学校期末检测工作安排方案

时间:2024-06-26 22:40:38 金磊 工作安排 我要投稿
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学校期末检测工作安排方案(精选16篇)

  编写工作方案需要从不同的角度分析设计。当决定做某个项目时,领导通常会要求我们先准备几份工作方案,是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编精心整理的学校期末检测工作安排方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学校期末检测工作安排方案(精选16篇)

  学校期末检测工作安排方案 1

  一、指导思想:

  为增强质量意识、竞争意识、合作意识,抓好教学过程管理,加强考风、教风、学风建设,全面提升教学质量和管理水平,实现学校的可持续发展,特制定本方案。

  二、检测领导小组:

  组长:

  组员:

  三、检测科目:

  语文、数学、3—6年级英语、五年级信息(其中三年级语文、五年级信息为区抽测科目)

  四、检测时间:

  20xx年1月5日

  五、命题与制卷:

  检测内容的命题与制卷均由区教科中心负责。

  六、检测形式:

  均为闭卷笔试。(其中英语有听力测试)。

  七、具体安排:

  1、考前准备:由教导处按照区教育科的安排,布置好抽测科目的'考室。(请班主任和黄佳宇老师配合)除三年级语文、五年级信息这两门抽测科目外,其它检测科目的考室为本班教室。要求各考室桌凳排列整齐,地面保持清洁,桌斗内的杂物和纸屑要清除干净,考场内多余的课桌要搬出考场,考场四周墙上不能保留与考试内容有关的文字,图画。

  2、监考要求:

  (1)请监考老师在考前10分钟到会议室领试卷。考试结束后将试卷送到会议室。

  (2)监考老师要本着爱护学生、对学生负责的态度认真监考,不得在考场内聊天、看书做其他事情或随意离开考场。

  3、其它事项:

  (1)请各位班主任提前一天通知家长,一二年级同学上午考试结束后由家长接回家,下午不来校,其他学生考试完后回家休息,1月9日全体学生来校参加结业典礼。

  (2)因为一二年级上午两门考试的结束时间各不相同,因此请班主任老师结束监考后,迅速回到本班教室,组织安排学生,直到第二场考试开始。请刘再晖老师负责一甲班,喻小燕老师负责二乙班。

  (3)各场考试时间以卷面为准。

  (4)行政巡视:一楼:x;二楼:x;三楼:x;四楼:x

  (5)阅卷时间及安排:20xx年1月6日由各教研组组长负责,组织老师流水阅卷。

  学校期末检测工作安排方案 2

  为了更好地推进基础教育课程改革,抓好小学教学质量监控工作,正确评价学生和教师的成绩,促进我镇小学教学质量不断提高,根据教育局修教通字58号文件《xx县教育局关于普通中、小学20xx—20xx学年度第二学期期末检测考试及普通高中新课改教学质量检测工作的通知》精神,定于20xx年7月5日至7日三天举行小学普通班期末考试。现将有关考试考务工作安排如下:

  一、领导小组

  组长:

  成员:

  二、制卷及命题

  由教育局统一命题、制卷。

  三、考试有关事宜安排

  (一)考试科目:语文数学科学英语

  (二)考试日程安排:20xx年7月5日、6日、7日共三天。

  5日(星期二)上午:9:00—10:30(一、二年级)语文

  下午:2:00—3:30(一、二年级)数学

  6日(星期三)上午:9:00—11:00(三、四、五年级)语文

  下午:1:30—2:30(三、四、五年级)科学

  下午:3:10—4:10(三年级)英语

  7日(星期四)上午:9:00—10:30(三、四、五年级)数学

  上午:10:50—11:50(四年级)英语

  下午:2:00—3:00(五年级)英语

  (三)考试方式

  1、以年级为单位布置考场(每考场不得超35人),单人单桌S型,进门为小号。(桌凳摆放:统一两边靠墙,中间桌不挨桌,留巷道)考场张贴考场标识(几年级几班第几考场)和考生名单,考区内醒目处张贴考试温馨标语,考区外设警戒线。

  2、各校设考点,校长为考点主任,实行考点主任负责制,主持本考点的.考务工作,教导主任为业务员,负责考场安排、试卷收发及装订密封审阅等工作,学校设安全员1名,负责考场秩序及师生安全工作。中心校派资料员兼坐视员1名,负责试卷安全交接和协助主考并监督本校考务工作。

  3、监考采用全镇统一调考,本校不监考本校,尽量做到同级监考同级。

  4、中心校指派资料员于当日早上7点半在中心校取卷,8点半前送到各考点,并作好交接。考试结束密封后,于当日下午5点前送回中心校。

  5、监考教师在考前15分钟到考点办公室集中培训)考前10分钟取卷进教室,检查考场学生到位情况及考场秩序,考前5分钟分发试卷并监督学生填写名字及考号,时间到学生开始答卷,考试结束前15分钟提醒学生,考试结束时间到安排学生有序离开教室并按序收卷,严禁学生将试卷带出教室。

  6、一年级念一题做一题,只念题目要求,合理控制时间;二年级只通念一遍题目要求。三至五年级一律不念题。

  7、试卷装订以考场为单位,统一按小号在上大号在下的顺序用订书钉装订,订书钉从密封签正面中间平均8针、两头各一针(共10针)顺密封线装订,密封签背面贴密封条,密封条上不能盖章、签字和其他记号。

  8、评卷由中心校抽教师统一评卷,并作好质量分析、统计等工作。评卷时间为20xx年7月8日早上8点半至10日下午6点共三天。(全县三年级语文)

  四、纪律要求

  1、各考点要认真作好考试安全、后勤等工作,(主考、资料员、监考人员必须佩戴上岗证)。

  2、一律不准酒后监考或巡视。

  3、各考点务必严格考纪考风,如有舞弊行为,考试中如有大面积雷同,将追究监考教师和考点主任的责任。

  学校期末检测工作安排方案 3

  为圆满完成本学期的教学任务,及时了解掌握各学科的教育教学情况,切实提高全体学生的整体素质,扎实、有序、稳妥地做好学期末的各项工作,现根据区教育局教研室《关于做好20xx年上半年小学教学结束工作的通知》精神,特制订如下考试、考查工作方案。

  一、关于技能学科的考查评定

  1、考查科目及范围:依据《姜堰区小学各学科能力测试评价标准》,对全校各年级的所有考查学科﹝品德与生活(社会)、科学、音乐、体育、美术、综合实践活动、地方和学校课程、特色建设,包括班级校级兴趣小组、低年级阅读积累、高年级阅读欣赏﹞进行质量检测。其中音、体、美考查1—6年级;科学3—6年级;《品德与生活》考查1—6年级;综合实践活动3—6年级(含信息技术、劳技与研究性学习)

  2、考查时间:

  班级考查:6月6日至6月9日。

  学校考查:6月13日至6月17日。

  3、考查内容:本次考查科目的考查内容均为本学期所教、所学内容;要求按照姜堰区教育局教研室下发的学科能力考查标准执行。

  音乐:唱本学期所学歌曲,奏本学期所学乐曲,同时考察学生本学期应掌握的乐理知识、音乐常识、音乐表现和歌唱的方法。

  低年级:

  (1)随机抽查课本上的一首歌曲,让学生演唱。

  (2)观察学生对所欣赏乐曲作出的体态反应。

  (3)用简单的打击乐器为歌曲伴奏。

  中、高年级:

  (1)随机抽查课本上的一首歌曲,让学生演唱。

  (2)观察学生对所欣赏乐曲作出简单的律动。

  (3)能简单地演奏一种乐器。

  (4)懂一些简单的乐理知识。

  评分方法:歌曲50分,乐理知识30分,乐器20分。

  美术:根据相应年级所学画种,让学生当堂画一幅画,看学生能否熟练运用所学知识和技能。

  一年级:以“春天来了”为题,创作一幅画。

  二年级:创意设计一张邮票。

  三年级:以“机器人伙伴”为题进行创作。要求:主题鲜明,色彩协调。

  四年级:发挥想象,设计一辆新概念车。

  五年级:新农村建设使村庄面貌焕然一新,请以“理想的家园”为题,创作一幅画。

  六年级:画一幅《心中的风景》,要求:有透视感,构图饱满,色彩协调。

  体育:依据区教育局教研室下发的体育能力考查细则对学生教学相关技能测试。

  年级考查项目(一)(任选一项)选查项目(二)(任选一项)

  一、二坐位体前屈、立定跳远、掷垒球50米跑(25米×2往返跑)、立定跳远、跳绳

  三、四坐位体前屈、仰卧起坐、掷实心球50米跑(25米×2往返跑)、立定跳远、跳绳

  五、六坐位体前屈、仰卧起坐、掷实心球50米×8往返跑、立定跳远、跳绳、篮球运球

  注:本次考查各个项目的得分之和除以测试项目数为学生的最后得分,满分为100分。

  综合实践活动:

  1、课题研究:

  ①考查内容:本学期2个重点课题的研究情况与过程性资料。

  ②考查形式:看学生对查询资料、调查研究、整理材料、处理信息和运用信息技术等方面技能的掌握和运用水平。可以通过学生在市校课题研究过程和结果中的实际表现予以全面和客观的评价,也可以通过学生参与市校课题研究前后的比较来评价其发展状态。

  2、信息技术:现场操作教材中规定学生必须掌握的内容。

  3、劳动与技术:学生按要求当场进行手工制作,当场打分。

  品德与生活(社会):

  一、二年级(考查):看学生课本,了解相关调查、思考、实践的内容是否落实到位;通过和学生谈话,观察了解学生是否能够对教师提出的问题作出正确的判断,对创设的情景作出正确的行为,具有良好的行为习惯。

  三至六年级:书面测试教材中的相关内容(具体另行安排)。

  科学:

  ①考查内容包括:

  1、学生在学习科学课程过程中养成的学习习惯及态度。

  2、学生在科学课程学习过程中掌握的科学探究技能。

  3、学生学习科学课程过程中积累的综合能力。

  4、学生在科学学习中积累的科学知识。

  ②考查形式:一试:即操作部分,注重检验学生科学探究的方法。可提前准备好材料或事先通知完成制作,课上展示评价,给学生有充足的时间去进行探究。二试:即学科知识考查,要增强考题的趣味性,力求题型多样化,以激发学生参与考查的热情,尽量消除学生对试卷的厌倦与紧张情绪。(具体另行安排)

  ③成绩评定:期末60%,其中一试占20%,二试占40%;平时占40%。

  地方和校本课程:

  (1)兴趣小组:看本学期活动效果与过程性资料。

  (2)课外阅读:口头和书面形式综合考查相结合(具体另行安排)

  4、考查方法及要求:

  (1)各任课教师对考查学科先进行自主考查,深入了解自己所教学科本学期的教育教学情况(班级考查成绩一式两份,一份交班主任,一份交教导处);学校在各班自行考查的基础上,进行现场能力测试。

  (2)考查组根据学科特点及教研室《各科能力考查标准细则》确定考查形式(或口试、或谈话了解、实际操作,或查看资料等);每班每科随机抽取5名学生进行考查。

  (3)各参查人员应根据各组牵头人的`具体安排在规定的时间内的做好对学生的考查工作;参查人员要本着认真负责的原则,严格按照《考查细则》公平、公正地对学生的能力做出合理的评价,并确定好学生该科目的能力等级。(其中,综合研究主要以学生研究成果的真实、质量对教师进行考查)。

  (4)考查等级分为“优秀、良好、合格、不合格”四个等级。(具体评定要求参见市教研室《各科能力考查标准细则》)。

  (5)考查结束后及时将评分表以及考查内容记录表一并上交教导处。

  二、关于语文、数学、英语学科的书面考查:

  1、检测时间:6月18日

  6月18日:上午8:20——9:20一、二年级数学

  6月14日:8:20——9:30三、四年级数学

  6月14日:8:20——9:40五、六年级数学

  10:10——10:50三、四年级英语

  10:10——11:00五、六年级英语

  6月18日:下午2:00——3:10一、二年级语文

  6月14日:2:00——3:20三、四年级语文

  6月14日:2:00——3:30五、六年级语文

  (时间如有变动另行通知)

  2、检测方式:交换监考,学生年级之间错开考试。

  3、考场及监考安排:(具体安排另行通知)

  4、监考要求:

  (1)监考期间,不得擅离所监教室,不得看书读报,不得相互交谈,更不得使用通讯工具。不得允许任何与监考无关的人员以任何理由进入考场。如遇其他特殊情况必须立即向教导处或巡视人员回报。

  (2)监考老师提前10分到达考场。

  (3)考试过程中,学生如发现试卷有问题,监考教师须用正楷字写在黑板上;题目读不懂或不会解答的,监考教师不予回答、解释。如遇试题有误,请迅速与教导处或巡视人员联系,通知后方可更改。

  (4)监考教师有权利和责任维护好考场秩序,为考生创造一个宽松和谐的考试环境。要严肃考风考纪,教育学生认真考试,答卷或检查时,试卷不得离开桌面。对于有违规动机或苗头的学生要及时提醒,并且还要及时制止违反考试纪律的行为。

  三、阅卷:

  1、阅卷时间:

  (1)科学、品会:6月17日下午

  (2)语、数、英:6月19日上午7:30

  2、阅卷方式、人员:

  具体安排另行通知。

  四、各类资料的上报归档:

  1、综合实践任课教师上交本学期研究课题资料。

  2、兴趣小组指导教师上交兴趣小组活动资料。

  3、相关老师收缴学生用循环使用教材。

  (以上相关资料须在6月20日前送交教导处、教科室及图书室)

  五、注意事项:

  1、各班班主任须在考试前将考试时间通过不同形式告知家长,以便家长做好学生的接送工作。

  2、因班级错开考试,烦请班主任事先安排好每个考场的学生人数。

  3、考试、考查期间,为避免班级管理出现真空现象,有劳班主任协调、安排好相关的督班人员和课务,以免学生发生意外。

  本方案未尽事宜,另行通知。

  学校期末检测工作安排方案 4

  为了保证学校教育教学质量,做好期末考试工作,根据西宁市教育科学研究所《关于进行西宁市中学20XX—20XX学年度第二学期末调研测试的通知》(宁教科(20XX)66号)精神,结合学校工作实际,特制订《虎台分校期末考试工作方案》,请全体教职工遵照执行。

  一、领导小组:

  根据学校考试工作的要求,成立领导小组,具体负责考务工作。

  组长:

  组员:

  考务办公室主任:

  考务人员:

  考务办公室设在四楼教务处

  二、考试安排

  1、考场安排:本次考试共设12个考场,初一年级3——5班、初二年级1——4班、初三年级4——6班、物理实验室、生物实验室。初一年级和初二年级学生按考号安排到初一、初二、初三年级教室及物理、生物实验室考试。班主任按要求在7月17日下午布置好考场,及座位号的粘贴;(初三年级4——6、物理、生物实验室由教务处负责。)

  2、考试时间和科目安排:

  3、监考工作安排:

  监考工作要求:

  (1)监考教师必须按《监考表》的`安排监考,不允许调换监考场次、时间,如需调换,须教务处同意,否则按私自调课处理;

  (2)监考教师必须在考试前15分钟到教务处领取试卷、考场钥匙,提前10分钟进入考场,提前5分钟发卷。英语考试监考教师必须提前将考场多媒体打开,做好听力播放的准备工作,开考5分钟开始播放听力。考试结束前15分钟提示学生考试结束时间;考试终了方可允许交卷,考试结束后将教室的门窗关好,将试卷、钥匙交到教务处。

  (3)监考教师应指导并检查考生在正确位置上填写姓名、考号、班级等基本信息。

  (4)监考时,不允许做与监考无关的事情,如看书、看杂志、看报纸、做考卷、批改作业、批改试卷、接打电话、教师间交谈等。

  (5)监考过程中,要加强巡查。及时警示学生中出现的作弊行为,对于作弊事实进行记载,并及时通报巡考领导,交由政教处处理。学生作弊行为未及时发现者,一经学校发现,将追究监考教师责任。

  (6)考试结束,按要求整理答题卷和答题卡,送交教务处验收。严禁丢失答题卷和答题卡。

  (7)严禁无故不监考及迟到。监考请假一场按一天事假计算;

  4、改卷工作安排:

  发卷、改卷、复查组总负责人:

  组员:

  各学科组负责人:

  语文:

  数学:

  英语:

  物理:

  政治:

  历史:

  地理:

  生物:

  改卷工作要求:

  (1)监考、改卷、复查工作同步进行。评卷组长安排各科改卷及复查工作,改卷实行流水作业。

  (2)各学科负责人组织好本组人员,按指定的时间、地点准时到位。教务处进行检查;

  (3)阅卷之前学科教研组长或改卷组组长应提前沟通,依据教科所制定的评卷标准,统一评分标准,对有歧义的评分标准及时与教务处联系协商确定,做到统一标准,确保改卷工作保质保量的按时完成。

  (4)阅卷人不得擅自改变阅卷方式,不得有意压分或送分,不得随意改动他人的阅卷分数。不得私自拆开密封,有问题须报教务处酌情处理。

  5、登分工作:

  总负责人:

  成员:

  要求:负责人组织好本组人员,按指定的时间、地点准时到位,认真负责,19日上午登分工作开始,22日12:00前完成登分工作。

  6、教研室信息中心王志鹏老师和王雪峰老师沟通,提前做好英语听力磁带的转换和考场听力材料的安装工作。

  三、其它工作安排

  1、教务处负责考务安排,领取、发放、装订试卷及成绩统计上报工作。

  负责人:

  2、政教处负责考试期间的考场纪律和卫生工作。

  负责人:

  3、办公室负责考点安全工作。(校园内外)

  负责人:

  4、总务处负责期末考试宣传工作——横幅的制作和悬挂。

  负责人:

  5、考场值班:

  一楼、二楼:

  三楼、四楼:

  五楼:(负责教学楼的值班,考试结束及时清理楼层)

  四、考务工作日程表

  1、7月10日——15日,学校联合改卷工作的协商,期末考试考务准备工作:安排考场、教师监考,打印学生准考证、考号

  2、7月17日上午8:00印刷厂领取试卷及分卷工作,7月16日下午16:50召开全校考务工作会议,布置考场

  3、7月18日——20日进行期末考试,同时组织阅卷及登分工作。

  4、7月21日改卷工作全部结束,22日上午登分工作全部结束。

  5、7月21日——22日教师讲评试卷。

  6、7月22日上午教务处下发各班成绩,上报学校成绩。

  7、各班召开家长会(由政教处安排)

  望全体教师高度重视,全力以赴完成期末考试工作;学校各处室相互配合,密切协作,按要求认真完成期末考试各项工作。

  学校期末检测工作安排方案 5

  根据校历和教学进程安排,本学期期末考试统一安排在第xx周。为确保考试工作正常有序进行,根据学校《课程考核管理办法》(校政〔20xx〕xx号),结合我院实际,现将有关工作通知如下:

  一、组织与领导

  xx学院成立考务领导小组,加强考试工作的组织与领导。

  组长:

  成员:

  考务领导小组主要负责考试的组织、领导和协调工作,处理考试各环节中出现的问题。

  二、考试安排与监考

  1、学校统一组织考试(以下简称校考)时间:20xx年1月7日至1月9日(上午9:00~11:00、下午15:00~17:00),通知学生于考前三天登录教务管理系统查询具体考试时间和地点。

  我院负责的考试科目时间为20xx年1月10日至1月11日(上午8:00~10:00、10:10~12:10下午13:30~15:30、15:40~17:40),具体时间和地点见附表。

  2、每场考试开始前20分钟,主监考到到相应考务办公室领取试卷和有关材料,副监考直接到考场安排考生入座。若个别教师不能参加监考,由所在部门自行协调,并报所在校区考务办备案。

  3、监考教师应严格执行《考场规则》和《监考守则》。监考人员不得旷监考、迟到、中途离岗;监考过程中不得读书看报,不能使用手机,要切实履行职责,确保考场纪律良好。

  4、每场考试,请监考教师在考场内认真清点参加考试的学生人数和试卷份数,随机调整座次,督促考生清理考场杂物,如实完整填写“考场记录单”;考试结束收缴试卷时,监考教师要认真清点有效试卷(答题纸),并按学号由小至大排列,及时到考务办公室统一装订试卷,杜绝丢失试卷(答题纸)、将答题纸放在无效试卷中的情况。

  5、学生参加考试必须携带有效证件(学生证或身份证),如证件丢失需院系开具相关证明,证明需带有照片并骑缝加盖院(系)公章,否则不允许参加考试。

  三、改卷与登分

  1、试卷领取。考试结束后,校考课程考卷由教务科整理后通知开课部门统一到所在校区考务办公室领取,系考课程考卷由学生所在院(系)整理后转交给开课部门。试卷交接双方应认真查验,并按要求填写和留存《河南牧业经济学院试卷交接单》。

  教学秘书为接收、封存试卷工作的直接责任人,教学院长负领导责任。应填写《河南牧业经济学院期末考核试卷存档一览表》,并建立试卷接收的登记签名制度,防止试卷丢失。

  2、试卷批阅。严格按照学校《课程考核管理办法》的规定,组织教师批阅试卷。本科考试课程原则上应在同一时间、同一地点采用流水方式集体阅卷。提倡其他考核课程实行集体阅卷。

  试卷批改标记应符合《课程考核管理办法》中的要求。阅卷教师一定要本着对学生高度负责负责的态度认真判卷、核分。对于出现的无名试卷、试卷份数与考场记录单不符等异常情况,应通过本部门向考试组织单位查证落实后进行处理。

  3、成绩登录与提交。课程总评成绩包含平时成绩和末考成绩两部分,其中平时成绩占20—30%(实行考试改革的课程按审批后的方案执行),核对无误后分别录入教务管理统,请各教学单位尽快在教务系统内将成绩构成设置完成。

  成绩录入时,考试课成绩平时成绩和末考成绩均按照百分制录入,总评成绩按百分制生成和提交;考查课的平时成绩和末考成绩均按照百分制录入,总评成绩按五级制生成和提交。末考成绩低于60分的,总评成绩均按不及格论。对于缓考、缺考、违纪或作弊学生成绩,应在核实后分别录入“缓考”、“缺考”、“违纪”或“作弊”。

  教务管理系统成绩录入端口开放至至20xx年1月20日22时,请任课教师务必在此之前完成录入并提交。

  4、成绩上交。在教务管理系统录入并提交成绩后,应上交纸质的“课程成绩册”和“试卷分析报告”。非试卷考核形式的考查课,可提交“期末考核(非试卷形式)分析报告”。

  课程成绩册依次包括封面、平时成绩登记表、教务系统打印的成绩单。

  课程成绩册和试卷分析报告(或考查课的考核分析报告)一式三份,由开课部门教学秘书统一转交:两份留存开课部门与试卷一并归档,一份提交所在校区教务科。

  5、试卷归档与保管。所有本科与专科考试、考查课程的考核材料一律由开课部门负责存档保管。考核材料的归档要求见《课程考核管理办法》中“第八章试卷归档与保管”相关内容。

  6、成绩更正。成绩一旦提交,任何人不得随意改动。确属阅卷或计算错误的,任课教师应填写《成绩更改申请表》,由教学院长签字同意,并报教务科审核、主管处长批准后,方可进行更改。

  四、工作要求

  1、高度重视,统筹安排,密切配合,保证考试工作顺利完成。

  2、考前进一步加强对学生的'诚信教育和指导,营造良好的氛围,促进学生专心复习、沉着应考,力争减少考试违纪行为。

  3、组织本单位教师认真学习《河南牧业经济学院课程考核管理办法》等文件,进一步明确考试工作任务,规范课程考核、成绩管理和考核材料归档工作。

  4、学校将加强对考试各环节的检查和监督,对考试作弊或违纪的考生,将按照有关规定严肃处理;对于在监考、试卷交接、阅卷、成绩录入与提交、考核材料归档过程中出现违纪违规行为或严重工作失误的部门和当事人,将依照教学过失和教学事故认定与处理办法的规定进行处理。

  学校期末检测工作安排方案 6

  指导思想:

  本次考试不应过分强调评价的甄别和选拔功能,而应充分发挥其反馈、诊断、极力功能。突出语文课程评价的整体性和综合性,并从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行评价,全面考察学生的语文素养。综合采用多种评价方式,把教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合。加强学生的自我评价和相互评价,还可以让学生家长积极参与评价活动,客观描述学生语文学习的进步和不足,并提出建议,用最有代表性的事实来评价学生。对学生的日常表现应以鼓励、表扬等积极的评价为主,尽量从正面加以引导,在评价时要尊重学生的个体差异,促进每个学生的健康发展。

  一试内容及评估标准:

  项目

  内容

  背诵课文(8分)

  朗读(8分)

  口语交际(8分)

  写字(6分)

  测试内容

  1—6年级,把要求背诵的课文(包括读读背背)(2~3篇)做成卷儿,让学生任抽其一进行背诵。

  一年级让学生自选一篇课文读给老师听。

  二、三年级由教师选3—5篇适合程度的注音短文,学生抽其一,准备后,当场诵读。

  四年级由教师选3—5篇适合程度的短文,学生抽其一,准备后(可查字典),当场朗读。

  五、六年级教师从课外阅读材料中选3—5篇适合学生阅读的短文由学生任选其一,准备好后当面朗读。

  一年级:老师自选一幅图,让学生自编一个故事,再讲给别人听。

  二年级:你看见过同学有哪些好的表现,请选择一件事告诉大家。

  三年级:1、每人准备一个成语故事说给其他同学听。2、向同学们讲述一件感受最深的事情。(学生任选其一)

  四年级:本学期你去过哪些地方游玩过?你也许看到了许多美丽的风景,听到了一些动人的'故事和传说,选择印象深刻的介绍给同学们。

  五年级:选择一篇童话故事,或其他你认为有趣的课外书,当众说说故事情节,并回答相关的问题。

  六年级:在即将离开母校之际,请你给在校的小弟弟、小妹妹写一段赠言(语言精练,内容有意义),然后当众试说。

  一、二年级让学生自己选择材料写好后教给老师。(铅笔)

  三、四年级由老师统一规定内容。(钢笔)

  五年级在米字格中写“母、月、盖、军、意”五个字。(毛笔)

  六年级现场写字,选自己最好的一幅作业参加评价交流。(毛笔)

  评估标准

  背诵课文正确、流利、有感情,记满分,为“优”;背诵基本正确、流利、有感情,有1—2处有误,酌情扣1—2分,为“良”;背诵中有遗忘,经提示1—2次背完,酌情扣2—3分,为“合格”。背诵中多处以往,教师提示超过两次,或漏背、错背字句在5处以上扣4—6分,为“待努力”。

  朗读正确、流利、有感情,记满分,为“优”;诵读正确、流利、缺感情,酌情扣1—2分,为“良”;朗读正确、较流利、缺感情,酌情扣2—3分,为“合格”。(朗读时无法达到要求,允许再练习,准备好重新读,在评定等级。如果课外短文朗读读得很好,可酌情加分。)

  能按要求,围绕话题,用普通话,说得清楚明白,态度大方,语言连贯,记满分,为“优”;能按照要求围绕话题,用普通话,介绍比较具体,说得比较清楚明白,有1—2处结巴或遗漏,酌情扣1—2分,为“良”;基本围绕话题,勉强用普通话,大致说清楚意思,酌情扣2—3分,为“合格”。(口语交际重在考察学生的参与意识和情感态度,考察他们是否有表达的自信心,是否积极参加讨论,并敢于发表自己的意见。)

  一、二年级:养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。

  三、四年级:能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。

  五、六年级:能用毛笔书写楷书,姿势正确,在书写中体会汉字的优美。

  前两项考查可先由学生家长对其子女进行评价,然后在期末考试前两周内再由教师安排完成。写字主要针对学生的写字姿势和整洁度这两项进行考核。口语交际可以平时考查为据,不需集中重新面试。

  笔试部分

  书面试卷共占总分70%,基础题,包括字、词、句(积累)、阅读题、习作题部分占分比例及个年级笔试时间详见下表:

  注:3—6年级的写字分数为4—6分。

  试卷力求面向全体学生,注重基础,突出重点,着眼发展。要十分关注学生写字的质量、阅读材料的选择、习作要求的表述。内容设计课内为主,值当向课外拓展;题型设计教材为主,适当增加能力题、综合题、开放题、附加题。(命题:一~四年级由教研室提供,五~六年级由学校统一命题。)

  学校期末检测工作安排方案 7

  根据桃江县教育局的期末考试工作安排,结合我校本学期教育教学工作计划,学校定于1月11日----14日4天对我校7至九年级进行期末考试。现对我校本学期期末考试工作做出如下安排,请遵照执行。

  一、考务机构

  1、领导小组

  组长:

  副组长:

  成员:

  2、具体分工:

  (1)考务工作:

  (2)保密工作:

  (3)保卫工作:七、八、九年级班主任

  (4)试卷验收:

  二、考试时间

  具体考试时间、考试科目安排之后通知。

  三、考室布置及要求

  1、考前准备:

  (1)按考室顺序公布每个考生的学号、座位号和姓名;(负责人:七年级:潘建新;八年级:周凤;九年级:赵敏)

  (2)公布考试时间、科目(负责人:教导处蔡彩纯)

  (3)学生签订《初中部诚信考试承诺书》、学习《考生违纪舞弊的处理规定》等。(负责人:教导处石茹)

  (4)考务办公室布置:考务办公室设在九3班教室。(布置负责人:蔡彩纯、石茹、赵敏)

  2、各年级的考室前门张贴考室序号“第X考室”和本考室的起止学籍号。请班主任老师按照期中考试要求指导学生填写好座位号。(负责人:班主任提供者:潘建新、周凤、石茹)

  4、考室设置:

  (1)按县局要求每标准考试安排40名考生,5行八座。尾数考试不得超过50人。考生之间间距不得小于80厘米。抽屉必须清空。一律向前。桌面上不能保留任何文字资料和计算器等。(负责人:班主任检查者:年级组长)

  (2)请班主任按照“之”形在课桌左上角请张贴好该考生的考号,考号设置情况张贴在考试前门,并书写在黑板上。(负责人:班主任检查者:年级组长)

  (3)请班主任每班教室前面书写“沉着、认真、细心、守纪”八个字,旁边写好考试时间安排。

  (4)九年级多余的.课桌搬至九3班旁教室,留作考务办公室用。九年级第五考试设在502室。(布置者:周秋花)七、八年级设在506、507、508室,座椅自备。(七年级布置者:潘建新八年级布置者:周凤)

  (5)考场布置时间:(八、九)1月10晚三节;(负责人:班主任检查者周凤、蔡彩纯)(七)1月12日晚三节(负责人:班主任检查者潘建新)

  四、考务工作程序

  1、每科考前10分钟,监考人员到考点办公室(九三班旁边教室)签到,领取试卷,检查卷袋所标科目与本堂考试科目是否相符;考前5分钟,直接进入考室。

  2、按规定时间当众启封,监考老师要指导考生填写试卷密封区内的考室与座位号、学籍号、姓名、学校,并逐个检查是否填写正确。

  3、开考30分钟后,迟到考生不准入场。终考铃响,主监考令全体考生起立,停止答卷,整理好试卷后,依次从前门出场。监考员要严防考生带走试卷。考生全部离开考室后,监考老师按座位号顺序(包括缺考卷)小号在上依次分别收齐试卷。

  4、试卷装订要严防试卷混装、倒装、漏装、装订不整齐造成泄密等情况发生。对因工作不到位,造成上述现象发生的监考老师予以通报。

  5、请老师们监考时既要认真监考,又要爱护学生。

  五、安全保卫工作:

  安全保卫组人员要在下课时间段加强对学生的安全教育,提高防范意识。

  六、监考、阅卷纪律

  本次期末考试情况特殊,七、八年级要开家长会、九年级要补课,七、八年级考后第二天要接通知书。所以时间紧、任务重,可能教导处在安排时考虑不周全。请全体老师以大局为重,克服困难,高质量的完成本次期末考试工作。凡迟到者、监考不认真者、装订试卷出错者、阅卷时拈轻怕重,讲价钱、不讲究团结,迟到、早退者,学校将进行通报。

  七、其他事项

  1、1月11日八、九年级晚自习照上,学生回原教室自习,桌子不搬动。由班主任守班或班主任与任课教师联系守班自习,课值教导处计算到个人。1月12日八、九年级晚自习看电影,由班主任组织。九年级13号开始按临时课表补课。

  2、七年级1月11日、1月12日上午由班主任组织自习,下午全校自习,由学生处派一名老师巡逻监管。周六上星期三的晚自习。周日按正常晚自习课表上课两节。晚三节布置考场。

  学校期末检测工作安排方案 8

  一、指导思想

  教学质量检测是评定学生学业成绩的重要手段之一,是教学和教学管理的重要环节,是强化教学质量控制和不断提高教学质量的重要途径。为了解全县的教学情况,进一步营造质量立校的氛围,督促全县教学质量全面提高,经局长办公会决定,本学期末对1-8年级进行教学质量检测。

  二、组织机构:

  故城县教育体育局成立中小学教学成绩检测领导小组。

  组长:

  副组长:

  成员:

  三、测试年级:

  1-8年级

  四、测试日期:

  一、二、六年级:20xx年7月1日上午(星期二);三、四、五年级:7月1日下午(星期二)。

  七年级:20xx年6月28日至29日上午;八年级:6月29日下午至30日。

  五、测试科目、时间:

  一至二年级:语文50分钟;数学50分钟。

  三年级:语文70分钟;数学50分钟;英语+品生+科学60分钟。

  四年级:语文70分钟;数学60分钟;英语+品生+科学60分钟。

  五年级:语文70分钟;数学60分钟;英语+品生+科学60分钟。

  六年级:语文80分钟;数学70分钟;英语+品生+科学60分钟。

  七年级:语文90分钟;数学80分钟;英语80分钟(含听力);品德60分钟;历史60分钟;地理50分钟;生物50分钟。

  八年级:语文90分钟;数学80分钟;英语80分钟(含听力);物理70分钟;品德70分钟;历史70分钟;地理60分钟;生物60分钟。

  六、相关事宜:

  考试组织:本次考试全县统一命题,分别以中心校、中学为单位组织考试,中心校长负总责。

  1-6年级考试每个乡镇为一考区,中心校长为考区主任,为本次考试的第一责任人。

  7、8年级考试每中学为一个考点,各考点由所在中学校长任考点主任。

  2、考点设置:7、8年级在本校参加考试。1-6年级的考点设置本着安全第一,适当集中的原则,由乡镇中心校统一安排。特别是各中学考点,要提前检测考场播放设备,确保英语听力考试的顺利进行。

  3、试卷保管:各中心校、各考点都要设保密室,并有明显的标志。保密室设两名保密人员,并有严格的交接手续,尤其是各年级考试时间不统一,试卷要严加保管,确保试卷的安全。

  4、考场安排:30人一场。尾场10人以上的(含10人)单设考场,不足10人的安排在尾场。实行单人单桌单行,桌斗反放,考号自教室前门一侧向后一条龙排列。考生只许带必需的钢笔、圆珠笔、铅笔、橡皮及作图工具,与考试无关的物品一律不准带入考场。各考场及考务办公室都要有醒目的标志。

  5、主监考的选派:各中心校、中学都要选派责任心强、业务熟练、能够胜任考务工作的.教师担任主监考,每场设主考一人,监考一人,并认真做好考前业务和纪律培训。

  6、取题时间:中学试卷在20xx年6月27日下午由中学主管业务的副校长或教导主任到教研室领取;小学试卷在20xx年6月30日下午由中心校主管业务的副校长到教研室领取试卷,负责及时分发到本乡镇各考点,保证开考前试卷的密封保存。

  7、阅卷与登统:1-6年级试卷由各乡镇中心校统一组织评阅、登统,7、8年级试卷由各中学组织评阅、登统。评阅试卷要严格按照评分标准进行。

  8、本次教学质量检测是为各乡镇、中学对教师的绩效考核提供重要依据,为本乡镇学校间、中学间横向比较提供参考。各乡镇、学校一定要严格按照要求组织考试,不得擅自更改考试时间,以免造成跑题、漏题现象。

  9、本学期对全县四年级进行抽测,由县局对每乡镇选取30名学生,集中在本乡镇的多媒体教室考试,本乡镇指派两名主监考。本场试卷由中心校在考试结束后密封送交县教研室,局统一组织阅卷、登统。

  10、本次考试校长负全责,抽测考场学生不得采用任何手段替换,局将采取有力措施对考生进行核实,如发现舞弊行为,当场劝离考场,校长承担一切责任,视情节轻重予以处理,直至免职。如有生病等特殊情况无法参加考试,中心校提前一天报教研室,由局统一安排替换学生,学校不得私自更换。

  11、中心校选派主监考要严格按照局机关要求履行职责,恪尽职守,如发现问题,不得袒护、纵容,否则视情节轻重,予以处理。

  学校期末检测工作安排方案 9

  一、指导思想

  本次期末检测工作旨在全面评估学生的学业水平,检验教师的教学成果,同时促进学校教学质量的'提升。我们坚持公平、公正、公开的原则,确保检测结果的准确性和有效性。

  二、相关安排

  1、时间安排:具体考试时间根据学校校历和教学进度安排,确保学生在考试前有足够的时间复习。

  2、考场安排:按照班级和科目进行考场分配,确保每个考场的人数适中,避免拥挤和干扰。

  3、监考人员:监考人员由学校教师担任,确保监考人员熟悉考试流程和考场规则。

  三、考试程序

  1、考前准备:学生需提前到达考场,按照考场规则就座,并将与考试无关的物品放置在指定位置。

  2、试卷发放:监考人员按照考试规定时间准时发放试卷,并提醒学生核对试卷信息。

  3、考试进行:学生在规定时间内独立完成试卷,监考人员巡视考场,确保考试秩序。

  试卷回收:考试结束后,监考人员按照要求回收试卷,并核对试卷数量。

  四、安保工作

  1、考场安保:学校安保人员负责考场周边的安全保卫工作,确保考场秩序井然。

  2、应急处理:对于考试中出现的突发事件,学校将启动应急预案,确保考试顺利进行。

  五、监查纪律

  1、监考人员纪律:监考人员需严格遵守考试纪律,不得在考场内使用手机等通讯工具,不得干扰学生考试。

  2、学生纪律:学生需遵守考场规则,不得交头接耳、抄袭作弊等行为,一经发现将严肃处理。

  六、其他安排

  1、成绩公布:考试结束后,学校将组织教师进行阅卷工作,并在规定时间内公布考试成绩。

  2、试卷分析:学校将对试卷进行深度分析,总结考试中的经验和不足,为今后的教学工作提供参考。

  学校期末检测工作安排方案 10

  一、指导思想

  本次期末检测工作坚持以学生为中心,关注学生的全面发展,旨在通过检测来促进学生知识的巩固和能力的提升。我们强调科学、严谨、务实的态度,确保检测工作的顺利进行。

  二、相关安排

  1、时间规划:合理安排考试时间,确保学生有足够的时间复习和休息。

  2、资源准备:提前准备好考试所需的试卷、答题卡、文具等物品,确保考试过程中的物资供应。

  3、人员调配:根据考场数量和监考需求,合理安排监考人员和其他工作人员。

  三、考试程序

  1、考生入场:学生按照规定时间到达考场,经过身份验证后有序入场。

  2、试卷宣读:监考人员宣读考试规则和要求,提醒学生注意考试纪律。

  3、考试实施:学生在规定时间内独立完成试卷,监考人员巡视考场,确保考试秩序。

  4、考试结束:考试结束后,监考人员按照要求收集试卷和答题卡,并核对数量。

  四、安保工作

  1、考场安全:加强考场安全管理,确保考场内无安全隐患。

  2、周边巡逻:安排安保人员在考场周边巡逻,确保考试期间无外界干扰。

  五、监查纪律

  1、监考人员监督:加强对监考人员的`监督和管理,确保监考人员履行职责。

  2、学生纪律监督:加大学生纪律监督力度,对违反考试纪律的行为进行严肃处理。

  六、其他安排

  考后反馈:考试结束后,学校将及时向学生和家长反馈考试成绩和考试情况。

  总结分析:学校将对本次考试进行总结分析,总结经验教训,为今后的教学工作提供参考。

  学校期末检测工作安排方案 11

  一、指导思想

  本次期末检测工作以“公平、公正、公开”为原则,全面检验学生一学期的学习成果,为新学期的教学工作提供有力依据,同时注重培养学生的诚信意识和自我管理能力。

  二、相关安排

  时间安排:明确检测时间,确保各年级、各科目考试时间不冲突,为监考教师提供充足的阅卷时间。

  考场安排:根据考生人数和考场容量,合理安排考场,确保考场环境安静、整洁,考试设备齐全。

  试卷管理:由教务处统一印制、封装试卷,确保试卷的保密性和安全性。

  三、考试程序

  考前准备:监考教师提前到达考场,做好考前准备工作,包括检查考试设备、核对考生信息等。

  考试开始:监考教师宣读考试规则,按照考试时间准时发卷,确保考试过程的公平性和公正性。

  考试进行:监考教师全程监控考试过程,确保考生遵守考试纪律,维护考试秩序。

  考试结束:监考教师按时收卷,核对试卷数量,确保无误后交至教务处。

  四、安保工作

  加强校园巡逻:安排保安人员加强校园巡逻,确保考试期间校园安全。

  考场监控:安装监控设备,对考场进行实时监控,确保考试过程的透明度和公正性。

  应急处理:制定应急预案,对可能出现的突发情况进行及时处理,确保考试顺利进行。

  五、监查纪律

  监考教师职责:监考教师要认真履行职责,全程监控考试过程,对违反考试纪律的行为进行制止和处理。

  学生纪律:要求学生严格遵守考试纪律,不得作弊、抄袭、交头接耳等,一经发现将严肃处理。

  监督检查:学校将组织专人进行监督检查,对监考教师的'履职情况进行评估,对违纪行为进行严肃处理。

  六、其他安排

  阅卷工作:教务处组织教师进行集中阅卷,确保阅卷工作的公平性和准确性。

  成绩公布:阅卷完成后,及时公布成绩,对成绩有疑问的学生提供查询和申诉渠道。

  总结反馈:对本次考试进行总结反馈,分析考试结果,为新学期的教学工作提供参考依据。

  学校期末检测工作安排方案 12

  一、指导思想

  本次期末检测工作坚持“质量第一、公平公正”的原则,旨在全面、准确地评估学生的学业水平,促进教师教学方法的改进,推动学校教育教学质量的提升。

  二、相关安排

  时间安排:根据学校教学计划和实际情况,合理安排考试时间,确保各年级、各科目考试有序进行。

  考场安排:根据考生人数和考场容量,科学合理地安排考场,确保考场环境符合考试要求。

  试卷管理:试卷的命题、印制、封装和保管等工作由教务处统一负责,确保试卷的保密性和安全性。

  三、考试程序

  考前动员:通过班会等形式对学生进行考前动员,强调考试纪律和注意事项,引导学生以积极的.心态面对考试。

  考试组织:监考教师按照考试要求认真组织考试,确保考试过程的有序进行。

  试卷分发与回收:监考教师按时分发试卷,考试结束后及时回收试卷,确保试卷的完整性和准确性。

  四、安保工作

  校园安保:加强校园安保措施,确保考试期间校园的安全稳定。

  考场安保:每个考场安排保安人员值守,确保考场秩序井然,防止考试作弊等违规行为的发生。

  五、监查纪律

  监考教师培训:对监考教师进行培训,明确监考职责和考试纪律要求,提高监考教师的责任意识和工作能力。

  监督检查:学校将组织专人对考试过程进行监督检查,对发现的违规行为进行及时处理和通报。

  六、其他安排

  成绩管理:教务处负责成绩的管理和公布工作,确保成绩的准确性和公正性。

  反馈与改进:根据考试结果和教师的反馈意见,及时总结经验教训,改进教学方法和手段,提升教育教学质量。

  家校沟通:通过家长会等形式加强与家长的沟通联系,让家长了解孩子的学习情况和学校的教育教学工作。

  学校期末检测工作安排方案 13

  一、指导思想

  本次期末检测工作以全面贯彻党的教育方针、深化教育教学改革为指导思想,以公平、公正、公开为原则,全面评价学生的学习成果,为下一步的教育教学工作提供科学依据。

  二、相关安排

  检测时间:具体日期按照教育局统一安排执行。

  检测科目:语文、数学、英语等主要学科。

  检测地点:各班级教室。

  监考人员:由学校统一调配,确保每个考场有两位监考老师。

  三、考试程序

  学生提前10分钟进入考场,按座位号就座。

  监考老师宣读考试纪律,并检查学生是否携带违禁物品。

  考试开始,学生开始答题。

  考试结束,学生停止答题,监考老师收取试卷并核对考生信息。

  四、安保工作

  学校加强校园巡逻,确保考试期间校园安全。

  考场内设置监控设备,全程录像,确保考试公平公正。

  设立紧急疏散通道,确保在突发情况下学生能够安全撤离。

  五、监查纪律

  监考老师必须严格遵守考试纪律,不得徇私舞弊。

  学生必须服从监考老师管理,遵守考试纪律。

  对于违反考试纪律的学生,学校将视情节轻重给予相应处分。

  六、其他安排

  学校将在考试结束后组织教师进行试卷评阅工作,确保评分的.公正性和准确性。

  学校将及时公布考试成绩,并组织家长会和教师会,对学生的学习情况进行反馈和总结。

  学校期末检测工作安排方案 14

  一、指导思想

  本次期末检测工作以提升学生综合素质、促进教育教学质量提升为目标,通过科学、规范的考试流程,全面评价学生的学习成果。

  二、相关安排

  检测时间:按照学校教学进度,安排在每个班级的最后一周进行。

  检测科目:涵盖所有学科,包括语文、数学、英语、科学、体育等。

  检测方式:笔试与实操相结合,注重考察学生的实际应用能力。

  检测地点:根据学科特点和考试要求,合理安排考场。

  三、考试程序

  学生按照考试通知要求,提前到达考场,做好考试准备。

  监考老师宣读考试规则,并检查学生是否携带违禁物品。

  学生开始答题,监考老师进行巡视,确保考试秩序。

  考试结束,学生停止答题,监考老师收取试卷并核对考生信息。

  四、安保工作

  学校加强校园安保力量,确保考试期间校园安全稳定。

  考场内设置安保人员,维护考场秩序,防止作弊行为发生。

  设立紧急联络机制,确保在突发情况下能够及时与相关部门取得联系。

  五、监查纪律

  监考老师必须严格遵守考试纪律和监考规范,确保考试的公平公正。

  学生必须服从监考老师管理,遵守考试纪律和考场规则。

  对于违反考试纪律的`学生和监考老师,学校将依法依规进行严肃处理。

  六、其他安排

  学校将组织教师对试卷进行认真评阅和复核工作,确保评分的公正性和准确性。

  学校将及时公布考试成绩和考试分析报告,为家长和学生提供详细的反馈和建议。

  学校将组织教师进行教学反思和经验交流活动,总结本次考试的经验教训,为今后的教学工作提供借鉴和参考。

  学校期末检测工作安排方案 15

  一、指导思想

  本次期末检测旨在全面、客观地评估学生的学期学习成果,通过公正、公平的检测方式,激发学生的学习热情,促进学生全面发展。同时,加强考试管理,确保考试过程的安全、有序、高效。

  二、相关安排

  考试时间:根据学校教学进度,确定具体的考试日期和时间,确保学生有充足的复习时间。

  考试地点:根据考场数量和学生人数,合理分配考场,确保每个考场都有足够的监考人员和设施。

  考试科目:按照教学大纲和课程要求,确定考试科目和考试内容,确保考试内容符合教学要求。

  三、考试程序

  考前准备:学生提前领取准考证,熟悉考场规则和考试流程。监考人员提前到达考场,做好考场布置和准备工作。

  考试过程:学生按时进入考场,按照座位号就座。监考人员宣读考场规则,发放试卷。学生开始答题,监考人员巡回监考,确保考试秩序。

  考试结束:学生按时交卷,监考人员收齐试卷,清点无误后离开考场。

  四、安保工作

  加强考场安全管理,确保考场内无易燃易爆物品和违禁品。

  安排专人进行考场巡逻,及时发现和处理考场内的异常情况。

  与学校保卫部门密切配合,确保考试期间校园的.安全稳定。

  五、监查纪律

  监考人员要严格遵守监考纪律,认真履行职责,确保考试的公正、公平。

  学生要遵守考场规则,服从监考人员的安排和管理,不得作弊、抄袭等行为。

  对于违反考场纪律的行为,将按照学校相关规定进行严肃处理。

  六、其他安排

  提前公布考试成绩查询时间和方式,方便学生及时查询成绩。

  对于考试成绩有异议的学生,可以提出申诉,学校将按照相关规定进行处理。

  总结本次考试的经验和不足,为今后的考试工作提供参考和改进方向。

  学校期末检测工作安排方案 16

  一、指导思想

  本次期末检测将坚持以学生为本,注重过程评价与结果评价相结合,通过科学、规范的检测方式,全面评估学生的学习成果,促进学生全面发展。同时,加强考试管理,确保考试过程的精细化、人性化。

  二、相关安排

  考试时间:根据学校教学计划和学生的学习节奏,合理安排考试时间,避免学生因时间紧迫而影响发挥。

  考试环境:优化考场环境,确保考场内光线充足、温度适宜、通风良好,为学生创造舒适的考试环境。

  考试科目与试题:根据教学大纲和课程目标,精心设计考试科目和试题,确保试题内容具有代表性和针对性,能够全面反映学生的学习成果。

  三、考试程序

  考前通知:提前发布考试通知,明确考试时间、地点、注意事项等信息,确保学生充分了解考试安排。

  考前指导:为学生提供考前指导,帮助学生熟悉考试流程、掌握答题技巧、调整考试心态。

  考试实施:严格按照考试程序进行,确保考试过程的规范性和公正性。同时,关注学生的考试状态,提供必要的`帮助和支持。

  四、安保工作

  加强考场安全监管,确保考场内无安全隐患。

  配备专业的安保人员,负责考场内外的安全巡逻和应急处理。

  加强与公安、消防等部门的联系和协作,确保考试期间校园的安全稳定。

  五、监查纪律

  监考人员要严格遵守监考纪律,认真履行职责,确保考试的公正、公平。

  加强对学生的考风考纪教育,引导学生诚信考试、文明考试。

  对于违反考场纪律的行为,将采取零容忍的态度,依法依规进行处理。

  六、其他安排

  设立咨询服务台,为学生提供考试咨询和答疑服务。

  为特殊需求的学生提供必要的帮助和支持,确保他们能够顺利参加考试。

  考试结束后,及时收集和分析考试数据,为今后的教学工作和考试安排提供参考依据。

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