中学德育处周工作计划安排

中学德育处周工作计划安排（通用6篇）

　　时间一晃而过，我们又将迎来新的挑战，是时候开始写工作计划了。写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的中学德育处周工作计划安排，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　中学德育处周工作计划安排 1

　　一、指导思想

　　今年是雷锋同志牺牲50年，3月5日是毛主席题词“向雷锋同志学习”49周年。为纪念雷锋同志，充分展现当代学生的精神风貌，加强对中学生的爱国主义、集体主义、社会主义和革命传统教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观，德育处决定在3月第一周开展以“向雷锋同志学习做一个品德高尚的人”为主题的学雷锋周活动。

　　二、活动目的

　　1、充分发挥班主任、青年教师和学生干部、团员的主动性和积极性，做好“学雷锋”活动的各项宣传工作。

　　2、在实践中深入体会雷锋精神的含义，体验雷锋精神的魅力。

　　3、通过此次学雷锋活动，增强集体凝聚力，发扬光大学生干部、团员的奉献精神。

　　4、通过这次主题活动加强学生的思想政治教育、加强学校“志愿者队伍”建设，营造和谐校园。

　　三、活动安排

　　（一）加强宣传，营造良好的精神氛围，掀起学雷锋活动的新高潮。

　　1、3月5日（周一），利用学校国旗下讲话，向全校师生发出“弘扬雷锋精神，做时代新人”的主题活动倡议。

　　2、横幅宣传：（在校本部和高中新校区分别悬挂宣传横幅）

　　第一条：向雷锋同志学习做一个品德高尚的人；

　　第二条：弘扬雷锋精神争做文明使者。

　　3、校园广播宣传。利用校园广播电台在课间或放学后，播放学习雷锋的歌曲或弘扬社会主义正气的健康歌曲。

　　4、3月份，各班级出版一期宣传黑板报和班刊。主题为：“向雷锋同志学习做一个品德高尚的人”、“感恩教育—学习2011年感动中国十大人物”，这2个主题可自定为黑板报或班刊主题。要求：主题要鲜明，内容要切合实际，大力宣传具有有代表性的好人好事。黑板报和班刊要求3月15日前完成，德育处将组织专人进行评比。

　　（二）学雷锋，见行动。

　　1、各班于3月5日（周一）召开一次“学雷锋做一个品德高尚的人”主题班会活动。各班要将本次主题班会教案于3月15日前由各年段统一收齐后上交德育处。

　　2、通过本周的“班班有歌声”活动，传唱学雷锋歌曲（如《学习雷锋好榜样》、《唱支山歌给党听》、《我们要做雷锋式的好少年》、《感恩的心》、《爱的奉献》等等）。通过歌声的熏陶，潜移默化的培养学生健康的审美情趣和生活方式，树立学生正确的人生观和价值观。

　　3、通过用班团队、小组活动，引导学生查找资料（材料可到图书室借阅或上网查找），讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。引导学生真正了解雷锋，走进雷锋，学习雷锋。

　　各班要组织学生撰写学雷锋心得，每班要推荐3篇优秀心得（电子稿），在3月20日前，由年段统一汇总后上交德育处。

　　4、举行“践行雷锋精神，我为校园添光彩”活动。各年段各班级可根据实际情况，有针对性的开展“追随雷锋足迹”系列活动，如，有意义的`绿化环保活动；“我志愿，你清洁，共建和谐清洁新校园”活动；组织观看有关好人好事的电影；美化我们的教室活动；“雷锋在身边”一帮一学习活动；“宣传雷锋，服务社会”活动等等。

　　四、活动要求

　　1、在活动中，各年级团干部及学生干部应发挥先锋模范带头作用，团结协作，高度重视，精心组织，树立学生干部的良好形象。

　　2、要加强学生团员的思想教育和安全教育，确保学生的人身安全。

　　3、各项开展的活动应及时记录，便于活动总结、上报。

　　五、总结表彰

　　1、各班要认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

　　2、各班要对本次学雷锋活动中表现突出的先进个人进行表扬，并把表现突出的好人好事形成书面材料上报德育处。

　　在三月下旬，德育处将结合本次学雷锋活动，举行“文明学生”评选活动。学校将对评选出来的“文明学生”进行宣传表彰。

　　中学德育处周工作计划安排 2

　　一、周一各级部由级部主任统一安排时间进行假期学生作业质量检测，任课教师要做到全部批阅并全面总结反馈，对作业完成质量不好的学生要进行个别谈话，帮助学生养成良好作业习惯。

　　二、各级部上收批阅所有假期作业，按放假前要求，以级部为单位，学科实践性作业送交各学科主任处进行评选，评选后获奖学生作业送教务处王春平老师存档，评选结果于周末放晚学前电子稿上报谭校长。

　　三、各学科主任按假期开学前教学领导会议要求，组织各年级备课组长准备好现场集体备课内容并进行初备，准备好要重点解决的`问题。

　　四、各级部召开级部教师会议，总结上学期工作及期末考试成绩，对新学期教学工作提出要求。

　　五、各学科主任深入研究教体局下发的关于加强校本研修工作的通知，于本周制定好学科教师校本研修计划，下周副校长室择机组织交流。

　　六、周三下午第一节课在教学北楼一楼西书法教室召开地方课程、学校课程全体教师会议。

　　七、周五上午7：40语数英理化学科主任组织各年级备课组长在指定地点现场集备，教研室教研员亲临指导定标。

　　八、周四放晚学前各办公室组长收齐教师读书笔记、假期教师读书感悟上交教务处葛艳梅及王春平老师处，时间标注为2014年3月26日，以后凡是上交检查的文字材料包括笔记必须标注具体时间。具体格式按以往要求不变，不明确者请关注群里王春平共享的上交材料格式要求电子稿。

　　九、本周教科室首席教师正常活动，各学科主任必须参加活动，会上由韦主任组织讨论确定本学期课堂诊断拟解决的问题，由沈启伟老师进行首席教师工作手册使用培训，并布置学期教科室主要工作。

　　十、淡化假日气氛，全体师生尽快进入工作与学习状态。

　　十一、本周内班主任完成xx年度第二学期班主任工作计划。

　　十二、班主任布置学生每人准备2寸彩色半身照片1张用于班级星级少年评选。

　　十三、各班级在周五前完成3月份黑板报，黑板报主题与班级3月份主题班会主题一致。

　　中学德育处周工作计划安排 3

　　一、 指导思想：

　　20xx年，青年教师协会将遵循南周中学党委提出的总体思路和目标，在学校党委、行政的带领下，紧紧围绕学校的工作重点，以科学发展观来统领协会的工作。抓基础、树品牌、创特色、促发展，以青年教师发展为核心，以制度建设为依托，以团建创新为抓手，不断加强自身建设，团结带领广大青年教师振奋精神，改变作风，与时俱进，开拓创新，全身心地参与学校的发展建设。

　　二、 具体工作

　　1、学习教育，切实加强青年教师的思想政治工作。

　　结合学习雷锋、党员先进性教育、“爱教育、爱学生、爱人民”的“三爱”主题教育等一系列活动。引导和促进青年教师与时俱进、开拓创新，坚持“育人为本，创新为魂”，为我校的发展树立强烈的责任感和使命感。

　　2、推优荐才，帮助青年教师健康快速的成长。

　　我校青年教师的成长正面临着前所未有的发展机遇，学校领导为青年教师脱颖而出搭建了平台，提供了舞台。我们青年教师协会更要积极探索青年教师脱颖而出的途径和方式，为青年教师的学习和发展积极创造有利的条件。有重点、有步骤地在青年教师中树立榜样，培养先进、倡导正确的成才方向，弘扬高尚的师德师风。

　　以青年教师协会为载体，继续推进岗位成才、创新创效活动，组织“情暖社区行” 青年教师协会进社区、三下乡活动，建立长效的志愿服务机制，促进行业行风窗口建设，塑造优良形象，提高服务质量。

　　3、固本强源，不断加强青年教师协会自身的基础建设。

　　以巩固党的`青年工作的组织基础出发，巩固团的基层组织建设，把握发展机遇，依托党建、团建，全面推进协会的各项建设。

　　建立青年教师协会网络交流平台，开通网站、博客、微博和QQ群。所有青年教师运用网络来获取文件、通知会议、活动信息，参与论坛和征文，供各青年教师学习、宣传、交流。

　　加强青年教师协会各项制度的建设，明确协会干部的职责，进一步提高协会干部的服务意识，充分发挥青年教师协会的自身优势。在组织学习、志愿服务、青年文明号创建、简讯征文、参与论坛等活动中形成特色。今年底，将对所有成员进行全面考核。

　　三、活动计划：

　　3月：

　　1、青年教师协会成立大会

　　2、青年教师座谈交流

　　3、结合学雷锋主题，举行“情暖社区行” 青年教师进社区活动

　　5、协会制度、档案建设

　　4月：

　　1、深入学习雷锋，开展“雷锋在我心中”青年教师演讲比赛

　　2、联系教务处举行青年教师教学比赛

　　3、安排与兄弟学校进行一次学习交流活动

　　5月：

　　1、与工会、体育组联手举行集体健身、球类比赛

　　2、青年教师“五四”评优工作

　　6月：

　　1、工作总结

　　2、下期工作计划制定

　　3、青年教师高考、学考、会考备考经验交流座谈会

　　7、8月：

　　1、联系教科室进行青年教师暑期继续教育

　　2、青年教师暑期三下乡或进社区活动

　　3、组织青年教师拓展教育

　　中学德育处周工作计划安排 4

　　一、指导思想

　　以学校的总体工作为指导，以全面提高学生素质，全面优化师资水平，全面提高教学质量为目标，更新教育观念，加强课堂教学及常规教学管理；强化质量意识，结合新教材内容和学生实际，培养学生创新精神和实践能力，扎实地搞好教与学的实践活动；全力抓好毕业班教学工作，争取为我校高中部输送大批优秀学生。

　　二、工作目标

　　1、教学成绩：20xx年毕业年级中考各科平均分超市平均分，省示范高中入段率达75%；非毕业年级统考学科平均分居教育中心前16名

　　2、课堂改革：以作文教学创新、数学能力培养、英语口语交际等为突破口，强化教师落实课程改革的三维度目标，切实提高教学质量。

　　3、青蓝工程：通过开展拜师带徒，青胜于蓝；互帮互学，齐头并进活动，培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应

　　4、常规管理：认真做好教案检查、随机听课、阶段检测、质量分析等常规性工作，切实促进教学质量稳步提高。

　　三、重点工作及具体措施

　　1、更新教育观念，增强教师整体素质。努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想、提高教育教学能力，树立"为人的可持续性发展而教"的现代教育理念，

　　（1）组织教师继续学习新课程改革内容，进一步转变教育观念，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。加强教师的理论和业务学习，做到每节课后记教学随记，每学期写一篇教育随笔。

　　（2）通过开展拜师带徒活动、群体教研活动、教师基本功达标活动，提高教师的教育教学实践能力。

　　（3）多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。

　　2、抓常规教学，提高教学质量。

　　（1）学期初抓好各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、学年末抓好各项工作的总结和评比。

　　（2）组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的`完成情况和取得的成绩，切实有效地完成教学任务。

　　（3）抓住课改实践的主要方面和着力点，在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。初一、初二的语、数、外教学，要注重能力的培养，营造良好的学习氛围与应用环境。初三、初四教师要在集体备课、教案书写、理化生实验等方面多下功夫，尤其在备课中要换位思考，重视学生学的过程的设计。

　　（4）切实抓好毕业班的各项工作，保证质量，提高整体成绩。每天有检测，每月有月考，以利于发现教学中的不足，及时调整教学计划。

　　（5）教务主任、教研组长每月底进行一次常规工作检查，做到有记录、有反馈。

　　3、以课改为重点，组织开展丰富多彩的教研活动。

　　（1）开展课改教学研讨。进行课改实验的教师上展示课，让没有实施课改的教师，借鉴课改的教育教学方法，指导自己的教学实践。

　　（2）围绕"转变学生学习方式"扎扎实实地开展教研活动，

　　教研组要按要求制定出研究的内容、操作的步骤；各备课组长，要认真准备教学研讨课，既把新的教学方式展现出来，又共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。

　　（3）根据初中部教学实际，本学年将以作文教学、应用题教学、英语口语交际作为教研重点，将开展学习、研讨、赛讲等多种形式的教学活动，改变学生作文难，解应用题难、说英语难的局面。

　　4、完善教学管理量化考核制度。

　　（1）建立制约机制，使教学管理逐步向科学化、规范化迈进。

　　（2）主动听取学生对教学工作的意见和要求，每学期至少召开两次学生评教评学座谈会。

　　（3）每月检查一次作业批改情况，加强自习课的检查力度。

　　（4）作好出勤考核、成绩评定、教学质量分析等各项教学管理工作。

　　5、组织青年教师上汇报课、中年教师上课改研讨课和骨干教师上示范课，培养各类典型，总结教学改革经验。

　　6、成立考核领导小组，由主管校长、教务主任、政教主任、年组长、教研组长和教师代表组成。对教师教学工作的考核可根据工作量、教学态度、教学成绩等进行综合评议，全面考核，可围绕教师的素质（事业心、教育思想、学识、教育理论、思想作风）、工作能力（工作计划和总结、备课、上课、作业与辅导、检查与考核）；教师业绩（合格率、优秀率、巩固率、提高率、教研成果、学生和家长的反映）等方面制定考核指标体系。

　　中学德育处周工作计划安排 5

　　一、指导思想

　　本学年德育处将继续以社会主义核心价值观为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，以德育主题活动为依托，建设学生喜爱的德育平台，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，引导、塑造学生的良好行为习惯，增强德育教育的有效性。继续以班级、年段为实施幸福德育的平台，推进幸福德育工作在我校的深入开展，以感恩教育为切入点，引导学生感恩师长、感恩学校、感恩社会，培养高素质、明礼仪、善感恩的人才。

　　二、工作目标

　　反思总结上一学年幸福德育开展情况，进一步推进幸福德育工作深入，积极推进德育校本课程幸福读本实施，加强幸福德育科研工作，形成一整套切实可行地推进幸福德育的方法与制度；加强公民意识教育，学生行为规范养成教育，培育良好校园氛围，引导学生良好的行为规范意识；结合教师节、拗九节、重阳节、父亲节、母亲节等节日，以主题活动的形式推进中华优良传统文化教育，特别是感恩教育，培养学生感恩之心；继续推进我校体育节、艺术节、元旦迎新、社团节等大型活动的有序开展。

　　三、本学期工作重点

　　增强幸福德育研究，推动幸福德育工作在我校的深入开展

　　（1）在总结我校去年幸福德育实施经验的基础上，加强幸福德育科研工作。以科研项目的推进带动我校德育工作团队理论水平的提升。我处今年将着力推进省级两个新的课题：福建省中小学德育研究专项课题《以幸福德育为目标的高中班会课课程建设》、福建省中小学教师发展基金课题《普通高中的幸福德育的分层次研究》的研究工作，相信随着课题研究的深入开展将进一步提升我校德育队伍的理论研究水平。

　　（2）继续以班级、年段为平台，大力推进幸福德育的实施。加强班级环境文化、制度文化、活动文化、课堂文化、管理文化建设工作，营造愉悦和谐的人际关系，组织有向心力的班级活动，培育多元包容的班级文化、形成阳光向上的班级气质，让幸福班级建设成为年级、学校的基础，从而推进幸福德育工作在我校的深入开展。

　　（3）有效推进年段工作，培育、塑造年段德育工作特色

　　立足我校德育工作年段分层次推进的特色，德育处根据学生三年成长特点，结合我校德育培养目标，统筹安排年段德育工作重点，加强年段工作研究，从高一、高二、高三年段学生特点出发，优化落实分层次德育目标，依托我校学生成长手册，记录学生成长历程，推进年段管理工作，提高整体管理水平。

　　（4）编印德育校本教材，打造三中德育特色品牌

　　1、编印《幸福读本》、《班主任工作指南》、《三中学生指南》、《高中班会课课程教材》，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到校本德育课程的德育目标之中，充分发挥课程的德育功能，丰富学校德育资源。

　　2、加强高三毕业班管理工作，通过强化常规管理，使学生的思想统一到年段、学校的要求上来，根据不同阶段，学生表现出的不同思想状态，开展有针对性的工作，使学生始终保持良好的精神面貌，提高备考效率。关注高三年段班主任、学生心理状态，营造良好毕业班氛围，组织适宜高三年级德育活动，密切家校联系，促使学生、家长、班级、年段、学校形成合力，增强团队意识，为明年高三取得更好成绩打下坚实的基础。

　　3、加强德育队伍建设，提升德育干部素质

　　除了依托班主任例会，以会代训外，还要转换培养方式，加强班主任培训。本学年成立三中青年教师读书会，将继续通过为班主任定购教育书籍，引导班主任利用课余时间自学相关理论知识；观摩学习主题德育活动，不断学习兄弟学校、本校先进班主任工作先进经验；定期组织教育理论学习、读书沙龙活动，使班主任能够及时地接受到新思想，相互交流学习心得；定期聘请有经验的班主任就常规管理、班集体建设、育人的成功案例等方面进行经验介绍等四种方式不断引导班主任们学习先进的管理、育人经验，不断提升班主任队伍素质水平。鼓励班主任主动认真地开展工作，注重发挥骨干班主任的示范作用，力争打造一只高素质的班主任队伍。

　　4、 加强公民意识教育，继续完善德育考核制度建设，扎实推进学生行为规范教育

　　针对近年来学生素质情况，大力开展公民意识教育，培养公民美德，发扬社会公德，增强国家认同，引导广大学生了解公民的基本权利与义务。扎实推进学生行为规范教育，培养学生良好的行为规范。

　　（1）认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，引导学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。

　　（2）完善我校的德育考核细则，依托智慧校园平台，进一步推进值班领导、值班教师和值日学生的检查制度，增强常规管理工作，增强德育实效，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。利用班会组织学生认真学习落实《福州三中德育考核细则》，对学生进行行为规范系列教育，强化训练，让学生明确在校学习生活中应怎样做，能做什么，不能做什么。

　　（3）充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行思想品德与文明礼仪教育，营造校园内对学生对行为规范养成的浑厚氛围。动员全教师，全员育人，引导学生讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。

　　（4）依托校园数字化德育考评系统，增强学生自主管理能力。本年度，我们根据去年数字校园体系使用经验，修正，改进考核系统，并将学生自主管理的.班级卫生、课间操、眼保健操等考核工作相关电子表格引入到德育考评系统，进一步完善了考核内容，增强学生的自主管理能力。以评比促管理，引导学生健康成长。

　　（5）充分发挥年段力量，落实学生常规管理工作。以三个段长为主要负责人，以班级为基础，引导各班做好班级常规管理工作。定期进行班级管理工作交流，对于优秀班级在年段会上给予表彰、鼓励，对不良现象和不良行为及时总结有效经验，互补有无。

　　5、加强中华优秀传统文化教育，大力推进感恩教育，培养学生感恩之心

　　感恩是一种人格品质，是一种人生态度，是一种道德修养，作为三中的学生应该具有这种人格特质或一种习惯，常怀感恩之心，不仅能够使人体验生活的幸福感，对环境与他人充满敬重、关切和珍爱，还会激励人为了使自己变得更加美好而奋斗。本学年将做好以下工作

　　（1）将感恩教育贯穿于学校的各项德育工作活动中，作为班主任的一项重要工作，新学年开始，要求班主任在制定班级公约中就加入尊重老师，礼貌可人，团结，对人友善，每天微笑。不抱怨，不沮丧，找到快乐，有爱心，能付出，有责任，做一个受人的人，不只生活在自己的小圈子里，做内心简单透明的人，多做自我批评，宽容他人等等内容。

　　（2）开展形式多样的活动，把感恩教育落到实处

　　本学年拟开展以下活动：开展一次征文活动，开好一次主题班会，组织一次以感恩父母为主题内容的演讲活动，举办 感动瞬间书法、绘画和摄影展，让师生用书法、绘画、摄影等形式来表达内心的感恩之情。开展感恩父母，从点滴做起活动，鼓励学生为父母做一些力所能及的事情。在师生中开展写一封家信、打一个电话、等活动，体会和感激父母的艰辛和不易，培养师生感激父母的养育之情。

　　中学德育处周工作计划安排 6

　　本学期德育处将在党总支校长室的领导下，以“诚朴爱”校训教育为载体，坚守“崇信毓才”特色文化建设；以“导师制”为载体，助力学生个性化成才，培养“崇信明德、大气灵动”的现代公民。

　　一、德育主题活动

　　我校今年德育活动将围绕百年校训“诚朴爱”中“诚”的教育活动展开，利用170年校庆、体育节、艺术节等载体，营造“诚信毓才”的特色文化。

　　1、开展“让每一个孩子都发光”的系列活动。

　　“多元毓才”是我校办学理念之一，我们相信每一个孩子都有独特的才能，都有未被发掘的潜能。通过艺术节、体育节、社团活动、班团活动、校园文化活动的载体，设计普适性的活动方案，让每一个孩子参与其中，感受成功，培育自信，散发自己独特的光彩。同时，也让每一个孩子更深地了解自己、认识自己，找到自己优势及兴趣点，学会规划、学会选择，真正实现多元毓才。

　　2、开展波宁四中“百七十华诞庆”系列活动。

　　今年是我校办学170周年，本着“简朴但不失隆重”的原则，开展学校“百七十华诞庆”系列活动。通过“世纪谈家祯、百载四中情”杰出校友展活动、“向校庆献礼”艺术节、“走过百七十年”校史展等活动并制作成微电影形式向社会传播以弘扬四中精神，增强学校凝聚力，增强与社会各界的交流，进一步促进学校的发展。

　　3、以“诚信在我心”为主题开展“诚朴爱”校训教育系列活动。

　　通过抗战胜利70周年纪念活动、社会主义核心价值观、三严三实教育、诚信考场、微电影《父母的一天》、崇信大讲堂、“闪亮四中人”评选活动，弘扬校训精神，让我们的学生有报效祖国的.志向，上善若水的情感，求真务实的态度，阳光大气的风采。本学期，推动“三礼三守三不”活动——三礼：礼貌、礼仪、礼节；三守：守信、守时、守纪；三不：不撒谎、不作弊、不抄袭。

　　二、以“导师制”为载体，促成全员育人的新格局

　　为满足新高考的需求，通过建立教师和学生之间明确、相对固定的新型师生关系，充分发挥教师对学生成长中的个体指导作用，帮助学生树立学习目标和人生规划，促进学生全面而个性化的发展。起到“思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导”的作用。

　　1、发挥首创精神，为新高考及学生个性化发展创设导师制。

　　导师制是新鲜事物，但也是大势所趋。新高考赋予学生更多的选择权，也赋予学校更多的办学自由空间。高中三年是学生一生中最为关键的阶段之一，学生需要正确认识自我，把握人生方向，规划学习与未来职业生涯。以“导师制”为载体，对学生进行全面指导，正是基于每一位学生的个性特点，帮助学生更好适应新高考，学会规划、学会选择，获得学习的动力，把握好人生的每一个阶段，最终服务于学生的终身发展。

　　2、发挥实践精神，摸石子过河走好每一步。

　　①根据本校实际，试行学部制。

　　②设置“分管领导——学部主任——首席导师——导师”四级管理体制，赋予学部更大的办学自由空间，赋予首席导师更大的责任和使命感。

　　③明确导师的权利与义务，培训指导到位，激发导师工作积极性。

　　④实行全员导师制，使每一位老师都有机会参与学生的成长历程，感受身为导师的使命感。

　　3、发挥科研精神，做好行动研究。

　　将导师制作为一项行动研究课题，在实践中研究，在研究中总结，在总结中调整。

　　三、工作安排

　　8月：国防教育活动月

　　1、8月19日新生始业教育和校史教育、高中学法指导、军训指导

　　2、8月20~27日新生军事训练、学科学业指导，安排紧急疏散演习和跑操训练、班集体建设。寒窗基金工作。

　　3、高一高二12名学生出访澳大利亚姐妹学校。

　　4、落实新高一校讯通信息录入。

　　5、做好校园宣传工作

　　9月：遵纪守法规范月

　　1、9月1日开学典礼及始业教育

　　2、强化各项纪律和规章制度、重点查到校情况、仪容仪表、手机、早自修和午自修情况，严禁在教室吃早餐和围墙交易。

　　3、在年轻教师中聘用2名新德育干事，潘维玲和应佳男

　　4、住宿生调整和纪律教育，夜自修安排，落实住宿生的学习生活制度，学生宿舍区的文化布置。

　　5、“最整洁”教室评比。住宿生寝室卫生分数量化每周公示，每月评选文明寝室及文明寝室长，并在升旗仪式上通报表扬。

　　6、各班制定学生个人三年成长规划、班级（班主任）工作计划、班级目标

　　7、各班进行班级干部选举，由政教团委进行集中培训、

　　8、跑操未参加跑步人数每天公示。

　　9、校内贫困生减免申报，截止日期9月22日。

　　10、布置本学期家访工作

　　11、主题班会《展望新学年》，落实三年成长规划。

　　12、推荐高二汪新伟参加班主任基本功比赛

　　十月：爱党爱国宣传月

　　1、国庆黑板报评比

　　2、画我心中的四中老师绘画比赛、垃圾分类环保手抄报大赛。

　　3、班主任沙龙。

　　4、法制专栏宣传活动

　　5、住宿生紧急逃生疏散演习

　　十一月：阳光体育活动月

　　1、开展校第五届体育艺术节

　　2、各班问题生座谈。

　　3、学生心理健康教育。

　　4、推动无人监考诚信考场：高三全体、高一高二学生申请，加强考前教育。

　　5、高二学生上盘山（暂定时间11月2日~5日学考休息时间）。

　　6、家长学校、个性化家长会。

　　十二月：诚实守信践行月

　　1、高三学生赴浙江大学大学励志教育暨成人仪式（暂定12月4、5日）。

　　2、“闪亮四中人之诚信在我心”、“诚信班集体”评比，以三礼三守三不+跑操情况+住宿生管理表现突出的班集体。（结合不迟到、不作弊、不违纪、跑操人数不靠后、住宿生无停宿退宿等量化考核）。

　　3、“向校庆献礼”青春杯艺术节活动

　　4、家长委员会活动

　　一月：民族传统感恩月

　　1、元旦特刊评比

　　2、高三各类先进终评

　　3、家访工作汇总

　　4、印发告家长书。

　　5、文明寝室总评，选出本学期最美寝室及最美寝室长，给予物质奖励。

　　6、休学式

　　三月：诚实守信宣传月

　　1、开学式及始业教育

　　2、强化各项纪律和规章制度、落实住宿生的学习生活制度，住宿生调整和纪律教育，夜自修安排。

　　3、以“三礼三守三不”为主题开展诚实守信教育活动。

　　4、身边的榜样引领：学业奖学金获奖同学全校宣传，并落实国旗下讲话，树立榜样引领作用。

　　5、高一年级春游：高二年级通用技术培训。

　　6、“我爱我班”美化教室评比

　　7、继续实行跑操点名并公示制度

　　四月：革命传统弘扬月

　　1、安全板报评比

　　2、高一、高二主题班会观摩

　　3、法制专栏宣传活动

　　4、学生紧急逃生疏散演习

　　5、校园之星评比活动表彰

　　五月：理想信念激励月

　　1、各班问题生座谈

　　2、学生心理健康教育

　　3、家长学校

　　4、班主任沙龙第二期

　　5、高三优秀毕业生评比

　　6、高三毕业照

　　六月：志愿服务行动月

　　1、家长委员会活动

　　2、各类先进评比、文明寝室总评，选出本学期最美寝室及最美寝室长，给予物质奖励。

　　3、高三毕业典礼

　　七月：社会实践拓展月

　　1、家访工作汇总

　　2、印发告家长书

　　3、考前教育

　　4、班级、年级组长、班主任、导师考核

　　5、休学式

　　6、组织学生参加社会实践，职业体验。

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