军训考核表个人总结

时间:2024-11-05 10:03:32 个人总结 我要投稿

(荐)军训考核表个人总结

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此我们要做好归纳,写好总结。总结你想好怎么写了吗?以下是小编精心整理的军训考核表个人总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

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  一、初级阶段

  从小学刚进初中,很多学生的生活习惯不同,小毛病特别多。比如,起睡不按时,物品摆放不整齐,被子不叠,甚至打牌、赌博、吸烟、喝酒,等等。入学开始,新生进行1~2周,听战士讲遵守纪律,学部队内务整理。在这个形成良好习惯的强化阶段,组织学生学习各类宿舍管理条例,如就寝制度、卫生制度、劳动制度、公物制度等。在实施过程中要求学生做到“知行”统一,制定宿舍量化,实行量化管理。具体管理模式为:

  (1)值日生管理:宿舍值日生每天记录本宿舍的生活纪律情况,向班级的值日班长汇报前一天宿舍管理的各种情况。

  (2)宿舍长管理:监督宿舍值日生是否负责,如果不负责及时向值日班长汇报情况。

  (3)值日班长管理:每天记录班级的各类纪律情况(包括宿舍管理情况),次日早上在教室的小黑板上公布管理记录。

  (4)班长管理:每周班长对班级的纪律情况进行总结,指出班级存在的问题并提出整改方案和期限。

  (5)班主任管理:每天从值日班长记录中了解宿舍的情况,及时发现问题加以解决。每两周开一次宿舍长会议,不断提高学生宿舍的管理目标。在这个阶段班主任是比较辛苦的,经常不定时检查、掌握宿舍情况。本阶段大概要一个学期的时间。

  二、中级阶段

  一个学期过后,班级正常运行,学生在宿舍也形成了良好的生活习惯,班主任要放手让学生学会在宿舍分级自主管理。在该阶段要注意以下几点。

  1. 实行角色变换制度

  实行角色变换制度,每一个岗位都要定期轮换,使学生在不同的管理岗位得到多方面的锻炼,从而获得多方面的管理体验和管理能力,同时体会到自己是宿舍不可缺少的成员之一。具体实施如下:

  一级管理:值日管理日常事务;

  二级管理:宿舍长监督值日生;

  三级管理:班干不定期检查。

  2.自我监控,避免盲区

  自我监控是宿舍管理过程中不可缺少的一个环节,通过这一环节,让师生了解、掌握计划执行的情况、目标达成的程度,并以此调整、改进以后的工作。注意引导学生反省自己的言行,发现问题,找出差距,及时纠正。发挥班干的榜样和带动作用,班长、副班长每周对班级、宿舍的管理进行总结,列举班级几点做得比较好的地方,同时找出几点不足之处,提出下周的班级目标。

  3.自我总结,不断激励

  没有总结就没有提高。让每个宿舍每个月对工作进行详细总结,发现宿舍管理中的不足之处,在下一个月加以修订管理制度。其他学生可以发表评议,肯定成绩,指出不足,提供借鉴。全体参加考评,评选“优秀宿舍”和“优秀宿舍长”。对被评为“优秀宿舍”和“优秀宿舍长”的学生,给予适当的奖励。本阶段大概1~2个学期。

  三、高级阶段

  随着宿舍管理的发展,学生形成良好的宿舍习惯是为了有更好的生活、学习环境。我们在常规管理模式不变的情况下,对每个宿舍进行调整,由成绩好、中、差的学生搭配组合,以宿舍为单位建立班级的学习小组,学生可给自己的宿舍起个有特色的名字(如清华园、瑶莺摇篮等),制定每个小组的奋斗目标。对严格遵守宿舍纪律、内务制度,学习成绩进步显著、表现突出的宿舍进行奖励。实践证明,以宿舍为单位建立学习小组,更有利于促进勤奋刻苦、努力竞争的优良学风的形成,也加快了宿舍文明建设的步伐,真正体现宿舍是学生在学校的家,让宿舍成员开心快乐、和谐温馨,体现校园人文关怀。同时注意发挥学生的创造性,开展丰富多彩的宿舍活动,逐步营造良好的文化氛围,为班级文化建设和学生健康发展创建条件,全面提高学生素质。做到:

  (1)困难大家帮,知寒问暖一家人。

  (2)周末留守相互管,学习生活两不误。

  (3)学生生日共庆祝,朴实快乐见真情。

  (4)遇到矛盾冷处理,和睦相处最重要。

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