的学生不是他的值周，他都争着去干活。
四、德育必须激发学生的道德情感
我非常重视情境教育，给学生提供一个良好的学习环境。例如：我在教室的墙壁上张贴了许多英雄人物的画像，以及条幅和标语，鼓励学生勤奋读书，努力学习。还把校园黑板勾画一新，让学生定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的第二课堂活动，培养学生良好的道德品质。
五、利用课余时间，组织班级活动
开展班级活动，能为学生提供展示自己表现自己的机会。比如，我组织我为班级添光彩讨论会，向灾区小朋友献爱心的主题班会，以及书画展览、歌咏比赛、故事演讲等活动。通过这些活动。培养了学生热爱集体、热爱祖国的高尚品质。
总之，班主任要把德育工作放在首位，认真做好班级工作。既教书，又育人，不断提高学生的素质水平，培养学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳全面发展，成为祖国的合格人才。
学期班主任德育工作计划2
一、指导思想
围绕德育处工作计划，爱国主义教育、中华传统美德教育、行为习惯养成教育、生命理想教育和心理健康教育等为主要内容，以丰富多彩的活动为载体，对学生进行教育。继续推进“让学生喜欢上我的课”和“让老师喜欢上我们班的课”两个喜欢活动，并结合“5+1”习惯教育，开展各项德育活动，进一步培养学生各方面的能力。狠抓常规管理，突出个人特色，努力提高德育工作效率，以实现人格健全、学业进步、特长明显、和谐发展的育人目标。
二、工作措施
（一）努力构建和谐班级
进一步按照学校要求完善“全员育人导师制”和“学情会商制”。以德育处工作计划为契机，根据学生心理特征和身体特征，培养学生的班集体意识，团队协作精神，以及增强竞争意识，形成你追我赶的良好学习氛围。同时不能放松学生习惯的培养，只有良好的.学习习惯，才能有较好的自我约束力，从而构成和谐的班集体。
1、每月记录一个德育教育案例，每周一个班会课主题。
2、继续按照学校要求每周评班级之星，每月评六中之星。
3、做好班级量化管理制度，继续完善学生考核制度等各项机制。
4、继续加强“5+1”习惯的养成教育，规范学生的自习、上课、作业、文明礼貌、劳动卫生和休息习惯行为。
5、关注学生的情感、思维习惯教育和责任意识教育。
6、继续开展“两个喜欢”活动。
（二）加强班干部团队建设
1、以学生管学生为重点，打造强硬的班干部团队。建立健全的班级规范制度；加强对班干部的培训和管理，充分发挥班干部主要渠道的作用。
2、对各个班干部以及课代表、宿舍长进行专题培训，提升大家管理业务素质和能力。
3、激励班干部做好各种情况的记录，并及时反馈给班主任。要求每位班干部写一份工作计划，每周要进行一次小结，全面提高班干部团队的管理水平。
（三）本学期德育集体活动
月份主题具体活动负责人
二月
感动中国，感动你我组织学生观看《感动中国20xx年颁奖晚会》视频（德育处）文艺委员
三月
1、雷锋精神伴我行
2、学雷锋做好事
3、主题班会
4、班级板报“雷锋精神在身边”
5、评选两名“雷锋标兵”班团委
6、捐款植树活动每人出一份力（共捐款720元整）。班长
7、勤俭节约主题班会：让勤俭在我心中发光文艺委员
8、励志教育组织学生观看《我和世界不一样》视频（德育处）班长
四月
1、纪念“五四”爱国运动纪念“五四”爱国运动94周年文艺汇演班团委
2、学生心理健康教育召开男女生会班主任
五月
1、感恩母亲
（1）观看让世界充满爱主题演讲片（开展感恩教育）
（2）主题班会：爱从心理开始班主任
2、文明礼仪教育观看文明礼仪教育专题片（德育处）文艺委员
六月
1、青春期教育召开男女生会班主任
2、激励教育期末考试总动员班主任
七月期末工作
除以上各月份主题活动之外，继续开展经典《弟子规》晨诵活动，坚持每天十分钟写字课，关注晚自习纪律。
（四）安全工作常抓不懈
结合学校安排，配合体卫艺安全处开展安全逃生演练，并定期对学生进行安全教育培训，让安全警钟长鸣于心中，进一步提高全班学生的安全意识。
本学期班主任德育工作配合德育处完成各项德育目标，力求把德育工作做活做精，为各项发展做好有力的保障，创造出自己的特色，实现我们共同的目标！
学期班主任德育工作计划3
学无止境，新的学期即将正式拉开帷幕，我学习部将以全新的管理方式，促进我系部在课程学习上的各类问题的解决，我们将以真诚负责的态度为老师和学生做好自己的一切工作，以下是我学习部对本学期的相关工作计划：
一. 迎新工作
13级的新生即将入校学习，我们需在各方面给予其帮助，使他们能更快适应大学生活，
二．新系干招聘
为了音乐舞蹈系学生分会的健康成长，为了给老师同学更好的帮助，保证学生分会的各项工作的正常展开。我们将挖掘一批有素质有能力有想法的新生来担任新系干。我们相信学生分会的工作能更好的有序的进行，同时也会给新系干相当的锻炼，为系里提供多样化的人才。
三．大学生课外学术科技作品竞赛
今年第一学期我们将迎来大学生课外学术科技作品竞赛，我们会通过系部内各班级的学习委员将竞赛事项告知班上的所有同学，鼓励我系学生积极的'参与到竞赛中来，并将细致讨论竞赛的相关问题，确保比赛在我系的正常进行。
四．书山杯辩论赛
在今年书山杯辩论赛之前我们将举办迎新杯辩论赛为书山杯辩论赛作好充足的准备，获得更好的成绩。
五．金秋艺术节
金秋艺术节为我系的品牌节目。我们会会同各部门一同协作，使艺术节能更好的开展。
六．校园运动会
我部门会配合其他部门一同进行运动员的征集和培训工作。
七．期末考试
我部门将配合系里做好期末考试的准备工作。
XXX学习部
20xx年9月2日
学期班主任德育工作计划4
一、基本情况分析
我班有46名学生，其中男生21名，女生25名。绝大多数学生热爱祖国，热爱人民，关心集体，有强烈的集体观念；自信、自强、自律、自尊、自爱、自主。热爱学习，学习目的明确，学习态度端正，学习热情高；团结同学，尊重老师，乐于助人；但全班来自不同地区，各方面都不同程度的存在差异。有些学生还受到社会和家庭因素的影响，或者自私，或者严重厌学，或者学习懒惰，学习积极性不高。他们往往表现出没有学习和参与活动的动力，有时也不团结，不分裂。
二、工作目标
在这一学期中，通过加强德育教育，可以进一步提高学生的思想意识，养成良好的行为习惯，培养良好的道德品质，从而促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，树立科学正确的人生观和价值观。
三、工作措施
1、教师以身作则，以身作则，以身作则，对学生产生潜移默化的影响。
2、协调各科教学，充分挖掘教材中的德育素材，结合教学内容和学生实际情况，有重点、有针对性地在课堂教学中渗透思想道德教育，使德育和智育相辅相成，双赢。
3、搞好班会。认真总结学生平时的表现和班级工作，及时分析问题，解决问题，引导学生正确行为；利用班会学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，督促学生规范行为，严格要求自己，养成良好的.行为习惯；开展安全教育，保持警钟长鸣，防患于未然；召开专题班会，加强思想教育。
4、勤跟班，特别注意班级管理。教师经常深入学生中间，了解学生的方方面面，掌握学生的思想动态，加强个性化教育。多了解生活在校园里的学生的生活状况，给予他们关心，让他们安心学习，自觉遵守学校的规章制度。
5、开展丰富多彩的课外娱乐教育活动。
6、利用课外活动看爱国主义教育片，开展爱国主义教育。
7、鼓励人们通过看、听反映良好社会风俗的新闻和电影来坚定立场，敢于与坏人坏事作斗争。
学期班主任德育工作计划5
本学期我担任初一(9)班班主任，现根据我班的具体情况，制定本学期的的德育工作计划。
一、班级情况
我班学生在纪律、卫生上比较令人满意。不过也有部分学生相对比较调皮、缺乏上进心，自制能力差，上课时爱随便说话或者做小动作，睡觉、扰乱课堂秩序、长期不交作业的同学比较多，科任老师对这些学生也无计可施，严重影响了班级的班风和学风，导致整个班级学生整体成绩不高。班级尖子生培养不够，后进生学习动力不足。加之学生的集体荣誉感不强，人心涣散，所以要营造良好的班级学习氛围，建立积极向上的班集体，形成良好的学习习惯和行为习惯任重道远。当然，也有部分学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。
二、德育目标
抓纪律，养德性，促学习，打基础，不落人，全发展。
三、具体措施
(一)学习上
1、切实在班级推行学生一日学习常规，在形式上形成一个良好的学习氛围;
2、注重对学生作业的检查，推行“小组长——课代表——学习委员——班主任”的作业检查模式，和科任老师主动接洽，最终达到
监督学生作业完成情况，为学生形成良好的学习习惯奠定良好的基础;
3、实行学分制管理，制定学生日常学习考核方案，从纪律、作业、听课、预习、复习、背诵、听写等各个环节进行管理考核，根据等级，作为评优评先、资助补助的依据;
4、推行小组长负责学习制度，有本组组长负责本组学习的督察，减轻科任老师和学习委员的压力;
5、主动和科任老师沟通交流，尽量满足科任老师的合理要求，配合科任老师做好班级该科的学习;
6、主动和科任老师沟通交流，了解班级学生的课堂表现、作业完成情况、考试情况、听写情况等，从科任老师处了解班级的动向;
7、实行“进班必学”制度。即学生只要进入班级，就静下心来认真学习，不能左顾右盼、吃零食、聊天等，学习委员和纪律委员负责班级的学习和纪律工作，并做好考勤。
(二)卫生上
1、确定得力的劳动委员，并加以培训，使其迅速成长;
2、以劳动委员为主，班主任合理安排学生每日值日表和每周卫生打扫除的细表;
3、做好班级卫生工作，在班级推行“2秒钟”卫生维持活动，常抓不懈，使其常规化;
4、做好班级的桌斗卫生工作。让学生在自己的座位上贴上自己的名字，值日生做值日时，检查桌斗的卫生，根据卫生情况进行相应的学分认定;
(三)纪律上
1、配备并培养得力的纪律委员，成熟、为人处事能够以身作则;
2、严格控制班级自习课、二课堂、集会、大型活动、周一升旗的纪律;
3、班主任指导纪律委员发现问题、解决问题，大力培养其能力;
4、及时处理班级中棘手的学生，进行针对性的教育，打击那些顽固分子，团结一切可以团结的学生，教育一切可以教育的学生，最大量鼓励一些顽固分子，民主与专政相结合，支持班委的`合理工作;
(四)三仪上
1、按照学校对在校生的三仪要求，每隔三天对学生的三仪进行检查;
2、规定男生的头发必须是三周理一次;
3、所有学生必须每隔五天剪指甲一次;
4、每天不定时的对学生服装、装饰进行检查，及时整改;
5、每天不定时让三仪检查员对班级的校卡、校服进行检查，及时整改;
(五)宿舍管理方面
1、配备得力的宿舍长，并对宿舍长进行不定时的培训和教育，促进人才队伍的形成;
2、开学之时保证一个月内每两天天进宿舍一次，检查学生的内务整理和卫生工作;
3、及时和宿管老师进行有效沟通，了解班级学生在宿舍的表现情况;
4、将宿舍管理纳入到班级的学分管理中;
5、严查手机问题;
6、做好宿舍公共财物保护的教育工作;
7、提醒各宿舍做好返校的宿舍内务工作。
(六)安全方面
从社会、家庭、校园等方面抓好安全教育工作，做到加强安全管理，消除安全隐患，预防事故发生，增强学生的法律意识和安全意识，提高学生的自我保护能力和在危险的环境中的应变能力。
(七)做好家校联系工作。
要经常与学生家长保持联系，深入了解学生在思想、学习、生活各方面的情况，分层次与学生经常谈话，对症下药地做好学生思想工作。
(八)做好后进生工作。
及时找后进学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好后进生的培养工作，争取有较多的同学进入中等行列，对有潜力的同学加大培养力度。对那些学习上兴趣不大，学不懂，学不会的同学要注重培养他们的其他兴趣，从练字、背诵古诗文、特长训练等进行针对性的培养，同时让他们在班级有事可做，不把他们边缘化，调动他们的积极性，促使他们成长进步。
总之，本学期，我作为班主任，要正确处理好管理与服务的思想，正确处理好民主与专政的关系，处理好放权与集中的关系，统筹好各项工作的关系，为学生的学习和进步奠定良好的基础，使得他们的思想道德修养和科学文化修养都能够得到长足发展，为顺利进入初三奠定良好的基础。
学期班主任德育工作计划6
基本情况：行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄不大，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
德育工作总目标
1、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于教学中，于教师的`一言一行中。
2、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。
3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全班学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明学生。
4、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。
5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。
教育内容及措施：
（一）、行为规范教育：
1、明确学生守则，日常规范，做到人人知晓。
2、用对少先队员的要求进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
（二）、主题教育活动：
1、爱国主义专题教育
每月至少推荐1本爱国主义书籍。
开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。
（三）、假日工作：
1、组织好学生参与每周的假日活动。
2、协助学校抓好有特长学生的培养。
（四）、家长工作：
1、做好家访工作，做到及时联系。
2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。
（五）、心理健康教育：
1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。
2、本人要努力学习有关心理辅导的书籍，做好札记。
（六）、教师的自我要求：
1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。
2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。
3、自学教育理论摘记，为自己的教育工作打下扎实的基础。
学期班主任德育工作计划7
为了使学校教导处相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，将自己本学期的工作计划安排如下：
一、班级情况分析
班级现有26名学生，其中男生12人，女生14人。班级中已经基本形成良好的学风和班风，但班级两极分化严重，少数同学对学习不主动，不爱学习，导致成绩和别人相比有很大的距离。个别学生集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想，对班级的事情不关心。基于这种情况，我要求自己一定要将班级培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。
二、工作目标
培养学生成为积极、乐观、高效、勤奋、自信的个体，塑造班级成为文明、团结的班集体。纪律方面，力争能保持课堂无扰乱课堂秩序的现象，不出现和老师对立的现象，课后能文明休息。通过午休、班会或主题教育课，利用小事，实事，身边事对学生进行责任的教育，进行潜移默化的影响，把学生的行为教育落到实处。利用小组竞赛的形式，调动学生们的学习积极性，实现同学之间的相互帮助，解决迟到、课堂纪律等的问题。
三、具体措施
1、抓好学生的常规教育。
结合《中学生日常行为规范》，班委和班主任共同制定出本班的文明公约，针对课间不文明休息、违反课堂纪律等现象及时教育，杜绝打架行为。做好仪表的规范化教育，到校穿着校服，佩戴红领巾，男生不留长头发，女生刘海不宜过长等等。进入青春期的'孩子会特别注意自己的形象，但有些时候会有错误的审美观，如果遇到，需要及时纠正和交流想法。积极配合教导处、大队部和卫生室的卫生检查工作，加强学生卫生工作，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，劳动委员汇报每日卫生工作，每周五午会课小结一周卫生及常规工作。
2、巩固班级学风。
通过对上学期各学生的表现，与个别学习不积极的学生谈心，做好本学期思想教育工作，保证学生的思想更端正，学习态度更积极，努力创建和谐向上、努力进取的学习氛围。发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。利用班会课时间，让学习拔尖的学生交流学习心得和他们学习的好方法;施行“学习一帮一”，好的学生要切实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧。
3、加强班级管理岗位责任制。
设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，如指定某位学生负责每天放学前关教室的电源、每次上体育课或实验课离开教室时关门窗灯、如每日卫生角的劳动工具摆放、午餐餐盒管理等等。每个岗位专人负责，一人一岗，使学生的实践能力、班级责任感得到提高。
4、加强班干部队伍建设。
每周召开班干部例会，在了解班级一周情况的同时使班干部明确自己的责任和义务，真正起到带头作用，成为工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让同学得到锤炼，实行值周班长负责制，一人负责一周，每周班会课由值周班长汇报班级情况。
5、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
6、树立正确的交友观。
青春期的孩子结伙倾向明显，喜欢集体或小组活动，但另一方面，他们的情感会比较丰富，情绪容易波动起伏，作为班主任，就要有一双能发现孩子细微变化的“火眼金睛”，及时帮助孩子解决困扰，包括怎么样处理和异性的关系，帮助他们树立正确的交友观，可以利用午会课或班会课，开展相关内容的主题教育，课后也可以进行个别同学的谈心，疏导学生们心中的困惑或解决问题。
总之，本学期我将进一步发挥自己的潜能，在不断的实践和学习当中提高自己的水平，解决班级的问题。
学期班主任德育工作计划8
一、指导思想
以安全稳定为基础，以提高质量为核心。牢固树立“立德育人”的观念，以弘扬和培育民族精神为抓手，加强和改进德育工作，努力做到与时俱进，贴近学生，自主参与，提高实效，开创德育工作新局面。
二、工作理念
1、为每一位学生找到最佳的发展空间。
2、充分发挥德育过程中师生的主动性、积极性、创造性。
3、授之以知，晓之以理，引之以情，导之以行。
4、让德育回归生活，从身边小事做起。
三、工作目标
1、培养学生具有良好的.道德情操和行为习惯。
2、加强法制教育，坚持依法治教。
3、重视校园文化建设，营造和谐健康、积极向上的育人环境。
4、开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。
四、实施策略
德育是一个过程性的活动，渗透在日常的教育教学活动中，本学期将本着“务实”“开拓”的原则，对德育工作进行全面、深入的部署。
1、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，结合日常行规教育，开展学生礼仪行为养成教育，花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口出，文明行为随处见”的习惯。每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，每周在全校公开，每月发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。
2、进一步规范升旗和国旗下讲话制度，切实开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和遵纪守法教育，强化团队精神、英才意识。
3、重视和加强后进生的转化工作，建立希望生个性化档案和帮教机制。
4、进一步完善德育工作网络。以校长室为核心，政教处、团总支为龙头，团总支书记、年级组长、班主任、政治教师为骨干，全体教职工共同参与的学校德育工作网络。
5、抓好班主任队伍建设。定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评选。
6、抓好班主任队伍建设。定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评选。
学期班主任德育工作计划9
指导思想
贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据我校《三年发展规划》的指导思想，把“理想教育和现实教育相结合”，严格管理，内强素质，外树形象。在教育上，抓好文明教育，理想教育，爱国主义和集体主义教育。在活动上，抓好常规纪律教育，细节教育，法制安全教育，心理健康教育，深化“勤俭、仁爱、敏毅、忠诚”的校训，切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性，努力开创思想道德建设工作新局面，让每个人都享受教育的幸福，也尽快使我校成为“xx区最好的学校”。
主要工作
一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在首位。
德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的'首要任务。
1、完善德育工作领导小组，增强德育队伍人力，由副校长主管德育，主持全面工作。实行层级管理，明确职责范围、工作对象和操作方式。每月第一周定期进行例会活动，加强对德育工作的计划、督促及考评。
2、班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理素质是重中之重。特别本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期专门制定班主任培训工作计划，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作、经验交流、知识讲座、工作方法培训等活动，采用“请进来，走出去”，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平。
二、加强级组、班主任对学生的学习方法、学习习惯进行指导，切实搞好学校的学习氛围和提高学生的学习质量，使我校尽快达到梁校长提出的“把三中建设成xx区乃至xx市最好的学校”这一目标。
无论是哪个年级，学生首先面临的是学习任务，他们若对学习有兴趣、有信心，通常在日常行为规范方面会有较好的表现，反之，亦然。因此，班主任对学生的学习必须有指导，包括成绩分析、科目协调、习惯养成、学习方法调节等。这样才容易树立班主任的权威，从而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能直接促进学生提高学习质量。
三、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用。（重点在学生干部培训）
1、加强学生干部思想道德素质教育与培训。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素质复合型人才角度去培养干部，使用干部。
2、实行“班级量化考核制”，继续抓好各班级文明班、标兵班评比工作，充分发挥各年级级委参与、民主管理作用，教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性，并根据学校发展要求，学校统一评价内容，及时上报，在校园宣传栏和网站公布，促进学生自我管理、自我教育、自我评价。
3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制定学校学生会、团委干部主动参与学校日常行为规范管理的原则，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的素质，形成三中学生干部的优良传统。
学期班主任德育工作计划10
【一】本班学生基本情况、成绩。
全班共有学生48人，其中男生29人，女生19人。 学生学习的纪律性、自觉性比较强，是全年组比较好的一个班。
【二】抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前班级中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
⑶组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任走进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
【三】、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的'目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。正向魏书生老师说的那样，班风、舆论是检查的第四道关。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
【四】、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。
班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
学期班主任德育工作计划11
本学期我任023班的班主任和物理课，全班55人。本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成绩，我将从以下几个方面去搞好班主任工作：
一、在班级管理中，用制度说话。
1、实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行劳动改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。
2、保证提供一个安静舒适的学习环境。由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分的值日生，罚重新值日。
二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。
1、密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。
2、引进竞争机制。针对每一次月考成绩，总分名次都通过列榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。
三、日常生活中，解决学生实际困难。
1、做到生活有节奏，有规律。督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成初三生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。
2、落实家访，了解学生生活实际。了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。同时，还将在学校德育处的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动；有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信；有目的'地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。一个学期的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。
学期班主任德育工作计划12
学年度第二学期的到来，我将继续担任的二年级的班主任工作，看着这一群可以的学生们，看着他们渴望求知和充满稚气的脸庞，我深切地感到身上的担子更重了。但有压力才有动力，有动力才有学生们更好的未来。根据班级实际情况，我制定出小学二年级德育工作计划：
一、指导思想
立足本级实际，求真务实，千方百计创设利于学生身心健康、快乐成长的环境，坚持以宽松和谐的环境培育人，以健全的制度规范人，以发展的目标凝聚人，使德育工作落到实处，更上一个台阶。
二、工作重点
我在班主任德育工作计划中将学校重点活动分成以下几点：
（一）形式多样的主题教育活动，丰富德育内涵。
（1）开展“给妈妈洗脚”活动，值三八国际劳动妇女节到来之际，面向全体学生开展了“给妈妈洗脚”，鼓励教育学生用自己的.实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报妈妈的养育之恩。
（2）“我是节约（能）小标兵”主题活动，深化科技教育。开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，培养学生从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。
（3）“珍爱生命”主题活动，深化体卫安全教育
开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生自护意识。继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等途径对学生进行法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
（4）“艺苑奇葩”主题活动，深化艺术教育
以“六一”儿童节为契机，开展校艺术节活动，展示学校艺体特色教育。围绕主题，热情歌颂祖国，充分反映德小学生乐观开朗、积极向上的精神面貌，节目具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
（二）重视学科渗透，加强德育科研。
不仅二年级的德育工作，在小学德育工作计划中都将：
1、优化学科教学
课堂是实施德育教育的主阵地，要继续认真上好品德与生活、品德与社会、思品课、晨会、班队活动课。
2、开展实践活动
紧紧把握教改脉搏，在二年级开展课题活动，并同学校传统校园文化、综合实践活动特色紧密结合。通过社会调查、公益劳动、社区服务、科技文化活动积极开展社会实践，不断提高学生社会实践能力，并将学生参加社会实践活动表现列入学期学业成绩考评项目。
附：每月份工作安排：
三月份
1、寒假生活总结，期初常规工作
2、制订班级管理工作计划
3、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
4、进行勤俭节约教育。
5、“学雷锋、树新风”主题教育活动
6、庆祝“三八”妇女节—“爱献给妈妈”活动。开展“给妈妈洗脚”活动。
四月份
1、清明节活动
2、“人人讲诚信”读书教育活动
3、“珍爱生命”主题活动
五月份
1、劳动节纪念活动
2、对学生进行爱护公物教育。
六月：
1、庆祝“六一”儿童节系列活动
2、走进中国传统文化－端午节活动
3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。
4、加强安全教育，做好放假前的准备工作。
学期班主任德育工作计划13
一、班级现状分析：
经过一学期的生活，孩子们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精。学习目标明确，好多孩子养成了好的习惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象，有的孩子性格依然有些偏激。课间休息和课前准备以及卫生的保持等问题都有待进一步解决。
二、工作目标：
1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6、加强和各科任老师及生活老师的联系，全面关注孩子的成长。
7、正确认识孩子青春期出现的各种现象，利用网络和杂志上的资料，帮助孩子们走出困惑，从而快乐积极投入学习。
8、加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。
9、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。
三、具体工作：
（一）加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。
1、借助新学期伊始，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。
2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议；每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。
3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。
4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。
（二）、加强学风建设，营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。
（三）加强常规管理，培养学生健全的人格。
1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。
2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。
3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。
4、充分利用晨会课、班会等，积极探索新的教育方法和教育模式，对学生作分类谈话、学习指导，帮助学生养成好的学习习惯。
（四）、继续加强法制教育，综合整治管理
1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不私自外出。
2、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。
3、进一步加强学生的'心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。
4、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。
（五）与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。
继续做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。
四、班级主题活动安排：
第一周
1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2、抓好学生常规，早日进入正常秩序。
3、对学生进行安全教育。
4、做好外转生思想稳定工作。
第二周
1、“新学期展望”主题班会，强调安全及学生思想稳定工作。
2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
3、制定班级工作计划。
第三周
1、强化常规管理条例。
2、主题班会：入学感想。
3、学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
第四周
1、主题班会：远离网吧。
2、对学生进行网络道德教育。
3、继续抓好常规教育。
第五周
1、开展“一帮一，结对子”学习互助活动。
2、开展“学雷锋树新风”活动。
3、开展读书报告会，掀起读书热潮。
第六周
1、班干部、科代表会议。
2、培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周
1、抓好纪律和学习目的教育。
2、进行班级讲故事比赛。
3、对学生进行安全教育。
第八周
1、班级辩论赛。
2、对学生进行安全教育。
第九周
做好“培优扶差”工作。
第十周
1、学习经验交流主题班会。
2、培养学生正确的是非观念。
3、复习迎考
第十一周
1、期中考试动员、考风考纪教育。
2、期中考试。
第十二周
1、期中考试总结表彰。
2、继续抓好常规教育。
3、家访。
第十三周
1、在班上举行钢笔字比赛。
2、继续对学生进行安全教育。
3、联系家长。
第十四周
1、进行勤俭节约教育。
2、对学生进行爱护公物教育。
3、继续对学生进行安全教育。
第十五周
1、爱国主义教育。
2、欢庆五一、五四、
第十六周
1、培养学生的集体主义观念。
3、心理健康教育主题班会。
4、联系家长。
第十七周
主题班会：理想信念教育。
第十八周
主题班会：学习经验交流会。
第十九周
继续对学生进行常规教育。
1、制定期末复习计划，鼓励学生努力学习。
2、学习评先评优条件，准备评比。
3、考前心理辅导与考风考纪教育
第二十周
1、继续做好“培优扶差”工作。
2、庆“六一”活动。
第二十一周
1、搞好各类评比，树立榜样。
2、考风考纪教育和期末复习考试。
第二十二周
1、加强安全教育，做好放假前的准备工作。
2、写好学生操行评语，以及素质报告手册。
在上期已形成良好班风，新生很快融入班集体的情况下，坚持“爱心”和“责任心”教育，相信在学校领导的指导和各科任老师及家长的配合下，在所有孩子的共同努力下我相信我班一定会有进步。
学期班主任德育工作计划14
一、指导思想：
遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持从“做人第一，全面发展”为宗旨，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶，争创文明班集体。
二、班级简介
本班共有76名学生，男生44人，女生32人。从上学期考试来看，其中有12名同学成绩优秀；有20多名同学成绩尚好；有30多名同学成绩较差。但大多数同学上进心强，有信心在新的学期提高成绩。
三、工作重点
八年级是初中阶段的关键时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的学生明辨是非的能力较差，容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，学生不易适应，因此制定这个学期的工作要点如下：
1、加强行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2、以古今中外的名人为榜样，结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆正，提高学生分辨是非的能力。
3、鼓励学生勤于思考，勇于探索，大胆创新，以适应初中的学习生活。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理能力，防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。
四、具体措施
1、思想品德教育
首先要关心爱护学生，再利用班会课对他们进行思想品德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，并培养集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的`方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
2、班委班风建设
（1）培养班干部
采用先民主后集中的方法选举班干，然后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。
教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作经常检查，给予具体指导和帮助。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改进，教会他们及时阻止同学中的不良行为。而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
（2）增强班级的凝聚力
我组织互帮互学活动，使同学们在学习上互相促进，纪律上互相提醒，劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。
3、学风建设
（1）在学生中培养竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。
（2）抓两头促中间
对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，则采取组织“一帮一”的学习组（请成绩好的同学帮助成绩差的同学）的措施。这样，成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。
4、双差生转变
（1）多谈话、多教育
平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。
（2）多检查、多督促、多跟进
在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况。
五、活动安排
三月份：学习《班级工作常规考核评比细则》、《文明班级评比条件及标准》、《学生一日常规》、《洼子店中学校内文明礼仪标准》、《20xx年3月份文明礼貌月活动方案》。
四月份：召开“自尊，自立，自强，自爱”主题班会。
五月份：召开“我为班级添光彩”主题班会
六月份：召开“我是洼中的一员”主题班会。
召开“老师您辛苦了”主题班会。
七月份：总结本学期班级工作
学期班主任德育工作计划15
指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持素质教育理念，坚持科学发展观，深入开展理想信念教育，加强心理健康教育辅导，创建和谐班级，确保全班学生顺利度过初中时光，健康走进高一级学校。
工作任务：
1、 配合学校搞好月主题教育，落实学校的德育任务。
2、 确实抓好学生的理想、信念、价值观教育，引导学生正确对待升学与毕业。
3、 做好学生的心理辅导工作，确保学生心理健康。
4、 继续加强班集体建设，创建和谐班集体。
5、 以激励理论为依据，经常对学生进行激励，以使学生时刻处于积极向上的精神状态。
主要措施：
1、 利用周会时间，对学生实施月主题教育。通过主题教育，让学生充分了解学校对他们的要求与期望。
2、 利用主题班会时间，对学生实施理想、信念、价值观教育。通过各种不同的形式，让学生自主建立正确的价值观，坚定信念，为实现其远大理想提供“精神铺垫”。
3、 及时召开班委会、团支部会议，具体指导班组织工作，加强班组织的凝聚力。以班干部为核心，以班小组为基本单元，培养团体精神，通过团结互助、共同协作，促进和谐发展。
4、 及时召开座谈会，随时了解学生心理动态，做好学生群体思想工作;经常与家长联系，与家长一道做好学生的个别思想工作，以保证全体学生的.健康成长。
5、 以“日主题激励”、“周主题激励”、“月主题激励”等方式，时刻激励学生奋发向上，不断进取。
分月教育主题安排：
1、 三月：“和谐”——构建和谐班集体。
2、 四月：“健康”——培养身心健康的个体。
3、 五月：“信心”——养成坚忍不拔的意志力。
4、 六月：“成功”——自强不息，走向成功。
学期班主任德育工作计划16
一、指导思想：
以学校德育理念为指导，结合七年级学生的个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针和素质教育。努力提高教育质量，培养德智体美劳全面发展、富有创新精神的新一代。
二、班级情况分析：
这个班有38名学生，包括20名男生和18名女生。这些孩子聪明活泼，调皮可爱，可塑性强；但是七年级的孩子没有养成良好的行为和学习习惯。这学期我以培养学生良好的行为习惯和建设良好的班级群体为主要目标。
三、主要任务和目标：
作为一个年轻的老师，接手七年级班主任的工作确实是一个挑战。只有虚心向老教师学习，不断积累，才能胜任这份工作。我的班主任计划如下：
1、不时对学生进行有针对性的常规教育。
2、制定干部培训计划，尽快培训一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，要培养干部的'工作能力，让他们充分发挥自己的特长。
3、只有学校教育和家庭教育有机结合，班级才能得到有效管理。所以要加强学校和家长多方联系。
4、重视后进生的管理，实行他们一对一的分工和帮教制度，关注他们的成绩，关注他们的成长，改变他们的内心，热情关心，表扬和鼓励他们进步。
5、认真完成学校布置的任务，做好学校教学部和体育组组织的节日活动、主题教育和比赛。培养学生的能力和素质。
四、具体工作措施：
1、对于刚进入七年级的学生来说，学校的日常生活和学习都不太适应，每一条规章制度对他们来说都是极其陌生的。为了让学生尽早进入角色，适应学校生活，班主任有必要在日常生活中有秩序地引导他们，内容要更紧密、更小、更现实，并不时对学生进行有针对性的常规教育。
2、加强班干部队伍建设。班干部是教师的得力助手，要加强班干部的能力，履行好每一个干部的职责，定期召开班干部会议，讨论研究班级里的大事小事，及时反馈，及时处理。为了带动全体同学形成良好的班级氛围。
3、加强班级岗位标准化建设，营造优美的学习环境，促进班级集体建设不断完善。同时也为良好的班级氛围创造了条件。
4、加强学校与学生家长的多方联系，通过电话走访、家访等方式对学生进行一般性访问，让班级工作得到家长的支持和协调，及时向家长通报学校情况和注意事项，沟通学校、家庭和社会的关系，在教育上形成合力，共同促进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班级和团队活动，并在活动中对学生进行思想教育。同时，也促进了学生的参与意识、竞争意识和各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能，让他们成为学习的小主人。寓教于乐可以提高他们的学习热情，提高学习效果。
7、注重培养健康的心理素质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，包容学生，及时对学生进行心理素质教育，积极评价学生，注重批评的艺术，沟通。
8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。平时多了解学生，及时发现问题，消除隐患，保证学生安全。
学期班主任德育工作计划17
一、纪律：
1、关注课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩下降，所以我一直强调要保持良好的课堂纪律。这学期我打算继续加强督导。我不仅需要班干部做好记录，还需要各科老师配合。我一般会去班里看看，了解一下班里的纪律。
2、加强班际纪律监督
七年级德育办公室对每个班的要求是“班与班之间不要吵闹”。针对这一要求，我和班委成员决定实行班干部轮流管理课间的制度，让每节课都有专人参加，分工明确。
3、稳定自习课纪律
这个学期学校安装了监控设备。这样方便班主任督导自习课。学生在自习课上有事做是保证自习课纪律的前提。同时，班干部的责任心程度也决定了自习课的纪律。
二、学习：
加强对中小学生的辅导和转化。
注意对学生学习方法的指导，这是提高全班成绩的关键。所以这学期一定要做好对中低年级学生的辅导和转化工作，制定好计划，在全班铺开，平时尽量下班，了解中低年级学生的学习困难，尽可能提高学习成绩，进一步提高全班的整体成绩。
我还计划加强与各班老师的联系，帮助那些学习困难的人。针对每一科的特点，我会定期与每一位老师讨论每一科的'学习方法，并及时向学生介绍，以此来改进自己的学习方法，“授人以鱼”，教他们化石为金的艺术。此外，继续开展
“一帮一”运动将努力提高中低年级学生的学习成绩。
三、健康：
1、进一步提高卫生水平，二次手术。
卫生和两个练习是良好班风的体现。所以每节课一定要多注意这两个任务。我打算在这学期初制定出更详细的奖惩措施，让以后的学生管理有章可循，有案可循，让这两项任务在新学期达到更高的水平。
2、继续规范gfd。
学生的gfd也是良好学习氛围的体现。在规范校服的同时，要严格掌握学生的发型和指甲。生活委员会实行每天小检查，每周大检查的制度，以便及时了解学生的外貌和着装。
3、继续开展好值班工作。
这学期值班工作的重点是注意细节。无论是室内卫生还是室外卫生，都要注意“死角”的清理。
四、心理学等
下学期七年级的学生正处于生理快速发展和心理极度不稳定的时期。这学期随着学生年龄的增长，部分学生可能会出现浮躁、逆反等情绪，不排除个别学生早恋的可能。因此，我们必须监控学生的心理和情感变化，使儿童健康快乐地成长。
学期班主任德育工作计划18
新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班&“团结、活泼、严谨、求学的班风，现制定本学期工作计划如下：
一、指导思想
班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路，在&“整体优化，和谐发展&”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。在九年级这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。
二、 班级情况分析
从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的.，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
三、德育工作
贯彻《中学生行为准则》。由于九年级下学期是最为关键的时期，要时刻关注每一位学生的思想动态，避免早恋现象，让每位学生养成良好的行为规范，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。
积极抓好优生的工作，积极引导使之能够吃得饱。但也不能忽视后进生的教育和管理，要稳住他们，使其努力学习，达到学校的要求，顺利毕业。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。
培养学生的良好道德品质，配合学校团委和教务处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好诚信、责任、律己、感恩意识的教育工作。
四、本学期具体目标：
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
学期班主任德育工作计划19
一、指导思想：
坚持“育人为本，德育为首”的观念，把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，加强学生日常行为习惯养成教育，认真落实德育处的要求，大力进行班级特色教育，引导学生“学会学习、学会生活、学会相处”，力求形成良好的班风、学风。充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。
二、本学期目标：
1.学会与人相处，学会感恩，学会关爱他人，形成健全的人格。
2.建设良好的班风，完善班级管理制度，坚持值日班长制度，做到“人人有事做，事事有人做”，培养学生的自我管理能力。
3.加强安全教育与心理疏导。
4.强化班级卫生意识，搞好个人卫生和环境卫生。
5.培养学生良好的行为习惯，文明做人。
6.明确学习目标，进行学法指导，培养学生良好学习习惯，形成良好的学风。
7.加强班级特色建设，提高整体竞争力。
三、具体做法：
1、调整并完善班级干部队伍，细化职责，做到事事有人做，事事有人管，培养学生的主人翁意识。
2、以“班级特色建设”为契机，大力加强文明礼仪教育，狠抓课堂纪律、课间文明。
3、利用好班会这一主阵地，对学生进行良好行为习惯的`养成教育。
4、进行学习方法交流，帮助学生形成良好的学习方法和学习习惯。
5、经常与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
6、大力表扬先进，弘扬正气，发挥优秀学生的模范带头作用。
7、定期开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
8、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
9、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
10、加强安全教育和心理疏导。
11、搞好个人卫生和环境卫生。
学期班主任德育工作计划20
根据区教育局的会议精神，结合学校实际从学校文化、学科德育渗透、心理健康教育、行为习惯养成教育四个方面制定本学期政教处工作计划。
一、工作目标
（一）学生培养目标：
六学年：重点用《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求学生，教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序，为自己和他人创造良好的学习、成长环境，认真纠正违犯规章制度的不良行为和习惯，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。
七学年：重点进行礼貌待人、孝敬父母、尊敬老师等良好行为习惯的培养和教育。在学校的特色工作的基础上争创特色班级；
八学年：重点进行诚实守信、热爱劳动、艰苦朴素、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培养和教育。加强监管，平稳向毕业班过渡
九学年：进行前途理想教育，使学生树立远大的理想，力争保持稳定，特别是较差的班级保证正常的教育教学秩序，顺利送走本届毕业生。
（二）班级管理目标：
根据学校的特色德育工作及各学年学生的不同情况，学校相应提出不同的要求，以形成各有特色的班级文化建设氛围，促进命名班，示范班的形成。
（三）德育队伍目标：
1、班主任的基本功达标率：通过培训、考核，班主任基本功达标优秀率达到30%。良好率达40%，基本胜任率达30%。
2、按照市教育局要求班主任每学年与家长的接触面达100%。
3、对待进步学生通过帮教转化率达到95%，明显转化率达50%。
4、政教处人员加强学习、培训与交流，进一步增强责任意识，使政教处的活动开展条条有序，在工作检查、监督、评比中做到公开、公平、公正。尽可能在班级间创造比、赶、超的良性竞争氛围。
5、加强全体教师的师德建设
加强教师的师德师风建设，开展塑师魂，正师风，讲师德活动，建立全员德育的思想，树立为人师表的典范作用。要求教师在授课时根据学科的内容和科学，适当地选择德育内容，有机地加以渗透，使学生在专业知识的学习中受到教育。通过交流、研讨、反思，提高教职工的德育能力；
二、主要工作：
1、加强对学生思想教育，养成良好的行为习惯。
政教处和学生会加强对各班级纪律，卫生的监管检查。考评做到准确、透明、本学期，我们在对学生扣分的同时，采取加分的办法鼓励学生的服务意识，如：主动捡垃圾、看到不文明行为主动制止、拾金不昧等给班级加分。并定期在广播中给予表扬。以在校园中树立良好的风尚。
2、加强班主任工作的管理
班主任工作是学校工作的核心，班主任队伍的强弱在学校的教育教学工作中起着举足轻重的作用。
本学期政教处按照《班主任工作考核制度》对各班班任进行检查，使班主任管理和考核进一步制度化、规范化。及时召开班主任工作经验交流会和班主任工作座谈会。完善班主任博客，实现学校教育与家庭、社会之间的无限沟通、
我们将特别关注青年班主任的成长，通过班主任工作日志，交流、培训等方式提高他们的能力。开开展班主任优秀案例的评选活动，提高班主任的德育水平、进一步落实班主任家访制度，班主任每学期对班级学生的家访率要达到40%以上，对学习、生活有困难的学生家访率每学期不能少于50%，同时提倡任课教师适当对学困生、待进步学生进行随访。
3、做好校本培训工作
更新教育观念，树立大德育观，强化人人都是德育工作者的意识。按照新课改确立的“三维目标”，随堂听课，检查教案，在各学科教学中渗透德育，使“无痕迹教育”在课堂上充分体现，努力达到“门门都是无痕德育课，人人都是德育工作者”的目标。以集中培训和自学实践等多种形式，渗透教育学、心理学原理，教育教学法规等，提高教师的整体素质。结合学校特点制定符合本校学生特点的校本课程体系，切实发挥德育课程的.引领作用、
4、心理健康教育工作
积极推进规范化心理健康教育，配备专兼职心理辅导教师，开展形式多样的心理健康教育活动，充分利用网络媒体，增进师生、生生的沟通，不断提高和完善我校的心理健康教育工作、
三、重点工作：
本学期加强对学生常规工作的管理，学生的仪容仪表，纪律卫生工作将是本学期的重点。从学生仪表、文明习惯、学习习惯、劳动习惯等多方面入手，对学生进行行为规范养成教育，树立良好的班风、学风，营造健康向上的育人环境。
结合素质教育要求，继续引导全体教师提高对转化待进步学生工作的认识，全面加强转化后进生的工作力度。班主任教师和任课教师共同分析待进步学生类别，确立帮教对子，通过辅导、谈话、家访等多种形式，提高帮教效果，待进步学生转化率要在80%以上。
以生命教育为中心，开展法制安全教育活动，培养学生的安全、法制、国防意识、、围绕法定节日、重大纪念日，开展形式多样的主体活动、
四、特色工作：
1、大力推行“学生行为习惯自选超市”工作，总结上个学期施行的情况，本学期政教处加以完善内容和考核办法，在达到学校对班级基本要求的前提下，各班自选行为习惯示范班标准，逐步形成班级特色。达到每一个班级都有各自的特色。并作为对班任工作的重要考核内容之一。
2、无人监考班工作，加强对学生的教育，进一步宣传“四自”教育理念，使每一名同学都能够意识到成为无人监考班的一名学生无尚的光荣，也是自尊、自强、自治得到发展的最有力的见证。使我校的无人监考班队伍得到补充和进一步的壮大。
3、对班级进行命名，用榜样的力量来时刻鞭策自己，是我校的特色，学校将继续鼓励各班级进行命名。对要求命名班级递交申请，要求凡申请命名的班级，必须有主题班歌、班训有配套的班级主题教育文化。学校考核合格后将进行授牌。
4加强对学生的诚信教育，在“诚信考试”的基础上，进一步提出“诚信作业、诚信考试、诚信做人”口号。使我校自尊、自强、自治、自创的“四自”教育理念更深层次的推进和落实。
本学期，政教处将按照以上内容开展工作，如有不妥之处在具体实施中加以修正。
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