沙河小学校本课程规划方案王玉忠

沙河小学校本课程规划方案王玉忠

沙河小学校本课程规划方案一、学校课程开发规划自我校开设校本课程以来，我校教师根据学校实际和学生个性发展需要，不断探索，大胆创新，尝试开发了门类丰富的课程，为每个人提供了表现和发展的机遇。在上个学期，我们就开设了《魅力沙河》等课程。在《魅力沙河》这门课程中，学生们在老师的指导下了解了沙河认识了沙河，激发了学生热爱家乡的思想感情。在校本课程实施中学生学会了交往，学会了合作，树立了自信心、建立了"自我概念"，养成了自我认同感和坚毅的品质。促进学生在知识、品质、能力、个性等方面得到了比较和谐、全面、可持续的发展，使学生的发展有了更广阔的空间。因此根据学生的兴趣，我校继续开展这些特色课程，同时为了加强学生的安全意识和自我保护能力，促进学生健康成长，学校决定进一步丰富校本课程。有计划地开发以下课程资源。认识家乡、完善自我、健康成长、艺术熏陶、家乡文化风俗等校本课程。认识家乡，将主要介绍家乡的地理位置与家乡的物产。主要面向低年级学生，以达到使学生能识别道路，能说清楚自己的家乡位置，自己的身份籍贯。因此课程内容主要分为以下几个方面：家乡的名称与变化，家乡的路，身份证的作用，认识户口本，了解学校的班级称号与位置，家乡的物产、特产等。完善自我，将主要是培养学生的良好品质，主要是为学校开展养成教育做好知识基础。内容主要有节约用水、讲究卫生、节约用电、节约用钱、学习方法、四好少年的标准、尊敬师长的礼仪、孝敬父母、团结同学等行为规范。健康成长，主要包括体育健身、饮食习惯、正确的坐立行走、安全的意识、心理健康等。艺术熏陶，主要是面向中、高年级学生，培养学生对艺术的认识与感受欣赏能力。主要课程内容有书法欣赏、绘画欣赏、杂技欣赏、古诗词文化欣赏、剪纸的艺术、说唱毛竹板曲艺等艺术。历史名人，主要是结合当地名人游百川的事迹进行教育。内容主要有游百川的生平简介、游百川幼年苦学的故事、尊师的故事(八里外下轿拜师)、游百川修黄河、游百川关心百姓救济灾民的故事、游百川为官的故事、游百川进谏的故事、游百川守孝的故事、游百川儿子的故事、游百川后人行医的故事等一系列内容。家乡的文化风俗，主要结合国家的节假日进行民风民俗的教育与认识。MSN空间完美搬家到新浪博客！

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