个人师德考核总结

时间：2024-05-17 18:24:20 个人总结我要投稿

个人师德考核总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们好好写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的个人师德考核总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

个人师德考核总结

个人师德考核总结1

　　本学年的教育教学工作结束了，回首过去，我感觉自己的工作得到了很好的完成，我取得了许多的优异成绩。作为一名年轻的教师，我在教育教学方面进行了不断的深化和拓展，以让更多的学生得到更好的教育和培养。

　　教育教学中，我注重启发性教学，密切关注教学中的差异学生，通过个性化、细致化的教育，以增强学生综合素质，让每个学生都能尽力发挥他的潜能。在教学过程中，我站在学生的`角度思考问题，过程动感，学生良好的心态和深入的思考是我坚持的最大目标，在班级管理中，我强调学生的自治和家长的配合，让每个学生都能与身边人和谐相处。在性格培养方面，我注重对学生心理进行引导，不断为学生注入正面能量，增强学生的自信与自尊，提高其核心竞争力。

　　教育教学中，我注重启发性教学，密切关注教学中的差异学生，通过个性化、细致化的教育，以增强学生综合素质，让每个学生都能尽力发挥他的潜能。在教学过程中，我站在学生的角度思考问题，过程动感，学生良好的心态和深入的思考是我坚持的最大目标，在班级管理中，我强调学生的自治和家长的配合，让每个学生都能与身边人和谐相处。在性格培养方面，我注重对学生心理进行引导，不断为学生注入正面能量，增强学生的自信与自尊，提高其核心竞争力。

　　此外，我也注重协作与沟通，我乐于帮助同事，也愿意接受他们的建议和指导，以让自己在工作中快速成长。成为一名优秀的教师并不容易，但我仍然希望自己能不断加强自己的能力和心态，在教育教学中走向更高一层的境界。

个人师德考核总结2

　　回顾过去一年的工作生活，我深刻认识到教育是一份充满爱心和责任感的事业。作为一名教师，我不仅要传授知识，更重要的是要激发学生的兴趣和学习热情，教育他们树立正确的人生观和价值观。

　　在教学过程中，我充分发挥自己的.优势，制定符合学生特点的教学计划，充分了解学生的兴趣和需求，因材施教，注重启发学生思维。我也鼓励学生从实际生活中找到学习的兴趣和乐趣，培养他们的创造精神和能力。

　　在学生思想管理上，我注重引导和开导，充分了解学生的心理需求和疑惑，及时解答学生的疑问，并给予鼓励和支持。此外，我也注重培养学生正确的生活习惯和价值观，传递正能量，帮助学生正确的认知自己、认知生活，并将这些知识应用到自己的生活学习当中。

　　以爱心和责任感为基础，我相信我能更好地在教育教学上发挥个人所长，在积极地工作中不断提升自己，成为一名更好的教育工作者。

个人师德考核总结3

　　在过去的一年中，我认真履行了教师职责，勤勉工作、热爱学生、尊重同事，同时也在教育教学、管理工作和自身素质等方面不断提高，取得了一定的成绩。以下是我个人的师德考核自我总结：

　　一、教育教学方面

　　在教育教学方面，我始终将学生放在教学中心，注重培养学生的创新思维和实践能力。我积极参与教材开发和课程设计，并结合学生的实际情况制定了具有个性化特色的教育教学方案。我还注重课堂教学效果的评估和反馈，及时调整教学策略，使学生的学习成果得到有效提高。

　　二、管理工作方面

　　在管理工作方面，我认真执行各项规章制度，严格要求自己和学生的'纪律，做好班级管理工作，加强与家长的沟通和联系，形成良好的学校、家庭、社会三位一体的教育格局。我还积极参与学校的各项管理工作，发挥自己的特长和能力，为学校的发展做出贡献。

　　三、自身素质方面

　　在自身素质方面，我不断学习和提高自己的专业素养，参加各种培训和研修，深入了解教育前沿理论和最新技术，拓宽自己的知识面和教育视野。同时，我也注重自身职业操守和道德修养，尊重学生和同事，严格遵守教师职业道德标准，树立良好的师德形象。

　　总之，在过去的一年中，我认真履行了教师职责，勤勉工作、热爱学生、尊重同事，取得了一定的成绩。但是，我也清醒地认识到还有许多需要改进和提高的地方，在今后的工作中，我将保持谦虚、奋发向上的态度，继续努力学习和探索，为学生的成长和发展做出更大的贡献。接下来的时间里，我会继续努力，恪尽职守，做一个尽职尽责为学生无私奉献的好老师。

个人师德考核总结4

　　追求卓越，传递正能量教师这个职业是神圣的，也是艰巨的。作为一名老师，在工作中始终保持对职业的热爱和承诺，是我一直以来的追求。在过去的一年中，我始终认真履行职责，努力挖掘和发挥自身优势，实现自我提高。

　　首先，在思想方面，我始终坚持以人为本的教育理念，注重关注学生的身心健康，注重引导他们树立正确的价值观念。同时我还积极谋求自身进步，通过各种方式不断学习新知识，探索科学、先进的教育教学手段与方法，从而为学生提供更高质量的'教学服务。

　　其次，在教学方面，我一直秉持着质量第一、学生至上的原则，注重发掘学生的优点和潜能，激发他们的学习热情，在提升自身教学质量的同时也推动了学生的全面发展。通过多次教学实践和学生评价，我坚信只有不断挑战自我，不断反思改进，才能让每一位学生实现自己的梦想，走向成功的道路。

　　最后在师德方面，我不断用正能量感染和引领学生，不断增强自己的使命感与责任心，推动了班级的积极向上发展，为学生的进步和成长贡献了自己的力量。

　　未来的工作中，我会更加热爱教学事业，不断提升自己的专业技能，通过自身努力与团队的协作，将学校的荣誉感和集体价值最大化，实现自我的价值与社会的使命。

个人师德考核总结5

　　一年匆匆过去，回眸过往，我深感作为教师在职业中的政治思想和道德品质体现在教师职业责任心上。作为一名人民教师，我认为教师职业责任心体现在以下几个方面：

　　首先，思想认识方面，我们教师是灵魂工程师，是穿越大帝国的知识搬运工，是未来路上点亮的火炬。我们肩负着历史赋予的责任和担当，作为优秀的新时期文明工作者，我们应该不断提高自身的政治素质和专业文化水平，积极应对新时代挑战，需要勇于创新和开拓进取，用自己的辛勤努力加强学生的综合素质。

　　其次，在教育方面，教书育人是教师的天职。教育是一种影响和被影响的过程。在工作中，我们需要宽容和严格要求自己，不断查找自身不足，及时纠正。用自己的爱心教育学生，引导学生树立正确的人生观，培养他们的家庭、社会和集体责任感，帮助他们树立远大理想。

　　此外，知识渊博和教法得当的教师，教学效果会更好，学生也会更喜欢。做一个合格的教师，热情还不够，我们需要有渊博的知识和实践经验。借鉴先进教师的经验和方法，积累自己的实践和教学经验，不断提高自己的专业素养和教学能力。另外，我们还需要具备良好的语言修养，讲课时，要注意语法正确性和逻辑性，让自己的每一句话都能产生影响。

　　最后，一个好的教师还需要热爱学生。只有热爱学生，才能把我们的教育理论变成实际的育人成果。只有真心关心学生，才能让学生在各种学科中健康成长，赢得较好的学术成绩和社会人格成长。因此，作为一名教师，发扬教育正面精神，让教育更有价值。

　　教师的'热爱对于学生来说是非常重要的。它可以弥补家庭和社会教育的不足，帮助形成学生的健康情感，并在学生的内心深处留下持久的印记。而对于我来说，我不仅在生活上提供必要的关爱和帮助，还在教学工作中尽我所能地支付所有时间和精力。我不仅是语文老师，更是一名班主任。我会尽心尽力地管理好我的班级。

　　我会帮助学生寻找失物，解决困难。我会提醒学生天气的变化，以便及时增减衣服。我会处理学生之间的矛盾。当学生犯下错误时，我会用耐心和教育的方法来说服他们并帮助其真正认识并改正错误。

　　我会抽出时间与学生谈心、交流，以及进行各种有益的集体活动。通过这些，我与我的学生之间建立了互信、互敬和更深层次的相互了解。因为我关心我的学生，我及时地解决问题并采用有效的沟通方式，所以我的学生信任我，也喜欢上我的课。

　　我相信，只有用爱心、能力和知识才能帮助学生健康成长。只有这样，我才能感受到作为一名人民教师的成功和自豪。通过我的用心关爱和责任心，我不断进行自我反思和进取，并全情投入、充满激情地继续前行。

个人师德考核总结6

　　在过去的一年里，我深受教育工作的召唤，与学生和家长们共同度过了愉快的时光。每次回想起这段经历，我都不禁感慨，感恩之心油然而生。

　　在教学过程中，我时刻关注学生的思想、品德、知识等方面的全面发展。努力鼓励并帮助学生树立正确的人生观、价值观、道德观，在他们困惑、迷茫的'时候及时伸出援手。同时，我也不断提高自己的业务和教育思想，并针对学生不同的特点，创新教学方式，在教学当中体现个性化、差异化的教育理念。

　　在师道方面，我时刻以身作则，勤奋工作，诚信待人，树立了良好的职业形象。留下深刻影响的教育经历，是我作为一名教师自豪的事情。

个人师德考核总结7

　　作为一名教育工作者，我始终坚守以学生为中心的理念，努力为学生提供贴心关怀和高质量的教学服务。在教学过程中，我坚持与学生平等沟通，注重培养学生的独立思考能力和实践能力，让他们在学校得到全面成长和发展。

　　同时，我也十分注重学生的思想品德教育，努力引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观，并创造有利于学生成长的教育环境。在带领学生成长的过程中，我坚信“用爱和关怀点亮他们的`心灵，用耐心和智慧助力他们的成长”，从而让学生不仅在知识上得到提升，更在思想、品德上不断超越自我。

　　在今后的，我将继续为“以学生为中心”的理念而努力工作，始终保持良好的职业道德、敬业精神和责任心，履行我作为教育工作者的职责和使命。

个人师德考核总结8

　　“德高为范〞老师作为人类灵魂的工程师，需要有良好的师德及现代化的思想武装。因此这几年来我坚持学习党的各种先进理论，进步自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时在日常生活中，我常怀慎重、热情、谦虚的心，真诚待人、热情助人，赢得师生的.一致好评。

　　“学高为师〞，作为一名老师除了具备高尚的品德，还应该具备扎实的教学根本功、认真的教学态度、准确的课程把握和备课才能以及丰富的学识、灵动的心、权变的教育思想。鉴于此，一方面在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案；同时在课堂教学中根据学生学习的反映情况，及时反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，形成快乐学习的良好气氛；真正做到教学相长。另一方面，我在积极咨询相关教学老师，虚5 /心向他们请教，汲取前辈的教学经历以完善自己的教学过程的并经常征询学生意见，做到“以学生为本〞，一切从学生实际出发进展教学设计。不但如此我还经常自学本课程教学的相关知识，认真学习古今历史、积极关注当前社会热点、细心体味生生活并加以总结，提炼出做人做事的精华，并形成规划化的语言以便浸透到教学之中，真正做到教书育人。目前为止，所任教的班级学生学习积极、学习自主性强，学生教学评价相对较高，这既是对我教学的肯定也是对我的一种鞭策。在以后的工作中我将花更多的时间和精力研究课堂教学方法、教学策略，以便更好地为教学事业效劳。

　　当然，由于自身知识储藏和经历的限制，还存在缺乏之处。一方面是自身的政治学习的系统性不够强，尤其是针对新形势下如何进一步将教学与育人相统一还没有系统的教学方法；其次在工作中，有时求全责备意识较强，对一些学生要求过高，学生会觉得学习压力大。在以后的工作中，我将见贤思齐，全面进步教学程度。本人自工作以来，认真钻研教育教学方法，学习新课程理念，研究课堂、研究学生，付出终有回报，在溧阳市第四轮教育教学根本功竞赛中我荣获二等奖，在XX年度学校老师技能竞赛荣获二等奖。

个人师德考核总结9

　　根据区教育局和教管办关于深入开展学习新《中小学教师职业道德规范》的文件精神，我校认真组织教师学习了新《中小学教师职业道德规范》，通过学习和讨论，使我校全体教师以“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”为核心，以“热爱祖国、关心集体、

　　孝敬父母、尊敬师长、语言文明、团结同学、遵守纪律、爱护公物”为校训，以提高思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，不仅认真学习新《中小学教师职业道德规范》还深刻剖析个人在工作实践中存在的不足，自身的师德水平和专业能力得到了进一步提高。其具体做法如下：

　　一、加强领导，明确职责，成立新《中小学教师职业道德规范》学习教育活动领导小组：

　　组长：朱延军

　　成员：王尼、朱义娟、徐亰峰、牟伟玉、朱凤仙、朱丰美

　　二、学习教育活动活动时间安排：

　　20xx年_月_日至2月_日。

　　三、主要内容：

　　1、加强学习宣传。制定学习新《中小学教师职业道德规范》实施方案，组织全校教师集中学习《中小学教师职业道德规范》等有关的法规文件,要求各教师在学校组织集中学习的基础上，还要利用课余时间精读细思,并写两篇1000字以上的学习心得，到2月_日检查学习笔记止，全校教师共写体会文章16篇。

　　2、围绕学习新《中小学教师职业道德规范》,开展了以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大讨论活动,其具体内容为：(1)要树立什么样的师表形象;(2)在职教师有无从事有偿家教会,有哪些弊端;(3)如何履行为人师表、教书育人的职责;(4)尊重学生人格，做学生的良师益友，过去做得如何，今后应该怎么做?

　　3、通过对新《中小学教师职业道德规范》学习，加强教师自律自警。增强在工作中努力践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”信心和决心;进一步加强自律自警，切实承担起教育者的社会责任，真正关爱每一个学生，为学生的成功人生奠定坚实的基础，让每个儿童在人生航程上激情扬帆。

　　4、树立典型，弘扬正气。在学习新《中小学教师职业道德规范》和以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大讨论活动中，广泛收集教师们的.先进事例和典型做法，在学年度评选师德先进个人时进行表彰。

　　四、实施步骤：

　　(一)2月_日至2月20宣传发动阶段。

　　通过召开学校全体教师会议,制定切实可行的方案，广泛进行宣传，为讨论活动的顺利开展营造良好的环境。

　　(二)2月_日至2月_日为学习讨论阶段。

　　组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》等相关规章，采取集中与个人学习相结合、专题报告与分组讨论相结合的方式组织学习讨论，要求每位教师写出不少于1000字的心得体会两篇。

　　(三)2月_日为总结提高阶段。

　　各教师上交学习笔记和心得体会，学校材料存档，有关材料上交。

　　五、收到的成效：

　　通过近组织全校教师对新《中小学教师职业道德规范》的学习和进行“爱心与责任”大讨论活动，从学校领导到教师个人都能够主动查找工作中存在的主要问题，深刻剖析存在问题的根源，写出深刻的剖析材料。

　　六、下一步的工作思路：

　　我校将继续对新《中小学教师职业道德规范》的深入学习和深入开展“爱心”与“责任”师德师风大讨论活动，在全校教师中进行“养师德、练师能、铸师魂、育新人”师德师风教育活动,紧绷新《规范》这根弦，牢固树立爱心意识和责任意识，积极进取，勤奋工作，为推进我校教育教学工作的全面发展做出新贡献。

个人师德考核总结10

　　纵观我这几年的教育工作，我从来没有忘记一点：作为一名教育工作者，我需要承受着社会、学生、学校等多方面的责任。在生活中，我也将“责任”与“师德”联系在一起，积极努力做到对学生负责、对家长负责、对学校负责。

　　首先，我时刻将学生的利益放在第一位。对学生而言，我始终是他们的领路人，这就需要我不能仅仅是一个普通的“授课者”，更需要我成为他们宝贵的朋友和贴心的帮手。

　　因此，在备课和教学过程中，我时刻考虑学生的实际情况，掌握他们的着眼点，以此来制定有针对性的.教学计划，帮助他们提高学习成绩。

　　其次，我认为作为一名义不容辞、负责的教师，我需要时刻与家长沟通。家长们是我们工作的重要支撑，他们也是我们信任的朋友。因此，我时刻注意与家长们保持联络，了解学生在家庭生活中的情况，寻找对他们有益的学习方法，为学生做出成长的最大努力。

　　最后，作为一名人民教师，我深知学校的发展紧密关联着我个人的未来。因此，我如同是学校的一份子，不断提升个人的专业技能，积极参与学校各种活动，时刻关注学校的发展进程，尽一切努力为学校的发展做出自己的贡献。

　　综上所述，作为一名教育工作者，我不仅仅要做好自己的本职工作，更要了解学生的实际需求，关注家长的反应和意见，同步协调，才能成为真正的“带责任”的人民教师，用心、坚持、灵活地工作，将自身的师德形象推向一个新的高度。

个人师德考核总结11

　　一、思想方面：

　　作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生，做到既教书又育人。

　　严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作，努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。

　　二、教育教学方面：

　　本人一年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。在教学过程中，我首先把学生思想品德教育放在首位，努力转化差生，并取得了一定的成绩：我班的两名同学，是全校师生众所周知的思想品质方面的问题学生。这两个学生都很特别，爱打架，我反复家访和电话联系，多方面做工作，终于在我和家长的共同努力下，他们发生了彻底的.改变。

　　在教学中，我认为：要严格要求每一个学生，不管是思想还是学习上，不能随便迁就学生的缺点，否则只能是导致继续犯错，发现有犯错误的苗头，就要马上进行引导、教育，把这种错误的思想转化为学习的动力。但要想收到预期的效果，得讲究方法，耐心教导，循循善诱，批评与诱导相结合；与家长取得联系，争取家长的大力支持；经常与其谈心、交朋友，使学生心中形成"亲其师，信其道"的向师性。这也是我教育学生的一点浅谈。在教学中，我不断地钻研、探索、总结教法，接手二、三年级后，自己对教学内容不太熟，于是我就主动阅读一些课外书籍来提高自己，如：《小学语文新大纲》、《小学语文教学》、上网查找资料等等。了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新方法。理论联系实际，不断改变自己的教法，以适应当前教学的需要，并结合学校教研专题，认真考虑怎样分层导练，学生主动参与探索知识的全过程。还做到不耻下问，经常与本年级其他教师探讨教学方面的问题。互相合作，互相勉励，共同进步。

　　一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。

　　能积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从校园的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在东宝区第三，受到了师生的好评。

　　求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，用心利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。

　　任劳任怨，完成校园其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并用心与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

　　反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思；教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目标；数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。

个人师德考核总结12

　　一年来，在教育教育作业中，我一直坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生自动发展”为中心的教育思维，注重学生的个性发展，注重激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思维上能够严于律己，酷爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来束缚自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好教师。

　　能积极参加各类学习，深刻剖析自己作业中的缺乏，找出自己与其他教师间的距离，写出心得体会，尽力提高自己的政治水平和理论修养。一起，服从学校的作业组织，配合领导和教师们做好校内外的各项作业，本年度除担任八年级一个班的数学教育外，还担任了八年级两个班的生物教育作业，教育效果好，期末八年级生物归纳得分在东宝区第三，受到了师生的`好评。

　　求实创新，仔细展开教育、教研作业，教育教育是我们教师作业的首要任务。课前，我仔细研究教材、教参，课程标准，仔细剖析教材，根据教材的特征及学生的实际状况规划。并虚心向有经验的教师学习、请教。力求吃透教材，找准要点、难点。课堂上，尽力将新课程理念使用到课堂教育与教育实践中，用心利用远程教育资源，运用，运用多种教育方法，精讲精练，从学生的实际动身，注意调集学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教育的吸引力，增强学生学习的爱好和学习自动性。

　　勤勤恳恳，完成其他作业。我在作业之余，把自己在中反思、事例、收成等搜集起来，并记载一些自己的作业进程、生活故事、思维历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并用心与其他教师在博客上进行沟通、评论在教育中存在的问题。

　　反思本年度的作业，在取得成果的一起，也在思量着自己在作业中的缺乏。如对数学教育的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思；教育科研在教育实践中的使用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的方针；数学教育中有特征、有创意的东西还不够多，今后还要尽力探究一些自己在数学教育中的特征点。

个人师德考核总结13

　　望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

　　一、不断学习，提高自身素质

　　只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。认真参加课改活动，编写的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使幼儿成为活动的主人。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥你中有我，我中有你的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。

　　二、勇于改变，开拓活动领域

　　在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、在立足本班幼儿的'特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：我是好宝宝、花儿朵朵、马路上、有趣的水、夏天的水果、夏天的蔬菜、天线宝宝等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在玩中学，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步

　　三、坚定信心，规范良好常规

　　俗语说：没有规矩，难成方圆。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作幼儿一日生活评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。

　　在学习上认真努力，研究探索；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。

个人师德考核总结14

　　3 、在工作之余，我通过函授的方式不断提高自己的专业文化知识，我还经常上网浏览教育网页，利用现代化的网络手段，吸收最新的教育理念和教育方法，扩大自己的视野，不断为自己充电。看到好的.信息能及时摘录下来。同时向有经验的老师请教，在做中学，在学中做，不断积累教学经验，使自己各方面都迈向一个新的台阶。

　　五、认识工作中的不足，努力进步。

　　我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。本学期，我参加了心理学、教育学、普通话等级考试。希望在来年的工作中，争取使我的工作更上一层楼。

　　在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的。这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。

个人师德考核总结15

　　时间如流水，转眼间我来到我们幼儿园工作已将有1年了。回首以往，在三百多个日子里，让我感同身受的是来自在座的每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在跃升里幼儿园这个优秀的大家庭中成长成熟，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向同仁们表示最衷心的感谢：谢谢大家！本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作，现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下：

　　一、德

　　一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

　　关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评；本人能认真学习党的路线、方针和政策。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。

　　二、能

　　在各位领导和老师的关心和帮助下，圆满完成本学期工作。教学工作是幼儿园各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。半年来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。努力做好教学认真，虚心请教经验丰富的教学骨干，同时经常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进行研究教学设计和教学方法，从而让孩子们能轻松地获得知识，感受到学习的乐趣。积极参加学校组织的校本教研活动，通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。

　　三、勤

　　我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要请假时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与科任老师沟通好，做好班级的各项工作。认真学习幼儿园《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步代。在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的氛围，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势、智能，建立自信和对集体的归属感。在教室上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。真诚对待每一位父母，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对父母提出的要求尽量去满足，对父母提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与父母联络很重要，让父母知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。园内半日活动中，父母看到了自己孩子各方面的表现与进步，也看到了别的孩子的优点，有助于父母帮肋孩子找差矩与不足，找到继续教育引导的方向。

　　我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。

　　四、绩。

　　本年度，我担任一年级一班的配班工作，平时认真配合主班做好班级管理，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。据学校德育工作计划，认真开展各项活动，加强学生行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，给予他们更多的`关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入班集体中。认真做好上级交给我的各项工作，教学思想端正，工作态度好。

　　伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深的认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键。在这里面对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。

　　刚接触幼儿园时，以为是一件很简单的事情，却不是我想象的那么简单，每天有很多琐碎的事情，也正是这些琐碎的事，可以锻炼自己各方面能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但琐碎的平凡。却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎的事情可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐。这几个月以来，我面对孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌张、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。

　　最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦急不安的家长和泪流满面的小脸，那时候老师这边抱一个那边抱一个，忙得不可开交，一个月以后，小家伙们都可以一个跟着一个上厕所、洗手了，上楼梯也井然有序，每天给他们穿衣、教他们排队，做操，照护他们吃饭，睡觉，甚至在他们大小便的时候还要给他们帮忙提裤子，擦屁股、冲厕所……从事幼教的我，真正的体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到一名幼儿教师的酸甜苦辣。每天的“老师，早上好，老师，再见”就是我们最大欣慰。我会在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，对孩子更加细心，更加包容。

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