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伟斌班主任工作计划
伟斌班主任工作计划（中国大学网 www.unjs.com） 伟斌班主任工作计划东莞石龙第二中学发表于2008-10-9 14：57：00班主任工作计划黄伟斌班级是学校教育教学工作的载体，而班主任是一个班级的组织者、管理者、和教育者，班主任工作的好坏会直接影响到班级内学生的成长。初二是一个容易发生分化的年级，这次实习本人任初二3班班主任，初二3班是一个快班，学生成绩在年级中名列前茅，为了不辜负学校安排，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面于原有基础上有一个长足的进步，我查阅了许多班主任管理经验的书籍，结合班级实际，并反复思考，对这次实习两个月的班主任实习工作做了一个大致的计划，现就此予以说明：一、转变教育观念，健全学生人格(思想建设方面)初二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为实习班主任，首先任务就是要尽快掌握学生状况，想方设法缩短与学生的距离，配合原任班主任为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。第二，学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，因此在现阶段除了要引导学生做好从初二到初三的升学准备，形成一个好的基础，班主任还要善于用一切方法来激励先进，大力配合学校内外组织开展的各项有益活动，开好每一次的主题班会，开辟教室宣传阵地(如黑板报、墙壁标语等)，营造良好氛围，这次实习期间本人就计划开展一次有关梦想目标的主题班会、一次有关"做合格小公民"的黑板报。二、以生为本，让学生成为班级管理的主人(组织建设方面)班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键。实习期间我在征求原班主任意见的前提下，除了打算多挑选一两个同学担任纪律委员之外，还将对班干部进行适当的培训和教育，充分树立他们的威信并发挥他们的作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及情况反馈问题，营造良好的班风学风，在班里树立正气，培养班级体的凝聚力。三、提高学习的效率，交给学生学习的方法(学习方面)我班是年级中的快班，为了更好的提升学生学习能力，在实习期间我将主要做到：首先，积极探索素质教育的新途径，配合原班主任、任课老师和学校班级日常工作，激发学生学习兴趣，养成良好的学习习惯；培养竞争意识，形成"你追我赶"的比学风格，提高整体水平。其次，拿起表扬的武器，针对不同的学生"对症下药"，指导他们自主学习，结合自身特点制订学习计划和采用科学的学习方法。第三，要矫正不良的学习习惯，例如班里同学不重视午读和晚读，针对这种情况，我首先会提出具体的要求，让学生一定要在规定时间内进行午读和晚读，充分利用时间，其次是检查读书的效果。如此反复，使他们改掉毛病，养成利用零碎时间读书的好习惯。四、加强班级制度建设，营造良好班级氛围(制度建设方面)无规矩不成方圆，实习期间我将坚持班级制度建设和管理：首先，督促学生以"初中生行为规范"和学校的规定来要求自己，规范自己的行为。例如督促每个同学早读、晚修都必须带校卡，男生不能留长发，女生不能有奇异发型等等。第二，对班内的各项工作要做好分工，并确定负责人。例如：卫生值日责任到人，并且每天的值日工作由专门同学负责，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当地惩罚。同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督，把班里的每件事都做好。五、真正关爱学生，产生情感的共鸣(情感沟通方面)热爱学生是教师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过："如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。"在这一点上，我首先是尊重学生，做学生的朋友，贴心人，在人格上与学生平等相待，以诚相见。同时我还相信每一个学生的能力，并相信学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。其次，我会建立健全学生档案，尤其是贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生和有特长学生的档案，供原班主任参考，对不同学生采取不同教育模式，力求让班内学生一个都不少地健康成长。以上是我实习的班主任工作计划，当然，作为一名人民教师，尤其是作为一名班主任，素质要求是很高的，在接下来时间里我将利用这次实习机会不断学习，反复实践，逐步提高自身素质和水平，以使自己尽快熟悉班主任管理技巧，成为一名合格的班主任。【伟斌班主任工作计划】相关文章：
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