学期开学教学工作安排(8篇)
学期开学教学工作安排1
新学期新面貌，对于我来说既是一个新的希望，也是一个新的挑战。经过对上个学期工作的总结，我对新学期作出了以下的教学计划：
一、指导思想
围绕xx区教育局各项工作和区教育局学前教育管理站、区教育局语言文字办公室语言文字等工作认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，树立新的教育理念，把浙江安吉幼儿教育、幼儿园区域活动、幼儿园多功能室活动融入幼儿一日活动中。提高教师素质，坚持以教研组为主阵地，带领教师分析xx市教师技能大赛文件，做好充分准备，组织教师参加xx市教育局组织教师技能大赛;遵循幼儿教学特点，积极营造教科研氛围，深化教学研究，进一步优化保教质量;参加七星关区教育局组织的语言文字示范学校申报工作，营造规范的语言环境。
二、现状分析
本学期我园共有9个班级，18位教师、1位志愿者、9位保育员、共有教职工35人，其中一位教师产假，实际在园教职工34名，各班级教师紧缺，且班额很大，个别班级46人，平均每班级43名幼儿。园所各个岗位工作压力大，特别是一线班级教师，工作量增加。
三、教育教学工作
1、组织教师积极参加xx市教育局幼儿园教师技能比赛，包括教育案例拟写、基本功技能、区域活动组织等。
2、论文评选活动。
带领教师参加论文评选比赛，参加区学前教育管理站、xx省教科院论文评比，使全园老师能总结自己在教育教学工作中的一些经验，分享交流，促使大家在原有水平得到提高。
3、有效一日活动。
做好各个环节中的保教工作，切实把落实幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯当作工作的重要任务来抓。对幼儿加强养成性的基础文明纪律教育，形成良好的行为习惯。把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为幼教工作的重点，根据幼儿的年龄特点组织开展各种思想教育和安全常规教育，努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于语言、美术、音乐等各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作。以三八妇女节、五一劳动节等重大节日和集体活动为契机，开展相关的德育活动，以加强对幼儿的思想教育。
4、语言文字示范校申报工作全面铺开，营造规范的语言文字环境，做好申报工作，争取验收成功。
四、加强园本培训，努力提高教研工作的实效性。
1、开展园本教研活动，针对日常教育教学中的问题和困惑，以年级组为单位进行教研研讨，对一些共同点、难点问题，通过园内集体学习、研讨。鼓励教师大胆阐述自己的观点，提高教师理论与经验的结合并锻炼教师的口才与胆量。
2、抓好常规教育，规范幼儿行为习惯。
从幼儿入园第一天起，坚持对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范一致地要求，上课时让幼儿感到轻松快乐的学习，同时这学期也安排了幼儿的卡拉OK比赛、绘画比赛、亲子游戏等，丰富幼儿课外知识，感受生活的美好，重要的是我们能够让孩子在玩中学习更多的东西。
3、加强班级区域活动的创设与开展。
在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参与区域活动的指导上下功夫，将幼儿园区域活动的开展提高到一个高度。
4、加大对班级主题活动墙的创设和检查力度。
主题墙要求做到美观与实用相结合，教师参与与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，使环境说话。
5、具体开展教研的内容：(间周一次开展，根据内容分为园级和年级组形式)
A、学期教育教学内容计划及安排;
B、开学环创工作汇总，现场观摩，相互学习;
C、幼儿园户外游戏场地：沙池、搭建区、体能区活动时间表制定，功能室科技室打造及时间表制定;
D、“信息技术学习”二级培训，主讲xx办公室副主任(自制PPT);“xx培训”二级培训，主讲xx园长;
E、教师技能大赛教研。组织全园教师对市教育局教师技能大赛方案进行教研，集体研讨，做好充分准备，通过园级、集团、区级比赛，选拔选手参加比赛;
F、“六一节”亲子活动研讨。组织全园教师针对今年的“六一”亲子活动制定方案及安全预案，做好“六一”活动;
G、幼儿早操律动、器械操新编;各教研组负责把新的早操编排出来，各年级组教师学习;
H、园本课程汇总定稿成册研讨。根据一学期园本月主题教学活动的开展情况汇总，去其糟粕，择优选择，科学更改，拟定出我园春季学期小中大班组园本教育教学活动，编制园本教材。
I、科学开展区域活动现场教研。结合我园开展的'区级课题“幼儿园区域活动开展的科学性和适宜性”，组织教师们到各个班级现场学习、探讨，区域活动开展的有效性和实效性;
五、家长工作。
积极做好家长工作。加强家园互动，定期向家长开放教育活动，亲子游戏活动，并通过家园联系栏、家长会和电话、QQ群等形式，向家长宣传幼儿园的教育宗旨，办园理念及工作要求，主动接受家长的监督，达到家园教育目标一致。把工作做到每一个幼儿身上，杜绝遗漏现象。
六、其他工作齐头并进，全面提高保教质量。
1、做好卫生保健工作。加强膳食管理，提高一餐两点的质量，做好幼儿饮食卫生的管理及监督，杜绝食物中毒的发生，预防病从口入。加强对常见病的管理、传染病的预防、疾病的矫治工作。
2、加强儿童体格锻炼，广泛开展户外体育活动，保证户外活动时间，增强儿童体质。
3、做好全园“十_五”继续教育工作。
七、每月工作安排：
二月份：
1、各班开学环创工作，美化、优化班级环境，布置区域。
2、各教研组园本月主题及教育教学活动设计研讨确定;
3、各班级保育员卫生打扫、玩具清洗消毒、幼儿床铺整理。
三月份：
1、各班组织幼儿开展庆“三八节”主题活动;
2、各班开展每月园本主题教育教学活动;
3、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动;
4、园本培训——信息技术学习二级培训，主讲钟梅;
5、各班级教师拟写班级工作计划及个人教育教学工作计划。
6、语言文字示范校申报工作。
7、“论文”评比工作。
四月份：
1、开展四月读书节活动;
2、各班做好“预防春季传染病防治”工作;
3、各班开展每月园本主题教育教学活动;
4、“教师技能大赛”教研活动。
五月份：
1、各班开展“庆五一”主题活动;
2、幼儿园教学一体机使用培训;
3、各班级开展月主题教育教学活动;
4、各班准备六一亲子活动。
5、“上海浸润培训”二级培训，主讲邹敏。
六月份：
1、全园开展“庆六一”亲子活动及亲子;
2、各班级开展月主题教育教学活动;
3、做好幼小衔接工作;
4、各班级期末汇报活动开展;
5、大班毕业典礼活动;
6、幼儿早操律动、器械操新编;
7、教师微课比赛。
学期开学教学工作安排2
新学期的新面貌对我来说是新的希望，新的挑战。总结上学期的工作后，我为新学期制定了以下教学计划：
一、指导思想
专注于xxxx提高教师素质，坚持以教研组为主体，带领教师分析_ _市教师技能大赛文件，做好充分准备，组织教师参加_ _市教育局组织的教师技能大赛；遵循幼儿教学特点，积极营造教学科研氛围，深化教学研究，进一步优化教育质量；参与七星关区教育局组织的语言示范学校申报，营造规范的语言环境。
二、现状分析
这学期我们园区9个班，18个老师，1个志愿者，9个护士，35个教工，其中一个老师在休产假，园区实际有34个教工。每班师资紧缺，班级规模很大，46个独立班，平均每个班43个孩子。园区各岗位压力很大，尤其是一线班的老师，工作量增加。
第三，教育教学工作
1、组织教师积极参加市教育局幼儿园教师技能大赛，包括教育案例的起草、基本功、区域活动组织等。
2、论文评选活动。
带领老师参加论文评选比赛，参加区学前教育管理站和省教育科学研究院的论文评比，让整个园区的老师总结一些教育教学经验，分享交流，促进大家提高自己的原创水平。
3、有效的一天活动。
做好各方面的教育，把落实孩子良好的行为习惯、学习习惯和健康习惯作为重要任务。加强培养儿童基本文明的纪律教育，养成良好的行为习惯。以常规教育和培养儿童良好的行为习惯为学前教育的重点，根据儿童的年龄特点组织各种思想教育和安全常规教育，努力挖掘各领域的德育因素，将教育融入语言、艺术、音乐等领域的教学，潜移默化地开展德育工作。以3月8日妇女节、5月1日劳动节等重大节日和集体活动为契机，开展相关德育活动，加强对儿童的思想教育。
4、语言示范学校申请工作全面铺开，营造规范的语言环境，做好申请工作，争取顺利受理。
第四，加强园本培训，努力提高教研工作的实效性。
1、开展园本教研活动，针对日常教育教学中的问题和困惑，以年级组为单位进行教研讨论，在园内集体研究讨论一些共性和难点问题。鼓励教师大胆阐述观点，提高教师理论和经验的结合，锻炼教师的口才和勇气。
2、特别注意常规教育，规范孩子的行为习惯。
从孩子入园的第一天开始，在一天的活动中坚持对孩子的行为和生活学习的规范一致的要求，让孩子在课堂上感到轻松快乐的学习，同时这学期也安排了幼儿的卡拉OK比赛、绘画比赛、亲子游戏等，丰富幼儿课外知识，感受生活的美好，重要的是我们能够让孩子在玩中学习更多的东西。
3、加强班级区域活动的创设与开展。
在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参与区域活动的指导上下功夫，将幼儿园区域活动的`开展提高到一个高度。
4、加大对班级主题活动墙的创设和检查力度。
主题墙要求做到美观与实用相结合，教师参与与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，使环境说话。
5、具体开展教研的内容：（间周一次开展，根据内容分为园级和年级组形式）
A、学期教育教学内容计划及安排；
B、开学环创工作汇总，现场观摩，相互学习；
C、幼儿园户外游戏场地：沙池、搭建区、体能区活动时间表制定，功能室科技室打造及时间表制定；
D、“信息技术学习”二级培训，主讲__办公室副主任（自制PPT）；“__培训”二级培训，主讲__园长；
E、教师技能大赛教研。组织全园教师对市教育局教师技能大赛方案进行教研，集体研讨，做好充分准备，通过园级、集团、区级比赛，选拔选手参加比赛；
F、“六一节”亲子活动研讨。组织全园教师针对今年的“六一”亲子活动制定方案及安全预案，做好“六一”活动；
G、幼儿早操律动、器械操新编；各教研组负责把新的早操编排出来，各年级组教师学习；
H、园本课程汇总定稿成册研讨。根据一学期园本月主题教学活动的开展情况汇总，去其糟粕，择优选择，科学更改，拟定出我园春季学期小中大班组园本教育教学活动，编制园本教材。
I、科学开展区域活动现场教研。结合我园开展的区级课题“幼儿园区域活动开展的科学性和适宜性”，组织教师们到各个班级现场学习、探讨，区域活动开展的有效性和实效性；
三、家长工作。
积极做好家长工作。加强家园互动，定期向家长开放教育活动，亲子游戏活动，并通过家园联系栏、家长会和电话、QQ群等形式，向家长宣传幼儿园的教育宗旨，办园理念及工作要求，主动接受家长的监督，达到家园教育目标一致。把工作做到每一个幼儿身上，杜绝遗漏现象。
四、其他工作齐头并进，全面提高保教质量。
1、做好卫生保健工作。加强膳食管理，提高一餐两点的质量，做好幼儿饮食卫生的管理及监督，杜绝食物中毒的发生，预防病从口入。加强对常见病的管理、传染病的预防、疾病的矫治工作。
2、加强儿童体格锻炼，广泛开展户外体育活动，保证户外活动时间，增强儿童体质。
3、做好全园“十_五”继续教育工作。
五、每月工作安排：
二月份：
1、各班开学环创工作，美化、优化班级环境，布置区域。
2、各教研组园本月主题及教育教学活动设计研讨确定；
3、各班级保育员卫生打扫、玩具清洗消毒、幼儿床铺整理。
三月份：
1、各班组织幼儿开展庆“三八节”主题活动；
2、各班开展每月园本主题教育教学活动；
3、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动；
4、园本培训——信息技术学习二级培训，主讲钟梅；
5、各班级教师拟写班级工作计划及个人教育教学工作计划。
6、语言文字示范校申报工作。
7、“论文”评比工作。
四月份：
1、开展四月读书节活动；
2、各班做好“预防春季传染病防治”工作；
3、各班开展每月园本主题教育教学活动；
4、“教师技能大赛”教研活动。
五月份：
1、各班开展“庆五一”主题活动；
2、幼儿园教学一体机使用培训；
3、各班级开展月主题教育教学活动；
4、各班准备六一亲子活动。
5、“上海浸润培训”二级培训，主讲邹敏。
六月份：
1、全园开展“庆六一”亲子活动及亲子；
2、各班级开展月主题教育教学活动；
3、做好幼小衔接工作；
4、各班级期末汇报活动开展；
5、大班毕业典礼活动；
6、幼儿早操律动、器械操新编；
7、教师微课比赛。
学期开学教学工作安排3
一、指导思想：
我班共有52名学生，男生30人，女生22人。本班学生学习努力，进取心强。行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
本学期，我将围绕学校的相关工作安排，结合本班的实际情况，开展一系列有针对性，有创意的活动，紧密联系各位学生家长，与学生多方面，多层次接触交流。为把四3班建设成区级、市级先进班集体而努力奋斗。
二、具体工作：
1、组织建设：就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素，因此,“龙头”建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素质、能力、知识三者综合考虑，做到精心选拔，在实际工作中不能凭学生第一印象而"一锤定音"，而应广泛征求意见和做深入细致的调查研究，从不同铡面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性的活动，发掘优秀学生担任“龙头”。为确保“龙头”的战斗力，班主任对新生班的班干部可采用先试用后任用的方法，给临时班干部1至2周试用期进行考察，考察合格再任用。“龙头”建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆使用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。
2、文化建设：在开学一到两周内，将教室文化布置到位，教室布置相应内容如下：班风、班训、班级公示、真心英雄榜、我们的作品、语文学习成绩一览表、图书角、卫生角等除了硬件方面的建设，还力争在一学期内充分发挥学生、家长的主观能动性，设计创作四3班班徵、班歌、班旗等等。
3、学习建设：提高学生的学习成绩永远是学校工作的中心，因此将采取各种办法调动孩子们的学习积极性，让他们主动学习，积极学习。从提高作业质量入手，到每一课、每一单元、每一学科知识的落实，让每一个孩子都能够得到发展,让每一个孩子都能够享受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦。
4、安全教育：安全教育是前提条件，将不遗余力的督促学生注意各方面的安全，上学放学，课中课余，将安全防患工作做到位，杜绝安全隐患。对于一些危险性的.游戏，禁止学生参与;上学放学路上的安全，将与家长沟通，一起进行教育。
三、本学期工作目标:
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
四、班级目标：
本学期的班级目标是：团结和谐，积极发展!
为着这个目标，我们将不遗余力的努力奋斗!
学期开学教学工作安排4
根据学校《关于推迟2020年春季学期开学时间的通知》《关于2020春季学期推迟开学的补充通知》《关于做好2020年春季延迟开学期间研究生教育教学工作的通知》及“延迟开学、按时开课”“教学不延误，学业不延迟”的总体要求和部署，为落实延迟开学期间我院研究生教学各项任务，确保2020年春季学期研究生教学工作平稳顺利进行，现将相关工作安排如下。
一、工作组
组 长：吕欣 张振华
副组长：王建龙 汪勇攀
成 员：所有研究生指导教师、研究生课程任课教师、研究生秘书、研究生辅导员
二、总体要求
（一）招生工作
学校推迟研究生招生工作。将根据疫情防控进展情况及上级主管部门要求，在保证公平、公正、公开的原则下，安排2020级硕士研究生初试成绩查询、复试录取等工作，具体时间、形式和要求另行通知。
（二）教学工作
1. 2月18日10:00，研究生院通过“系统”发布全校研究生课程表。2月18日16:00-2月24日16:00，研究生通过“系统”进行第一次选课（可选、可退）。3月2日16:00-3月3日16:00，研究生通过“系统”进行第二次选课（可选、可退）。研究生公共课从2019-2020学年春季学期第一周周一(2月17日)开始上课，专业课从第一周周三（2月19日）开始上课。
2.在延迟开学期间，开展网络授课的课程均为原课表中安排的理论课程，采用网络教学或线上线下混合教学时，要做到任务不减、质量不降，鼓励充分发挥教学团队作用。
3.网络教学方式、组织及任课教师的培训等要求参照学校《关于做好2020年春季学期开学初课程教学准备工作的通知》执行。
4.实验、实习类课程和专硕实践实习一律暂停，待研究生返校后由任课教师和导师根据具体情况做好调整安排，并及时报备研究生办公室和组织实施。
（三）研究生和导师工作
1.在延期开学期间，研究生要按照学校教育教学安排和导师的要求，遵守学习和生活纪律，做好远程选课、在线上课、文献研读、论文撰写等学习活动。
2.在延期开学期间，导师不得安排研究生回校开展实验室工作、参加集体现场讨论活动，不得派遣研究生外出参加学术交流和访学进修等。
3.在延迟开学期间，导师要通过电话、网络等远程指导研究生制定课程学习计划，指导学生选课，指导和督促研究生使用各类数据库查阅文献及学位论文撰写等工作。
（四）学位授予工作
1.学位论文送审。
（1）博士学位论文送审。2020年春季拟申请博士学位的研究生要抓紧时间，尽早撰写完成学位论文，做好答辩准备工作。学位论文经导师审核同意送审后，研究生须将论文和相关材料（仅电子版）先提交研究生办公室复核，再由学院统一提交至研究生院学位管理处。在4月3日（暂定）之前，研究生院将博士学位论文送出外审。
（2）硕士学位论文送审。硕士学位论文在4月15日前提交研究生办公室送出外审，送审对象、组织方式学院另行通知。
2.毕业与学位论文答辩。根据疫情防控形势变化，答辩组织方式和具体要求另行通知。若延期开学4周以内，在5月25日（暂定）前完成学位论文答辩，5月31日（暂定）前分委员会完成学位申请审核工作。若延期开学4周以上，学位论文答辩工作另行安排。
三、主要工作任务与时间安排
2月10日前，落实2020年春季学期开课教师到岗情况，并对不能落实的'教学任务予以调整。
2月14日前，在研究生管理系统完成专业课课表编制，落实网络授课课程，请各课程负责老师填写“2020年春季学期网络教学课程汇总表”（附件），报研究生办公室。
2月17日前，导师制订远程指导研究生方案并报研究生办公室，学院做好后续的检查和指导工作。
2月19日前，组织完成任课教师网络教学培训。
2月18日16:00-2月24日16:00，组织研究生网上选课。
2月24日前，各任课教师完成授课班级QQ群或微信群组建调试工作，建立在线学习组织管理平台，做好研究生网络在线学习的指导工作。
四、相关要求
1.请各相关老师高度重视，提高政治站位，夯实责任，认真做好网络课程教学和制订远程指导研究生方案。
2.任课教师在确保教学质量的前提下，可根据教学资源和条件采用多种方式进行网络授课，保障教学工作顺利进行，师生信息沟通顺畅。
3.研究生导师要发挥研究生培养第一责任人和思想政治教育首要责任人作用，要在延迟开学期间定期了解研究生身体健康情况，做好研究生的学业指导、思想教育引导和人文关怀，发现异常情况及时向学院报告。
4.教育教学相关问题咨询可通过 “网络教学技术支持服务”群（qq群号：xx）进行沟通交流。
学期开学教学工作安排5
新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：
一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。
二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。
三、认真学习幼儿园内的'各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。
四、个人分析。重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，注重做好个案的转化工作，效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。
遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。
五、学期目标。礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系，共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。本学期里，继续密切配合保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分尊重幼儿的生长发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿正确的穿脱衣服，放置衣物，适时的增添衣物;引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避免传染病的发生;认真做好消毒工作，填写晨检记录和安全笔记，及时与家长取得联系。
六、养成教育。本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情况，在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。为幼儿创设一个绝对安全的环境，经常的进行自查工作，及时的对幼儿进行安全教育，作好安全笔记，增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告，与家长正确沟通，保护好每一位幼儿的人身安全。作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。
学期开学教学工作安排6
幼儿园新的学期来临了，时间如梭一样，转眼从夏季过到了春季，又是一个新的季节。我打的班主任工作也迎来新的，为此对于这个新学期我做了新的打算。以下是对我班主任工作做的计划：
一、开学开展家长会
开学初，我为了希望能够更加了解到大班幼儿寒假在家里的情况，我打算开展一次家长会，向家长们了解孩子情况，同时也向各位家长说明自己本学期的要做的工作。家长会的开展我相信我能够更加对幼儿有更深的了解，进而才能让工作有新的.出发点。我作为大班的班主任，我要尽可能的服务好幼儿们，尽量把幼儿工作做好，让大班幼儿在幼儿园里最后一年取得更好的成绩和获得更大的发展。
二、作为幼儿卫生健康的工作
大班幼儿虽然已经接近小学了，但是年纪还是很小，我本学期对孩子的卫生健康状况会更加的关注。首先开学我在幼儿进入幼儿园之前，就会跟其他老师一起把幼儿园的卫生工作做好，园里的各种设备进行清扫消毒，尤其是大班孩子要上课的教室，我会重点的进行打扫，并给上课的设施和孩子的桌椅进行大面积的消毒，保持教室的干净健康，让幼儿开学无健康隐患。本学期，除了开学会进行消毒以外，其余每个月都会进行班级一次大扫除，让幼儿生活在一个环境相对健康安全的地方。同时幼儿年龄较小，还不懂得对自己卫生的爱护，因此本学期我会监督孩子们注意个人卫生，让他们勤洗手、洗头、换衣等个人的卫生习惯。
三、开展活动丰富幼儿幼儿园生活
孩子进入大班，因为就要面对升小学，幼儿们心里多少会有压力，因此本学期我会尽可能的多开展一些有益于幼儿身心健康成长的活动，帮助他们丰富课余生活和在园内的生活。处于这个年龄的他们，正是爱玩的年纪，天性如此，我不会去压制他们的活泼，因此这新的学期里，我会跟其他老师一起策划一些活动出来，在课余之时让孩子们参加，也是对孩子在园内生活的一种调剂。当然活动也有课外的，比如现在春天来临，我近期就会跟园长商量带领孩子们出去春游，让孩子们在活动过程中既享受到生活的美好，又能从大自然那里学到知识，这是一举两得的事情，为什么不去做呢?
新的学期，我会做好充足的准备迎接这群可爱的孩子，让自己的工作能够深入其中，尽量的做好班主任本职工作，给孩子足够的关爱，帮助大班孩子成长。
学期开学教学工作安排7
为进一步加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，请所有寒假离校学生未经批准不得于2月23日之前返校（根据疫情控制态势，是否调整开学时间，学校另行通知）。按照《xx理工大学疫情防控工作实施方案》要求，现就2020年春季学期开学本科教学相关工作安排通知如下：
一、开学阶段的补（缓）考工作推迟到正式开学后进行，具体时间另行通知。
二、退补选、重修选课等各项工作将按《关于2019-2020学年春季学期学生选课工作的通知》正常安排进行。因补（缓）考推迟，重修选课时间将延至补（缓）考成绩正式公布后。具体安排请关注教务处主页和各学院通知。
三、因疫情无法按期返校或返校后仍需隔离的学生，学校将视情况统一调整补（缓）考、退补选、重修选课等时间节点；对于极特殊情况的同学，本着以生为本的原则进行个案处理，尽最大努力不影响同学们的'学习安排。
四、对因疫情无法按时返校或返校后仍需隔离的同学，学校将及时与学院和任课教师沟通，帮助同学们补齐所缺课程内容，所缺课时不会按旷课统计。学校将利用现有常态化录播系统，将教师课堂教学视频上传到南京理工大学数字资源云服务平台，提供授课回看，为同学们同步学习提供保障；同学们也可以利用“爱课程”中国大学MOOC、智慧树等在线开放课程平台中本校相应课程或优质资源中相近课程，开展自主学习（见附表）。
五、对于2016级学生毕业设计（论文）工作，因疫情无法按时返校或返校后仍需隔离的同学，可与指导教师联系，依托毕业设计管理系统完成文档提交和审核等工作，实验、制作等环节可待返校或隔离结束后进行。
六、对于校外实习安排，无论是集体实习还是分散实习，均根据疫情控制态势，按学校统一安排进行，具体时间另行通知。
七、2014、2015级结业学生请注意查看教务处主页学生通知栏，按通知要求在规定时间报名重考。
八、请所有授课教师根据上述安排做好开课前的准备工作。
学期开学教学工作安排8
各教学单位：
根据教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》（教高厅〔2020〕2号）、吉林省教育厅和学校疫情防控相关工作部署，为了确保延期开学期间不延迟学业，做到“停课不停教”“停课不停学”。现将延迟开学期间在线教学相关工作安排如下：
一、总体要求
在延期开学期间面向全体学生开设的素质通识课、专业基础课和专业课等理论课，按照原教学计划开展教学，但要更改授课方式。授课时依托学银在线、泛雅平台、智慧树、中国大学MOOC、好大学在线、雨课堂等平台优质资源以在线开放课程方式进行。实践环节请授课教师借助互联网信息技术，进行网络指导，开展教学研讨与教学方法创新，不断完善教学设计。各教学单位根据各类教学任务实际情况，科学安排授课方式，最大限度保障教学质量不受延期开学及停课影响。
二、执行方案
（一）教学形式分类
目前学校为我校教师提供四种实施在线教学的方式，分别为：
1.基于建成的在线课程开展的在线教学
我校目前完成资源建设的在线课程近100门，要求具备上线条件的课程若在本学期有教学计划安排则必须实行在线教学。由学生自主观看学习课程视频，教师通过平台功能实现对学生的辅导、答疑、测验及考试等教学环节。
2.基于直播功能开展的在线教学
无论是否有自建的在线课程资源，教师都可以借助与学校合作的课程平台功能开展直播课在线教学，直播开始时间应与课表同步便于学生安排学习时间。开展直播教学，移动端手机建课，可满足多个班级同步观看；同步课堂教学，可开展手机同步教学，教师口述同时播放PPT开展教学，学生实时观看。无特殊情况，学生应观看直播，如有特殊情况，可进行重播回看。各教学单位应组织在线教学检查组，抽查教师直播及学生收看直播的情况。教师通过平台功能实现对学生的辅导、答疑、测验及考试等教学环节。
3.基于数字教学资源开展的在线教学
对于没有条件开展前两种在线教学形式的课程，可以基于课程平台的资源库功能，上传自行录制的微课视频、课程PPT、音频等教学资源供学生自行学习，通过平台功能实现对学生的辅导、答疑、测验及考试等教学环节。
4.引用优质资源开展在线教学
针对本学期所开设的课程，可以直接在泛雅平台、学银在线、超星示范教学包（示范教学包由名师提供，内容包含PPT、教案、在线学习内容、资料、作业、考试等，能被其他老师引用并编辑，可直接应用于教学。）、智慧树、好大学在线等平台提供的课程资源中选择相同或相近的课程，以达到本门课程对毕业要求指标点支撑为目标，进而达到对专业培养目标的支撑。将选择的课程资源加入到在我校泛雅平台上自建课程中，作为在线教学课程资源之一，将引用的资源推送给学生，引导学生通过慕课、SPOC等方式进行线上学习，教师在线辅导（学习通、微信、QQ），快速开展在线教学。（具体使用步骤如下:进入学习通“课程”→点击右上角“＋”→选择新建课程→选择下方用教学示范包建课→搜索相关课程即可。）
采取以上四种教学形式的课程，教师按照《长春工程学院平时成绩考核方案》进行制定平时成绩的权重。直播课程对于网络及服务器压力较大，需提前做好应对预案以防无法正常播出。开展在线教学的任课教师，须制定完备的课程考核办法，包括章节测验，线上提交课后作业等形式，确保学生按时保质的进行在线学习。
（二）教学工具选用
对于学校自建的在线课程，须在长春工程学院泛雅平台（超星负责运维的学校自有平台PC/APP）上传资源，开展在线教学。此外，其他各类开展在线教学的传统实体课堂课程可选择通过超星一屏三端、智慧树平台（PC/APP）、雨课堂平台（PC/微信）等校外平台进行教学。各教学单位要分类汇总选用不同在线教学平台的教师授课信息，上报教务处（质量监督中心），便于学校进行监控。在线课程平台信息见附件1。
（三）教学计划制定
1.公共基础课、专业基础课、专业课
每个专业、每个年级本学期开设的公共基础课、专业基础课、专业课可选用上述四种方式开展在线教学方式，但采用第四种在线教学方式时建议选择两门以上与授课内容相近的课程作为优质资源推送给学生。各单位于2月29日前确定本学期开设在线教学的所有课程及采取的授课形式，填写《2020年春季学期防疫期间在线教学情况登记表》（附件2）报送教务处教学建设科备案。
2.素质通识教育选修课
本学期计划开设的素质通识教育选修课均以在线教学形式开设，传统的由我校老师面授的.素质通识课全部暂停授课。在线教学形式的素质通识课选课在2019-2020学年的第一学期末已经开始，假期选课平台依然开放，可供学生选课。所有在线开设的校公选课必须于教务处运行科规定的退补选结束前完成教学资源线上配置工作，待退补选结束，最终选课名单确定后开始在线教学。
3. 实践教学环节
学生返校开课前，所有实践教学环节能够利用网络在线指导或者借助国家虚拟仿真实验项目平台进行的就采取在线教学，否则暂停组织所有实验、实习、实训等实践类教学活动。需要查找资料的实践环节，可借助我校图书馆提供的超星数据资源进行线上开展。各类学科竞赛活动，待疫情结束后有序开展。
（四）教学计划执行
在线教学计划执行的一般流程模型为：确定开课方式→导入课程平台→教师与学生建立交流渠道→学生登录平台学习→教师线上进行教学与管理→期末成绩评定。
1.课前发布学习任务。各门课程应在课前发布视频观看、章节测验、文档阅读任务。
2.课中可利用在线教学平台和学习通APP、雨课堂等移动端发布PPT，或教师直播授课。开展主题讨论、抢答、测验等教学活动。
3.课后可布置作业、发布讨论，组织在线答疑。
4.各门课程的任课教师要及时建立课程教学微信群或QQ群，在课程线上教学开始后，积极指导、督促负责的教学班学生进行线上自主学习，开展网上交流与讨论，做好在线直播、考核、辅导等。
三、其他
各教学单位要高度重视此次疫情防控期间开展在线教学的相关工作，以院长为首要负责人，教学副院长亲自落实，有序组织开展在线教学，保障学生按时保质的完成学习任务。
防疫期间为避免人员流动聚集，本次在线教学工作材料均按学院（中心）为单位以邮件形式发送。
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